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文檔簡介
大概念統(tǒng)攝下跨學科課程的開發(fā)與實施1.1研究背景在21世紀的教育改革中，大概念統(tǒng)攝(BigIdea)作為一種教育1.2研究意義1.3研究目的1.4研究方法1.5論文結(jié)構(gòu)2.2大概念統(tǒng)攝的理論基礎3.1跨學科課程的定義與特點3.2跨學科課程開發(fā)的現(xiàn)狀分析3.3跨學科課程實施的現(xiàn)狀分析5.1大概念統(tǒng)攝在跨學科課程實施中的應用6.1案例背景介紹6.2案例中的大概念統(tǒng)攝應用6.3案例中的跨學科課程開發(fā)與實施過程學方法和手段，旨在培養(yǎng)具有跨學科素養(yǎng)和6.4案例總結(jié)與反思7.1研究結(jié)論總結(jié)7.2研究不足與展望
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