開(kāi)展讀書(shū)班工作報(bào)告

開(kāi)展讀書(shū)班工作報(bào)告開(kāi)展讀書(shū)班工作報(bào)告一、前言閱讀是人類獲取知識(shí)和信息的最基本途徑，它是一種改變生命的力量。讀書(shū)班是一種學(xué)習(xí)文化、培養(yǎng)優(yōu)良讀書(shū)習(xí)慣的途徑，對(duì)于提高群眾的文化素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)文明、構(gòu)建和諧社會(huì)都有著積極的作用。自上年開(kāi)始，我們社區(qū)積極開(kāi)展讀書(shū)班工作，通過(guò)不懈的努力，在全社區(qū)形成了學(xué)玩并重的氛圍。本文將詳細(xì)介紹我們社區(qū)開(kāi)展的讀書(shū)班工作情況。二、開(kāi)展讀書(shū)班（一）開(kāi)展目的宣傳黨的文化政策，啟發(fā)社區(qū)群眾的閱讀興趣；增強(qiáng)居民的文化素質(zhì)，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往水平和信息來(lái)源能力。（二）組織工作1.向社區(qū)居民宣傳讀書(shū)班通過(guò)宣傳報(bào)紙、廣播、電視、社區(qū)微信公眾號(hào)和發(fā)放宣傳材料等多種方式，向居民宣傳讀書(shū)班，同時(shí)以多元的方式為居民提供選擇，讓他們滿意。2.以小組為單位開(kāi)班根據(jù)居民的基礎(chǔ)情況、性別、年齡等因素以小組為單位組成班級(jí)，依據(jù)興趣和實(shí)際需要選擇讀書(shū)材料。3.制定計(jì)劃和教材根據(jù)不同群體的特點(diǎn)和需求，制定讀書(shū)計(jì)劃，并選擇相應(yīng)的書(shū)籍及雜志作為教材。4.貫徹教育方針組織教師及熱心讀書(shū)的人員擔(dān)任班主任,使其貫徹教育方針，按照不同年齡階段的學(xué)生安排各種活動(dòng)，如讀書(shū)討論會(huì)、書(shū)法等教授和相關(guān)體驗(yàn)活動(dòng)。5.定期開(kāi)展活動(dòng)針對(duì)讀書(shū)班學(xué)員的需要，定期開(kāi)展各種知識(shí)講座、座談會(huì)和其他文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員的文化底蘊(yùn)和品味。（三）收效具體首先，通過(guò)讀書(shū)班的組織，居民的閱讀興趣大大提高，眾多居民不再沉溺于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品上，而是將其寶貴的時(shí)間用于閱讀學(xué)習(xí)，提高群眾的素質(zhì)。其次，提高居民的知識(shí)水平，豐富他們的視野。讀書(shū)班中教授的內(nèi)容豐富多彩、易懂易學(xué)、寓教于樂(lè)，加深了居民對(duì)黨的文化政策的理解和認(rèn)知。還有助于通向卓越的人生道路。其一，閱讀能提高人的自身思維分析與判斷能力，提高他們的傳達(dá)意識(shí)和溝通技巧。其二，閱讀能增強(qiáng)居民的人文修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，從而對(duì)社區(qū)的發(fā)展有著更深刻的理解。三、參與人數(shù)及參與率自去年開(kāi)始，社區(qū)先后開(kāi)展了四期讀書(shū)班，一共有來(lái)自社區(qū)的居民230人參與讀書(shū)班的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中50%的學(xué)員為學(xué)生，30%的學(xué)員為老年人，剩余20%的學(xué)員為職業(yè)和家庭主婦。其中50%的學(xué)員成功完成讀書(shū)活動(dòng)的任務(wù)。四、問(wèn)題及解決在開(kāi)展讀書(shū)班的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，如班級(jí)組織管理不到位、讀書(shū)計(jì)劃安排不合理等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們也采取了一些措施，如首先明確班級(jí)目標(biāo)，合理安排班級(jí)課程，設(shè)置足夠的課間休息時(shí)間，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)及休息場(chǎng)地，調(diào)整教材內(nèi)容，滿足學(xué)員不同的職業(yè)和年齡群體的需求以及為學(xué)員提供教授用品等。同時(shí)，班主任們加強(qiáng)了與學(xué)員之間的互動(dòng)溝通，確保中斷情況得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整班級(jí)的工作避免不暢打擊學(xué)員的熱情。五、結(jié)語(yǔ)閱讀是生命的綠色，提高居民的閱讀素質(zhì)，是我們共同的責(zé)任。社區(qū)開(kāi)展讀書(shū)班工作一年來(lái)，收效顯著，受到廣大居民的贊譽(yù)。我