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PAGE第一部分教材學(xué)問突破必修四Unit3AtasteofEnglishhumour———————————?課時跟蹤·一練而就?———————————Ⅰ.完形填空(2025屆重慶一中高三月考)WhenIreceivedmyadmissiondecisionforMiddlebury,mymouthdroppedopeningenuineshock.Ididn'tthinkIwasaworthyenoughcandidatetoget1.Feelingunprepared,Iwasconsideringtakingagapsemester.2,thenegativepointsoftakingabreakbetweenhighschoolandcollegealsoconfusedme.Iwould3mypeers,IwouldforgeteverythingIlearnedinhighschool4sevenmonthsofnolearning.But5Idecidedto6toMiddleburyforit.UponarrivingatMiddleburyforthe7studentsdays,Iwas8atthebeautyofthetownandthecampus.WhilespeakingwithMiddkids(asstudentsarecalled),theyallappeared9andgenerallystress-free.Ialsoopenedmymindtothe10oftakingsometimeofffrommy11.InAugust,afewMiddkidsIhad12andbefriendeddaringtheadmittedstudentsdays13goingtoNewburyport,MAforaweek.Forthefirsttime,IwentonaroadtripwithsomeoneIhadonly14forafewmonths.Yet,thistripshowedmethe15ofbeinganindependentadultinawayIhadnotfeltathome.Mytrips16mewithasenseoflibertyandindependenceIdidnot17duringmyteens.Mygapsemesterwasthebestbeginningtoadulthood18ithelpedmebecome19inanunexpectedandenrichingmanner.Itwasmy20oflettinggoandstartinganewchapterofmylife.【語篇解讀】文章主要講解并描述了作者收到Middlebury高校的錄用通知書感到特別驚訝,但覺得自己實力不足,經(jīng)過反復(fù)考慮,最終確定申請一學(xué)期的休假。在這段時間里,作者體驗到了前所未有的獨立和自由,作者認為這種感覺將伴隨自己開啟成年的新篇章。1.A.paid B.chargedC.a(chǎn)bandoned D.a(chǎn)ccepted解析:選D依據(jù)上文可知,作者在接到Middlebury的錄用通知時感到特別驚訝。由此可推知,此處表示作者并不認為自己是一個有足夠?qū)嵙梢缘玫秸J可的候選人。A項意為“付錢”;B項意為“收費,索要”;C項意為“拋棄,遺棄”;D項意為“接受,認可”。故選D。2.A.However B.BesidesC.Otherwise D.Thus解析:選A依據(jù)第一段最終一句中的“Iwasconsideringtakingagapsemester”可知,作者正在考慮休假一學(xué)期;空后講休假的消極影響困擾著作者,所以此處應(yīng)表示轉(zhuǎn)折。A項意為“但是,然而”;B項意為“而且”;C項意為“否則,要不然”;D項意為“因此”。故選A。3.A.goagainst B.fallbehindC.leavealone D.laughat解析:選B依據(jù)語境可推知,此處表示作者會落后于同伴。A項意為“反對”;B項意為“落后”;C項意為“不接觸,不干涉”;D項意為“訕笑”。故選B。4.A.about B.beforeC.with D.to解析:選C依據(jù)語境可推知,此處表示假如七個月不學(xué)習(xí),作者會忘掉在中學(xué)所學(xué)的內(nèi)容。故選C。5.A.unbelievably B.eventuallyC.honestly D.consequently解析:選B依據(jù)上下文語境可知,雖然一些負面影響困擾作者(如落后他人、忘掉所學(xué)內(nèi)容),但作者最終還是提出了申請。A項意為“不行置信地”;B項意為“最終”;C項意為“誠懇地,醇厚地”;D項意為“所以,因此”。故選B。6.A.apply B.contributeC.a(chǎn)ppeal D.a(chǎn)dapt解析:選A依據(jù)語境可推知,作者最終還是提出了申請。A項意為“申請”;B項意為“貢獻”;C項意為“請求,呼吁”;D項意為“適應(yīng)”。故選A。7.A.approved B.trustedC.graduated D.a(chǎn)dmitted解析:選D依據(jù)第四段最終一句中的“theadmittedstudents”可知,此處表示錄用生報道日。A項意為“贊成,滿足,認可”;B項意為“信任,信任”;C項意為“畢業(yè)”;D項意為“招收”。故選D。8.A.disappointed B.puzzledC.a(chǎn)mazed D.embarrassed解析:選C依據(jù)本句中的“thebeautyofthetownandthecampus”可推知,當(dāng)作者到了學(xué)校之后對這座城市和校內(nèi)的漂亮感到驚訝。A項意為“悲觀的”;B項意為“迷惑的”;C項意為“驚訝的”;D項意為“尷尬的”。故選C。9.A.noisy B.wealthyC.lazy D.happy解析:選D依據(jù)本句中的“theyallappeared9andgenerallystress-free”可推知,這些學(xué)生沒有壓力很自由,很歡樂。A項意為“吵鬧的,嘈雜的”;B項意為“富有的,富有的”;C項意為“懶散的”;D項意為“快樂的,歡樂的”。故選D。10.A.criteria B.benefitsC.dilemma D.results解析:選B依據(jù)語境可知,作者也放開了自己的心扉去接受從學(xué)習(xí)中抽出些時間所帶來的好處。A項意為“評判標(biāo)準(zhǔn)”;B項意為“好處,好處”;C項意為“逆境”;D項意為“后果,結(jié)果”。故選B。11.A.adventures B.hometownC.studies D.entertainments解析:選C依據(jù)語境可知,作者覺得應(yīng)當(dāng)把部分學(xué)習(xí)的時間用來做其他的事。A項意為“冒險”;B項意為“家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)”;C項意為“學(xué)習(xí)”;D項意為“消遣”。故選C。12.A.stood B.calmedC.mistook D.met解析:選D依據(jù)本句中的“andbefriendeddaringtheadmittedstudentsdays”可知,作者這幾天中所遇到的并且成為摯友的幾個學(xué)生。A項意為“站立”;B項意為“使……冷靜”;C項意為“犯錯”;D項意為“遇見”。故選D。13.A.regretted B.suggestedC.a(chǎn)llowed D.practised解析:選B依據(jù)語境可知,作者遇到的幾個學(xué)生建議作者去馬薩諸塞州Newburyport待一周。A項意為“懊悔,缺憾”;B項意為“建議”;C項意為“允許”;D項意為“練習(xí)”。故選B。14.A.searched B.knownC.trained D.supported解析:選B依據(jù)本句中的“Iwentonaroadtripwithsomeone”可知,作者和剛相識幾個月的人一起到這個地方去。A項意為“探討”;B項意為“相識,知道”;C項意為“訓(xùn)練,培訓(xùn)”;D項意為“支持”。故選B。15.A.freedom B.effortC.stress D.encouragement解析:選A依據(jù)下文中的“withasenseoflibertyandindependence”可知,作者在這次旅行中感受到了前所未有的自由和獨立。A項意為“自由”;B項意為“努力”;C項意為“壓力”;D項意為“激勵”。故選A。16.A.furnished B.chargedC.provided D.a(chǎn)rmed解析:選C依據(jù)第五段最終一句“thistripshowedmethe15ofbeinganindependentadult”可知,這次旅行讓作者感受到了自由和獨立。A項意為“為……配備家具”;B項意為“收費,指控”;C項意為“供應(yīng)”;D項意為“武裝”。故選C。17.A.advocate B.clarifyC.treasure D.experience解析:選D依據(jù)語境可知,這是作者未曾體驗過的獨立和自由。A項意為“支持,擁護”;B項意為“澄清”;C項意為“珍惜,重視”;D項意為“體驗,經(jīng)驗”。故選D。18.A.because B.unlessC.if D.a(chǎn)lthough解析:選A依據(jù)本句中的“ithelpedmebecome19inanunexpectedandenrichingmanner”可知,這段時間使作者以出乎意料并很有價值的方式變得成熟。A項意為“因為”;B項意為“除非”;C項意為“假如”;D項意為“盡管”。故選A。19.A.rigid B.matureC.polite D.worried解析:選B依據(jù)上文中的“thebestbeginningtoadulthood”可知,這段時間是作者步入成年的良好開端,幫助作者走向成熟。A項意為“僵硬的”;B項意為“成熟的”;C項意為“禮貌的”;D項意為“擔(dān)憂的”。故選B。20.A.value B.riskC.way D.wisdom解析:選C依據(jù)語境可知,此處表示這是作者前行并開啟人生新篇章的一種方式。A項意為“價值”;B項意為“風(fēng)險”;C項意為“方式”;D項意為“才智”。故選C。Ⅱ.語法填空(2025屆黑龍江省哈三中高三模擬)Abulletis1.________youshootoutofagun.Anditcomesoutfast.2.______fact,itusedtobethewaytodescribethespeedofthesuperheroSuperman—heis“fasterthanaspeedingbullet”.Bulletsarenotonlyknownfortheirspeedbutalsoknownfortheirpurposetokill.3.________,notallbulletsarebad.4.________(ease)thepainofadifficultsituation,peoplearesometimesaskedtobitethebullet.Thisactuallysoundslikebadadvice.Wheredoesthe5.________(express)comefrom?ThestorymaygobacktotheAmericanCivilWaroreven6.________(early).DuringtheCivilWar,pain-killingdrugswereoftenhardtofind.Sodoctors7.________(work)onthebattlefieldwouldgivetheirpatientseitherapieceofwoodtosqueeze8.________somethingsofttobite.Manytimesthenearestthingwasasoftleadbullet.Hollywoodmovieshelpedtokeepthis9.________(live).Inoldwesternmovies,morethanonecowboy10.________(see)bitingabullet,perhapsdrinkingsomestrongwhiskey,whileremovinganarrowfromhisownbody.Butthatisinthemovies.Inmodernconversation,“bitingthebullet”meansacceptingadifficultdecisionorsituation.【語篇解讀】文章主要介紹子彈不僅僅可用于殺戮,它還有主動的一面,也可用于緩解苦痛。1.解析:分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句為表語從句,且此處的連接詞在從句中作賓語,應(yīng)用what引導(dǎo)。故填what。答案:what2.解析:infact是固定搭配,意為“事實上,事實上”。故填I(lǐng)n。答案:In3.解析:依據(jù)語境可知,上文說子彈用于殺戮,下文說子彈并非都是不好的。二者呈轉(zhuǎn)折關(guān)系,且空后有逗號,因此應(yīng)用however表示轉(zhuǎn)折。故填However。答案:However4.解析:句意:為了減輕逆境中的苦痛,人們須要咬子彈。依據(jù)語境可知,此處應(yīng)用不定式表示目的。故填Toease。答案:Toease5.解析:依據(jù)定冠詞the可知,此處應(yīng)用名詞形式。故填expression。答案:expression6.解析:句意:這個故事可以追溯到美國內(nèi)戰(zhàn),甚至更早的時候。依據(jù)語境可知,此處應(yīng)用比較級形式。故填earlier。答案:earlier7.解析:分析句子結(jié)構(gòu)可知,邏輯主語doctors和work之間構(gòu)成主動關(guān)系,用現(xiàn)在分詞作后置定語。故填working。答案:working8.解析:either...or...是固定搭配,表示“二者選其一”。故填or。答案:or9.解析:keep后面接形容詞作賓語補足語,表示“栩栩如生的,沒有無影無蹤的”,用living或alive均可。故填living/alive。答案:living/alive10.解析:此處主語cowboy和動詞see之間構(gòu)成被動關(guān)系,應(yīng)用被動語態(tài);依據(jù)狀語oldwesternmovies可知,這些都是老電影,應(yīng)當(dāng)是過去被看,因此應(yīng)用一般過去時?!癿orethanonecowboy”作主語,謂語動詞用單數(shù)形式。故填wasseen。答案:wasseenⅢ.短文改錯(2025屆遼寧省重點中學(xué)協(xié)作體高三模擬)I'mAmyfromyourEnglishwrittenclasslastterm.I'dliketoaskyourhelp.Iamapplyingforapart-timejobinaAmericancompanywhereIthinkwillbeanewchallengeforme.Moreover,bydoingthepart-timejob,notonlycanyougetsomepreciousexperience,butalsoIwillhaveachancetopracticemyEnglish.Ihadjustcompletedmyapplication.Therefore,IamnotquitesureofthewordsandtheformatIhavebeenused.I'dbeverygratefulifyoucouldsparesometimestogothroughthemandmakenecessarychangesinthematerialattachingtotheletter.Thankyouforyourkindness.答案:I'mAmyfromyourEnglisheq\f(written,writing)eq\a\vs4\al()classlastterm.I'dliketoaskeq\o(∧,\s\do8(eq\a\vs4\al(for)))yourhelp.Iamapplyingforapart-timejobineq\f(a,an)eq\a\vs4\al()Americancompanyeq\f(where,which/that)eq\a\vs4\al()Ithinkwillbeanewchallengeforme.Moreover,bydoingthepart-timejob,notonlycaneq\f(you,I)eq\a\vs4\al()getsomepreciousexperience,butalsoIwillhaveachancetopracticemyEnglish.Ieq\f(had,have)eq\a\vs4\al()justcompletedmyapplication.eq\f(Therefore,However)eq\a\vs4\al(),IamnotquitesureofthewordsandtheformatIhaveeq\a\vs4\al(been)used.I'dbeverygratefulifyoucouldsparesomeeq\f(times,time)eq\a\vs4\al()togothroughthemandmakenecessarychangesinthematerialeq\f(attaching,attached)eq\a\vs4\al()totheletter.Thankyouforyourkindness.Ⅳ.書面表達(2025屆重慶一中高三月考)假如你是李華,你的美國摯友Peter來信向你講解并描述SAT考試在即,他感到壓力很大。請你按以下要點給他寫一封回信,勸慰他并預(yù)祝他取得好成果。內(nèi)容包括:1.面對壓力的正確看法;2.共享你緩解壓力的做法。(至少包含2點)留意:1.詞數(shù)100左右;2.可適當(dāng)增加內(nèi)容,以使行文連貫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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