2023年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.存在性危機(jī)B.發(fā)展性危機(jī)C.情境性危機(jī)D.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)【答案】：C2.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上B.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D3.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：C4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金【答案】：B5.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基礎(chǔ)B.方向和靈魂C.核心和關(guān)鍵D.基本條件【答案】：B6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：A7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)手段C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方式【答案】：D8.教師職業(yè)道德的評價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個(gè)體認(rèn)知B.他人期望C.教育評估D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D9.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)反思D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B10.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.高等教育規(guī)模和質(zhì)量D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：A11.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.教育公平C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.改革創(chuàng)新【答案】：C12.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.教育治理C.高校教學(xué)大綱D.高校校訓(xùn)【答案】：C13.高等教育對個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展B.培養(yǎng)合格公民C.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化【答案】：B14.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.層次評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C15.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D16.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.熱情C.激情D.心境【答案】：D17.對教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異B.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上C.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握【答案】：C18.某學(xué)生具有活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)，據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：B19.主張根據(jù)社會(huì)需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.個(gè)人本位論C.社會(huì)本位論D.政治統(tǒng)帥論【答案】：C20.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.心理學(xué)B.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)C.教育學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)【答案】：C21.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.外部動(dòng)機(jī)B.輔助動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)【答案】：C22.一段時(shí)間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.流暢性B.獨(dú)特性C.敏感性D.靈活性【答案】：A23.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十一B.十C.九D.十二【答案】：C24.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.100％B.25％C.50％D.75％【答案】：C25.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.懲前毖后，治病救人B.桃李不言，下自成蹊C.有則改之，無則加勉D.言者無罪，聞?wù)咦憬洹敬鸢浮浚築26.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：B27.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.影響B(tài).效力C.功能D.作用【答案】：B28.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.埃利奧特B.皮特里差C.埃姆斯D.阿特金森【答案】：C29.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.跨學(xué)科選課C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】：B30."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.投射作用C.升華作用D.退化作用【答案】：A31.愛國主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認(rèn)同、文化自信和愛國行為B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.愛國情感、理論自信和民族認(rèn)同D.文化自信、民族自豪和愛國信念【答案】：B32.下列選項(xiàng)中,不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是（）A.參加教學(xué)實(shí)習(xí)B.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)C.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)D.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】：A33.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？（）A.意義策略B.目標(biāo)策略C.再認(rèn)策略D.組織策略【答案】：D34.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.動(dòng)作技能B.辨別學(xué)習(xí)C.言語信息D.概念學(xué)習(xí)【答案】：D35.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）A.主體性、示范性B.長期性、間接性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.連續(xù)性、廣延性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.耐心B.平等C.個(gè)性D.個(gè)體差異【答案】：BD37.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德B.對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神的教育C.改變注入式的教學(xué)方法D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度【答案】：ABD38.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：BC39.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD40.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.方法得當(dāng)C.目的明確D.形式合理【答案】：ABCD41.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對學(xué)校課程功利主義的批判B.課程的核心在于改造社會(huì)C.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”D.注重培養(yǎng)人的理性E.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃【答案】：ACDE42.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)A.特設(shè)專業(yè)B.學(xué)科專業(yè)C.應(yīng)用專業(yè)D.基本專業(yè)【答案】：AD43.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）。A.文化功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.教育功能D.政治功能【答案】：ABD44.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.情緒體驗(yàn)積極B.自我意識良好C.適應(yīng)教育環(huán)境D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD45.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德C.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長D.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉【答案】：AC46.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.認(rèn)知因素C.情感因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：AD47.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.養(yǎng)成B.內(nèi)化C.塑造D.認(rèn)識【答案】：ABC48.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象【答案】：BC49.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD50.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的敏捷性C.記憶的廣闊性D.記憶的持久性E.記憶的準(zhǔn)備性【答案】：ABDE51.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE52.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD53.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的途徑和方法有（）。A