2023年省吉安市白鷺洲中學(xué)高校招聘教師考試真題_第1頁
2023年省吉安市白鷺洲中學(xué)高校招聘教師考試真題_第2頁
2023年省吉安市白鷺洲中學(xué)高校招聘教師考試真題_第3頁
2023年省吉安市白鷺洲中學(xué)高校招聘教師考試真題_第4頁
2023年省吉安市白鷺洲中學(xué)高校招聘教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年省吉安市白鷺洲中學(xué)高校招聘教師考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.某生為了考試取得好成績而努力學(xué)習(xí),按照成就目標(biāo)理論,該生所持的成就目標(biāo)屬于()。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】:A2.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí),常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。A.生理極限B.及時(shí)反饋C.高原現(xiàn)象D.倒攝抑制【答案】:C3.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)生活動管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理C.生活管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】:A4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.學(xué)習(xí)能力B.管理能力C.交往能力D.研究能力【答案】:D5.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A.管理者B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C.促進(jìn)者和管理者D.示范者【答案】:C6.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。A.實(shí)效性B.預(yù)見性C.結(jié)構(gòu)性D.系統(tǒng)性【答案】:B7.麗麗總是覺得自己的手不干凈,因此常常要反復(fù)地洗手,這屬于()。A.強(qiáng)迫行為B.強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)迫恐懼D.焦慮【答案】:A8.美國教育家孟祿認(rèn)為教育起源于()。A.神話B.心理C.生物D.勞動【答案】:B9.“教育研究者不能理所當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)校、政府和經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)等是如何運(yùn)作的,而要站到那些遭受經(jīng)濟(jì)文化、政治霸權(quán)和壓迫的人一邊,站在那些因?yàn)楸J刂髁x的復(fù)活而失去了他們多年來所追求的人一邊,即婦女、勞工,有色人種等的一邊?!边@種觀點(diǎn)屬于以下哪個(gè)教育學(xué)流派?()A.實(shí)用主義教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.馬克思主義教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】:D10.愛國主義情感屬于()道德情感。A.想象的B.行為的C.直覺的D.倫理的【答案】:D11.受教育者層面價(jià)值中的()是通過教育,受教育者能確定并構(gòu)建一個(gè)恒定目標(biāo)和行為。A.意志價(jià)值B.技能價(jià)值C.知識價(jià)值D.情感價(jià)值【答案】:A12.課外活動的主體部分是()。A.學(xué)科活動B.社會活動C.體育活動D.科技活動【答案】:A13.著名教育學(xué)家赫爾巴特提出的三個(gè)中心,即傳統(tǒng)三中心論是()。A.課堂中心,教材中心,學(xué)生中心B.課堂中心,經(jīng)驗(yàn)中心,學(xué)生中心C.課堂中心,教材中心,教師中心D.課堂中心,教師中心,學(xué)生中心【答案】:C14.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的成長【答案】:B15.下列人物中,主張人的所有自然稟賦都有待于發(fā)展,“人是唯一需要教育的動物”,教育的根本在于充分發(fā)展人的自然稟賦,使人人都成為自身,成為本來的自我,都得到自我的完善的是()。A.康德B.洛克C.王夫之D.梅伊曼【答案】:A16.最早將教和育兩個(gè)字用在一起的思想家是()。A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子【答案】:D17.下列對該公文標(biāo)題判斷正確的是()。A.文種適用不當(dāng)B.事由表述不恰當(dāng)C.雙引號應(yīng)刪除D.缺少發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】:D18.春節(jié)期間蔬菜價(jià)格再貴,也不會超過牛肉的價(jià)格,其原因在于()。A.蔬菜供過于求B.人們更喜歡吃牛肉C.牛肉的營養(yǎng)成分比蔬菜豐富D.生產(chǎn)牛肉所需的社會必要勞動時(shí)間高于生產(chǎn)蔬菜所耗費(fèi)的社會必要勞動時(shí)間【答案】:D19.市場機(jī)制在資源配置中的決定性作用是通過()來實(shí)現(xiàn)的。A.計(jì)劃機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制B.需求機(jī)制和供應(yīng)機(jī)制C.價(jià)格機(jī)制和競爭機(jī)制D.效益機(jī)制和均衡機(jī)制【答案】:C20.為了鼓勵(lì)廣大科技人員建功立業(yè),從2000年起設(shè)立國家最高科技獎。2001年頒布的“2000年度國家科學(xué)技術(shù)獎”獲獎?wù)呤牵ǎ?。A.金怡濂、劉東生B.李振聲、谷超豪C.吳文俊、袁隆平D.王選、黃昆【答案】:C21.下列屬于公文期復(fù)用語的是()。A.“同意”B.“鑒于”C.“請批準(zhǔn)”D.“為謝”【答案】:C22.下列成語與人物對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.橫槊賦詩——曹操B.撲朔迷離——花木蘭C.程門立雪——匡衡D.投筆從戎——班超【答案】:C23.根據(jù)公文的性質(zhì)和作用,下列屬于報(bào)請性公文的是()。A.公告B.紀(jì)要C.議案D.函【答案】:C24.近年來,由于數(shù)字化和自動化技術(shù)等新技術(shù)的使用,現(xiàn)有工作崗位需求減少,很多人擔(dān)憂新技術(shù)將沖擊勞動力市場并導(dǎo)致失業(yè)。這種失業(yè)屬于()。A.摩擦性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】:B25.恪守新聞?wù)鎸?shí)性,是新聞界共同的“鐵律”,新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的______都是新聞工作的___,都是新聞工作者的___。

依次畫填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.謬誤不幸失誤B.失真責(zé)任失信C.失誤恥辱悲哀D.失實(shí)失誤恥辱【答案】:D26.隨著科技的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同,新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù),它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來最有可能談?wù)摰氖牵ǎ?。A.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理B.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律C.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物D.生物技術(shù)進(jìn)步對于自然界的貢獻(xiàn)【答案】:A27.那時(shí)候憑著一腔孤勇,覺得未來有什么可怕,就算_______來攻打這愛情城墻,我都有勇氣拼一拼,誓死守城??墒菂s未料到,愛情這城池,有時(shí)候也會____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.兵臨城下B.百萬雄師C.千軍萬馬D.波瀾壯闊【答案】:C28.在過去六十年中,現(xiàn)代中國的建設(shè)走過一條()的道路,經(jīng)歷過無數(shù)艱辛、動蕩、搖擺與反復(fù),既有山重水復(fù)之(),也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機(jī)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.循環(huán)往復(fù)迷惘B.迂回曲折困惑C.艱難險(xiǎn)阻迷惑D.跌宕起伏困難【答案】:B29.在國家財(cái)力增強(qiáng),百姓交通需求日益增長的新起點(diǎn)上,需要以改革創(chuàng)新的思路、以人為本的理念,重新定位市場手段和公共服務(wù)的關(guān)系,合理設(shè)計(jì)新的制度框架和運(yùn)營模式,既要持續(xù)加大財(cái)政投入,體現(xiàn)政府的公共責(zé)任,也要更加科學(xué)地用好市場資瀕和手段;既要擺脫靠貸款拉動、靠收費(fèi)養(yǎng)活的“路徑依賴”,也要把路橋發(fā)展與群眾承受力、滿意度緊密結(jié)合起來;既要加大力度治理路橋經(jīng)營管理中的腐敗行為、部門利益,也要推進(jìn)信息公開,讓公眾了解和監(jiān)督路橋的建設(shè)運(yùn)營情況。有共建更有共享,匯民力更為民生,四通八達(dá)的道路、飛架南北的橋梁,才會真正成為人們幸福生活的康莊大道。本段文字的主旨是()。A.政府應(yīng)心系民眾,回歸公益本位,多管齊下解決百姓的交通需求問題B.政府應(yīng)體現(xiàn)出應(yīng)有的公共責(zé)任,將以人為本的理念貫穿于合理行政的始終C.破除路橋暴利是目前亟待解決的問題,耳姓有權(quán)對其全面了解和監(jiān)督D.除了解決路橋建設(shè)中的一系列矛盾,政府更要加大力度治理經(jīng)營管理中的腐敗何題【答案】:A30.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷,和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱,這使得中微子的運(yùn)動軌跡不會發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是:()A.觸不可及:“隱形”的中微子B.中微子:宇宙的使者C.特立獨(dú)行的中微子D.令人驚喜的存在【答案】:B31.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征,其智能損害的程度足以干擾社會或職業(yè)功能,是慢性進(jìn)展性的疾病,損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì),癡呆已成為僅次于心血管疾病,癌癥和腦猝的第四大殺手,嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡,是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素,一般認(rèn)為,60歲以上的人群中,每增加5歲,癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加,老年癡呆將成為我國一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()A.我國老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C.老年性癡呆有時(shí)會突然發(fā)病D.癡呆患者的基本生活能力可以改善【答案】:A32.就書法而言,漢碑和漢簡之間是有區(qū)別的,漢碑是書丹以后刻出來的,再拓成墨拓,漢簡則是用毛筆直接在竹木簡上寫出來的。由此產(chǎn)生書寫態(tài)度方面的區(qū)別:碑的書寫是正式的,其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮懪c刻制的過程,都非常嚴(yán)謹(jǐn);漢簡的書寫則是真實(shí)書寫的體現(xiàn),書寫者往往處于放松狀態(tài),沒有必須寫好的壓力與負(fù)擔(dān)。書法“無意于佳乃佳”,漢碑的整飭與漢簡的率意,在審美上各異其趣,漢簡書法對今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書法作品時(shí),要了解這種不同,從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說明:A.書寫狀態(tài)對書法風(fēng)格有直接影響B(tài).如何正確認(rèn)識漢碑和漢簡的書法價(jià)值C.漢碑和漢簡是不同書寫風(fēng)格的代表D.書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下圖反映的教育現(xiàn)象是()。A.教師過分追求標(biāo)準(zhǔn),束縛了學(xué)生的思維B.學(xué)生的思維過于天馬行空C.教師傳遞的知識就是權(quán)威的知識D.教師沒有尊重兒童的天性【答案】:AD34.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在()。A.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段B.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素C.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力D.兩者沒有關(guān)系【答案】:ABC35.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對教育對象的教育功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師工作的動力功能D.對教師工作的評價(jià)功能【答案】:ABCD36.古希臘把哪“3藝”作為教育內(nèi)容?()A.四書B.修辭C.文法D.辯證法【答案】:BCD37.勞動者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu),主要包括()。A.心理素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】:CD38.加強(qiáng)社會治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,提高社會治理()水平。A.智能化B.法治化C.社會化D.專業(yè)化【答案】:ABCD39.職業(yè)用語的基本要求是()。A.語調(diào)柔和,并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語意明確,不模棱兩可,不含混C.語感自然,不局促、不呆板D.語言簡練,語速快,以節(jié)省顧客的時(shí)間【答案】:BC40.近代社會教育的巨大變化表現(xiàn)在()。A.重視教育立法B.教育的世俗化C.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施D.公立教育崛起【答案】:ABCD41.隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出()的發(fā)展趨勢。A.教育終身化B.教育現(xiàn)代化C.教育全民化D.教育國際化【答案】:ABCD42.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.實(shí)驗(yàn)研究B.發(fā)展研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:BCD43.世界三大短篇小說巨匠有()。A.契訶夫(俄)B.茨威格(奧地利)C.莫泊桑(法)D.歐亨利(美)【答案】:ACD44.對資本主義工商業(yè)的社會主義改造經(jīng)歷了哪些步驟?()A.實(shí)行小范圍的國家資本主義B.實(shí)行全行業(yè)的公私合營C.實(shí)行初級形式的國家資本主義D.實(shí)行個(gè)別企業(yè)的公私合營【答案】:BCD45.下列屬于國際經(jīng)濟(jì)組織的有()。A.WTOB.OPECC.APECD.UNSC【答案】:ABC46.下列語句中有歧義的是()。A.a.縣里的通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去開會B.d.校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會C.c.今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己,但是我覺得還需要繼續(xù)努力D.b.這只小老鼠可以通過輸入信號與電腦交流【答案】:ABC47.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的專門監(jiān)督包括()。A.審計(jì)監(jiān)督B.職能監(jiān)督C.層級監(jiān)督D.行政監(jiān)察【答案】:AD48.網(wǎng)格督導(dǎo)結(jié)果的應(yīng)用()?A.平安法治村居競賽B.年度高質(zhì)量考核C.網(wǎng)格員績效考核D.平安法治區(qū)鎮(zhèn)競賽【答案】:ABCD49.中國社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型主要包括()。A.群團(tuán)組織B.政府C.社會公益類事業(yè)單位D.社會服務(wù)類民間組織【答案】:ABCD50.社區(qū)服務(wù)(活動)方案的評估內(nèi)容包括()。A.方案時(shí)機(jī)評估B.方案成效評估C.方案過程評估D.社會工作者評估【答案】:BC51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作應(yīng)堅(jiān)持()的原則,遵循火災(zāi)科學(xué)和消防安全的客觀規(guī)律。A.公平公正B.尊重科學(xué)C.實(shí)事求是D.客觀獨(dú)立【答案】:BCD52.甲在加油站內(nèi)違反禁令吸煙,公安機(jī)關(guān)依據(jù)《消防法》擬對甲作出拘留的處罰決定,處罰前應(yīng)()。與72重復(fù)A.告知其有要求聽證的權(quán)利B.告知作出處罰決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C.告知其案件的來源D.告知其有進(jìn)行陳述和申辯的權(quán)利【答案】:BD53.當(dāng)采用傳動管控制的雨淋系統(tǒng)的傳動管泄壓后()。A.應(yīng)自動啟動噴淋泵B.應(yīng)聯(lián)動開啟雨淋閥C.水力警鈴應(yīng)鳴響D.壓力開關(guān)應(yīng)動作【答案】:ABCD54.實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任追究,應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)、實(shí)事求是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論