化學(xué)人教版(2024)版九年級(jí)上冊(cè)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)課件02_第1頁
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第二單元空氣和氧氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)1.學(xué)習(xí)儀器連接和檢驗(yàn)裝置氣密性的方法2.掌握高錳酸鉀分解制氧氣的原理和實(shí)驗(yàn)方法;3.會(huì)準(zhǔn)確描述氧氣與木炭、鐵絲反應(yīng)的現(xiàn)象?!鰧?shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)■實(shí)驗(yàn)原理

高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣玻璃導(dǎo)管、橡膠塞、膠皮管、試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、水槽、玻璃片、棉花、火柴、高錳酸鉀、坩堝鉗、澄清石灰水、木炭、鐵絲?!鰧?shí)驗(yàn)用品1.高錳酸鉀制氧氣:“查—裝—定—點(diǎn)—收—離—熄”?!鰧?shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)裝置或現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或注意事項(xiàng)②裝:在試管中裝入少量高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口高錳酸鉀是_______色_____體放棉花的目的:_______________________________________暗紫固防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,造成堵塞實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)裝置或現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或注意事項(xiàng)④點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈,先在試管下方來回移動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱,再用外焰加熱放藥品的試管部位開始加熱即可看到水槽里有氣泡冒出剛開始加熱時(shí)冒出的氣泡是______,因此不能立即收集??諝?.驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.如何知道一瓶氣體是氧氣?_________________________________________________。2.如果某同學(xué)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有哪些?______________________________________

。把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則說明是氧氣裝置漏氣;剛冒出氣泡就立即收集氣體■反思與交流3.小明用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)管,可采用的補(bǔ)救措施是____________。取掉橡膠塞■反思與交流例下列有關(guān)氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,操作正確的是(

)A.排水法收集氧氣時(shí),看到氣泡冒出就開始收集B.鐵絲在氧氣中燃燒,在火柴點(diǎn)燃時(shí)立即伸入集氣瓶中C.木炭在氧氣中燃燒,將點(diǎn)燃的木炭緩慢地從瓶口伸入集氣瓶底D.排水法收集滿氧氣后,蓋上玻璃片,將集氣瓶從水槽中取出倒放在桌上C利用高錳酸鉀制取氧氣以及鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中,注意事項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是()A.固定試管時(shí)試管口要略向下傾斜,并且在試管口塞一團(tuán)棉花B.排水法收集氧氣時(shí),剛開始有氣泡冒出時(shí)即可收集C.利用排水法收集完氧

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