工程預(yù)決算課程設(shè)計(jì)

工程預(yù)決算課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程預(yù)決算的基本概念、原理和方法。

2.使學(xué)生了解工程預(yù)決算編制的程序和步驟，熟悉預(yù)決算文件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

3.幫助學(xué)生掌握工程量清單的編制方法，提高對(duì)工程項(xiàng)目的分析、計(jì)算和評(píng)估能力。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程預(yù)決算知識(shí)，獨(dú)立完成小型工程項(xiàng)目預(yù)決算編制的能力。

2.提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)決算編制的技能，如MicrosoftExcel、造價(jià)軟件等。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能與他人共同完成復(fù)雜工程項(xiàng)目的預(yù)決算編制。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程預(yù)決算工作的興趣，激發(fā)他們投身于建筑行業(yè)的熱情。

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到工程預(yù)決算在工程項(xiàng)目管理中的重要性，提高他們的職業(yè)認(rèn)同感。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，課程性質(zhì)為理論聯(lián)系實(shí)際的專(zhuān)業(yè)課程。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，課程目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。課程目標(biāo)的具體分解為以下學(xué)習(xí)成果：

1.學(xué)生能獨(dú)立完成小型工程項(xiàng)目的預(yù)決算編制，預(yù)決算文件的準(zhǔn)確率達(dá)到90%以上。

2.學(xué)生能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)決算編制，提高工作效率。

3.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，能夠積極參與討論，共同解決問(wèn)題，完成復(fù)雜工程項(xiàng)目的預(yù)決算編制。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程預(yù)決算基本概念：講解預(yù)決算的定義、作用和分類(lèi)，使學(xué)生了解工程預(yù)決算的基本內(nèi)涵。

2.工程預(yù)決算編制程序：介紹預(yù)決算編制的步驟，包括項(xiàng)目分析、工程量計(jì)算、價(jià)格取定、費(fèi)用計(jì)算等。

3.工程量清單編制：詳細(xì)講解工程量清單的編制方法，包括工程量的計(jì)算規(guī)則、清單項(xiàng)目的設(shè)置等。

4.預(yù)算定額與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：使學(xué)生掌握預(yù)算定額的組成、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)的制定及調(diào)整。

5.工程項(xiàng)目預(yù)決算編制實(shí)例分析：通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生了解預(yù)決算編制的具體過(guò)程和注意事項(xiàng)。

6.計(jì)算機(jī)軟件在工程預(yù)決算中的應(yīng)用：介紹常用軟件如MicrosoftExcel、造價(jià)軟件等在預(yù)決算編制中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性如下：

1.工程預(yù)決算基本概念：對(duì)應(yīng)教材第一章內(nèi)容。

2.工程預(yù)決算編制程序：對(duì)應(yīng)教材第二章內(nèi)容。

3.工程量清單編制：對(duì)應(yīng)教材第三章內(nèi)容。

4.預(yù)算定額與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)應(yīng)教材第四章內(nèi)容。

5.工程項(xiàng)目預(yù)決算編制實(shí)例分析：對(duì)應(yīng)教材第五章內(nèi)容。

6.計(jì)算機(jī)軟件在工程預(yù)決算中的應(yīng)用：對(duì)應(yīng)教材第六章內(nèi)容。

教學(xué)進(jìn)度安排：

1.第1-2周：工程預(yù)決算基本概念及編制程序。

2.第3-4周：工程量清單編制及預(yù)算定額與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。

3.第5-6周：工程項(xiàng)目預(yù)決算編制實(shí)例分析。

4.第7-8周：計(jì)算機(jī)軟件在工程預(yù)決算中的應(yīng)用。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)系統(tǒng)講解工程預(yù)決算的基本概念、原理和編制方法，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。此方法適用于教材的前四章內(nèi)容，幫助學(xué)生快速掌握預(yù)決算的基本知識(shí)。

2.案例分析法：通過(guò)分析典型工程項(xiàng)目預(yù)決算案例，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。此方法有助于學(xué)生深入理解預(yù)決算編制的過(guò)程和注意事項(xiàng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：針對(duì)工程預(yù)決算編制中的疑難問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。此方法適用于課程中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，促使學(xué)生主動(dòng)思考，加深理解。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合計(jì)算機(jī)軟件（如MicrosoftExcel、造價(jià)軟件等），讓學(xué)生動(dòng)手操作，完成實(shí)際工程項(xiàng)目的預(yù)決算編制。此方法有助于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和軟件應(yīng)用技能。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這種方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感。

6.情景教學(xué)法：設(shè)置模擬工程項(xiàng)目，讓學(xué)生在特定情境中體驗(yàn)工程預(yù)決算編制的過(guò)程，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。

具體教學(xué)方法運(yùn)用如下：

1.講授法：占總課時(shí)60%，主要用于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。

2.案例分析法：占總課時(shí)15%，結(jié)合教材第五章內(nèi)容，選取具有代表性的案例進(jìn)行分析。

3.討論法：占總課時(shí)10%，針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。

4.實(shí)驗(yàn)法：占總課時(shí)10%，結(jié)合教材第六章內(nèi)容，讓學(xué)生動(dòng)手操作軟件，完成預(yù)決算編制。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：占總課時(shí)5%，將課程內(nèi)容分解為任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成。

6.情景教學(xué)法：占總課時(shí)5%，模擬實(shí)際工程項(xiàng)目，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的20%。包括課堂出勤、課堂討論、小組協(xié)作等方面的表現(xiàn)。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。作業(yè)內(nèi)容包括課后習(xí)題、案例分析、軟件操作練習(xí)等，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和實(shí)際操作能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%。分為期中考試和期末考試，考試形式包括閉卷考試和開(kāi)卷考試。考試內(nèi)容與教材章節(jié)相對(duì)應(yīng)，全面考察學(xué)生對(duì)工程預(yù)決算知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂出勤：每次課簽到，缺勤會(huì)影響此部分成績(jī)。

-課堂討論：積極參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

-小組協(xié)作：在小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)中，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)：

-課后習(xí)題：完成教材課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-案例分析：分析教材中的案例，提高解決問(wèn)題的能力。

-軟件操作練習(xí)：運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件完成預(yù)決算編制任務(wù)，提高實(shí)際操作能力。

3.考試：

-期中考試：考察前四章內(nèi)容，占總評(píng)成績(jī)的25%。

-期末考試：考察全書(shū)內(nèi)容，占總評(píng)成績(jī)的25%。

評(píng)估方式力求客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師需關(guān)注學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，通過(guò)作業(yè)和考試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)工程預(yù)決算知識(shí)的應(yīng)用能力，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)8周，每周2課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。

-第1-2周：工程預(yù)決算基本概念及編制程序。

-第3-4周：工程量清單編制及預(yù)算定額與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。

-第5-6周：工程項(xiàng)目預(yù)決算編制實(shí)例分析。

-第7-8周：計(jì)算機(jī)軟件在工程預(yù)決算中的應(yīng)用。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于使用PPT和視頻資料輔助教學(xué)；實(shí)驗(yàn)操作在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)操作軟件，完成預(yù)決算編制任務(wù)。

具體教學(xué)安排考慮以下因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：充分了解學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，確保教學(xué)時(shí)間不會(huì)影響學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生興趣愛(ài)好：結(jié)合學(xué)生對(duì)工程預(yù)決算的興趣，安排實(shí)例分析和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.教學(xué)效果：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果的達(dá)成。

教學(xué)安排