部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷有答案

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷一、選擇題1．我能選出下列詞語(yǔ)的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．摔跤（shuāijiāo）嚴(yán)歷（yánlì）燃?xì)猓╮ánqì）B．豐厚（fēnghóu）腦怒（nǎonù）繽紛（bīngfēn）C．鸚鵡（yīngwu）蘿卜（luòbò）師傅（shīfù）D．姿態(tài)（zītài）富饒（fùráo）剃頭（tìtóu）二、書(shū)寫(xiě)2．我會(huì)讀音節(jié)，還能把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格里。chìbǎngdàoyìngyuànqiánghézòucāngcuìjiāojièpíngzhǎnchūxiàmínglǎnghélǒng三、字詞練習(xí)3．易錯(cuò)點(diǎn)給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（1）畢業(yè)后，同學(xué)們都依依不舍（shèshě）地離開(kāi)宿舍（shèshě），老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)必將在以后的日子里助我一臂（beibì）之力（2）大（dàdài）夫告訴媽媽，我太調(diào)（tiáodiào）皮了，差（chāchà）一點(diǎn)兒就把樹(shù)枝扎（zhāzhá）到眼睛里，很容易落（luòl(fā)ào）下殘疾，媽媽擔(dān)心壞了。4．我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。（1）他們的臉和胳臂（beibì）也鍍上了一層金黃色。（2）雨一來(lái)，他們便放假（jiǎjià）了。（3）老師是剛調(diào)（diàotiáo）來(lái)的，她并不知道英子小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落（luólào）下了殘疾。（4）海參（cānshēn）到處（chǔchù）都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。5．我能幫出差的媽媽把外出物品進(jìn)行分類整理，只填序號(hào)。①充電器②手機(jī)③拖鞋④襪子⑤感冒藥⑥睡衣⑦洗面奶⑧暈車藥⑨運(yùn)動(dòng)衣⑩創(chuàng)可貼藥品：____________生活用品：____________服飾：____________6．選詞填空。文靜安靜平靜(1)老師在門(mén)口一出現(xiàn)，同學(xué)們馬上（______）下來(lái)。(2)英子是個(gè)（______）的女孩子，她總是默默地坐在教室的一角。(3)山腳下是一個(gè)大湖，湖水格外（______）。四、填空題7．比一比，再組詞。載（_____）砍（_____）刮（_____）殘（_____）谷（_____）栽（_____）飲（_____）亂（_____）淺（_____）吞（_____）8．根據(jù)拼音，寫(xiě)同音字。yán（______）石（______）料（______）實(shí)liè排（______）熱（______）（______）人liú（______）意姓（______）（______）淚9．根據(jù)你的積累把下面的句子補(bǔ)充完整。1．群兒戲于_________，一兒_________甕，足_________沒(méi)水中。_________皆_________去，光_________石擊甕破之，水迸，兒得活。2．老師鼓勵(lì)同學(xué)們多參加辯論賽，因?yàn)樗J(rèn)為：“燈不撥不亮，_________?！彼€時(shí)常教育我們：“_________，不貳過(guò)。”3．在詩(shī)人蘇軾的眼里，西湖和西施一樣美，所以就有了千古佳句：“_________，_________?！?0．我能給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）紅紅問(wèn)小明（___）寒假里你打算去旅游嗎（___）（2）（___）今天我加班（___）媽媽說(shuō)（___）放學(xué)后爺爺來(lái)接你回家（___）（3）（___）救命?。╛__）救命啊（___）紅頭拼命地叫起來(lái)（___）11．我能比一比，再組詞。憐（_______）錯(cuò)（_______）載（_______）沙（_______）殘（_______）冷（_______）獵（_______）栽（_______）妙（_______）線（_______）12．我能寫(xiě)出下列古詩(shī)描繪的季節(jié)，再用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這些季節(jié)。（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。_________季：__________________（2）晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？_________季：__________________13．我能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）例：懶洋洋（ABB式）_________________________（2）例：面紅耳赤（含人體部位名稱）__________________________（3）例：七上八下（含數(shù)字）_________________________14．填空。（1）《山行》的作者是______代詩(shī)人________，從“__________，__________”這兩句詩(shī)可以看出這首詩(shī)描寫(xiě)的是秋季的景色。（2）“兩岸高聳的青山隔著長(zhǎng)江相峙而立，一葉孤舟從日邊而來(lái)?！边@句話對(duì)應(yīng)原詩(shī)句是“____________，___________”。（3）爸爸工作遇到了困難，和幾個(gè)同事一商量，問(wèn)題馬上就解決了，真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，__________”。五、語(yǔ)言表達(dá)15．按要求寫(xiě)句子。1．他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫(xiě)句子）_________2．手術(shù)臺(tái)是每一個(gè)醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒為傷員治病的陣地。（縮寫(xiě)句子）_________3．樹(shù)葉落下來(lái)。（改成比喻句）_________4．疑難點(diǎn)小明陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。（修改病句）_________六、現(xiàn)代文閱讀根據(jù)語(yǔ)文課上的學(xué)習(xí)，閱讀感悟。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉________有不一樣的聲音________不一樣的季節(jié)________有不一樣的音樂(lè)當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，簦座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。16．在文中橫線上填寫(xiě)正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17．根據(jù)上下文的意思，寫(xiě)出加點(diǎn)字的近義詞。美妙——（_______）溫柔——（_______）激動(dòng)——（_______）18．用“____”畫(huà)出第二自然段的中心句。閱讀短文，再回答問(wèn)題。追求不同海洋水族萬(wàn)米游泳比賽結(jié)束了。比目魚(yú)惋惜地對(duì)飛魚(yú)說(shuō)：“真可惜，你的時(shí)速達(dá)72千米，如果再游快一點(diǎn)兒，你一定會(huì)戰(zhàn)勝金槍魚(yú)而獲得冠軍！”飛魚(yú)傲慢地回答：“不，我的成績(jī)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，你看海豚，它的時(shí)速只有60多千米。”比目魚(yú)不解地問(wèn)海豚：“你為什么不再游快點(diǎn)？你其實(shí)可以超過(guò)飛魚(yú)的?！焙ｋ嘁沧载?fù)地回答：“難道我的速度還不快嗎？你看看海龜、企鵝，它們的時(shí)速只有……”比目魚(yú)感到很失望，正巧碰到了金槍魚(yú)，比目魚(yú)高興地說(shuō)：“祝賀你，游泳冠軍！”金槍魚(yú)不好意思地回答：“不，我的成績(jī)還不理想！”比目魚(yú)困惑地問(wèn)：“你的時(shí)速已達(dá)90千米，難道還不滿足？”金槍魚(yú)誠(chéng)懇地回答：“真正的游泳冠軍是劍魚(yú)，它的時(shí)速達(dá)110千米，我離它還差得遠(yuǎn)呢！”比目魚(yú)聽(tīng)后，若有所悟地說(shuō)：“今天我終于明白了你們成功和失敗的原因?！?9．飛魚(yú)的時(shí)速達(dá)_______千米，海豚的時(shí)速為_(kāi)______千米，金槍魚(yú)的時(shí)速達(dá)_______千米，劍魚(yú)的時(shí)速達(dá)_______千米，這次海洋水族萬(wàn)米游泳比賽的冠軍是_______。20．按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。反義詞：傲慢——（_______）失望——（_______）近義詞：惋惜——（_______）困惑——（_______）21．將文中畫(huà)“﹏﹏”的句子改為陳述句：_______。22．新穎點(diǎn)比目魚(yú)若有所悟，它悟出了什么道理？____________課外閱讀。恐龍大約兩億年以前，地球上到處是大片大片的沼（zhǎo）澤（zé），深谷里、山坡上都覆（fù）蓋著茂密的森林，那時(shí)恐龍的足跡遍及整個(gè)世界。恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐（páng）然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)—這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。魚(yú)龍和翼（yì）龍是恐龍的親戚（qī）。魚(yú)龍很像今天的海豚（tún），它能潛入水中尋找食物；翼龍的身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架在天空中翱（áo）翔的輕型飛機(jī)。恐龍大多洗歡吃植物，也有專門(mén)吃肉的恐龍。霸王龍就是非常十分兇猛的肉食恐龍。恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。大約在6500萬(wàn)年以前，這些恐龍突然神秘地消失了，人類至今尚未解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。23．短文共有________個(gè)自然段，第2自然段是圍繞“____________”這句話寫(xiě)的，具體向我們介紹了_________、梁龍、__________和三角龍這四種恐龍的形態(tài)。24．我能聯(lián)系上下文理解短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“望而生畏”，它的意思是。請(qǐng)你在短文中用“”畫(huà)出三角龍讓動(dòng)物“望而生畏”的原因。25．短文的第4自然段畫(huà)線句子中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你在下面橫線上修改。___________________七、書(shū)面表達(dá)26．習(xí)作。這個(gè)學(xué)期同學(xué)們觀察了不少身邊的事物，一定有了很多新發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你把最近觀察的印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。注意要字跡工整，語(yǔ)句通順，還要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案1．D【詳解】考查漢字字音和字形。A項(xiàng)嚴(yán)歷——嚴(yán)厲B項(xiàng)豐厚（fēnghóu）——（fēnghòu）；腦怒——惱怒；繽紛（bīngfēn）——（bīnfēn）C項(xiàng)鸚鵡（yīngwu）——（yīngwǔ）；蘿卜（luòbò）——（luóbo）；師傅（shīfù）——（shīfu）2．翅膀倒映院墻合奏蒼翠交界平展初夏明朗合攏【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“膀”“翠”“朗”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．（1）shě√shè√bì√

（2）dài√tiáo√chà√zhā√lào√【詳解】本題考查多音字的讀音。

（1）依依不舍（shě）：形容舍不得離開(kāi)。宿舍（shè）：是住宿的房屋，包括寢室、衛(wèi)生間、洗浴間、陽(yáng)臺(tái)等。一臂（bì）之力：意思是指一部分力量或不大的力量，表示從旁幫一點(diǎn)忙。

（2）大（dài）夫：醫(yī)生。調(diào)（tiáo）皮：意思是指愛(ài)玩愛(ài)鬧，不聽(tīng)勸導(dǎo)；狡猾。差（chà）一點(diǎn)：表示某種事情接近實(shí)現(xiàn)或勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)。扎（zhā）到：刺到。落（lào）下下殘疾：留下了后遺癥，且這個(gè)后遺癥是身體的殘缺或功能不全。要注意“落”在“東西從高空落（luò）下”與“落（lào）下殘疾”之中的不同發(fā)音。4．（1）bei（2）jià（3）diàolào（4）shēnchù【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。

多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。要注意“落”表示“掉下來(lái)，往下降”等意思時(shí)，讀luó；在“落下了殘疾”中讀lào。5．⑤⑧⑩①②⑦③④⑥⑨【詳解】此題考查生活實(shí)踐和詞語(yǔ)的分類。本題將上面十種物品分為了三類，分別是藥品、生活用品和服飾，其中“充電器、手機(jī)和洗面奶”屬于生活用品，“脫鞋、襪子、睡衣和運(yùn)動(dòng)衣”屬于服飾?！案忻八帯炣囁幒蛣?chuàng)口貼”屬于藥品。6．安靜文靜平靜【詳解】本題主要考察三個(gè)詞語(yǔ)的辨析?！鞍察o”有兩個(gè)意義，一指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩；二指安穩(wěn)平靜，常形容環(huán)境、情緒、局勢(shì)等?！捌届o”指心情、環(huán)境等沒(méi)有不安或動(dòng)蕩，可用來(lái)形容水面、環(huán)境、心情、表情、局勢(shì)等。而“文靜”一般形容人的性情柔和。7．下載砍樹(shù)刮風(fēng)

殘疾

谷物

栽樹(shù)飲水

擾亂淺色

吞咽【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：① 筆畫(huà)相同，位置不同。② 字形相近，筆形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，筆畫(huà)不同。⑤ 字形相近，讀音相同。⑥ 字形相近，讀音不同。⑦ 部首相同，位置不同。此題要注意載（橫、豎、橫、橫、撇折、豎、提、斜鉤、撇、點(diǎn)）、殘（橫、撇、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、橫、橫、斜鉤、撇、點(diǎn)）字的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。8．巖顏嚴(yán)列烈獵留劉流【詳解】本題主要考查對(duì)同音字的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“巖、顏、嚴(yán)、列、烈、獵、留、劉、流”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。9．庭登跌眾棄持理不辯不明不遷怒欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜【詳解】1．本題考查文言文識(shí)記默寫(xiě)。內(nèi)容出自文言文《司馬光》，群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。2．本題考查俗語(yǔ)諺語(yǔ)、名言識(shí)記?！盁舨粨懿涣晾聿晦q不明這句話的意思是：燈油不經(jīng)過(guò)木棒撥一下，是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過(guò)辯論，是不會(huì)被人所明悟的?！皳堋笔且颍潦恰肮保弧氨妗笔且?，“明”是果?！?．本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫(xiě)?！讹嫼铣跚绾笥辍纷髡呤撬未K軾，全文：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。10．：“？”“，”，“。”“！！”?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解與運(yùn)用。要在掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行作答，認(rèn)真分析前后句子的聯(lián)系，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行填空。常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法如下：句號(hào)：句末點(diǎn)號(hào)，主要表示句子的陳述語(yǔ)氣。問(wèn)號(hào)：句末點(diǎn)號(hào)，主要表示句子的疑問(wèn)語(yǔ)氣。嘆號(hào)：句末點(diǎn)號(hào)，主要表示句子的感嘆語(yǔ)氣。逗號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，表示句子或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。頓號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。分號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。冒號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，表示語(yǔ)段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。引號(hào)：標(biāo)號(hào)，標(biāo)示語(yǔ)段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。破折號(hào)：標(biāo)號(hào)，標(biāo)示語(yǔ)段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說(shuō)明或語(yǔ)音、意義的變化。省略號(hào)：標(biāo)號(hào)，標(biāo)示語(yǔ)段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。11．可憐錯(cuò)誤下載沙子殘疾寒冷獵人栽樹(shù)美妙毛線【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫(huà)相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫(huà)不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。12．春春暖花開(kāi)春意盎然冬冰天雪地白雪皚皚【詳解】考查詩(shī)句的理解。（1）出自蘇軾《惠崇春江晚景》，全詩(shī)為竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。結(jié)合“春江水暖”可知描寫(xiě)的是春季。描寫(xiě)春季的詞語(yǔ)還有萬(wàn)紫千紅、春山如笑、春回大地、紅情綠意等。（2）出自白居易《問(wèn)劉十九》，全詩(shī)為綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？結(jié)合“晚來(lái)天欲雪”可知描寫(xiě)的是冬季，描寫(xiě)冬季的詞語(yǔ)還有天寒地凍、千里冰封、冰天雪地、滴水成冰等。13．亮晶晶白花花頭昏眼花虎頭虎腦三心二意十全十美【詳解】考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。（1）仿寫(xiě)ABB式的詞語(yǔ)。類似的還有黑沉沉、亮閃閃、香噴噴、金燦燦、靜悄悄等。（2）仿寫(xiě)含人體部位名稱的詞語(yǔ)。類似的還有手舞足蹈、七嘴八舌、手忙腳亂、蓬頭垢面等。（3）仿寫(xiě)含數(shù)字的詞語(yǔ)。類似的詞語(yǔ)還有三言兩語(yǔ),、五花八門(mén)、四通八達(dá)、五光十色、五顏六色等。14．唐杜牧停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)一個(gè)好漢三個(gè)幫【詳解】考查詩(shī)句默寫(xiě)。（1）出自杜牧《山行》，全詩(shī)為遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這首詩(shī)描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。（2）出自李白《望天門(mén)山》，全詩(shī)為天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（3）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”是民間俗語(yǔ)，本義是一個(gè)籬笆要有三個(gè)樁子才能立起來(lái)，一個(gè)好漢要有三個(gè)人幫助才能做成事情。比喻本事大的人也需要?jiǎng)e人的幫助。15．他走得像烏龜一樣慢。手術(shù)臺(tái)是陣地。樹(shù)葉像雪花一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。小明連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。【詳解】本題考查按要求寫(xiě)句子。1．本題考查仿寫(xiě)句子。例句使用比喻的修辭手法，將他比作兔子。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來(lái)說(shuō)明甲事物。比喻一般包括本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語(yǔ)）三個(gè)部分。本題使用喻詞“像”將某事物比作另一相似的事物即可。2．本題考查縮寫(xiě)句子。要根據(jù)縮寫(xiě)的步驟，先把句子分成“誰(shuí)”“干什么”，找出句子的主干詞語(yǔ)，去掉修飾部分。縮為：手術(shù)臺(tái)是陣地。3．本題考查改寫(xiě)句子。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來(lái)說(shuō)明甲事物。比喻一般包括本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語(yǔ)）三個(gè)部分。本題可將落葉比作雪花一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。4．本題考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變?cè)涞囊馑?，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。本題詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“陸續(xù)”表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)，與語(yǔ)境不搭，可改為“連續(xù)”。16．，；，。17．動(dòng)聽(tīng)溫和興奮18．風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家?！痉治觥?6．本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。注意對(duì)分號(hào)的掌握。分號(hào)是一種在層次上介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。17．本題考查對(duì)近義詞的掌握。美妙：深?yuàn)W，奧妙。美好，奇妙的意思。溫柔：指一個(gè)人的性情溫和柔軟。激動(dòng)：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動(dòng)。根據(jù)詞語(yǔ)含義，找出對(duì)應(yīng)近義詞即可。18．本題考查尋找文章中心句。本段作者把風(fēng)的聲音比作各種樂(lè)曲，所以中心句是本段的首句“風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴”。19．7260多90110金槍魚(yú)20．謙虛滿意可惜疑惑21．我的速度很快22．成功者之所以成功，是因?yàn)樗粷M于現(xiàn)狀，不斷向更高的目標(biāo)前進(jìn)；失敗者之所以失敗，是因?yàn)樗灿诂F(xiàn)狀，總看不如自己的人，導(dǎo)致自己裹足不前。【分析】19．本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。根據(jù)第一段“真可惜，你的時(shí)速達(dá)72千米，如果再游快一點(diǎn)兒，你一定會(huì)戰(zhàn)勝金槍魚(yú)而獲得冠軍！”、“不，我的成績(jī)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，你看海豚，它的時(shí)速只有60多千米”、“你的時(shí)速已達(dá)90千米，難道還不滿足？”和“真正的游泳冠軍是劍魚(yú)，它的時(shí)速達(dá)110千米，我離它還差得遠(yuǎn)呢！”可知答案。20．本題考查反義詞和近義詞。傲慢的反義詞：謙讓、謙和、謙敬、謙卑等。失望的反義詞：指望、憧憬、得意、盼望等。惋惜的近義詞：悵惘、痛惜、惘然、憐惜等。困惑的近義詞：狐疑、糾結(jié)、猜疑、疑惑等。21．這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。反問(wèn)句變陳述句方法如下：首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。22．本題考查文章主旨的理解、分析能力。短文寫(xiě)了飛魚(yú)、海豚、金槍魚(yú)和比目魚(yú)的對(duì)話。通過(guò)他們對(duì)這次比賽結(jié)果的回答可知，只有金槍魚(yú)明白了要樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己，才可能取得成功。結(jié)合文章內(nèi)容作答即可，答案不唯一。23．5恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪雷龍劍龍24．一見(jiàn)三角龍的臉就產(chǎn)生了畏懼心理三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)。25．恐龍大多喜歡吃植物，也有專門(mén)吃肉的恐龍。霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍。【分析】23．此題考查數(shù)自然段、中心句和文章的理解能力。數(shù)自然段是作者行文時(shí)由于意思的表達(dá)需要轉(zhuǎn)換，或者一個(gè)意思需要多方面說(shuō)明自然形成的段落。它的特點(diǎn)就是在行文時(shí)用開(kāi)頭空下兩格的方式，來(lái)表示一個(gè)自然段的形成。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)可以數(shù)出自然段有五個(gè)。考查找中心句，“中心句”就是“中心思想”，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”，中心句的特點(diǎn)：①一般在段的開(kāi)頭的中心句起概括和總述作用。②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。③