八年級下冊語文21課教育課件

八年級下冊語文21課ppt課件contents目錄導(dǎo)入文本分析重點詞句解釋拓展知識練習(xí)與思考總結(jié)與回顧01導(dǎo)入主題理解文章中的比喻和象征手法目的幫助學(xué)生掌握比喻和象征的含義和用法，提高閱讀理解能力主題介紹魯迅，中國現(xiàn)代著名文學(xué)家，代表作之一為中篇小說《阿Q正傳》作者介紹20世紀(jì)初的中國，正處于封建社會的末期，各種社會矛盾和問題逐漸顯現(xiàn)時代背景背景介紹理解比喻和象征的含義和用法能夠運用比喻和象征手法進行簡單的寫作能夠準(zhǔn)確地分析文章中的比喻和象征手法及其意義學(xué)習(xí)目標(biāo)02文本分析文字是構(gòu)成語言的基本元素，對于八年級的學(xué)生來說，理解課文中的文字是基礎(chǔ)。掌握生字詞：在閱讀過程中，學(xué)生需要認識并理解課文中的生字詞，以增強對文章的理解。理解句子結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要理解句子中的主語、謂語、賓語等成分，以及句子的時態(tài)和語態(tài)，才能更好地理解句子的意思。文字理解段落結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要了解段落的結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾，以及段落中的主題句和支撐句。段落大意：學(xué)生需要總結(jié)每個段落的中心思想，理解段落所表達的意思。段落是構(gòu)成文章的基本單位，對段落的解析是理解文章的關(guān)鍵。段落解析在理解了文字和段落的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要對文章進行整體把握。了解文章主題：學(xué)生需要了解文章的主題，以及各個段落是如何圍繞主題展開的。理解文章邏輯：學(xué)生需要理解文章中的邏輯關(guān)系，例如因果、比較對比等，以更好地理解文章的思路。文章整體把握03重點詞句解釋指代詞，通常用來替代名詞或名詞短語，在本課中指代特定的歷史事件或人物。關(guān)鍵詞1關(guān)鍵詞2關(guān)鍵詞3形容詞，用于描述名詞或代詞的性質(zhì)、狀態(tài)或特征，在本課中描述了當(dāng)時社會的狀況。動詞，表示行為、動作或狀態(tài)的變化，在本課中描述了歷史事件的發(fā)展過程。030201關(guān)鍵詞解釋該句采用了比喻手法，將歷史事件比喻為一條河流，通過形象的描寫展現(xiàn)了歷史發(fā)展的趨勢和特點。難句1該句使用了排比句式，通過三個并列的分句強調(diào)了某個歷史事件或人物的重要性，增強了文章的氣勢和感染力。難句2該句運用了反問句式，通過反問的方式強調(diào)了某個歷史事件或人物的特殊性和獨特性，引導(dǎo)讀者深入思考。難句3難句解析04拓展知識03文學(xué)特點作品多描寫底層人民的生活，注重細節(jié)和人物塑造，充滿鄉(xiāng)土氣息。01汪曾祺（1920-1997）中國著名作家，出生于江蘇高郵，畢業(yè)于西南聯(lián)大。02代表作品《受戒》、《大淖記事》等。作者介紹20世紀(jì)80年代初，中國社會發(fā)生巨大變化，汪曾祺的作品適應(yīng)了這一變化，描寫了底層人民的生活。汪曾祺在西南聯(lián)大讀書時，受到西方現(xiàn)代派文學(xué)的影響，開始探索小說寫作的新方向。寫作背景個人背景時代背景描寫一對小和尚和一個小姑娘之間的愛情故事，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和現(xiàn)代意識?！妒芙洹芬砸粋€叫大淖的小鎮(zhèn)為背景，描寫了底層人民的生活和他們的苦難與抗?fàn)??！洞竽子浭隆废嚓P(guān)作品介紹05練習(xí)與思考總結(jié)詞考察學(xué)生對文章的理解能力詳細描述設(shè)計一些有關(guān)文章中心思想、細節(jié)信息的題目，讓學(xué)生回答，以檢驗他們對文章的理解程度。閱讀理解題啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力總結(jié)詞設(shè)計一些沒有固定答案的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，比如對文章主題、人物性格的分析等。詳細描述思考題總結(jié)詞鍛煉學(xué)生的寫作技能，提高他們的語言表達能力詳細描述設(shè)計一些與文章相關(guān)的寫作題目，讓學(xué)生用自己的語言來表達對文章的理解和感受，比如讀后感、縮寫、故事新編等。寫作練習(xí)題06總結(jié)與回顧《詩詞曲五首》的作者、創(chuàng)作背景和詩詞內(nèi)容回顧重點字詞解釋和詩詞鑒賞方法的復(fù)習(xí)詩詞表達方式和情感的分析方法總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧學(xué)會從詩詞中體會情感和人生哲理，對自身成長有積極影響對五首詩詞的深入理解和感受，對詩詞的鑒賞能力提升掌握重點字詞的含義和應(yīng)用方法，提高文言文閱讀理解能力學(xué)習(xí)收獲總結(jié)深入學(xué)習(xí)和理解《詩詞曲五首》的情感和藝術(shù)價值