5.2珍惜師生情誼 （課件）-2024-2025學年七年級道德與法治上冊 統(tǒng)編版

猜一猜感動中國年度人物張媽媽時代楷模中國唯一一所免費女高燃燈校長七一勛章一起走進華坪女高老師和學生的故事第五課和諧的師生關(guān)系｜珍惜師生情誼｜學習目標01020304011.師生交往理想而美好的狀態(tài)是什么？2.珍惜師生情誼如何做？3.如何正確對待老師的表揚和批評？4.尊重并適應(yīng)不同風格老師的原因？三寸粉筆PART01系深山1957年6月，張桂梅出生在遙遠的東北，幼年喪母中年喪夫，命運似乎未曾對她施以眷顧，她卻決意投身杏壇，為那些陷入蒙昧、迷途中的山區(qū)女孩撥去迷霧，教導她們獨立自強，走出更明朗的未來。為了堅守“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言她駐深山執(zhí)教二十余載，節(jié)衣縮食幫助學生，身患重病仍堅守崗位，建立起中國第一所免費的女子高中--華坪女高，憑一己之力，改變了上千位貧困女孩子的命運。張桂梅人物簡介探究與分享：01從視頻中，你認為師生關(guān)系是怎樣的？02這種師生關(guān)系是如何建立起來的？03分享你和老師之間的友愛小故事。0102031.師生交往理想而美好的狀態(tài)是什么？（P38）彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。華坪女高首屆畢業(yè)生觀影后感慨：“原原本本、真真實實還原了我們當時的現(xiàn)狀，讓我們再次感受到當年的那種沖勁，以后我們也會像張老師一樣，把我們感受到的愛、接受到的愛奉獻給這個社會。”探究與分享：華坪女高的學生們學習狀態(tài)怎么樣？①②③為什么她們會有這樣的學習狀態(tài)？你在學習中遇到困惑時是怎么做的？2.如何看待老師的引領(lǐng)與指導？真誠接受老師的引領(lǐng)和指導。我們的成長離不開老師的悉心教導。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學好問、積極主動的態(tài)度與老師交流。張桂梅對孩子們的要求十分嚴厲，手里時常拿著一個喇叭，喊話的內(nèi)容有：太慢了，還在浪費時間！”“跑慢的足球場跑八圈！”“該干什么干什么，干什么像什么！”“你是有目標的人，就是有事做的人！”探究與分享：你受到過老師的表揚嗎？那是什么樣的感覺？你受到過老師的批評嗎？那是什么樣的感覺？你怎么看待老師的批評和表揚呢？3.如何正確對待老師的表揚和批評？（P39）①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。燭光千里PART02耀云嶺人物故事在"七一勛章"頒授儀式上，張桂梅雙手貼滿止痛膏藥，讓無數(shù)人心疼不已。張桂梅扎根大山數(shù)十年，堅持教育扶貧創(chuàng)辦華坪女高，讓大山里的女孩子都能讀書。即使病魔纏身，她也永不放棄。在她眼里，學生比自己重要，學生的事永遠是第一位的。從2008年華坪女高成立至今累計讓近2000名女孩考上大學，學校本科上線率、一本上線率穩(wěn)居云南省麗江市前茅。教師模仿秀進入中學以來，你也一定有自己十分喜歡的老師，請你上臺模仿其中一位老師的日常上課風格，看看同學們是否能猜出來TA是誰？

模仿要求：1.表演時不能透露教師姓名2.表演時間不超過1分鐘老師們在我們的身邊扮演著哪些角色？在不同老師身上我們能學到什么？引路人陪伴者指導者“父母”知識能力做人朋友4.尊重并適應(yīng)不同風格老師的原因？（P41）①由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。②不同風格的老師都有值得我們學習的地方。①我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應(yīng)不同風格的老師。5.珍惜師生情誼如何做？（P38-40）教師寄語以燈傳燈，心燈不滅，今不忘點燈人，后必傳燈共燃華夏天。課堂小結(jié)PART03珍惜師生情誼主動理解、關(guān)心老師真誠接受老師的引領(lǐng)和指導正確對待老師的表揚和批評尊重并適應(yīng)不同風格的老師彼此尊重、教學相長、攜手共進課堂小結(jié)隨堂小練PART041．教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。下列做法有助于建立良好師生關(guān)系的是（）A．尊重老師，接納不同風格的老師 B．主動熱情，師生不分彼此C．獨立自主，有問題不必麻煩老師 D．接受表揚，無視老師的批評A2．每個人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下能表達這種情誼的是（）A．千人同心，則得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念師恩C．慈母手中線，游子身上衣 D．獨學而無友，則孤陋而寡聞B3.師生交往的禮儀是不可少的，你認為下列做法不得當?shù)氖茿.見到老師主動問好B.進老師的辦公室先敲門C.跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師D.不同的場合選擇不同的交往策略C4.老師伴我們成長，是我們學習的指導者