防恐防暴演練方案

獐么中心小學(xué)防恐防暴演練方案

一.演習(xí)目的：

1.為了實(shí)行“平安第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)學(xué)校老師與學(xué)生

的平安意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的實(shí)力。

2.通過(guò)反事故演習(xí)，演練事故緊急處理預(yù)案，進(jìn)一步完善反事故

措施，提高反事故預(yù)案的有效性，精確地處理事故。

二、演練時(shí)間：

2018年3月21日上午

三、參演人員：

全校師生、保安。一名老師扮演歹徒。

四、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李波校長(zhǎng)（電話）

副組長(zhǎng)：和亞格柳立綱

組員：王佳王萌趙建芹蘇靜輝寧永亮王水清趙梅娟李主

義劉仁海馮曉蘭曹倩倩袁岳城閆永奎

五、演練小組分工

宣揚(yáng)組：閆禧

師生組織：王佳

醫(yī)務(wù)組：李勝雙

疏散防護(hù)組的組長(zhǎng)：閆永奎

成員：各班主任

平安應(yīng)急小組：

組長(zhǎng)：李波

成員：保安、學(xué)校防恐反恐演練小組成員

六、演練過(guò)程

1.本次演練采納事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。

事務(wù)發(fā)生的主要情節(jié)：3月21日上午9：00左右，師生們正在

操場(chǎng)活動(dòng)，老師們?cè)诓賵?chǎng)、辦公室等地活動(dòng)，這時(shí)，一男子趁學(xué)生家

長(zhǎng)（某某某）進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)（帶著警棍）立

刻前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告接著往校內(nèi)闖，

門衛(wèi)劇烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛(wèi)，意欲沖向?qū)W生活動(dòng)

區(qū)。剛進(jìn)來(lái)的學(xué)校人員迅即報(bào)告校長(zhǎng)，同時(shí)就近找來(lái)武器（木棍等）

參與對(duì)犯罪份子的勸告。學(xué)?？焖偃鎲?dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度

組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，依據(jù)分工與職責(zé)，共同

應(yīng)急處理突發(fā)狀況，制服了犯罪青年男子，把師生受損害程度限制在

最低限度。

2.模擬場(chǎng)景：

（1）作案動(dòng)機(jī)：兩男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，仇視社會(huì)，企圖闖入

校內(nèi)，綁架學(xué)生，損害學(xué)生，報(bào)復(fù)和危害社會(huì)。

（2）先期處置：3月21日上午9：00左右，師生們正在操場(chǎng)活

動(dòng)，老師們?cè)诓賵?chǎng)、辦公室等地活動(dòng)，一男子趁學(xué)生家進(jìn)步出學(xué)校大

門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)立刻上前去勸阻。

門衛(wèi)：同志，你好！現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間，請(qǐng)不要進(jìn)入我們校內(nèi)，好

嗎？

嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說(shuō)），并隨即從背后拿出一把

砍刀（意欲沖向?qū)W生活動(dòng)區(qū)）。

門衛(wèi)：同志，私自持刀闖入校內(nèi)，嚴(yán)峻違法，應(yīng)馬上停止，請(qǐng)你

出去。

門衛(wèi)隨即向校長(zhǎng)打電話，并在旁邊找來(lái)一根木棍,參與阻擋嫌犯。

（注：勸告內(nèi)容如a私自持刀闖入校內(nèi)，嚴(yán)峻違法，這是犯罪，

應(yīng)馬上停止。b你有什么事情或要求可以向?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)的，我們馬上給

你轉(zhuǎn)達(dá)，有些事可以坐下來(lái)協(xié)商。c暴力不能解決問(wèn)題，只能損害自

己，損害你的家人，你應(yīng)信任政府、信任法律。當(dāng)勸告無(wú)效時(shí)，防爆

應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼運(yùn)用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應(yīng)相互協(xié)

作，留意自身平安。）

（3）、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報(bào)、啟動(dòng)應(yīng)急程序：

校長(zhǎng)馬上電話通知平安負(fù)責(zé)人李波，并撥打電話報(bào)警，并通知廣

播組（王佳），廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力攻擊，

現(xiàn)在馬上啟動(dòng)《獐么中心小學(xué)防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，請(qǐng)老師們履行職

責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽(tīng)從老師指

揮二同時(shí)校長(zhǎng)馬上前往現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)幫助校長(zhǎng)協(xié)

調(diào)指揮。

（4）、應(yīng)急防暴組到位：

聽(tīng)到警報(bào)后，全部應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼

叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，義

務(wù)巡邏防暴隊(duì)主動(dòng)與該男子交涉、周旋，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾；校內(nèi)護(hù)

衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)入口，阻擋暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。

當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制

服犯罪分子。負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻擋無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)無(wú)

關(guān)人員離開(kāi)警戒區(qū)域，限制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。

(5)、應(yīng)急疏散小組：

聽(tīng)到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)快速返回教室。班主任馬上趕

到操場(chǎng)指揮學(xué)生緊急疏散學(xué)生到教室(可臨時(shí)定的平安地帶)，緊閉

門窗，學(xué)生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破

門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師馬上舉起椅子與其搏斗，

椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的同學(xué)馬上撤離，來(lái)不與

撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅愛(ài)護(hù)自己，逐一與時(shí)撤

離。疏散學(xué)生后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

(注：在疏散過(guò)程中，要留意有秩序，避開(kāi)出現(xiàn)擁擠踩踏事務(wù)；

教學(xué)樓入口護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生疏散時(shí)秩序的維持)

(6)、后勤保障小組到位：

聽(tīng)到警報(bào)后，與時(shí)供應(yīng)必備的物資保障，如膠木警棍、鋼叉、

木棍等防護(hù)器具。

(7)、應(yīng)急救援小組到位：

若有受傷人員，與時(shí)救援傷員，愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并依據(jù)狀況撥打120,

做好善后工作，避開(kāi)和削減師生的人身?yè)p失，開(kāi)展心理干預(yù)。

(8)、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位：

聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。

盡量通知外部人員，爭(zhēng)取救濟(jì)。必要時(shí)，與時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、

救援部門。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，信息上報(bào)等。與時(shí)了解

事務(wù)進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。

3、演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，廣播通知演練結(jié)束，復(fù)

原正常秩序，組織學(xué)生到操場(chǎng)集合。

七、演練總結(jié)

校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處

置，暴恐分子已經(jīng)被勝利制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，堅(jiān)

固樹(shù)立‘平安第一’的意識(shí)，愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命、酷愛(ài)生命，提高

自己面對(duì)恐怖攻擊時(shí)的應(yīng)變實(shí)力和生存實(shí)力。我宣布安邦小學(xué)防恐防

暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。

八、打算與要求：

1、演練前召開(kāi)全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé),

熟識(shí)演練流程。

2、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過(guò)各種渠道，包括廣播、告示等，告知全部參

演人員以與社會(huì)公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)

情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖

攻擊，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)謠傳；

3、全部參演的師生，應(yīng)聽(tīng)從指揮部與各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)

快速有序。與時(shí)到崗到位。

4、班主任演練前對(duì)學(xué)生的宣揚(yáng)教化，選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立

班級(jí)應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門（小學(xué)中低年級(jí)酌情處理）；特異體質(zhì)

（先天性心臟病、癲癇、殘障等）排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢檢

查。參與演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、不得喧嘩、不準(zhǔn)打鬧擁擠、更不

得開(kāi)玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學(xué)之間要相互照看：大同學(xué)

要照看年小體弱的同學(xué)；要關(guān)切、照看殘疾同學(xué)，如發(fā)覺(jué)有人摔倒，

應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。

5、后勤保障組負(fù)責(zé)提前打算相應(yīng)的道具、物資、調(diào)試信號(hào)，確

保線路通暢。