上海市2017年中考語文真題試卷（含答案）

上海市2017年中考語文真題試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、古詩文1．默寫（1）斗折蛇行，。（柳宗元《小石潭記》）（2）錦相貂裘，。（蘇軾《江城子?密州出獵》（3），落曰故人情。（李白《送友人》）（4）試問卷簾人，。（李淸照《如夢令》）（5），草盛豆苗稀。（陶淵明《歸園田居》）2．閱讀下面的元曲，完成下列各題四塊玉?別情自送別，心難舍，一點相思幾時絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也?。?）這首元曲的作者是。（2）下列對這首元曲的內(nèi)容理解，不正確一項是（）A．“一點相思幾時絕”表現(xiàn)出相思之苦。B．“袖拂”是為了避免楊花妨礙視線。C．“溪又斜”中的“斜”指溪流拐彎。D．對離別情景的描寫貫穿了整首曲子。3．閱讀下文，憲成下列各題登泰山記（節(jié)選）姚鼐泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，隧至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒撸澜灾^之天門云。道中迷霧冰滑，蹬幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。（1）下列說法不正確的一項是（）A．泰山是“五岳之首”。 B．姚鼐是“唐宋八大家”之一。C．泰山又稱“估宗”。 D．姚鼐是桐城派古文家。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。蹬幾不可登。（3）這段文字主要寫了和。4．閱讀下文，完成下列各題人有饋一木者，家僮曰：“留以為梁?！庇嘣唬骸澳拘〔豢耙??！辟自唬骸傲粢詾闂潯！庇嘣唬骸澳敬蟛灰艘??！辟仔υ唬骸澳疽灰玻霾∑浯螅植∑湫??！庇嘣唬骸靶∽勇犞锔饔幸擞靡?，豈惟木哉？，’他日，為余生炭滿爐，烘人。余曰：“太多矣?！蹦吮M濕之，留星星三二點，欲明欲滅。余曰：“太少矣?！辟自乖唬骸盎鹨灰?，既嫌其多，又嫌其少?！庇嘣唬骸靶∽勇犞?，情各有所適也，豈惟火哉？”（1）解釋文中劃線的詞。①留以為梁②乃盡濕之（2）對畫線句意思理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。B．木料只有一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。C．木料是同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。D．木料是同一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。（3）文中兩件事情分別告訴了我們什么道理？（用自己的話回答）第一件：。第二件：。二、現(xiàn)代文閱讀5．閱讀下文，完成下列各題無人機時代正在到來①正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進入“無人機時代”。各種類型的機器人紛紛問世，其中會飛的機器人──“無人機”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。②無人機，實際上就是具有飛機形狀的遙控飛行裝置，主要由機身、動力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、傳輸以及感應(yīng)等部件構(gòu)成。③無人機的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀60年代，美國軍方率先使用無人權(quán)進行運輸、偵查、攻擊等。之后，無人機被許多國家運用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國的軍用無人機在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過遙控準確無誤地擊中目標。④無人機由軍用進入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機的一臂之力。當?shù)卣?、洪水、爆炸等災害發(fā)生，無人機可快速飛至救災人員無法抵達的現(xiàn)場，實施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機航拍災區(qū)情況，為救災提供了第一手資料。⑤隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無人機的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機，已經(jīng)成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機APP就能操控，航拍圖象清晰，深受消費者青睞，具有廣闊的市場前景。⑥科學技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機的快速發(fā)展，也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾，動輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟損失巨大。我國從2017年6月1曰起，已正式對質(zhì)量在250克以上的民用無人機，實施實名登記注冊。⑦近年來，隨著納米、仿生機器人技術(shù)的突飛猛進，出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無人機，如納米蜻蜓無人機，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進飛出，一旦飛進普通人的住宅，個人隱私就會受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一個蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機呢?、酂o人機的時代正在到來，它會走向何方？這不單是政府應(yīng)該思考的問題，也是所有人應(yīng)該思考的問題。（1）第①段“異軍突起”在文中的意思是（2）對第④段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．第一句話表明對無人機的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B．本段通過大量詳實的事例來介紹無人機的作用。C．蘆山地震的例子說明無人機已能完全替代人的工作。D．本段的例子是為了說明中國無人機的發(fā)展領(lǐng)先世界。（3）第⑤段中劃線詞“左右”能否刪去？請說明理由。____________________________________________________________________________________________（4）依據(jù)文章內(nèi)容，概括無人機在使用中的利與弊。____________________________________________________________________________________________（5）無人機對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹碓酱?。請展開想象，另舉一例加以說明。（不得使用文中的例子）____________________________________________________________________________________________6．閱讀下文，完成下列各題十七歲那年的單車①十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xiànmù，吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”②劉偉發(fā)了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當空氣，吃完飯，跨上單車又風一樣飄走了。③那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳悌ぉぁ眲フ龔耐饷婊貋?，抄起一根扁擔，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔。④父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。⑤第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管?！眲ヮ^也不回，，走了。⑥“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。⑦劉偉走后，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。⑧劉偉真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。⑨母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。⑩兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下??！”?劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。?劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。?劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”?“我不走了?！备赣H說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”?“關(guān)你什么事！”?“我是你爹！”?“起來！”?父親沒動。?“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！?父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。?“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些。?父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢。”?父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。（1）根據(jù)拼音寫漢字。xiànmù（2）填入第⑤段括號里的句子，符合語境的一項是（）A．頂著火辣辣的太陽 B．冒著冷絲絲的寒風C．踩著金燦燦的落葉 D．迎著霧蒙蒙的細雨（3）小說以“單車”為線索，情節(jié)生動。請在括號里填寫恰當?shù)膬?nèi)容。母親購買舊車﹣﹣﹣父子騎車看?。?）第⑨段與第⑦段內(nèi)容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。____________________________________________________________________________________________（5）細讀第?段，緊扣劃線之處，說說結(jié)尾的妙處。____________________________________________________________________________________________三、綜合運用7．閱讀下面材料，憲成下列各題2017年5月18日是“國際博物館日”。全市博物付向公眾免費開放，促進文化資源共享。某?！拔牟┥鐖F”準備在這一天參現(xiàn)博物館。同學們準備制作宣傳牌放到博楊館門口，擬寫了四句面向市民的宣傳語。（見第1題）當天，社團成員選擇了三個博物館，分組體驗主題文化活動。（見第2題）體驗活動結(jié)束后，同學們都很興奮。他們收集了豐富的材料（見鏈接；第3題），發(fā)出了超為“做博物館忠實粉絲”的倡議，呼吁更多的師生走進博物館。（1）下列宣傳語不合適的一項是（）A．在博物館遇見更好的自己B．留不住觀眾的博物館是不合格的C．在博物館，你能聽到歲月的足音D．今天，讓我們與博物館有個約會（2）如果你是社團成員，請你選擇一個主題活動，并說明理由。①上海博物館：“邂逅大師”歐洲油畫藝術(shù)珍品展②上海中醫(yī)藥博物館：“聞香識藥”中藥課程③上海自然博物館：“自然?人?和諧”主題展（3）依據(jù)（鏈接）材料，補寫兩個要點作為倡議書的內(nèi)容。①博物館免費開放，為走進博物館創(chuàng)造了更好的條件；②；③。四、寫作8．題目：就這樣，埋下一顆種子要求：①寫一篇600字左右的文章。②不得透露個人相關(guān)信息。③不得抄襲。

答案解析部分1．【答案】（1）明滅可見（2）千騎卷平岡（3）浮云游子意（4）卻道海棠依舊（5）種豆南山下【解析】【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力。（1）明滅可見（2）千騎卷平岡（重點字：岡）（3）浮云游子意（4）卻道海棠依舊（5）種豆南山下。2．【答案】（1）關(guān)漢卿（2）D【解析】【分析】（1）本題考查學生文學常識識記能力。解答此題學生要要平時的學習中多積累，熟記名篇及作者。這是元代偉大戲曲家關(guān)漢卿創(chuàng)作的小令。（2）本題考查學生古詩文閱讀理解能力。解答此題學生要熟悉文章表達的中心內(nèi)容，所反映的思想感情，逐一辨析選擇，這首小令描寫了離別情緒，表現(xiàn)了多情的女主人公送別情人憑欄遠望，依依不舍之情，情人已走，但送別人卻心情難以平復，遲遲不歸，再望遠方，只有小溪，小路，遠山，而情人已遠走，再也看不見，想來令人肝腸寸斷。藝術(shù)上通過層層設(shè)障委婉細膩的抒寫了女子心中哀婉凄絕，纏綿悱惻的離情別緒，入木三分的寫出了一位女子送別情人時的情態(tài)，心緒，給人以言盡而意無盡的藝術(shù)感受。此曲前三句寫離別相思之情，用直抒胸臆的方。后四句，則是以景托情，而景中含情，言盡而意不盡，并不是離別情景的描寫貫穿了整首曲子。故選：D。【點評】這首小令描寫離別情緒，表現(xiàn)了多情女主人公送別情人憑欄望遠、依依不舍的相思之情。送別后，情人在女主人公心中仍駐留難忘，令人痛苦欲絕。想登高眺望他離去的背影，但終被關(guān)山阻隔，這更使她肝腸寸斷。在藝術(shù)手法上通過層層設(shè)障委婉細膩的抒寫了女子心中哀婉凄絕、纏綿悱惻的離情別緒，用準確、凝練的文字寫已別、剛別的相思之情，入木三分地寫出一位深情女子送別心上人時的情態(tài)和意緒，給人以言有盡而意無窮的藝術(shù)感受?！靖絽⒖甲g文】自從那天送別你后，我心里依然是難舍難分，相思之情縈繞在胸何時才能斷絕？記得送別你時，我斜倚欄桿目送你遠行，不時用衣袖佛去眼前如雪的揚花，怕它們阻擋了我的視線，我看到一彎溪水向東流去，重重的山巒擋住了伸向遠方的小路，這時我才想到，你真的離我而去了。3．【答案】（1）B（2）石板石階幾乎無法攀登。（3）登山的過程；所見的景色【解析】【分析】（1）該題考查的是古文的文學常識，只要注意平時的積累即可。A正確；B姚鼐不是“唐宋八大家”之一；C正確；D正確；故選B。（2）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。句中重點詞語有澈：到水底；句意為：石板石階幾乎無法攀登。（3）本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意即可。這段文字主要寫了登山的過程和所見的景色。【附參考譯文】泰山正南面有三條山谷，中谷的水環(huán)繞泰安城，（這就是）酈道元書中所說的環(huán)水（中溪）。我開始順著（中谷）進去。道路不到一半，翻過中嶺（黃峴xiàn嶺），再沿著西邊的那條山谷走，就到了泰山的頂巔。古時候登泰山，沿著東邊的山谷進入，道路中有座天門（峰）。這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，是我沒有到過的?，F(xiàn)在經(jīng)過的中嶺和山頂，擋在路上的像門檻一樣的山崖，世上人都稱它為“天門”。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石板石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。4．【答案】（1）作為、做成；全、都（2）C（3）事物都有它合適的用途；做事情要掌握好分寸【解析】【分析】（1）查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。①句意為：留下可以做成房梁。為：作為、做成。②句意為：他把炭都用水澆滅了。盡：全、都。（2）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。重點詞語有：病：嫌棄；句意為：木料是同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它??；故選C。（3）本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意即可。文中兩件事情分別告訴了我們的道理是：事物都有它合適的用途；做事情要掌握好分寸?！靖絽⒖甲g文】有人送來一根木料，家僮說：“留下可以做成房梁?！蔽艺f：“木料太小，不能做房梁?！奔屹渍f：“可以做棟?！蔽艺f：“木料太大，不適宜做棟。”家僮笑著說：“木料是同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小?！蔽艺f：“小子，你聽我說，物品各有它的用處。豈只是木料呢！”有一天小僮為我生爐子，裝了滿爐子炭，熱得烘人，我說：“炭太多了?！彼烟慷加盟疂矞缌?，只留下三兩個火星，欲滅不滅。我說：“炭太少了?！毙≠妆г拐f：“火爐是同一個，（你）既嫌炭多，又嫌炭少?！蔽艺f：“小子聽著，做事情各有它適宜的分寸。豈只是火呢！”5．【答案】（1）無人機在機器人領(lǐng)域中迅速崛起（2）A（3）不能刪去?！白笥摇北硎靖艛?shù)；如果刪去，則表示制造成本為三年前的十分之一，是個確數(shù)，與事實不符；用“左右”體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。（4）利：①軍用無人機可進行運輸、偵察、遠程攻擊等，提升國家軍事實力；②民用無人機可廣泛運用于科研、交通安全、環(huán)保、救災、娛樂等領(lǐng)域。弊：①給公共安全帶來隱患；②可能侵犯公民隱私。（5）可利用無人機送外賣，方便、快捷，能避開交通擁堵?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查文中關(guān)鍵詞語含義的理解。解答此題要在理解詞語本敲鑼打鼓基礎(chǔ)上，分析其語境義。異軍突起，比喻一支新生力量突然出現(xiàn)。結(jié)合語境來看，指無人機在機器人領(lǐng)域中作為一支新生的力量，迅速崛起。（2）本題考查對說明內(nèi)容的理解與分析。解答此題要在讀懂文段的基礎(chǔ)上，對四個選項進行仔細的分析。A、首句“無人機由軍用進入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛”，表明本段對無人機的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。分析正確。B、第四段舉了無人機在“地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測”“地震、洪水、爆炸等災害發(fā)生”，只具體地舉了2013年，四川蘆山地震一個例子，分析有誤。C、蘆山地震的例子說明，在交通中斷的情況下，無人機航拍可以為救災提供第一手資料，但并沒有表明無人機已能完全替代人的工作，分析有誤。D、本段主要說明“無人機由軍用進入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛”，選項的內(nèi)容屬于無中生有，分析有誤。故選A。（3）本題考查說明語言的特點。結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準確性的特點。答題模式為：先表態(tài)，然后指出詞語的本義和語境義，接著分析刪去后有什么不同，進而明確這個詞體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。本句中的“左右”不能刪去。因為“左右”表示概數(shù)，如果刪去，則表示制造成本正好是三年前的十分之一，這就會與事實不符，最后再強調(diào)一下，用“左右”體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。（4）本題考查說明內(nèi)容的歸納與概括。解答此題在了解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，即可從文中找到相對應(yīng)的內(nèi)容，用自己的話加以概括即可。文章在前五段主要分析無人機給人類帶來的便利，六七兩段分析其弊端。結(jié)合這些段落中的內(nèi)容分別概括現(xiàn)兩點。（5）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。結(jié)合文中的介紹與舉例，展開想象，寫出無人機在人類生活中越來越重要的作用即可。如：可利用無人機送外賣?！军c評】這篇文章第①段引出說明的對象﹣﹣“無人機”；②③段，介紹什么是“無人機”，以及它最初的使用領(lǐng)域；④⑤段，介紹無人機的應(yīng)用廣泛，以及其造價的大幅降低的趨勢；⑥⑦段，介紹某些時候，無人機的使用給人們生活帶來的不便；⑧段，總結(jié)全文，對無人機的未來走向表示憂思。6．【答案】（1）羨慕（2）A（3）父親生氣砸車；劉偉掙錢買車（4）⑦⑨兩段都寫了母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”的情節(jié)。這些重復動作蘊含著父母對兒子的牽掛，突出了對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。（5）①“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對兒子的認可；②身體“一震”也是內(nèi)心的震動，表明劉偉體會到了父親的信任與關(guān)愛；③“車鈴聲”渲染了父子和好帶來的愉悅；④結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨煉中獲得了成長?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查音節(jié)的拼寫與漢字的書寫能力。解答此題關(guān)鍵是根據(jù)平時的積累與語境寫出正確的漢字字形。這里應(yīng)填的詞是：羨慕。（2）本題考查根據(jù)語境選擇句子。這是一道選擇題，從四個選項內(nèi)容來看，都表示了事件發(fā)生時的時間，結(jié)合前后內(nèi)容來看，劉偉離家而去是在父親砸車的第二天，全文并沒有環(huán)境描寫，沒有交代那時的季節(jié)，但從“父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的，可以判斷是在夏天”這句話分析，故選A合適，為下文為一情節(jié)的出現(xiàn)作鋪墊。（3）本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清思路，抓住主要線索，即可概括出其他的情節(jié)。小說在寫母親買回舊車后，因為劉偉天天騎車出去混，父親生氣砸車；劉偉生氣離家而去，實則搬磚掙錢買車；最后寫父親弄清了真相，高興地與兒子一起去醫(yī)院。（4）本題考查情節(jié)的理解與概括能力。解答此題關(guān)鍵要看事物出現(xiàn)前文章寫了什么，事物出現(xiàn)后故事情節(jié)有了什么變化。然后根據(jù)理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來。兩段的內(nèi)容相似卻反復出現(xiàn)，從修辭的角度來分析，是為了強調(diào)這二人的動作，母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”其實都是他們想念兒子的表現(xiàn)，強調(diào)他們對兒子的思念程度之深。據(jù)此整理出答案即可。（5）本題考查小賞析說結(jié)尾的妙處。解答此題可從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析。結(jié)劃線詞語來看，父親的動作“環(huán)住”表現(xiàn)了他對兒子的認可；兒子“一震”表現(xiàn)他感受到了父愛，心里的激動；“車鈴聲”則起到了渲染氣氛的作用。表現(xiàn)小說的主旨；同時在結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，并篇末點題。【點評】這篇小說以“單車”為線索，全文可分為四個部分：第一部分（①～②），寫劉偉羨慕別人有自行車，在他發(fā)了一個月的脾氣情況下，母親為他買回一張舊車；第二部分（③～④），寫劉偉成天騎車出去混，父親一怒之下砸了他的車；第三部分（⑤～⑩），劉偉在父親砸車后憤怒離家而去，兩個月后帶著一輛新車回來了；第四部分（?～24），寫父親二人騎車上醫(yī)院，路上父親弄清了自行車的來歷，高興地摟著兒子的腰向醫(yī)院而去。7．【答案】（1）B（2）示例一：選①，喜愛繪畫藝術(shù)；提升藝術(shù)品位；拓寬國際視野。示例二：選②，對中醫(yī)感興趣；增加中醫(yī)藥知識；了解中醫(yī)傳統(tǒng)文化。示例三：選③，熱愛大自然；增長“人與自然”的知識；增強和諧共生意識。（3）我們的博物館利用率過低，有必要走進博物館，共享文化資源。；法國人從小走進博物館的事例，啟示我們應(yīng)更多地走進博物館。國內(nèi)外博物館利用情況對比鮮明，提醒我們要充分利用博物館資源。④觀眾留言表明進博物館收獲頗豐，啟示我們更多地走進博物館?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查活動宣傳標語的選擇能力。這是一道選擇題，理解四個選項中的宣傳標語，看哪一個與活動的主題或內(nèi)容不符即可得出答案。設(shè)定“國際博物館日”，旨在人們更多的了解自然與人類文化的遺產(chǎn)，所以博物館的創(chuàng)建目的不是為了吸引人的。故選B。（2）本題考查材料內(nèi)容的理解與觀點的表達能力。解答此題要了解每一個主題的內(nèi)容與意義方能闡述自己選擇的理由。如選①，“油畫藝術(shù)珍品展”，我們可以闡述理由為：喜愛繪畫藝術(shù)，并且欣賞可以提升自己的審美能力。（3）本題考查倡議書內(nèi)容的補充。倡議書旨在針對人們行為的不足給出建議，所以補充內(nèi)容首先要從鏈接材料中找出人們對博物館的認識不足處，然后提出建議。鏈接材料可以看出：我們的博物館利用率過低，法國人從小走進博物館，中國與國外博物館利用情況對比鮮明，觀眾留言表明進博物館收獲頗豐。從這四個方面任選兩點作為補充的內(nèi)容即可?！军c評】本題是以“國際博物館日”為背景的綜合性學習活動，給出了學生活動的一系列材料，考查學生宣傳標語的擬寫能力，主題活動的選擇能力，以及倡議書的書寫能力。8．【答案】【參考例文】就這樣，埋下一顆種子冬去春來，四季輪回。就這樣，我埋下的愛的種子，已在不經(jīng)意間生根發(fā)芽，把愛傳播到遠方。那年春天，奶奶帶著我去春游。剛吃完午飯，我們坐在草地上。我趁你還在慢條斯理地理著東西，悄悄地鉆進油菜花田。陽光燦爛，我失神地看著那一朵朵金燦燦的小花，不禁越走越遠。回頭一看竟沒了你的身影。眼前是無邊無際的花海，而我似乎成了被遺忘在花中的異類。我哭了起來，又累又怕，竟睡著了。一覺醒來，夕陽已照在山頭，我直起身看見你在不遠處，一遍遍喚著我的名字。我撲進了你溫暖的懷抱，你看著我，目光柔柔的，像是陽光。那目光，深深地扎進我的心里。我想起你教我念詩時，眼神里的得意與驕傲：你帶我看花時，嘴角噙著的孩童般的微笑；想起夏夜納涼，你溫柔地看著我，用蒲扇扇出的清風送我入眠…后來，父母接我回上海。斜陽淺照，你俯下身，理了理我額前的亂發(fā)，揉了揉我哭得紅腫的眼睛，說道：“囡囡，跟著爸媽，要乖啊?！币患掠可闲念^，你在我生命種下的那顆愛的種子生根發(fā)芽。我明白了，愛，能給人帶來是多么美好的感覺。我想把這份愛的種子傳遞出去。母親節(jié)，把親手采摘的花同心意一起交給母親；班級里，我試著用笑容感染每一個人，熱心地答疑解惑。公交車上的一次讓座，馬路上一次次熱心的指路，敬老院里的噓寒問暖…還有一次次的挑燈夜戰(zhàn)，穿梭于知識的海洋，只為讓那些愛我的人，能快樂，不再為我操心。在人生的路上，我就這樣