三年級下語文教學(xué)實錄13香港夜色-西師大版

/三年級下語文教學(xué)實錄-13香港夜色西師大版2019一、激情導(dǎo)入,師：同學(xué)們,在世界地圖上,有一塊雄雞似的幅員,那就是我們偉大的祖國——中國?！渤鍪菊n件〕我們的祖國幅員遼闊,美麗的自然景觀和人文景觀眾多,在我國的東南端有一座舉世聞名的國際化大都市,它的繁華和美麗讓世人向往,人們把它譽為“東方之珠〞！〔隱約響起?東方之珠?的音樂〕同學(xué)們,你們知道這是哪座美麗的城市嗎？生：“香港〞！師：對！是香港〔同時出示香港的畫面〕師：香港是世界著名的金融中心,商貿(mào)中心,旅游景點更是美不勝收。白天的香港熱鬧繁華,夜晚的香江更是迷人璀璨！難怪我國語言大師巴金先生都為之迷醉！今天,就讓我們跟隨巴老去領(lǐng)略那非同凡響的香港之夜吧！〔板書課題〕二、整體感知,讀中識字。1、師：下面就請同學(xué)們用你喜歡的方式讀課文,讀的時候要注意讀準(zhǔn)字音,讀順句子,遇到不認識的字多讀幾遍。2、師：剛剛在讀書的過程中,你覺得哪個字,哪個詞讀起來有點困難,要提醒大家注意呢？3、師：好,認識了生字,再讀課文就順暢多了。下面請你快速掃讀課文,看看課文有幾個自然段？師：請9位同學(xué)來段讀課文。想想文中的哪句話能概括出課文的主要內(nèi)容？三、精讀課文,讀中感悟。師：我們再次欣賞了這篇優(yōu)美的散文,那老師相信你一定也找到了那句能概括課文主要內(nèi)容的句子。生：“香港的夜很美,你不可不看。〞師：是的,世人都說香港美,香港的夜景更美！透過友人的這句“不可不看〞,讓我們深刻的感受到香港的夜色美到了不可不看的程度。那香港之夜到底美在哪呢？作者又是如何為我們描繪這不可不看的美景的呢？接下來,就讓我們帶著向往之情再次回到文中,把這些美景找一找、讀一讀、畫一畫、品一品。四、深入理解,品味意境。師：隨著船的移動,作者倚欄而望,看到的是漸行漸遠的香港夜景。你能把巴老看到的美景找出來和大家分享一下嗎？生：“山上有燈,街上有燈,建筑物上有燈。每一盞就像一顆星,在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著,像是一座星的山,放射著萬丈光輝的星的山。〞師：把你的感受說說吧。生：我感覺香港夜晚很亮麗,美得眩目。師：這幾句話讓我們領(lǐng)略了華燈齊放的香港夜景,明亮的燈火一如明亮的星星一般。那么在這里作者連用了三個“有燈〞,這樣運用重疊的修辭方法,強調(diào)的是什么呢？生：燈多；到處是燈；師：那除了這三個“有燈〞讓我們知道了香港燈多,這段里還有哪些詞也寫出了燈多？生：密密麻麻。師：對,這里不僅寫出了燈之多,也寫出了燈之密,而“萬丈光輝〞寫出的那么是——燈之亮！這又多又密的燈鋪滿了整個視野中的香港,使香港變成了一座——“放射著萬丈光輝的星的山〞！多么華美的香港之夜呀,你能把這份璀璨、這份美麗用你的聲音表達出來嗎？生朗讀。師：既然香港的夜景最突出的特點是這些燈光,那突出這一特點的詞語“密密麻麻、萬丈光輝〞就應(yīng)該重讀。愿意聽老師讀嗎？〔師范讀、學(xué)生練讀、齊讀?！硯煟哼€誰愿意把你找到的夜晚美景和大家分享？生：“海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮。只有對面的香港成了“萬顆星點〞的聚合。〞師：香港是座島嶼城市,臨海、靠山,到了夜晚海天連成一片無邊的黑暗,而夜色中的香港因有了這萬顆星點而變得璀璨光榮,而這星點就是“山上、街上、建筑物上的燈〞。生：“我看見它們時明時暗,就像人在眨眼,或者像它們在追逐,在說話。〞師：作者寫到這里是由看到的燈火產(chǎn)生的聯(lián)想。你看船在移動,燈火也在移動,它們仿佛在追逐、在說話,在私語。這璀璨的香港之夜還會靜寂嗎？是的,它一如白天時充滿了繁華、生機和活力！而這里的“它們時明時暗,就像人在眨眼,〞我們讀的時候就要輕柔一些,讀出神秘的感覺來?！矌熯吺痉哆呏v解?！成骸澳且蛔堑纳讲⒉皇浅聊?在那里正奏著出色的交響樂。〞師：海洋般無盡、星光般閃爍的燈火,使香港的夜晚同白天一樣充滿了生命力,因而作者說它“正奏著出色的交響樂〞,可見香港的繁華與活力。生：“但是我的眼里還留著一片金光,還響著動人的樂曲。〞師：是呀,香港的夜色已隨著船的遠離而漸行漸遠,但它的光影迷離和生機勃勃卻久久讓“我〞沉醉,印在了“我〞的眼里和心里。我們今天雖不能象作者一樣親身去體會一番香港的夜景,但老師為同學(xué)們制作了一段香港夜景的小片子,請同學(xué)們一飽眼福。〔出示香港夜景的錄象?！硯煟赫婷姥?下面誰能用聲音來再次為我們描繪一下迷人的香港之夜呢？〔指名讀5、6段?！硯煟汉髞泶傔M了群山的中間,香港完全給遮住了。那座“星的山〞成了一個渺茫的夢景。而我卻還呆呆地站在那里,——〔大屏幕出示最后自然段,生齊讀。〕師：為什么我會疑惑地問自己：我先前看見的難道只是一個幻景呢？生：因為船離開了香港島,作者又走進了嘈雜的船艙,于剛剛看到的寧靜的夜景比照,作者感覺象是做夢一樣。師：因為遠離了這座星的山,也因為遠離了這璀璨的光影,我們的船回到了無邊的黑暗中,那“什么也看不見,以及艙里人聲的嘈雜,〞與剛剛那座萬丈光輝、璀璨華美的香港完全是兩個不同的世界,這一亮一暗,一靜一雜在我的內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的反差,讓我感覺剛剛看到的似乎是夢中的美景,因而讓我有了疑為幻景的疑惑。然而這種疑惑卻從側(cè)面更強烈地表達出香港夜景的美,以及留給“我〞心中的遺憾和失落。五、總結(jié)全文,延伸課外。師：