2024年九年級班主任工作總結(jié)參考范文（二篇）

第3頁共3頁2024年九年級班主任工作總結(jié)參考范文本學(xué)期，我擔(dān)任初三（____）班的班主任，致力于班級工作的全面管理與優(yōu)化。在班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我著重關(guān)注學(xué)生考試成績的提升，以學(xué)校工作和學(xué)生實際情況為出發(fā)點，強化學(xué)生思想政治教育的實效性，切實推進班級管理工作，提升學(xué)生道德素質(zhì)，糾正不良習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的工作主要聚焦以下幾個方面：1.我進一步完善了班級管理制度，構(gòu)建了一個積極向上、團結(jié)友愛的班集體，樹立了良好的班風(fēng)和班貌，使之成為一個理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.我積極引導(dǎo)學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇適合的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我強化，以拓展知識，取得顯著進步。3.我高度關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，防止偏科現(xiàn)象，與各科教師保持密切聯(lián)系，及時把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過心理溝通、家訪等方式，為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和支持。4.我加強了對學(xué)生心理素質(zhì)的教育，針對九年級學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力，通過談心、組織活動等方式，緩解學(xué)生心理壓力，提升班級凝聚力。5.我注重學(xué)生的體育鍛煉和健康教育，配合體育老師抓好體育課質(zhì)量，與家長合作，關(guān)注學(xué)生的營養(yǎng)攝入和健康狀況。6.在考勤管理方面，我由副班長負(fù)責(zé)監(jiān)督，確保學(xué)生日?？记诘臏?zhǔn)確性和規(guī)范性，為每月操行評定考核提供有力支持。7.我利用活動課時間組織文體活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時增進班級凝聚力，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。8.我積極開展轉(zhuǎn)化后進生的工作，針對不同類型的后進生，采取個性化的輔導(dǎo)和激勵措施，幫助他們樹立信心，奮起直追，形成良好的班級競爭機制。9.在安全工作方面，我高度重視學(xué)生的上下學(xué)安全、晚自習(xí)安全、防火和用電安全等，確保學(xué)生的人身安全。作為九年級的班主任，我深知責(zé)任重大，不敢有絲毫馬虎。我盡心盡力地做好每一項工作，力求為學(xué)生提供一個安全、和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也意識到工作中可能存在的問題和不足，懇請各位給予寶貴的意見和建議。2024年九年級班主任工作總結(jié)參考范文（二）在觀察中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前學(xué)生群體普遍展現(xiàn)出思維活躍、反應(yīng)靈敏的特點，然而，在組織紀(jì)律方面存在明顯不足，紀(jì)律性較為松散，自我約束能力有待提高。相較于過去，如今的孩子擁有更廣泛的接觸面，思維更為活躍，自尊心也更為強烈。然而，同時表現(xiàn)出的是現(xiàn)代青少年在勤奮刻苦、拼搏精神方面的顯著缺失，這一點在隊列隊行訓(xùn)練中尤為顯著，部分學(xué)生表現(xiàn)出自由散漫、無精打采、步伐隨意等問題。為此，我制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計劃，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都進行了規(guī)范化的要求，并親自示范，以身作則。通過這些措施，學(xué)生們逐漸體會到了嚴(yán)格有序管理的重要性及效果。此外，當(dāng)前學(xué)生群體中普遍存在的自私行為以及處理人際關(guān)系時的不當(dāng)方式，如斤斤計較、出言不遜、甚至動手打架等，也引起了我們的高度關(guān)注。針對這一現(xiàn)象，我通過開展主題班會等形式，向?qū)W生傳授正確處理同學(xué)關(guān)系的方法，著重培養(yǎng)他們寬厚待人的精神，引導(dǎo)他們以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的重要途徑。針對當(dāng)前學(xué)生普遍存在的對勞動的厭煩情緒及懶惰習(xí)慣，我采取了親身示范、嚴(yán)格檢查、及時表揚與批評等措施，旨在讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性，并培養(yǎng)他們的勤勞習(xí)慣。主要收獲和體會作為班主任，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下兩點：1.微笑面對學(xué)生：微笑的力量是無窮的。我堅信，每天給予學(xué)生燦爛的微笑，能夠讓他們身心愉悅，智能得到發(fā)展。我利用微笑這一特殊的教育手段，讓學(xué)生在成功時感受到欣賞，在失落時得到鼓勵，在犯錯時體會到寬容。因此，微笑成為了我贏得學(xué)生尊重和愛戴的金鑰匙。2.真情關(guān)懷學(xué)生：我真誠關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，不僅在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面給予關(guān)心，而且通過實際行動體現(xiàn)出來。我平等對待每一位學(xué)生，不論成績好壞、家庭貧富或是否犯過錯誤，都一視同仁。我尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，努力營造溫馨和諧的班級氛圍。這些做法讓我收獲了更多的真心回報。存在的問題在班級管理工作中，我意識到對學(xué)生的熱愛與嚴(yán)格并存的重要性。雖然我已經(jīng)采取了一些措施來加強班級管理，但嚴(yán)格程度還有待提高。在這一點上，我將向各位老師請教，爭取更好地履行班主