插上國考翅膀?qū)崿F(xiàn)美好夢想

插上國考翅膀?qū)崿F(xiàn)美好夢想——如何備戰(zhàn)2014公務(wù)員國考

劉漢民

插上國考翅膀?qū)崿F(xiàn)美好夢想

——如何備戰(zhàn)2014公務(wù)員國考

一、了解公務(wù)員考試特征，把握國考趨勢二、提高理解試題的能力，準(zhǔn)確理解題意三、掌握科學(xué)的答題技能，獲取考試高分四、堅持科學(xué)訓(xùn)練，夢想必能實(shí)現(xiàn)

一、了解公務(wù)員考試特征，把握國考趨勢（一）公務(wù)員考試的定義，科目，分?jǐn)?shù)要求1、公務(wù)員考試的定義公務(wù)員的錄用考試是國家行政機(jī)關(guān)依據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)的規(guī)定，采用公開競爭性的考試方法，從公務(wù)員系統(tǒng)之外的人員中擇優(yōu)選拔擔(dān)任主任科員及主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的的手段和方法。它一般通過試卷、詢問、實(shí)際操作檢驗(yàn)、心理測驗(yàn)等方式來測量和評定報考公務(wù)員的知識、能力、專業(yè)技術(shù)水平、性格及品德狀況等是否符合國家行政機(jī)關(guān)某些職位的要求。然后得出一個綜合評價的結(jié)果，并以此為依據(jù)來決定是否予以錄用。

2、公務(wù)員考試科目國家公務(wù)員考試筆試科目包括《行政職業(yè)能力測試》與《申論》兩門。其中，《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》要求在120分鐘內(nèi)完成，滿分100分。2011年和2012年的行測題行測總題量為135道，2013年變?yōu)?32道題。其中常識（20）、言語理解與表達(dá)（40）、數(shù)量關(guān)系（15）、判斷推理（40）、資料分析（15）?！渡暾摗?013年5道大題，分成“行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位”和“省級（含副省級）以上綜合管理類職位”兩種情況。題型有概括題，分析題，對策題，小作文題，大作文題。

3、公務(wù)員考試的分?jǐn)?shù)要求國家公務(wù)員考試筆試科目對《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和總分有最低分?jǐn)?shù)線。比如2013年的具體分?jǐn)?shù)線是這樣：（1）報考中央機(jī)關(guān)綜合管理類職位的合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于105分，且行政職業(yè)能力測驗(yàn)不低于55分。（2）報考省級直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類職位的合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于100分，且行政職業(yè)能力測驗(yàn)不低于55分（（3）報考市（地）級直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于95分，且行政職業(yè)能力測驗(yàn)不低于50分。（4）報考縣（區(qū)）級及以下直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測驗(yàn)不低于45分。

（二）公務(wù)員考試的特征公務(wù)員考試是一種能力的考試。從歷年考試題目來看，試題測試的是考生思維能力，閱讀能力，概括能力，分析能力，解決問題能力，語言表達(dá)能力等。所以說公務(wù)員考試的最大的特征就是能力的考試。因此有人說它不是一種專業(yè)的考試。思維能力是指人的大腦對客觀事物間接的概括的能力。

閱讀能力是指在閱讀實(shí)踐中和閱讀后的理解、分析、概括和聯(lián)想能力。例1：加了工資的和尚未加工資的都要努力工作。例2：你站在橋上看風(fēng)景，別人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了被人的夢。請問：這首詩歌描寫了一個什么對象，運(yùn)用了什么手法？

概括能力是指將事物的共同點(diǎn)歸結(jié)在一起，或者簡明扼要的說明某一事物的能力。例如用一句話概括如下內(nèi)容。1、廣東省人民政府于2012年3月組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于改革開放的論述。2、廣東省人民政府于2012年5月組織機(jī)關(guān)干部聽黨校教授做科學(xué)發(fā)展觀的報告。3、廣東省人民政府于2012年7月組織機(jī)關(guān)干部重溫“三個代表重要思想”。概括：廣東省人民政府于2012年組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論。

分析能力是指分析能力是對事物本質(zhì)屬性以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的深刻揭示能力。事物的現(xiàn)象是紛繁復(fù)雜,變化萬千的,要對這些現(xiàn)象進(jìn)行加工整理,從中找出內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,就必須掌握一定的分析方法。例如，請談?wù)剬W(wǎng)絡(luò)謠言的認(rèn)識。首先要分析謠言的性質(zhì)，謠言的原因，謠言的危害性。

解決問題能力是指運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法的能力。申論試題中的針對問題提出解決的辦法，方案、措施、意見，途徑等，就體現(xiàn)考生解決問題的能力。例如：請就我國食品安全監(jiān)管提出切實(shí)可行的辦法。參考答案：第一，完善相關(guān)法律法規(guī)。加強(qiáng)食品安全法律法規(guī)的建設(shè)，是食品安全的重要保證。第二，強(qiáng)化對食品源頭污染的治理，切實(shí)改善和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)好安全優(yōu)質(zhì)和無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，確保農(nóng)產(chǎn)品在干凈清潔的環(huán)境中生產(chǎn)。第三，加強(qiáng)對食品安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府主管部門應(yīng)切實(shí)改善行政效率，加強(qiáng)監(jiān)管力度，改革現(xiàn)行體制，形成一個工作高效、監(jiān)管到位、老百姓信得過的農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管網(wǎng)。這個答案反映出解決問題能力不強(qiáng)，因?yàn)榇胧┤狈Σ僮餍浴?/p>

語言表達(dá)能力語言表達(dá)能力是指在口頭語言（說話、演講、作報告）及書面語言（回答申論問題、寫文章）的過程中運(yùn)用字、詞、句、段的能力。語言表達(dá)能力是各種表達(dá)能力的最終的體現(xiàn)。例1、通知機(jī)關(guān)大院內(nèi)一律不準(zhǔn)喂養(yǎng)雞鴨，違者月底統(tǒng)統(tǒng)捉食堂殺掉。這樣的書面表達(dá)，顯然不是殺雞，而是殺人了。沒有把自己要表達(dá)的思想準(zhǔn)確的表達(dá)出來。

例2、他哪去啦？他上個月死了?，F(xiàn)在輪到您啦！這兩例都反映了機(jī)關(guān)干部的語言表能力不強(qiáng)。因此，公務(wù)員考試語言表達(dá)能力是非常重要的。

（三）公務(wù)員考試的趨勢1、公務(wù)員考試一定會長期的堅持下去，這是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。2、《行政能力測試》題型相對穩(wěn)定，但每年內(nèi)容有所變化。3、《申論》考試將更緊密聯(lián)系社會實(shí)際，更加突出對材料的理解和運(yùn)用，因而實(shí)踐性更強(qiáng)。4、2014年申論考試熱點(diǎn)問題

（1）社會主義文化建設(shè)黨的十八大報告從“加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)”、“全面提高公民道德素質(zhì)”、“豐富人民精神文化生活”和“增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力”四個方面，提出了“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”的完整思路，體現(xiàn)了我們黨高度的文化自覺和文化自信，令人備受鼓舞，倍感振奮。

（2）基層建設(shè)選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，是黨中央作出的一項重要決策。總書記指出：“此事具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義?！睘槭裁凑f這是一件具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事呢？第一，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，需要大批有科學(xué)思想、知識和眼光的新農(nóng)村建設(shè)骨干力量。第二，保證黨和人民的事業(yè)薪火相傳、后繼有人，需要培養(yǎng)大批經(jīng)受過基層特別是農(nóng)村艱苦環(huán)境鍛煉、與人民群眾有深厚感情的后備干部人才。第三，鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè)，需要一批有理想、有抱負(fù)、能吃苦的高校畢業(yè)生發(fā)揮表率作用。

（3）生態(tài)文明建設(shè)十八大報告提出，“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。這一“五位一體”總布局突顯了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)特征，標(biāo)志著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新階段，體現(xiàn)了我們黨治國理政的新境界，同時也給中國人民帶來了新期待。

（4）平安中國建設(shè)“平安中國”建設(shè)，是人民幸福的基本需要，是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定和國家長治久安的重要手段。國家的核心安全，是“平安中國”的重要內(nèi)容。在人類社會發(fā)展歷史上，安全與發(fā)展，始終是國家和民族的根本利益所在，且安全是前提、是保障。如果國家沒有平安，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的總?cè)蝿?wù)便也無從談起。因此必須加強(qiáng)平安中國建設(shè)。

（5）法治中國建設(shè)習(xí)近平總書記明確發(fā)出了建設(shè)法治中國的號召。在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時，他再次強(qiáng)調(diào)，要“全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面?！绷?xí)近平同志的重要講話，為全面推進(jìn)依法治國勾畫了更加清晰的奮斗愿景，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”賦予了新的歷史使命，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗中國提供堅實(shí)法治保障指明了前進(jìn)方向。今天，法治中國已不再是中華民族仁人志士可望而不可及的千年夢想，正成為全體中國人民的高度共識和行動宣言。

（六）懲治網(wǎng)絡(luò)謠言每個人都應(yīng)為自己的言行負(fù)責(zé)，無論是普通網(wǎng)民還是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，惡意編造傳播謠言，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的道德和法律責(zé)任近年來，我國網(wǎng)絡(luò)謠言不時出現(xiàn)，有些謠言侵犯他人權(quán)益，嚴(yán)重影響他人聲譽(yù)；有些謠言擾亂社會生活，嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)社會秩序；有些謠言性質(zhì)更惡劣，嚴(yán)重危害國家安全和人民利益。依法查處并嚴(yán)懲造謠傳謠者，維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)信息健康安全，既是法治社會的基本要求，也是廣大網(wǎng)民的熱切期盼。

（七）反腐倡廉建設(shè)黨的十八大提出建設(shè)廉潔政治的重要任務(wù)，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督；務(wù)必堅定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，時刻警醒拒腐防變，帶頭遵紀(jì)守法，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力；務(wù)必堅持廉潔自律，把反腐倡廉當(dāng)做政治必修課來認(rèn)真對待，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

（八）社會管理創(chuàng)新推進(jìn)社會管理創(chuàng)新是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，是適應(yīng)我國社會結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化，加強(qiáng)和改進(jìn)社會管理的必然要求。從社會管理的角度出發(fā)，不斷推進(jìn)社會管理創(chuàng)新、提高社會管理水平，是履行社會管理職能的重要舉措，也是維護(hù)社會穩(wěn)定、堅持依法治國以及保障公民權(quán)利的一項重要工作。

（九）收入分配改革十八大報告提出，調(diào)整國民收入分配格局，著力解決收入分配差距較大問題，使發(fā)展成果更多更公平會及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?！案健比齻€字寫進(jìn)黨代會報告，是以人為本理念的進(jìn)一步深化，也是執(zhí)政黨將以更大力度改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)的明確信號。

二、提高理解試題的能力，準(zhǔn)確理解題意先看一道號稱權(quán)威書本的參考答案：問題一、閱讀材料3，結(jié)合前面有關(guān)材料和你自己的思考，以“關(guān)于打擊校園中非法傳銷的對策”為標(biāo)題，撰寫一篇策論(對策性)文章。字?jǐn)?shù)900字以內(nèi)。(本題50分)

對策：1、完善相關(guān)法律法規(guī)，加快打擊傳銷力度。2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于禁止傳銷的通知》，加大打擊力度。3、加大宣傳力度，提高老師學(xué)生法律意識。4、學(xué)校要加大誠信教育力度。5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。6、從自身做起，自己抵制非法傳銷活動。

點(diǎn)評：這個答案完全不符合題目的要求，跑題了。因?yàn)?，第一，第二條盡管是打擊傳銷行為，但不僅僅是校園，而是全部的傳銷行為，擴(kuò)大了范圍。第三到第六條不是打擊，而是預(yù)防傳銷的對策。為什么跑題呢？是沒有理解題意造成的。首先沒有理解“打擊”的含義，“打擊”是處理處罰的意思；其次是沒有理解打擊的對象，打擊的對象是校園傳銷行為。由于對題意不理解，而且對題意理解出現(xiàn)偏差，也就必然導(dǎo)致跑題了。所以，要在國考中贏得高分，首先必須理解試題的題意，否則就難以實(shí)現(xiàn)美好的夢想。

（一）充分理解試題中關(guān)鍵詞的含義例1、本題僅限報考行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位的考生作答。1、給定資料中談到了排土場、尾礦庫的綠化，"空心村"、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治，請概括說明這些作法的目的和意義。不超過200字。（10分）

書本參考答案：目的：一、加快復(fù)墾速度，提高廢棄用地的使用率。二、綠化整治可以防止水土流失，改善生態(tài)環(huán)境。三、通過整治可以增加耕地面積，實(shí)現(xiàn)耕地占補(bǔ)平衡，同時可使農(nóng)民獲得實(shí)惠。四、綠化還可以控制揚(yáng)塵污染，保護(hù)環(huán)境。意義：通過這些措施促進(jìn)了土地的合理使用，有利于環(huán)境保護(hù)，同時也改善了周邊農(nóng)民的生活。

不難看出，這道題回答是不正確的，其盲點(diǎn)就是沒有弄清楚目的與意義的含義。所謂目的是設(shè)想達(dá)到的境界或標(biāo)準(zhǔn)；所謂意義就是某件事物的價值作用。參考答案中的目的共有4條，第一條勉強(qiáng)算目的，第二至第四條實(shí)際上就是意義。正是因?yàn)槿绱?，這三條又與“意義”的參考答案重復(fù)了。

這道題的正確答案應(yīng)該是：目的：其目的就是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保證土地資源的持續(xù)利用，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，保障人民賴以生存的基礎(chǔ)和提高人民的生活水平。意義：第一，提高廢棄用地的使用率，減少了土地資源的浪費(fèi)；第二、預(yù)防土地流失和環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；第三、增加了耕地面積，增加農(nóng)民實(shí)惠；第四，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動和諧社會建設(shè)。

例2、給定資料3介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國政府的治理舉措。請對這些資料進(jìn)行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。（20分）要求：內(nèi)容具體，表述清晰。不超過300字。我國可以從密西西比河、亞馬遜河、尼羅河遇到的危機(jī)和采取的措施中得到如下啟示：

（1）密西西比河：要及時完成計劃工程；要考慮大壩對整個生態(tài)系統(tǒng)可能造成的負(fù)面影響，考慮航運(yùn)與其他活動的相容性；必須解決泥沙淤積問題，減少船閘、大壩等設(shè)施對泥沙沖擊的攔截，同時保護(hù)濕地，涵養(yǎng)水源；全面規(guī)劃，從整體上考慮航運(yùn)與環(huán)境的關(guān)系，采取綜合治理措施。（2）亞馬遜河：合理開發(fā)森林，杜絕過度砍伐；減少肥料和農(nóng)藥對河流的污染；加大法律法規(guī)的執(zhí)行力度。（3）尼羅河：預(yù)先估計人口增長對河流可能造成的影響；減少工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢水的排放；對出現(xiàn)的問題及時治理；轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到治河對于人民群眾生產(chǎn)生活和整個國家的重要意義。

這道題的參考答案，我們看不到啟示。顯然這也是對“啟示”的含義不理解造成的。什么是啟示?所謂啟示是指啟發(fā)指示，使之有所領(lǐng)悟。簡單的說就是某事物或事件對人們所產(chǎn)生的積極影響，使之領(lǐng)悟了某方面的道理。這道題中啟示準(zhǔn)確答案是：1、應(yīng)全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合治理；2、應(yīng)建立和完善治理的法律法規(guī)，并依法加強(qiáng)監(jiān)管；3、應(yīng)建設(shè)人工濕地，保護(hù)環(huán)境；4、應(yīng)保護(hù)周邊的森林植被，確保水源清潔。

（二）理解試題中語句的含義，例1、根據(jù)給定資料4中的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ闹小袄Ь持械牟唤^希望”這一表述的理解。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。書本參考答案：隨著教育成本的提高，“上學(xué)難”、“上學(xué)貴”在農(nóng)村表現(xiàn)的尤為突出，甚至出現(xiàn)了因教致貧、因教返貧的現(xiàn)象，“輟學(xué)”之風(fēng)抬頭，但仍有許多農(nóng)民越是在這樣的困境中就越是把希望寄托在下一代受教育上，不惜血本地投資教育。因此，必須下大力氣，實(shí)現(xiàn)教育資源在城鄉(xiāng)間的合理分配，解決農(nóng)民子弟“就業(yè)難”問題，為廣大農(nóng)民提供他們滿意的教育。

顯然參考答案已經(jīng)超出題目規(guī)定的范圍，也就是未能完全理解語句的含義造成的。因此，必須結(jié)合資料內(nèi)容完整的理解語句的含義。對這句話準(zhǔn)確的理解是：雖然教育成本高，高到了難以承受的程度，同時大學(xué)畢業(yè)就業(yè)困難，出現(xiàn)了因教致貧，因教返貧的困境。但是農(nóng)民依然把改變子女命運(yùn)的希望寄托于教育。他們堅信“教育改變命運(yùn)”的真理，堅信政府能夠給大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會。所以，盡管遇到了困境，但是教育改變命運(yùn)的希望之火在他們心中始終沒有熄滅。

例2、給定資料1反映的問題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。（20分）要求：條理清楚，所提措施具體，有針對性，不超過400字。書本參考答案：（1）及時對該事件進(jìn)行曝光，引起民眾重視，并設(shè)立舉報監(jiān)督電話。（2）在全市開展對食品加工企業(yè)的檢查，嚴(yán)厲打擊違法加工企業(yè)。（3）建議完善我國食品安全生產(chǎn)的相關(guān)法律，法規(guī)，并加大對宣傳力度。（4）建言理順政府食品監(jiān)管部門的職能，明確責(zé)任。（5）加大對相關(guān)食品生產(chǎn)從業(yè)人員的培訓(xùn)，普及安全生產(chǎn)的相關(guān)知識，提高其道德修養(yǎng)和法律知識。

顯然，題目要求對資料1的問題提出解決的具體措施，這個措施就是如何解決現(xiàn)實(shí)存在的這個問題，并非要你從長遠(yuǎn)的角度采取預(yù)防的措施。顯然對整個題目的意思沒有全面的理解。這個問題的準(zhǔn)確答案是：如果領(lǐng)導(dǎo)安排我去處理，特提出如下解決問題的具體措施：

一、成立調(diào)查小組，對地下黑加工點(diǎn)的違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查小組弄清楚黑加工點(diǎn)違規(guī)使用有害添加劑的具體情況和銷售情況，并收集和固定有關(guān)證據(jù)，封存有害毒品，并通知銷售單位下架有害食品。二、銷毀有害食品。組織有關(guān)人員將封存和下架的有害食品匯集，銷毀或作出其他處理。三、按照調(diào)查了解的有關(guān)情況，依法依規(guī)提出具體的處理意見。依照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，根據(jù)情節(jié)輕重分別取締地下黑加工點(diǎn)，罰款，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的移送司法機(jī)關(guān)立案查處。

（三）理解故事或事件深層次含義例題：“給定材料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會實(shí)際和自身體會。(2)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語言流暢。

理解故事的深層次意義：

劉女士主動搭載李老太與孫子，這件好事反映了劉女士助人為樂的品德；出事后多次請求賠償，體現(xiàn)了其敢于承擔(dān)責(zé)任的品德。李老太的家屬多次拒絕賠償，并說決不能讓做好事的人吃虧，這體現(xiàn)了李老太家屬寬容和知恩圖報的品德。他們的品德都是高尚的品德。這種高尚的品德勢必促進(jìn)良好的社會風(fēng)尚，推動社會主義精神文明建設(shè)和社會主義和諧社會建設(shè)。

三、掌握科學(xué)答題技能，獲取考試高分行測答題有行測答題的技巧，申論答題有申論答題的技巧，面試有面試答題的技巧。只要我們在充分理解題意的基礎(chǔ)上，按照科學(xué)的方法答題，就能穩(wěn)操勝券。我結(jié)合輔導(dǎo)書籍和網(wǎng)絡(luò)以及考生答題的實(shí)際情況談一些申論和面試答題的技巧，避免大家在閱讀資料的時候被誤導(dǎo)。

（一）申論考試答題的有關(guān)技巧1、申論分析的技巧（1）從與主題有關(guān)的事實(shí)中分析提煉觀點(diǎn)例如：依據(jù)給定資料，談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹?。?0分）荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自省。還應(yīng)該注意到，荷蘭人的“退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。要求：分析全面，條理清晰。不超過300字

輔導(dǎo)書籍參考答案：無論是“退耕還海”還是“退耕還湖”，都是犧牲人類經(jīng)濟(jì)社會的局部利益來復(fù)原、改善自然環(huán)境。這帶給我們以下幾點(diǎn)啟示：第一，人類在改造自然、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時必須注意經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)，開發(fā)要適度、合理，要充分考慮自然的承受能力，否則會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。第二，對人類過去經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一些錯誤做法造成的對自然的損害要敢于承認(rèn)和糾正，從協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的角度出發(fā)，適當(dāng)犧牲人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，采取措施恢復(fù)自然環(huán)境。無論這種錯誤多么微小，都要堅持改正。第三，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中要堅持對發(fā)展思路、發(fā)展方式的錯誤進(jìn)行反省和糾正，不斷改進(jìn)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)，保障人類社會的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展。

這個啟示沒有觀點(diǎn)，只有分析。按照答題的要求先要提出觀點(diǎn)，然后展開分析，證明觀點(diǎn)的正確性?！眹Ｔ焯铩?，”圍湖造田”只考慮了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而沒有考慮到自然生態(tài)環(huán)境，因而破壞了生態(tài)環(huán)境。通過這種分析，可以概括出一個觀點(diǎn)，即啟示：發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)該與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相結(jié)合，或者說發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)該破壞自然生態(tài)壞境?！巴烁€?！迸c“退耕還湖”是在人們發(fā)現(xiàn)失誤后而自覺改正失誤的行為，這是值得肯定的。于是概括出觀點(diǎn)：“人類發(fā)現(xiàn)錯誤要勇敢正視錯誤并改正錯誤”這道題可修改為：

這段文字給我們的啟示是：1、人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。如果單純追求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“圍海造田”或者“圍湖造田”，雖然能使經(jīng)濟(jì)得到暫時的發(fā)展，但是必然使環(huán)境受到嚴(yán)重的損害。這樣就有可能受到環(huán)境的懲罰，人與自然就不能和諧相處，同時經(jīng)濟(jì)也不可能得到可持續(xù)的發(fā)展。所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。

2、人類發(fā)現(xiàn)錯誤后要敢于正視并及時糾正錯誤。人類在開發(fā)的過程中有可能犯錯誤，但不管錯誤的大小，只要發(fā)現(xiàn)就要及時糾正?！巴烁€?！迸c“退耕還湖”這都是人類在發(fā)現(xiàn)自己的錯誤后及時采取的補(bǔ)救措施。這種補(bǔ)救措施體現(xiàn)了人類可貴的自省精神，是值得贊揚(yáng)的。只有善于發(fā)現(xiàn)并及時糾正錯誤，才會使遭受破環(huán)境得到恢復(fù)，使人與自然真正和諧相處，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。所以，人類發(fā)現(xiàn)錯誤后要敢于正視并及時糾正錯誤。

2、結(jié)合事實(shí)從不同角度分析論證例如：2013年國家公務(wù)員考試申論真題解析（地市以下）例題：如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請你談?wù)劇敖o定資料1—3”對做好這方面工作有哪些啟示。（20分）要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過300字。

權(quán)威輔導(dǎo)資料參考答案所述資料對做好基層文化建設(shè)工作的啟示有四點(diǎn)：一是修繕文物街區(qū)。堅持布局完整性和突出民族風(fēng)情原則，利用現(xiàn)有條件和歷史文物資源，保護(hù)和修繕歷史文物﹔完善文化街區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社區(qū)數(shù)字化管理系統(tǒng)。二是注重文物傳承和申遺。給予文化遺產(chǎn)繼承人以支持，加大對文化遺產(chǎn)的傳承并積極推進(jìn)對具備申報非遺條件的文物的申報和保護(hù)。

三是注重提高村民文化素質(zhì)。動員群眾多讀書，以喜聞樂見的方式，如播放農(nóng)業(yè)科技電影、開展農(nóng)家書屋讀書活動、在社區(qū)宣傳欄宣傳《論語》等傳統(tǒng)文化，來豐富村民文化生活，提高其文化素質(zhì)。四是加強(qiáng)社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)。由專人專職負(fù)責(zé)村文化站的日常管理，制定文化站管理制度，提高村文化站的利用率。

這個分析題以具體的做法代替了論述。答案修改為：所述資料對做好基層文化建設(shè)工作的啟示有四點(diǎn)：一是要修繕文物街區(qū)。只有修繕文物街區(qū)，才能利用現(xiàn)有條件和歷史文物資源，才能保護(hù)和修繕歷史文物，才能完善文化街區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社區(qū)數(shù)字化管理系統(tǒng)。二是要注重文物傳承和申遺。只有注重文物傳承和申遺，才能給予文化遺產(chǎn)繼承人以支持，從而加大對文化遺產(chǎn)的傳承力度，并積極推進(jìn)對具備申報非遺條件的文物的申報和保護(hù)。

三是要注重提高村民文化素質(zhì)。只有以喜聞樂見的方式，如播放農(nóng)業(yè)科技電影、開展農(nóng)家書屋讀書活動、在社區(qū)宣傳欄宣傳《論語》等傳統(tǒng)文化，才能豐富富村民文化生活，提高其文化素質(zhì)。四是要加強(qiáng)社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)。只有設(shè)立專人專職負(fù)責(zé)村文化站的日常管理，并制定文化站管理制度，才能使社區(qū)文化設(shè)施發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、對策題答題技巧根據(jù)問題直接提出對策有些資料中提出了幾個問題，此時直接針對問題提出對策，即一個問題一個對策，或者兩個對策。例題：給定資料4反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。（20分）要求：（1）對存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要；（2）所提建議具體簡明、有針對性、切實(shí)可行；（3）不超過400字。

書本參考答案：民眾出行中存在問題主要有：公交線路及其站點(diǎn)設(shè)置不合理，不同路線及其站點(diǎn)重疊嚴(yán)重，易導(dǎo)致?lián)矶?。有些公交路線往返行程不一致。軌道交通車站和居民小區(qū)間缺少公共交通方式。行人街道對面換乘因缺少行人通道而嚴(yán)重不便。鑒于此特提出如下建議：

第一、對我市當(dāng)前道路情況、運(yùn)載情況和未來城市規(guī)劃布局進(jìn)行科學(xué)和詳細(xì)調(diào)查，為綜合治理提供依據(jù)。第二、對公交線路及其站點(diǎn)進(jìn)行布局優(yōu)化。對公交線路進(jìn)行優(yōu)化，一是對某些線路上上下車人數(shù)較少的站點(diǎn)進(jìn)行撤銷；二是對完全重疊的公交線路適當(dāng)合并；三是對一些公交線路的路徑重新設(shè)置，避開過于擁堵路段。第三、一些公交線路往返程路徑不一致，調(diào)研后如可以統(tǒng)一的，則應(yīng)當(dāng)將其統(tǒng)一。第四、在主要的軌道交通站點(diǎn)和居民小區(qū)之間路段上開設(shè)短途公交專線。

第五、在主要的街道對面換乘站點(diǎn)處建設(shè)人行天橋，方便行人到對面公交換乘。第六，要做好上述工作配套工作，公交站牌設(shè)立變更要準(zhǔn)確充分，做好宣傳、公示工作。評點(diǎn)：該對策一是沒有主體，二是做法不具體，缺乏可操作性。其次有些對策不是根據(jù)問題提出的，缺乏操作性。

修改后參考答案市民出行中主要存在三大問題，一是道路規(guī)劃不合理，交通擁堵，影響出行；二是公交車站點(diǎn)設(shè)置不科學(xué)，出行不方便；三是黑車泛濫，出行存在安全隱患。根據(jù)以上存在問題，提出如下解決問題的建議：（一）改造問題道路，切實(shí)解決擁堵。城市交通管理部門應(yīng)根據(jù)車流量狀況等因素，改造問題道路，將Y型路段改建成十字型路段。同時根據(jù)人流量的實(shí)際情況，設(shè)置非機(jī)動車道、人行橫道，或修建地下通道，人行天橋。

（二）合理設(shè)置公交站點(diǎn)，延長或增設(shè)公交線路。公交管理部門要協(xié)調(diào)公交公司科學(xué)設(shè)置公交站點(diǎn)，保證公交站點(diǎn)來回對稱；并將公交線路延長至住宅區(qū)。如果不能延長，則增設(shè)公交車站至居民住宅區(qū)小巴線路。（三）嚴(yán)厲打擊黑車，嚴(yán)禁黑車營運(yùn)。交通管理部門和公安交警部門要采取聯(lián)合行動，清理黑車運(yùn)營行為，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理黑車，禁止黑車營運(yùn)。

3、國考文章寫作技巧國考作文題無論是命題形式，還是半命題形式，或者自擬題形式都是從材料出發(fā)的，因此一定要認(rèn)真的閱讀材料，可以想想，如果材料沒有讀懂，是絕對寫不出文章或者說寫不好文章的。從現(xiàn)階段國考文章的要求來看，其體裁絕大部分是議論文，而現(xiàn)在的考生往往都寫成策論文，這就難怪國考申論考試成績普遍不高了。要寫好國考文章必須把握如下幾點(diǎn)。

（1）根據(jù)材料的要求確定文章的主題和中心論點(diǎn)（2）根據(jù)試題的要求和確立的主題確定文章的體裁（3）議論文要根據(jù)中心論點(diǎn)提煉文章的分論點(diǎn)（4）策論文根據(jù)中心論點(diǎn)提出對策觀點(diǎn)（5）議論文根據(jù)論點(diǎn)，選擇材料進(jìn)行論證（6）策論文根據(jù)對策說明具體做法并簡要論證（7）要總結(jié)全文，升華主題

例題：“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感悟，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。（35分）要求：（1）自選角度，立意明確，有思想性；（2）聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”（3）內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá)；（4）總字?jǐn)?shù)800-1000字。

歲月失語，惟石能言（網(wǎng)絡(luò)權(quán)威參考答案）——加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)承續(xù)中華民族文化被譽(yù)為“民間文化的搶救人”的作家F在看到雄渾壯闊、原始古樸的賀蘭山巖畫后，感慨良多，并留下“歲月失語，惟石能言”的題詞警醒后人。當(dāng)千古歲月逝去，偉大的先人們卻為我們留下了“能言”的各種文化瑰寶，這些文化瑰寶不僅包括“有形之寶”，更有“無形之寶”——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)揚(yáng)。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，將有助于提升我國的軟實(shí)力，大力推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。

加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，讓民俗文化“活”起來。真正的藝術(shù)在民間，民俗文化是一個國家民族文明傳承的重要組成部分，也是民族文化得以延續(xù)的重要來源。但縱觀中國當(dāng)下的社會形態(tài)，無論是傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗，還是地方戲曲、皮影戲、剪紙、刺繡等各種鄉(xiāng)土藝術(shù)，都已逐漸沒落，取而代之的是各類外來文化。在各地泛濫的“仿古潮”中，大肆夷平歷史故地，無情摧毀傳統(tǒng)民居，斥巨資生造形象工程，生搬硬套虛假民俗和人物，這些對原有城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的破壞和重建，是對歷史文脈的割裂，最終形成毫無生氣的千城一面。拯救民俗文化，應(yīng)重其內(nèi)涵發(fā)揚(yáng)，在融入生活、融入城市中煥發(fā)生機(jī)，在群眾的記憶里傳承。

加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，還要注重修煉內(nèi)功。官員為了政績指標(biāo)，不惜余力“申遺”成功，之后卻浮于表面，忽略“申遺”后的保護(hù)和發(fā)展。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)是個長期、持續(xù)的過程，需要有完善細(xì)致、科學(xué)合理的保護(hù)體制和建設(shè)規(guī)劃。這就要求我們在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中，不要只做“面子”工程，還要做好“里子”建設(shè)：要完善法規(guī)，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作有所遵循；加強(qiáng)對違規(guī)拆建、盜竊文物的執(zhí)行力度，嚴(yán)厲打擊破壞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的違法行為；加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的財政和人力投入；重視對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的宣傳教育和推廣，大力號召全民保護(hù)，做到人人愛文物、人人傳精神。同時，還要學(xué)會去粗存精，撇棄陋習(xí)，留其精華。只有練好厚實(shí)的“內(nèi)功”，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作才能行之有效。

溫家寶總理曾說：“文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發(fā)展的進(jìn)程，改變一個民族的命運(yùn)。沒有先進(jìn)文化的發(fā)展，沒有全民族文明素質(zhì)的提高，就不可能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！弊鳛闅v史文化的“活化石”——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是傳承民族文化精神的重要載體，也積聚了一個民族優(yōu)秀的智慧和高超技藝，應(yīng)是“前世之寶，后世寶之”。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異的同時，也要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，承續(xù)中華民族文明，構(gòu)建一個真正的文化大國。

點(diǎn)評：“歲月失語，惟石能言?！鳖}目要求我們從民間文化的保護(hù)者作家F這句話出發(fā)，結(jié)合資料談思考或感悟，毫無意義，思考或感悟或思考屬于議論的范疇。文章的體裁顯然屬于議論文的范疇。這篇文章是議論與策論的相結(jié)合，不太符合題目的要求。另外分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)也不和諧要提煉中心論點(diǎn)，必須理解這句話的意思，“歲月總是不聲不響地流過我們每一個生命的瞬間，直到生命的盡頭，唯獨(dú)石頭雖然看似毫無生命，但他卻能深深的體會到歲月的流逝，并為此深深地留下印痕，這些看似是印痕的東西，卻好似言語般讓我們深感她的偉大”。顯然我們能從這句話中感受到這些民間文化遺產(chǎn)保留下來的重要價值，即促進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。

于是我們可以提煉出中心論點(diǎn)："加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)，促進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)"。圍繞這一中心論點(diǎn)，結(jié)合材料，可以提出三個分論點(diǎn)，即：加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)，有利于繼承寶貴的民俗文化藝術(shù)；

加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)，有利于豐富社會主義文化內(nèi)容；加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)，有利于活躍人民文化生活。

歲月失語，惟石能言——加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)，促進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)

被譽(yù)為“民間文化的搶救人”的作家F在看到雄渾壯闊、原始古樸的賀蘭山巖畫后，感慨萬千，留下“歲月失語，惟石能言”的題詞警醒后人。當(dāng)千古歲月逝去，偉大的先人們卻為我們留下了“能言”的各種文化瑰寶，這些文化瑰寶充分的顯示中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？墒牵捎诜N種原因，一些民間文化遺產(chǎn)有可能遭到破壞和失傳的厄運(yùn)。因此必須加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，促進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。

加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)，有利于繼承寶貴民俗文化藝術(shù)。真正的藝術(shù)在民間，民俗文化是一個國家民族文明傳承的重要組成部分，也是民族文化得以延續(xù)的重要來源。但縱觀中國當(dāng)下的社會形態(tài)，無論是傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗，還是地方戲曲、皮影戲、剪紙、刺繡等各種鄉(xiāng)土藝術(shù)，都已逐漸沒落，取而代之的是各類外來文化。在各地泛濫的“仿古潮”中，大肆夷平歷史故地，無情摧毀傳統(tǒng)民居，斥巨資生造形象工程，生搬硬套虛假民俗和人物，這些對原有城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的破壞和重建，是對歷史文脈的割裂，最終形成毫無生氣的千城一面。加強(qiáng)民間文化的保護(hù)工作，就可能使民間文化遺產(chǎn)保留下來，免遭破壞和失傳，就不會

被外國文化取代。由此可見，加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，有利于繼承寶貴民俗文化藝術(shù)。

加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，能夠豐富社會主義文化內(nèi)容。加強(qiáng)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，不但能夠繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而且能夠發(fā)揚(yáng)寶貴的民俗文化。因?yàn)橹灰辛死^承，就會有人去研究民俗文化的淵源，甚至?xí)鶕?jù)時代的發(fā)展，拋棄民俗文化中的糟粕，并在原有的基礎(chǔ)上合理的創(chuàng)新。這樣不但繼承了寶貴文化遺產(chǎn)，而且在原有的基礎(chǔ)上使民間文化遺產(chǎn)的到發(fā)揚(yáng)光大。可見，保護(hù)了民間文化遺產(chǎn)，就會使其得到發(fā)揚(yáng)光大。這樣也就自然地豐富了社會主義的文化內(nèi)容。

加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，有利于活躍人民群眾的文化生活。民間文化遺產(chǎn)顯示了中華民族的智慧，一旦得到發(fā)揚(yáng)光大，就會顯示出無限的魅力，必然使人民群眾喜聞樂見。資料中所反映的農(nóng)村傳統(tǒng)的婚禮形式，民間的一些戲曲，人民都非常喜歡。將那些即將失傳的民間文化遺產(chǎn)保護(hù)下來，人民的文化生活就會更加豐富多彩，就會欣賞更多的文化藝術(shù)。由此可見，加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)的保護(hù)，有利于活躍人民群眾的文化生活。

總之，民間文化遺產(chǎn)是傳承民族文化精神的重要載體，也積聚了一個民族優(yōu)秀的智慧和高超技藝。因此，加強(qiáng)民間文化遺產(chǎn)的保護(hù)，有著十分重大的意義，她不但使民間文化遺產(chǎn)得到繼承和發(fā)揚(yáng)，豐富社會主義文化內(nèi)容，而且活躍人民文化生活。因此，政府一定要采取積極有效的措施，切實(shí)保護(hù)民間文化遺產(chǎn)，真正推動中國社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。

（二）面試題答題技巧

公務(wù)員面試的題目一般來看，三道題到五道題。試題的基本類型有綜合分析題，組織、協(xié)調(diào)能力題，人際交往能力試題，應(yīng)急應(yīng)變試題，情景模擬試題。其特征是：強(qiáng)烈的政治傾性，高度的社會現(xiàn)實(shí)性，多元能力的綜合性。面試題只要掌握了方法，也會壇子里摸烏龜，手到便拿！

1、綜合分析題的答題方略積極意義試題的答題方略第一、將事物或行為定性。第二、從不同角度闡述事物或行為的意義，或從不同的角度闡述事物或行為的必要性。第三、總結(jié)并升華主題。

試題：現(xiàn)在不少大學(xué)生積極要求參軍，請談?wù)剬@個問題的看法。定性：大學(xué)生積極要求參軍是一種奮發(fā)有為，積極報效祖國的行為。意義：1、大學(xué)生積極參軍有利于提高部隊軍人的整體素質(zhì)。2、大學(xué)生積極參軍有利于提高部隊的現(xiàn)代化建設(shè)水平。3、大學(xué)生積極參軍有利于提高部隊的戰(zhàn)斗力。

必要性1、大學(xué)生積極參軍是提高部隊整體文化素質(zhì)的需要。2、大學(xué)生積極參軍是提高部隊現(xiàn)代化水平的需要。3、大學(xué)生積極參軍是提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的需要。

總結(jié)升華主題：1、總之，大學(xué)生參軍是奮發(fā)有為，報效祖國的行為。她有著十分重要的意義，有利于提高部隊軍人的整體素質(zhì)，有利于提高部隊的現(xiàn)代化建設(shè)水平，有利于提高部隊的戰(zhàn)斗力。因此一定要創(chuàng)造條件，讓大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，促使他們?yōu)樽鎳膰澜ㄔO(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)升華：2、總之，大學(xué)生參軍是提高部隊整體素質(zhì)的需要，是提高部隊現(xiàn)代化建設(shè)水平的需要，是提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的需要。因此一定要大力支持大學(xué)生積極參軍的報效祖國的行為，促使他們?yōu)樽鎳膰澜ㄔO(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

試題：談?wù)勚卫碜眈{的認(rèn)識定性：治理醉駕是維護(hù)交通安全的重大舉措。必要性：1、治理醉駕是維護(hù)公民生命財產(chǎn)安全的需要。2、治理醉駕是維護(hù)法律尊嚴(yán)的需要。3、治理醉駕是維護(hù)正常的交通秩序的需要。4、治理醉駕