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工作計(jì)劃單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICAL第第PAGE10“以人為本”的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。、按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”體系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)四個(gè)3、采用循環(huán)式編排方法，較好地體現(xiàn)了“逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”、在安排詞語和語法項(xiàng)目時(shí)采用了“早滲透”和“重積累”的方法。所謂“早滲透”，是指某些詞語和某個(gè)語法項(xiàng)目在進(jìn)行正式教學(xué)之前，先在前面課文中少量“重積累”新，逐步擴(kuò)展，不斷積累。一、情況分析1Hello./Hi.Goodbye.I’m….What’syourname？Myname’s….并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2crayonpencilpeneraserruler，3Goodmorning！GoodafternoonThisis….Nicetomeetheadeyefaceearnosemouthfinger，handbodylegarmfoot這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹Unit3Let’spaint.Finethankyou.finei議的感嘆語GreatHowareyouVerywellthanks.的發(fā)音不易教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表達(dá)Ihavea…（我有……；monkey，rabbitpanda，catdogWowCoolGreatSuper！Greatea[ei]havea…都含有相同的音[？]，提示學(xué)生找共同點(diǎn)，使學(xué)生簡單了解一些語音知識。Unit5Let’sIlike…Have教學(xué)難點(diǎn)：chickenbreadFrenchfries1—10。3、5、9Unit2Lookatme6課時(shí)Recycle13課時(shí)Unit5Let’seat6課時(shí)Recyc

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