湖南省株洲市2025屆生物高二上期末經(jīng)典模擬試題含解析

湖南省株洲市2025屆生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)人口和環(huán)境問題的敘述，正確的是（）A.緩解一種入侵生物對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)影響的最好方法是從原產(chǎn)地大量引入其天敵B.緩解全球溫室效應(yīng)的重要措施是植樹造林，采用無氟制冷劑C.為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)D.有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮導致了水體的富營養(yǎng)化2．下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的敘述錯誤的是A.能在特定的位點切割DNA分子B.能任意切割DNA，從而產(chǎn)生大量的DNA片段C.每一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別特定的核苷酸序列D.同一種酶切割不同的DNA分子可產(chǎn)生互補配對的黏性末端3．下列有關(guān)實驗方法或者構(gòu)建模型的敘述，錯誤的是（）A.血糖調(diào)節(jié)的模擬活動，是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型B.若對研究對象所知不多，可設(shè)計預實驗進行摸索C.達爾文在研究植物向光性的實驗中采用了排除法D.研究種群數(shù)量變化繪制的曲線圖是一種物理模型4．如圖表示細胞中某種生物大分子的合成及運輸路線，①~④表示不同的細胞結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.①可能是核糖體也可能是中心體B.③與②、④直接相連并參與該生物大分子運輸C.該生物大分子可能是胰蛋白酶或生長激素D.該物質(zhì)運輸過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的功能特點5．如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中不存在神經(jīng)遞質(zhì)的部位是（）A.① B.② C.③ D.④6．下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某健康人由溫暖環(huán)境進入非常寒冷的環(huán)境時，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.進入寒冷環(huán)境后，機體通過汗液分泌減少等途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境中的散熱量B.血液中激素①為促甲狀腺激素釋放激素、②為促甲狀腺激素、③為甲狀腺激素C.激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進D.下丘腦分泌的激素，其靶器官不一定是垂體7．圖甲表示突觸，圖乙表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.圖甲中a處能完成電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變B.圖甲中a處釋放的遞質(zhì)都能使b處產(chǎn)生如圖乙所示的電位變化C.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，圖乙所示膜電位會低于+40mVD.當神經(jīng)纖維處于圖乙中②對應(yīng)狀態(tài)時，Na+通過主動運輸方式進入細胞8．（10分）下圖為某植物葉肉細胞內(nèi)生理活動的部分過程示意圖，其中a、b代表細胞結(jié)構(gòu)，①～⑤代表物質(zhì)，下列分析錯誤的是（）選項圖中物質(zhì)有關(guān)敘述A①水細胞呼吸產(chǎn)生①發(fā)生在b的內(nèi)膜，消耗①在b的基質(zhì)B②二氧化碳該細胞從外界吸收②，所以其光合作用大于呼吸作用C③氧氣運輸?shù)郊毎麅?nèi)為主動運輸，沒有③根細胞無法完成該過程D④丙酮酸產(chǎn)生④的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，該過程也會合成少量⑤A.A B.B C.C D.D二、非選擇題9．（10分）小型動物線蟲普遍存在各類土壤中，其類群和數(shù)量極為豐富，被看作是生態(tài)系統(tǒng)變化的敏感性指示生物之一。我省沿海某濕地的三個群落中土壤線蟲調(diào)查結(jié)果如下表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：濕地類型線蟲屬豐富度土層深度（cm）植物寄生線蟲（條/100g干土）腐食線蟲（條/100g干土）食細菌線蟲（條/100g干土）堿蓬群落190~1093151210~2014210檉柳群落180~1089192810~2021015白茅群落240~10598927110~2016397（1）科研人員調(diào)查土壤中的線蟲時，常采用________的方法進行采集、調(diào)查。首先在三個群落內(nèi)各選取5個采集點，每個土樣分0~10cm、10~20cm兩層，在設(shè)置采集點時應(yīng)做到__________選擇地點。（2）生活污水的直接排放使腐食線蟲和______________線蟲數(shù)量明顯增多。（3）表中三個群落的__________線蟲均為絕對優(yōu)勢類群，且各營養(yǎng)類型的線蟲都呈“表層聚集”分布。從線蟲的取食習慣分析，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是①濕地植物的根系主要分布在___________cm土層；②深層土壤中___________積累較少。（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復雜的群落可能是_________，因為該群落土壤線蟲的________最高。10．（14分）林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效。回答下列問題：（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈___________型。（2）在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是_____________________。（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是_____________________。（4）通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么種群的年齡結(jié)構(gòu)是指____________________________________________________。11．（14分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當以弱刺激施加于海兔（生活在淺海的貝類）的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路，圖2表示習慣化前后軸突末梢模型。請回答下列問題。（1）圖1中刺激海兔噴水管皮膚產(chǎn)生的興奮傳到a點時，此處膜內(nèi)的電位變化是_________。若在b處給予有效刺激，可在圖中_________點檢測到電位變化。縮鰓反射的效應(yīng)器為_________。（2）由圖2可知，習慣化產(chǎn)生的原因是軸突末梢處_________內(nèi)流減少，導致_________釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經(jīng)元興奮性降低。如果需要去除習慣化，采取的措施是給予海兔頭部一個強刺激，最終使得感覺神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)_________（填“增加”“減少”或“不變”）。（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，如果向海兔的尾部施加一個強電擊，再輕觸它的噴水管，將誘發(fā)一個更強烈的縮鰓反射，且在刺激后幾分鐘之內(nèi)，只要輕觸它的噴水管，都會引發(fā)更強烈的縮鰓反射，即產(chǎn)生了“短時記憶”；如果向海兔的尾部多次重復施加強電擊，引發(fā)強縮鰓反射的反應(yīng)可以持續(xù)一周，即產(chǎn)生了“長時記憶”。下圖3表示兩種記憶的形成機制。①兩種記憶的形成都是由于電擊海兔尾部會激活中間神經(jīng)元釋放、S-TH作用于_________，產(chǎn)生環(huán)腺苷酸，繼而激活了_________，從而促進神經(jīng)遞質(zhì)的大量釋放，使縮鰓反射增強。長時記憶是在重復刺激下，蛋白激酶A促進CREB-1基因的表達，導致_________的形成，進而形成新的神經(jīng)聯(lián)系。②連續(xù)給海兔40個刺激會誘發(fā)習慣化，但只能持續(xù)一天。如果每天給10個刺激，連續(xù)4天，習慣化效應(yīng)就能持續(xù)一周。訓練中間穿插一些休息，能促進長時記憶的建立。此實驗給我們在學習上的啟示是_________。12．下圖是人體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的“激素Ⅱ”、“激素Ⅲ”分別是_____、_____。（2）圖中的“（+）”表示_____。（3）血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度時，就會使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____調(diào)節(jié)。（4）當體內(nèi)缺少碘時，“激素Ⅱ”的分泌量是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】本題以世界人口增長與環(huán)境問題這一熱點問題為背景，考查生態(tài)環(huán)境污染與破壞等知識，較全面的覆蓋了生態(tài)學中的知識，意在強化學生對相關(guān)知識的識記與理解，根據(jù)所學知識逐項解答。【詳解】A、為遏制外來入侵物種帶來的問題，有關(guān)方面設(shè)想從原產(chǎn)地引進天敵，但外來天敵可能會成為新的外來入侵物種，所以仍可能破壞當?shù)氐纳锒鄻有?，A錯誤；B、緩解全球溫室效應(yīng)的重要措施是植樹造林、開發(fā)新能源、減少化石燃料的燃燒，B錯誤；C、能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減的，故為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)，應(yīng)多以植物性食物為食，C正確；D、水體富營養(yǎng)化主要是由于水體中N、P排放過多引起的，D錯誤。故選C。2、B【解析】關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：

（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來。

（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（3）結(jié)構(gòu)：形成黏性末端或平末端

?！驹斀狻緼、限制酶具有專一性，能識別特定脫氧核苷酸序列并在特定的位點切割DNA，A正確；BC、限制酶具有專一性，一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別特定的核苷酸序列，而不能任意切割DNA分子，B錯誤；C正確；D、同一種限制酶切割不同的DNA分子產(chǎn)生的黏性末端相同，所以產(chǎn)生的黏性末端能夠進行堿基互補配對，D正確。故選B。3、D【解析】1、預實驗是在正式實驗之前，用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗，以便摸出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎(chǔ)。2、模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。【詳解】A、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型，A正確；B、預實驗可以為正式實驗打下基礎(chǔ)，若對研究對象所知不多，可設(shè)計預實驗進行摸索，B正確；C、達爾文探究向光性實驗的過程中通過對具有尖端的、不具有尖端、具有尖端且尖端被不透光的小帽套住、具有尖端且尖端下部被不透光的小帽套住四組實驗逐一進行排除，探究植物向光性的原因，C正確；D、研究種群數(shù)量變化可以用模型法，“S”型曲線構(gòu)建的是數(shù)學模型，D錯誤。故選D。4、C【解析】據(jù)圖分析，因為無膜細胞器有核糖體和中心體，而中心體沒有物質(zhì)合成功能，故①是核糖體，③是動植物細胞均有且功能不同，故③是高爾基體，④上含有糖蛋白，應(yīng)該是細胞膜，所以該生物大分子最有可能是分泌蛋白，故②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?！驹斀狻緼、因為中心體沒有物質(zhì)合成功能，所以①可能是核糖體而不可能是中心體，A錯誤；B、該生物大分子從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體，再從高爾基體到細胞膜的的運輸過程中需要囊泡的參與，因此③與②、④間接相連，B錯誤；C、根據(jù)以上分析可知該物質(zhì)可能為分泌蛋白，而胰蛋白酶或生長激素都屬于分泌蛋白，需要分泌到細胞外，C正確；D、該物質(zhì)運輸過程體現(xiàn)了生物膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點，而不是功能特點，D錯誤。故選C。5、D【解析】1、突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。2、據(jù)圖分析：①是突觸小泡，②是突觸間隙，③是突觸后膜上的受體，④是下一個神經(jīng)元的細胞體?！驹斀狻緼、①表示的是突觸小泡，里面儲存神經(jīng)遞質(zhì)，不符合題意，A錯誤；B、②表示的是突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，以胞吐的方式排放到突觸間隙，不符合題意，B錯誤；C、③表示的是突觸后膜上的受體，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜的興奮或抑制，不符合題意，C錯誤；D、④表示的是下一個神經(jīng)元的細胞體，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后被酶分解失去活性或返回突觸前膜重新利用，下一個神經(jīng)元的細胞體不存在神經(jīng)遞質(zhì)，D正確。故選D。6、D【解析】人體體溫調(diào)節(jié)過程：(1)寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌不自主戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚毛細血管收縮等。(2)炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚毛細血管舒張。題圖分析，激素①為促甲狀腺激素釋放激素，②為甲狀腺激素，③為促甲狀腺激素?！驹斀狻緼、寒冷時外界環(huán)境的溫度低于人體很多，所以人體散熱量多于炎熱環(huán)境，進入寒冷環(huán)境后，機體通過皮膚毛細血管收縮，汗液分泌減少等各種途徑減少散熱，以維持體溫恒定，A錯誤；B、①表示促甲狀腺激素釋放激素，靶器官是垂體，②為甲狀腺激素，③表示促甲狀腺激素，靶器官是甲狀腺，B錯誤；C、激素①表示促甲狀腺激素釋放激素，對垂體的作用為促進，當激素②甲狀腺激素分泌過多時，會抑制垂體分泌促甲狀腺激素，C錯誤；D、下丘腦分泌的激素，其靶器官不一定是垂體，如下丘腦通過垂體后葉釋放的抗利尿激素激素，其靶器官是腎小管和集合管，D正確。故選D。7、C【解析】靜息時，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正，該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內(nèi)流有關(guān)。興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。【詳解】A、在a處（突觸前膜）上完成電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，A錯誤；B、由于神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，所以a興奮不一定會使b產(chǎn)生圖乙所示的變化，形成動作電位，B錯誤；C、動作電位的形成是Na+大量內(nèi)流的結(jié)果，所以若將該神經(jīng)置于低Na+溶液中，Na+內(nèi)流的更少，動作電位的峰值更小，則③的位點將會向下移，低于+40mV，C正確；D、②是動作電位形成的過程，Na+通過協(xié)助擴散方式進入細胞，D錯誤。故選C。8、C【解析】據(jù)圖分析：a能產(chǎn)生葡萄糖，故為葉綠體，b為線粒體，①是水，②是二氧化碳，③是氧氣，④是丙酮酸，⑤是ATP。【詳解】A、根據(jù)分析①是水，細胞呼吸產(chǎn)生水的場所在線粒體b內(nèi)膜，消耗水是有氧呼吸第二階段，場所在線粒體基質(zhì)，A正確；B、②是二氧化碳，光合作用可以吸收CO2，呼吸作用產(chǎn)生CO2，從圖中可以看出，該細胞從外界吸收CO2，所以其光合作用大于呼吸作用，B正確；C、K+運輸?shù)郊毎麅?nèi)為主動運輸消耗ATP，在沒有③氧氣的條件下，細胞可以通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，所以仍然可以運輸K+，C錯誤；D、產(chǎn)生④丙酮酸是細胞呼吸第一階段，其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).取樣器取樣(2).隨機(3).食細菌(4).植物寄生(5).0-10(6).有機質(zhì)(7).白茅群落(8).豐富度【解析】1、由題表可知表中三個群落的植物寄生線蟲均為絕對優(yōu)勢類群，且各營養(yǎng)類型的線蟲都主要分布在0-10cm土層；2、生活污水中含有較多的有機物和細菌，因此會使腐食線蟲和食細菌線蟲數(shù)量明顯增多。【詳解】（1）科研人員調(diào)查土壤小動物時，常采用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查．首先在三個群落內(nèi)各選取5個采集點，每個土樣分0~10cm、10~20cm兩層，在設(shè)置采集點時應(yīng)做到隨機選擇地點。（2）生活污水中含有較多的有機物和細菌，因此會使此類線蟲和表中食細菌線蟲數(shù)量明顯增多。（3）由題表可知表中三個群落的植物寄生線蟲均為絕對優(yōu)勢類群，且各營養(yǎng)類型的線蟲都主要分布在0~10cm土層。從線蟲的取食習慣分析，這種現(xiàn)象主要原因是①濕地植物的根系主要分布在0~10（cm）②深層土壤中有機質(zhì)積累較少。（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復雜的群落可能是白茅群落，因為該群落土壤線蟲的豐富度最高?！军c睛】本題考查土壤小動物豐富度的研究、生態(tài)系統(tǒng)的成分、群落的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的掌握和分析圖文信息的能力。10、(1).J(2).苗圃中山鼠種群中個體的遷出(3).捕食(4).種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例【解析】（1）理想環(huán)境條件下，種群呈J型增長。（2）藥物通過影響出生率、死亡率、遷入率和遷出率而影響種群數(shù)量變化：在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出。（3）天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是捕食。（4）種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例。【考點定位】種群數(shù)量增長的類型、種群的特征、種間關(guān)系【名師點睛】第二問為失分點，題目比較靈活，對學生的知識遷移應(yīng)用的能力要求比較高。第四問考查年齡結(jié)構(gòu)的概念，注意平時學習過程對課本中基礎(chǔ)知識的準確掌握。11、（1）①.負電位變正電位②.d③.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的鰓（2）①.Ca2+②.神經(jīng)遞質(zhì)③.增加（3）①.突觸前神經(jīng)元②.蛋白激酶A③.新突觸④.多次重復，中間穿插休息【解析】分析圖1可知，此反射弧包含了感覺神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和運動神經(jīng)元三種神經(jīng)元，效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，圖中的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓；分析圖2可知，習慣化后Ca2+進入神經(jīng)細胞減少，神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少。【小問1詳解】興奮傳到a點時，引起鈉離子內(nèi)流，形成外負內(nèi)正的動作電位，即此處膜內(nèi)的電位變化是由靜息電位的負電荷變?yōu)閯幼麟娢坏恼姾?。由于神?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，因此若給予b有效刺激，刺激可從中間神經(jīng)元傳到運動神經(jīng)元，所以d點可檢測到電位變化。由圖和分析可知，縮腮反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓構(gòu)成?！拘?/p>