第05章熱與能（單元檢測）

滬教版八年級物理第五章熱與能單元測試【滿分：100分時間：60分鐘】

一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列說法中正確的是（）A.憑手的感覺可以準確判斷出物體的冷熱 B.80℃的水比80℃的鐵冷C.0℃水與0℃冰的冷熱程度相同 D.以上說法都不準確【答案】C【解析】A．人們僅僅憑著手的感覺判斷物體的冷熱程度有時是不準確的，故A錯誤；B．溫度相同的物體冷熱程度相同。80℃的水與80℃的鐵雖然物質種類不同，但溫度相同，所以冷熱程度相同，故B錯誤；C．溫度相同的物體冷熱程度相同，0℃的水與0℃冰雖然狀態(tài)不同，但溫度相同，所以冷熱程度相同，故C正確，故D錯誤。選C。2.一杯0℃QUOTE0°C的水放入冰箱冷凍室結冰后，以下物理量不發(fā)生改變的是（）A.溫度 B.內能 C.密度 D.質量【答案】D.【解析】

QUOTE0°C0℃的水放入冰箱冷凍室結冰后，溫度降低，內能減小，密度變小，體積變大，只有質量是不變的．故選D．①溫度是物體的冷熱程度，狀態(tài)發(fā)生改變主要是因為溫度發(fā)生了改變；

②物體的內能與溫度有關，溫度越低，內能越少；

③質量是物體本身的一種屬性，與物體的狀態(tài)無關；水結冰后，體積增大，密度減小．3.由c=得知，下列說法中正確的是（）A.物質的比熱容，與吸收的熱量成正比B.物質的比熱容，與物體的質量和溫度的變化成反比C.物質的比熱容，與吸收的熱量成正比，與物體的質量和溫度的變化成反比D.物質的比熱容，與吸收的熱量、物體的質量、溫度的變化均無關【答案】D【解析】A．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量無關，故A錯誤；B．比熱容是物質的一種特性，與物體的質量和溫度的變化無關，故B錯誤；C．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量、物體的質量和溫度的變化無關，故C錯誤，D.比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量、物體的質量和溫度的變化無關，故D正確。故選D.4.兩物體之間發(fā)生熱傳遞時，這兩物體（）

A.溫度不等 B.內能不等 C.熱量不等 D.必須接觸【答案】A【解析】解決此題要知道熱傳遞發(fā)生的條件是兩物體的溫度不相等，如果溫度一樣，則就不會發(fā)生熱傳遞．用熱傳遞的方法改變物體的內能，實際上是內能從高溫物體轉移到低溫物體的過程；當兩個物體的溫度相等時，熱傳遞停止，不再發(fā)生熱傳遞，所以兩物體之間能夠發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體的溫度不相等（即有溫度差）．

故選A．5.圖中，最能形象反映物質液態(tài)分子排列的特點是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的分子排列各不相同，固態(tài)分子排列緊密，分子間距離??；液態(tài)分子排列較松散，分子間距離較大，作用力較??；氣態(tài)分子排列更松散，分子間距離更大，分子間作用力更?。瓵與B選項，分子排列規(guī)則且非常緊密，符合固體分子的排列方式．不符合題意；C.分子間距離較大，分子間作用力較小，移動較自由，符合液體分子的模型．符合題意；

D選項，分子間距離很大，分子間作用力很小，分子運動自如，符合氣體分子的模型．不符合題意；

故選C。7.下列事例中，屬于做功改變物體內能的是（）A.兩手互相摩擦使手暖和B.將荔枝浸在冰水混合物里降溫C.將水放在太陽底下曬使它升溫D.將飲料放進冰箱里降溫【答案】A【解析】A．冬天兩手互相摩擦是克服摩擦做功使手感到暖和的，故A符合題意；B．將荔枝浸在冰水混合物里降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體內能，故B不符合題意；C．將水放在太陽底下曬使它升溫，也是通過熱傳遞的方式改變物體的內能的，故C不符合題意；D．夏天將飲料放入冰箱，飲料變冷，是通過熱傳遞的方式改變物體內能，故D不符合題意。故選A。8.質量相等的銅塊和鐵塊(c銅<c鐵),吸收了相等的熱量后再相互接觸那么（）A.熱量一定由銅塊傳給鐵塊 B.熱量一定由鐵塊傳給銅塊C.銅塊和鐵塊之間沒有熱傳遞 D.熱量可能由鐵塊傳給銅塊【答案】D【解析】因為Q吸=cm△t，銅塊和鐵塊質量相同，吸收的熱量相同，且c銅<c鐵，所以，鐵塊升高的溫度小，銅塊升高的溫度大；由于不確定銅塊和鐵塊的初溫，所以不確定銅塊和鐵塊的末溫；故熱量可能從銅塊傳到鐵塊，可能鐵塊傳到銅塊，也可能不發(fā)生熱傳遞。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。9.下列四種情況下，物質比熱容會發(fā)生變化的是（）A.一瓶酒精倒去一半B.水凝結成冰C.一塊鐵鍛打成寶刀D.銅塊降溫20℃【答案】B【解析】物質的比熱容是物質本身的一種特性，與質量、溫度、形狀無關。故ACD情況下的比熱容不會發(fā)生變化。水凝結成冰，狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也會發(fā)生改變。故B符合題意。ACD不符合題意。故選B。10．（2018徐匯區(qū)二模）A．熱量由水傳給鐵塊B．水和鐵塊之間沒有熱傳遞C．熱量由鐵塊傳給水D．條件不足，無法判斷【答案】C【解析】因為Q吸=cm△t，鐵塊和水質量相同，吸收的熱量相同，且c鐵<c水，所以，鐵塊升高的溫度大，水升高的溫度小，最終鐵塊的溫度高；故熱量從鐵塊傳到水。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、填空題（共34分）11.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它表示1千克的水_____；汽車的散熱器用水做冷卻劑，是因為水的比熱容較_____,在相同條件下，水能吸收熱量較_____的，冷卻效果好?！敬鸢浮繙囟壬呋蚪档?℃吸收或放出的熱量為4.2×103J；大；多。【解析】1kg的水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量為4.2×103J；汽車的散熱器用水做冷卻劑，是因為水的比熱熔比較大，在升高相同的溫度時可以吸收更多的熱量，降低發(fā)動機的溫度。冷卻效果更好。12．溫度是表示物體的物理量，攝氏溫標規(guī)定在標準大氣壓下，__________的溫度為0攝氏度，________的溫度為100攝氏度。圖5（a）（b）（c）（d）是“用溫度計測量水溫度”實驗中四次讀數(shù)時溫度計的位置，其中正確的是。圖圖5圖6（a）（b）（c）（d）【答案】冷熱程度，冰水混合物，沸水，（d）.【解析】溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；攝氏溫度規(guī)定：在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每份是1℃?！坝脺囟扔嫓y量水溫度”實驗中，溫度計玻璃泡應該浸入液體中，不能碰到容器的壁或底部，所以（d）正確。13．如圖6（a）所示，將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面懸掛一個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在（選填“引力”或“斥力”）；如圖6（b）所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速下壓，棉花燃燒起來，這說明活塞對氣體，增加了氣體的內能，使氣體的溫度?！窘馕觥恳?，做功，升高?！窘馕觥績蓚€底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明分子之間存在相互作用的引力。當活塞迅速壓下去時，活塞對氣體做功，使氣體的內能增大，溫度升高，達到棉花的著火點，因此棉花燃燒起來。14.分子因熱運動而具有的動能叫________；由于分子之間的相互作用而具有的勢能叫分子勢能。物體內所有以上兩種能量的總和叫做物體的________，它的單位是_____________?！敬鸢浮糠肿觿幽?；內能；焦耳?！窘馕觥拷M成物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，所以分子具有分子動能。分子的運動與溫度有關，所以叫做熱運動；分子之間存在相互作用力，所以分子具有分子勢能。構成物質的所有分子的分子動能和分子勢能之和就是物體的內能。內能的單位與功、能量的單位相同，都是焦耳。15.常溫下將磨得光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，放置幾年后可以發(fā)現(xiàn)它們相互滲入，這個現(xiàn)象說明___________；將兩塊表面磨平、干凈的鉛塊，讓它們緊密接觸，鉛塊就能結合在一起，這個現(xiàn)象說明_______________。將半杯水和半杯酒精混合后總體積變小，這說明______________?！敬鸢浮糠肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運動；分子間存在引力；分子間有間隙。【解析】第一空．常溫下將磨得光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，放置幾年后可以發(fā)現(xiàn)它們相互滲入，這是一種擴散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運動；第二空．兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結合在一起，在它下面還可以掛一重物，鉛塊都不會被拉開，說明分子間存在著引力；第三空．將半杯水和半杯酒精混合后總體積變小，這說明分之間存在間隙。16.燃料燃燒時，將儲存的___________能轉化為蒸汽或燃氣的內能，各種將蒸汽或燃氣的內能轉化為_____能的發(fā)動機統(tǒng)稱為熱機。汽油機與柴油機的不同之處之一：當汽油機的進氣閥門開啟，空氣和_________的混合氣體進入汽缸?！敬鸢浮炕瘜W；機械；汽油?！窘馕觥咳剂先紵龝r，將儲存的化學能轉化為蒸汽或燃氣的內能，各種將蒸汽或燃氣的內能轉化為機械能的發(fā)動機統(tǒng)稱為熱機；汽油機與柴油機的不同之處之一：在吸氣沖程，汽油機吸入的是空氣和汽油的混合物，柴油機吸入的是空氣。17.質量相等的100°C的水蒸氣和100°C的沸水，水蒸氣的溫度________沸水的溫度，水蒸氣的內能________沸水的內能(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”)，這是因為100°C的沸水還要吸收_______(選填“熱量”或“溫度”)才能變成等質量的100°C水蒸氣?！敬鸢浮康扔?；大于；熱量?！窘馕觥抠|量相等的100°C的水蒸氣和100°C的沸水，水蒸氣和沸水的溫度都是100°C，所以它們的溫度相同；100°C的沸水汽化吸收熱量才能變成等質量的100°C水蒸氣。所以等質量的100°C水蒸氣的內能要大于等質量的100°C的沸水的內能。18.如圖為四沖程汽油機中一個沖程的示意圖，此沖程為________沖程;在該沖程中，當活塞向上運動時，氣缸內氣體溫度不斷_______(選填“升高”或“降低”),內能________(選填“增加”或“減少”)。【答案】壓縮；升高；增加。【解析】由圖可知，氣門關閉，活塞上行，是壓縮沖程；在汽油機的壓縮沖程中，壓縮氣體時對氣體做功，氣體的內能增加，氣體的溫度升高。19.觀察表中所列幾種物質的比熱容值，可以發(fā)現(xiàn):不同物質的比熱容是_____的(選填“相同”或“不同”)。表中所列的四種物質中，_________的比熱容最大，為_____焦/(千克·°C)。比熱容:焦/(千克°C)花崗巖0.80甘油2.20干泥土0.84水銀0.14【答案】不同；甘油；2.20×103【解析】分析表中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：不同物質的比熱容一般不同；通過觀察表中所列的四種物質的比熱容可知，甘油的比熱容最大，為2.20×103J/(kg·°C)。20.小宇學習了《內能》的知識后，找來一根細鐵絲想使細鐵絲的內能增大，請你幫他想出一種辦法，并指出其改變內能的方式。辦法:；其改變內能的方式:。【答案】反復折疊細鐵絲的同一處（或用火進行加熱）；做功（或熱傳遞）?！窘馕觥渴辜氳F絲的內能增大，溫度升高，有做功和熱傳遞兩種方式，即有兩種方法。反復折疊細鐵絲的同一處（或用火進行加熱）均可。21.小勇根據(jù)“宏觀世界中物體由于運動而具有的能量叫做動能”的知識，類比得出：微觀世界中組成物體的分子具有分子動能。①請寫出小勇得出組成物體的大量分子具有分子動能的依據(jù)是：分子具有且分子在。②類比宏觀世界中物體的動能有大小，微觀世界中的分子動能也有大小。(a)如圖表示不同時刻某物體內部分子運動情況(箭頭越長代表分子運動越快)，圖的分子動能較大。(b)如果要衡量某一物體中所有分子動能的大小，可以用宏觀世界中的物理量來反映。AA0℃B100℃【答案】質量；運動；B；溫度?！窘馕觥竣傥矬w由于運動而具有的能叫動能，質量越大，速度越大，物體的動能就越大，分子具有質量且分子在不停的做無規(guī)則運動，所以組成物體的大量分子具有分子動能；②（a）由圖可知，B圖中分子運動速度快，所以分子動能較大；（b）溫度越高，物體中分子熱運動越快，分子動能就越大，所以要衡量物體中所有分子動能的大小，可以用溫度來反映。三、計算題（共22分）22.質量為0.25千克的鋁塊，溫度從10℃升高到50℃。求鋁塊吸收的熱量Q吸。[c鋁=0.9×103J/(kg·℃)]【答案】9×103J?！窘馕觥扛鶕?jù)Q=cmΔt可知Q吸=cm(t?t0)=0.9×103J/(kg?℃)×0.25kg×(50℃?10℃)=9×103J；答：鋁塊吸收的熱量為9×103J。23.一家大型焚燒生活垃圾發(fā)電廠，每天通過焚燒垃圾可生產出4.2×1012焦耳電能。（1）如果這些能量用來加熱生活用水，能把多少千克水溫度升高50℃？（2）若冬天每戶每天用熱水500千克，則這些熱水能供100戶人家用多少天？水的比熱容為4.2×103焦/（千克·℃）【答案】（1）2×107kg；（2）400天?！窘馕觥浚?）由題可知，Q吸=W電=4.2×1012J，由Q吸=cmΔt可得水的質量：m==2×107kg；（2）這些熱水能供100戶人家用的天數(shù)：n==400天。答：（1）如果這些能量用來加熱生活用水，能把2×107kg水溫度升高50℃；（2）若冬天每戶每天用熱水500千克，這些熱水能供100戶人家用400天。四、實驗題（共24分）24.如圖所示是一只溫度計局部示意圖。當溫度為6時，請用筆將細管內的水銀最高位置標出?！敬鸢浮俊窘馕觥繙囟扔嫷姆侄戎凳?℃，溫度為6℃時所在的刻度如圖所示：25.小明同學感冒了，醫(yī)生給他量了體溫，體溫計的示數(shù)如圖所示，體溫計的分度值為______℃，測量范圍為______，小明同學的體溫為______℃．【答案】0.1；35℃～42℃；37.5。【解析】由圖示體溫計可知，其分度值是0.1℃，測量范圍是35℃～42℃，圖示體溫計的示數(shù)為37.5℃，則小明的體溫是37.5℃。26.在研究“改變物體內能的方式”時，設計的方案有:A．用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭的溫度都升高了B．把鐵絲放在火上燒，鐵絲溫度升高C．把一根橡皮筋放在自己額頭，快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋溫度會升高D．用如圖所示的針簡和溫度傳感器，當推動活塞壓縮針管內的空氣時,溫度傳感器顯示管內空氣溫度升高以上方案中，是通過物理量________的變化來檢測物體內能是否發(fā)生改變，當__________時，表示物體內能在增大；對以上方式進行分類：通過________方式改變內能的有________。(選填字母)【答案】溫度，溫度升高，做功(熱傳遞)，A、C、D(B)【解析】A．用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭的溫度都升高了，是克服木頭與鋸條的摩擦做功，機械能轉化為內能，屬于做功改變物體的內能；B．把鐵絲放在火上燒，鐵絲溫度升高，再把鐵絲放入水中，鐵絲溫度降低這是通過熱傳遞改變物體內能；C．把一根橡皮筋放在自己額頭，快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的溫度會升高，是克服摩擦做功，機械能轉化為內能，屬于做功改變物體的內能；D．用針筒和溫度傳感器，當推動活塞壓縮針筒內的空氣時，溫度傳感器上示數(shù)明顯上升，是壓縮氣體做功，機械能轉化為氣體的內能，屬于做功改變物體的內能。以上方案中，通過物理量溫度的變化來檢測物體的內能是否發(fā)生改變，當溫度升高時表示物體的內能增大；對以上方式進行分類：ACD是通過做功的方式改變物體內能，B是熱傳遞改變物體的內能。27．為了研究“物體吸收的熱量與哪些因素有關”，某小組進行研究，下面是他們的實驗報告，請你根據(jù)他們的實驗情況將報告填寫完整：我們把0.1千克的水和0.1千克的煤油分別倒入相同的燒杯中，用相同的酒精燈同時加熱，使水和煤油的溫度都升高20℃。在我們的實驗中，控制不變的物理量為________________和_______________。我們發(fā)現(xiàn)水的加熱時間比煤油的加熱時間__________（選填“長”或“短”）。實驗結論：物體吸收的熱量與_______________有關。【答案】（2）質量，升高的溫度，（3）長，（4）物質的種類?！窘馕觥浚?）根據(jù)把0.1千克的水和0.1千克的煤油分別倒入相同的燒杯中，用相同的酒精燈同時加熱，使水和煤油的溫度都升高20℃可知：控制不變的物理量是質量和升高的溫度。（3）我們發(fā)現(xiàn)水的加熱時間比煤油的加熱時間長。（4）實驗結論：在質量、升高的溫度都相同時，水吸收的熱量比煤油多，表明物體吸收的熱量與物質的種類有關。28．小娟和小寶在探究物體放熱多少與哪些因素有關的實驗時，先在兩只完全相同的燒杯中分別放入100克和200克的溫水，然后讓它們自然冷卻（設兩杯水每分鐘放出的熱量相等），并將觀察到的數(shù)據(jù)記錄在表一中。①小娟仔細觀察表一后發(fā)現(xiàn)，第一列第二行的項目名稱“放出的熱量（焦）”與實際測量的事實不符，便將它修改為“（13）”。表一質量（克）表一質量（克）100200100200100200放出的熱量（焦）2448612降低的溫度（℃）112233②為了便于分析物體放出熱量與降低溫度的關系，小寶將表一拆成表二和表三，并將表一中的數(shù)據(jù)對應著填入表二和表三中，請你幫她補充完整。（14）表二表二m1=100克放熱時間（分）0降低溫度（℃）0123表三m2=200克放熱時間（分）0降低溫度（℃）0123表二m1=100克放熱時間（分）0降低溫度（℃）0123表三m2=200克放熱時間（分）0降低溫度（℃）0123 ③分析比較表二（或表三）中第一行和第二行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得的初步結論是：（15）