（江蘇南京卷）2022年中考語文第一次模擬考試（全解全析）

2022年中考語文第一次模擬考試（南京卷）語文·全解全析一（28分）1.（6分）（1）（3分）【答案】示例一：江南佳地示例二：金陵帝州【解析】本題考查漢字的臨寫。從題干所給的兩幅字中任選一幅，工整地寫下來即可。（2）（1分）【答案】bì【解析】本題考查漢字的讀音。結(jié)合平時的閱讀積累可知，此處的“庇”讀作“bì”。（3）（1分）【答案】蘊(yùn)【解析】本題考查漢字的字形。結(jié)合平時的閱讀積累可知，“yùn”寫作“蘊(yùn)”。（4）（1分）【答案】C【解析】本題考查字義的辨析。“都會”中的“會”是“主要的城市”的意思，與“省會”中的“會”意思相同。A.“會合”的“會”：聚合，合在一起；B.“工會”的“會”：某些團(tuán)體；D.“機(jī)會”的“會”：時機(jī)。故選：C。2．（6分）【答案】①豈不罹凝寒②蒹葭楊柳似汀洲③靜影沉璧④懲山北之塞⑤示例一：大雪三日，湖中人鳥聲俱絕；事例二：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“罹”筆畫復(fù)雜，不易書寫；“汀洲”易誤寫成“汀州”；“靜影沉璧”的“璧”易誤寫成“壁”。⑤示例：（1）紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪3.（3分）【答案】（1）③，加入競賽活動具體地點(diǎn)（2）④，將“屆時蒞臨”改為“按時參加”（3）⑤，將“2021年6月15日另起一行移到“實驗二中學(xué)生會”下面。【解析】本題考查語官表達(dá)得體與病句修改（1）③內(nèi)容不當(dāng)，沒有具體地點(diǎn)。應(yīng)加上競賽活動的具體的地點(diǎn)（2）④敬謙錯位?！吧W臨多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。將“屆時蒞臨”改為“按時參加”。（3）⑤署名和日期位置顛倒，將2021年6月15日”另起一行移到“實驗二中學(xué)生會”下面。4.（4分）（1）（2分）【答案】示例：①參觀紅色教育基地②觀看黨史題材影片③舉行黨史專題征文比賽④舉行紅色故事演講會⑤主辦黨史知識黑板報（合理即可）【解析】考查學(xué)生對活動項目的設(shè)計能力。主題活動欄目設(shè)計，一般可以從“朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報”等方面來設(shè)計。本題可仿照示例，設(shè)計以下活動項目：舉行紅色故事演講會；辦一期黨史知識手抄報等。答案是多元的。（2）（2分）【答案】初心筑夢，百年偉業(yè)譜華章?！窘馕觥勘绢}考查對聯(lián)的常識。認(rèn)真閱讀上聯(lián)，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等方面分析作出答案。上聯(lián)“星火燎原，萬里長征留壯史”，是“4，4+3”的結(jié)構(gòu)，根據(jù)語感和對聯(lián)的對仗工整的特點(diǎn)，這里我們可以用“初心筑夢”對“星火燎原”，用“百年偉業(yè)”對“萬里長征”，“譜華章”對“留壯史”。5.（4分）【答案】趙老師，您好！我是九（1）班班長×××。我們班準(zhǔn)備6月26日下午第一、二節(jié)課在本班教室開展黨史教育活動，想請您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，您看行嗎？【解析】語言表達(dá)題，首先要有稱謂和問候語（趙老師，您好?。?分）；然后要介紹自己的身份和邀請的原因、理由（班級開展黨史教育活動，請您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告）（1分）；還要交待清楚活動舉辦的時間和地點(diǎn)（6月26日下午第一、二節(jié)課；教室）（1分）；最后要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份，語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體（1分）。6．（3分）【答案】李老師，您好！趙老師已經(jīng)接受我們的邀請，答應(yīng)按時到我們班作報告。請您放心。學(xué)生×××【解析】考查編輯短信的能力。從題目中給出的“聯(lián)系好趙老師”，說明趙老師已經(jīng)答應(yīng)了邀請；短信發(fā)給的對象是“班主任李老師”，目的是“報告結(jié)果”。首先要有稱謂和問候語（李老師，您好?。?分）；然后向班主任匯報邀請情況（1分）；最后要署名。開頭有稱謂和問候，結(jié)尾有署名（1分），語答案不唯一，符合要求即可。7.（2分）【答案】D【解析】本題考查句子排序。通讀五個句子，談的是“中國夢”，⑤應(yīng)是中心句，應(yīng)排首位；③的“它”復(fù)指中國夢，應(yīng)排第二位；①④是因果復(fù)句，應(yīng)放在一起；②是談“中國夢與每個人的關(guān)系，應(yīng)放在⑤③和①④之間，起過渡和承接作用；語序應(yīng)為⑤③②①④故選的二（42分）（一）（12分）8.（3分）【答案】衰年珍羞滿前/而齒脫腹果/不能饜飫/為可嘆也【解析】本題考查斷句。斷句應(yīng)根據(jù)句意劃分。句意：等到年老了有了很多美味，牙齒掉了，肚子也不餓，無法享用。所以感嘆不已！，故斷句：衰年珍羞滿前/而齒脫腹果/不能饜飫/為可嘆也。9.（2分）【答案】B【解析】此題考查多義詞的辨析。A.如果/你（《陳涉世家》）；B.都是“等到”的意思，（《穿井得一人》）；；C.有時/有的（《陳涉世家》）；D.容易/交換（《唐雎不辱使命》）。故選B。10.（2分）【答案】以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心讀書。【解析】本題考查句子翻譯的能力。翻譯時，遵循“字字有著落，直譯為主，意譯為輔”的原則，抓住句中關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯，還要注意有無特殊句式。這個句子是一個省略句，翻譯時要注意補(bǔ)全主語。句中重點(diǎn)詞有：晝：白天。寢：睡覺。惟，只，僅。句意為：以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心讀書。11.（3分）【答案】①翻不暇讀②形諸夢寐或夢中買書③晝夜忘寢食【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。甲文選自袁枚的《隨園詩話》，表達(dá)的是作者對讀書的癡迷和熱愛。通過題干提示“成年”一詞，我們可以在文中找到“及做官后購書萬卷翻不暇讀矣”這句話，在結(jié)合與年少的“垂涎翻閱”對比，故第一空填“翻不暇讀”；第二空題干說“想”的專注，俗話說：日有所思，夜有所夢。所以第三空引用原文“形諸夢寐”或概括為“夢中買書”；最后一句說歐陽修“讀”的專注，結(jié)合文意，第三空不難填出“晝夜廢寢食”。12.（2分）【答案】勸勉勵【解析】《勸學(xué)詩》又名《偶成》，是南宋詩人朱熹所在。全詩通過夢未醒、梧葉已落來比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，告誡青年人珍視光陰，努力向?qū)W，用以勸人，亦用于自警。告誡人們要珍惜光陰，追求學(xué)業(yè)，感嘆人生苦短，要抓緊時間學(xué)習(xí)，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。本詩中的“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?！皠瘛苯忉尀椤懊銊睢钡囊馑??！咀g文】甲我在少年時很貧窮，買不起書，但卻非常喜歡書。每次去書店，都貪婪地翻讀，要是價格昂貴無法買下，每天晚上就在夢中想起。曾經(jīng)寫詩：“私塾太遠(yuǎn)為經(jīng)過書市而發(fā)愁，家里太窮只能在夢中去買書?！钡鹊轿覟楣僖院?，買書千萬本，反而沒有時間去讀它們了。就像年輕時牙齒好，卻太窮沒有吃的；等到有了很多美味，牙齒掉了，肚子也不餓，無法享用。所以感嘆不已！乙歐陽修在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學(xué)。歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學(xué)習(xí)寫詩。到他年齡大些了，家里沒有書可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，有時借此機(jī)會抄錄下來。還未抄完，就已經(jīng)能背誦文章，以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心讀書。他從小時候起所寫的詩歌文章，像大人寫的一樣有文采。丙青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。（二）（10分）13．（3分）【答案】“?！笔怯肋h(yuǎn)、繼續(xù)的意思，“融”是光明的象征，火的應(yīng)用促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，希望重黎繼續(xù)用火來照耀大地，永遠(yuǎn)給人帶來光明。【解析】本題考查理解材料。結(jié)合材料【A】句子“‘祝’是永遠(yuǎn)、繼續(xù)的意思，‘融’是光明的象征，火的應(yīng)用促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，希望重黎繼續(xù)用火來照耀大地，永遠(yuǎn)給人帶來光明”，材料【B】“‘天問一號’成功登陸火星后，我國第一輛火星車即將在火星上邁開腳步、閃亮登，驅(qū)動我們開啟星際探測新征程”可知，“祝”是永遠(yuǎn)、繼續(xù)的意思，“融”是光明的象征，祝融被認(rèn)為是中國傳統(tǒng)文化中最早的火神，火的應(yīng)用促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，用“祝融”來命名，是希望重黎繼續(xù)用火來照耀大地，永遠(yuǎn)給人帶來光明，也象征著點(diǎn)燃中國星際探索的火種，指引人類不斷探索浩瀚星空和未知宇宙，超越自我。14.（4分）【答案】表層含義是指“天問一號”成功登陸火星，既是我國首次火星探測任務(wù)的重要內(nèi)容，也是奠定任務(wù)成功的關(guān)鍵一步。深層含義是指“天問一號”自主完成著陸火星的背后，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護(hù)航。航天人勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，使我國在行星探領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列，彰顯著航天人無所畏懼的探索精神?！窘馕觥勘绢}考查理解文章標(biāo)題。結(jié)合第②段句子“‘天問一號’成功登陸火星，既是我國首次火星探測任務(wù)的重要內(nèi)容，也是奠定任務(wù)成功的關(guān)鍵一步”可知，標(biāo)題的表層含義是指我國在火星上成功刻下了第一個“腳印”，即“天問一號”成功登陸火星，既是我國首次火星探測任務(wù)的重要內(nèi)容，也是奠定任務(wù)成功的關(guān)鍵一步。結(jié)合第④段句子“火星是太陽系中與地球最為相似的行星，作為中國行星探測的第一站，火星探測是從月球到行星探測承前啟后的關(guān)環(huán)節(jié)，肩負(fù)著非凡的意義——從火星起步，然后向更遙遠(yuǎn)的行星及行星際進(jìn)發(fā)”可知，標(biāo)題的深層含義是：火星上刻下第一個中國“腳印”，成功著陸火星，只是中國行星探測的第一站，這只是“第一個”腳印，以后中國還會在其他行星上留下更多的腳印。這一切都離不開航天人的“探索之心”。結(jié)合第③段句子“在‘天問一號’自主完成著陸火星的背后，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護(hù)航。航天人勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，使我國在行星探領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列，祖國和人民將永遠(yuǎn)銘記這卓越功勛”可知，標(biāo)題的深層含義是：正是因為有航天人的“探索之心”，題目的勇于挑戰(zhàn)、追求卓越精神，才有地外行星成功的軟著陸，才使我國在行星探領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列。因此，這個標(biāo)題也是對航天人精神品質(zhì)的贊美。15.（3分）【答案】中國航天的取名都涵蓋著中國的一些傳統(tǒng)文化，與中國古老神話有關(guān)系。這樣取名便于記憶，同時也都蘊(yùn)含著深刻而美好的期望。這些名字也表明中國航天代表著國家的未來，是我們國家重要科技的體現(xiàn)。【解析】本題考查探究中國航天的取名的特點(diǎn)和用意。探月工程叫“嫦娥”是因為嫦娥奔月是我國的古代神話，嫦娥已成為中國的月亮女神，因此我國探月工程中的月球探測器被稱為“嫦娥”。月球車叫“玉兔”是因為“玉兔號”既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，又反映了我國和平利用太空的宗旨。傳說中，當(dāng)年“嫦娥”懷抱玉兔奔月，玉兔善良、純潔、敏捷的形象與月球車的構(gòu)造、使命既形似又神似。中國空間站叫“天宮”是因為“天宮”又名“紫微宮”,是中國神話傳說中天帝居住的宮殿，一方面寓意對未知天空的探索，另一方面有讓航天員“在太空中生活得舒服”的意思。暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星叫“悟空”是因為“悟空”的“悟”有領(lǐng)悟的意思，“悟空”寓意領(lǐng)悟、探索太空之意，另一方面也寓意暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星的探測器猶如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空識別暗物質(zhì)的蹤影。全球衛(wèi)星星座通信系統(tǒng)“鴻雁”來源于“鴻雁傳書”。為嫦城四號探測器提供地月通信支持的中繼星叫“鵲橋”是因為鵲橋是傳說鳥神受牛郎織女的真摯情感而感動派來的喜鵲搭成的橋。因此為嫦娥四號探測器提供地月通信支持的中繼通信衛(wèi)星被稱為“鵲橋”。從這些命名可以看出，中國航天的取名大多來源與中國古代的神話傳說，涵蓋著中國的一些傳統(tǒng)文化；“悟空”“嫦娥”“玉兔”等這樣耳熟能詳?shù)拿郑阌谌藗冇洃?，還蘊(yùn)含著深刻而美好的期望，期待中國航天事業(yè)能夠像“悟空”一樣神通廣大，像嫦娥一樣美麗動人，像玉兔一樣可愛；“悟空”“嫦娥”“玉兔”等是我國古代人們對茫茫太空探索的美好意愿，現(xiàn)在逐漸變成現(xiàn)實，這里表明中國航天代表著國家的未來，是我們國家重要科技的體現(xiàn)。（三）（12分）16.【答案】第一次：父母從深山帶回野花花籽，種在庭院里；第二次：祖母將收獲來的花籽，贈予路人；第三次：祖母囑我要像傳遞新花籽一般將愛給予每個人?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容概括。1）結(jié)合第6段“父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時，遭受過祖母的百般阻撓，于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里，臨走前告訴祖母，大山里開遍了這樣的花，看著它們，就像他們在身邊”，得出：第一次，父母從深山帶回野花花籽，種在庭院里；2)結(jié)合第3段“她忙著把一粒?；ㄗ讯技?xì)心地收起來，一包包儲藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。來年春夭祖母便會在房前屋后撒花籽，有路過的人討要，她也總會笑瞇瞇地將一個個小布包贈予路人”，得出：第二次，祖母將收獲來的花籽，贈予路人；3)結(jié)合第5段“第二年暑假，回鄉(xiāng)探望祖母?；ㄏ憧M繞的睡夢里，祖母把用花籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，說原來的那串是她用一個個春天串起來的，以后要我也開成一朵花，結(jié)了果，留下花籽，給予每個人”，得出：第三次，祖母囑我要像傳遞新花籽一般將愛給予每個人。17.（3分）【答案】“一粒?！薄耙话绷吭~疊用，寫出祖母收藏花籽時的認(rèn)真與鄭重，將收藏花籽形容為收獲糧食一般，表現(xiàn)祖母對花籽的珍愛，也寄托了祖母對兒子兒媳的思念之情?！窘馕觥勘绢}考查賞析句子。“粒粒、包包”疊詞的運(yùn)用使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口?！耙涣Ａ！薄耙话绷吭~疊用，寫出祖母收藏花籽時的認(rèn)真與鄭重?！熬拖袷斋@地里的麥子和大豆”，將收藏花籽形容為收獲糧食一般，表現(xiàn)祖母對花籽的珍愛，也寄托了祖母對兒子兒媳的思念之情。18.【答案】照應(yīng)標(biāo)題，解開祖母頭發(fā)一夜變白的原因，補(bǔ)充交代祖母喜愛花的原因?！窘馕觥勘绢}考查補(bǔ)敘的作用。1）“于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里，臨走前告訴祖母，大山里開遍了這樣的花”、“父母因救助被山洪沖走的學(xué)生，雙雙殞命”等補(bǔ)敘的內(nèi)容，交代了祖母一夜白頭的原因，也寫出祖母愛花的原因，表現(xiàn)出愛心的傳遞，升華了文章的主題。2）在結(jié)構(gòu)上，“其中一頁上寫著：要離花近一些”照應(yīng)文章標(biāo)題?？蓳?jù)此回答。19.（3分）【答案】（1）“花”象征美好品質(zhì)，“離花近一些”即要向心靈美好的人學(xué)習(xí)。（2）“花”象征樂觀生活，“離花近一些”亦指要樂觀堅強(qiáng)面對生活。（3）“花”象征無私奉獻(xiàn)，“離花近一些”指擁有愛與無私奉獻(xiàn)精神的原因，深化了文章的主題?！窘馕觥勘绢}考查標(biāo)題含義。1）表層含義是文本表面的上表達(dá)出來的意思。結(jié)合本文即是：種花，讓花開放在自己周圍。2)結(jié)合第6段“當(dāng)花開放，它應(yīng)付出生命里全部的能量，竭盡全力，毫不保留”表現(xiàn)了花擁有愛和無私奉獻(xiàn)精神。接近花，就是指也要擁有愛和奉獻(xiàn)精神。3)花象征著有美好心靈的“我”的祖母和父母，接近花，也意味著向心靈美好的人學(xué)習(xí)。4)結(jié)合第2段“淡淡清香扣開了祖母緊閉的心門，日子隨著一朵花的盛開漸漸有了顏色”，可見，花還象征著堅強(qiáng)樂觀的精神，接近花，就是指要堅強(qiáng)樂觀地生活?？蓳?jù)此回答。（四）（8分）20.（3分）【答案】①賀子珍②虎妞③譚波兒【解析】此題考查名著內(nèi)容和人物。閱讀《紅星照耀中國》，根據(jù)積累可知，文段的上文是“毛現(xiàn)在的夫人賀子珍，卻不及她丈夫幸運(yùn)”，結(jié)合“毛氏夫婦新生了一個女孩子”分析，“她”指的是毛澤東的夫人賀子珍。閱讀《駱駝祥子》，根據(jù)“大膽活潑”“管理車場工人”“富有心機(jī)”等關(guān)鍵詞可知，“她”指的是車廠主劉四的女兒虎妞。閱讀《簡?愛》，根據(jù)“擔(dān)任學(xué)監(jiān)職位”“簡?愛的恩師和伴侶”可以判斷出，“她”指的是簡?愛的老師譚波兒小姐。21.（2分）【答案】C【解析】A.有誤，“劉備單刀赴會”應(yīng)為“關(guān)羽單刀赴會”；B.有誤，“便一斧殺了他”說法不準(zhǔn)確，是第二次見李鬼作惡時才殺了他；D.有誤，應(yīng)是晴雯撕扇；故選C。22.（3分）【答案】示例：保爾貝多芬作為一位音樂家，在他的藝術(shù)生涯中遭受了失聰、情感打擊。在逆境中他的信念沒有動搖，而是“扼住命運(yùn)的咽喉”“不屈服”，創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲等膾炙人口的音樂。他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。保爾也通貝多芬一樣頑強(qiáng)不屈，在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔搏斗中，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡?！窘馕觥勘绢}考查對名著內(nèi)容和人物性格的把握。貝多芬作為一位音樂家，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服?！边@是不屈的靈魂對不幸命運(yùn)發(fā)出的吶喊！正是因為不屈，貝多芬才取得了驚人的成就。A.保爾：是一名剛毅堅強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。B.簡?愛：是一個敢于反抗、爭取平等的女性。她從小失去父母，寄居在舅父家。經(jīng)常遭到舅母和表兄表姐的歧視和欺凌。一次被表兄欺侮時，她憤然反抗，指責(zé)表兄像殺人犯。她追求獨(dú)立的個性和不堪侮辱的反抗精神，都表現(xiàn)了她對命運(yùn)的不屈。C.梁生寶：合作化運(yùn)動的帶頭人，是作者精心塑造的社會主義新人的形象。他小時討過飯，長大當(dāng)過長工，解放前在荒山野嶺當(dāng)過“地下農(nóng)民”，跟繼父一道飽嘗了創(chuàng)家立業(yè)的辛酸，“活躍借貸”時，富裕中農(nóng)不愿再把糧食借給困難戶度春荒，連有能力的郭振山都束手無策了，他卻不向命運(yùn)低頭，組織人們進(jìn)山割竹，解決了困難戶的糧食和互助組的肥料問題。體現(xiàn)了他的不屈精神。D.孫少平：是一個積極進(jìn)取，敢于拼搏的青年。生在農(nóng)村，學(xué)習(xí)相當(dāng)艱苦，忍饑挨凍，但他堅決不向命運(yùn)低頭，始終不放棄；經(jīng)歷挫折，反而更加勤奮。三（50分）23.題A：《別擔(dān)心，我可以的》題B：“因為有我”【題A范文】別擔(dān)心，我可以的6月11日星期一晴陽光透過楊樹的罅隙照射下來，斑駁樹影，灑落路上，模糊不清。盛夏明晃晃的陽光，更是讓我的惴惴不安的心無處遁形。中考步步逼近，我開始廢寢忘食地學(xué)習(xí)，為的就是一雪前恥。哪知天公不作美，接踵而至的段考讓我感到晴天霹靂。心如死灰的我，看到那挺立的楊樹，信心開始有了一點(diǎn)點(diǎn)。那皴裂的樹皮，粗壯的樹干，蒼翠欲滴的葉子似乎在告訴我，一棵樹的好壞不在于它的品種，而在于它的生長過程，以及吸收到的營養(yǎng)，所以我要更加努力。別擔(dān)心，我可以的6月15日星期六雨轉(zhuǎn)多云雨后的一切更加清新自然，猶如在水里洗過一樣。遠(yuǎn)山如黛，在雨后慢慢地暈染開來。小村莊的炊煙緩緩升騰而起，萬家燈火伴著裊裊炊煙若隱若現(xiàn)。看了那一本本滿是知識點(diǎn)的中考復(fù)習(xí)資料，隨手拾起一本書換換腦子，馬云這個名字赫然出現(xiàn)在書的封面上，我的好奇心被撩撥動了，經(jīng)過囫圇吞棗般地瀏覽，我明白了馬云的成功也不是輕而易舉得來的，但是他一直在堅持努力，經(jīng)過無數(shù)次失敗后他終于成功了。在人生的道路上努力拼搏著，雖然會歷經(jīng)磨難和坎坷，但是只要堅持不懈，終會走向成功。白云蒼狗，風(fēng)云變幻，但是只要堅定地走下去，就一定可以成功。我的信心更加堅定了。中考日漸來臨，別擔(dān)心，我可以的。6月20日星期四雨轉(zhuǎn)晴一場滂沱大雨似在宣告中考的開始，不一會兒雨停了。坐在這神圣的考場上，往日的學(xué)習(xí)情景如放電影般歷歷在目，我無怨無悔。屋外搖動的樹葉在為我加油，蟬鳴聲在為我鼓勁；一陣清風(fēng)吹來，為我拂去焦慮，窗外的一切都是清新的。監(jiān)考老師已將考卷發(fā)到我們手中，考驗自己學(xué)習(xí)成果的時候到了。作文題目一剎那闖進(jìn)我的眼簾，我的心頭一顫，嘴角揚(yáng)起一道弧線，坦淡自若地書寫著。那題目就是“別擔(dān)心，我可以的”。愿在成績單出來的時候，撥云見日，能夠得到證實，我可以的。（730字）【題A范文點(diǎn)評】1.生活素材，催人上進(jìn)。本文以自己中考前后三個階段見聞為素材，考前段考的失利，看馬云的故事引起反思，中考考場上看到《別擔(dān)心，我可以的》這個作文題目時的心愿，無不展現(xiàn)出考生的自信和積極心態(tài)。2.日記文體，親切自然。本文用日記體的形式來表情達(dá)意，通過考試前到考場上的所見所聞所感，表達(dá)了自己對人生的一種獨(dú)特的感悟和思考，讀來親切自然。3.精妙構(gòu)思，富有創(chuàng)意。本文與一般作文最大的區(qū)別在于，沒有像其他考生一樣明確寫出是誰在擔(dān)心自己。在這里，擔(dān)心自己的人或許是父母，是老師，是朋友，或許是考生自己，或許是所有關(guān)心自己的人。如此構(gòu)思，給人耳目一新之感?！绢}A解析】寫好第一個作文題，要緊扣題目突出重點(diǎn):緊扣題目審清題意。首先要緊扣“別擔(dān)心”，人生沒有平坦的大道，在平凡生活中，有哪些人總是在背后默默地關(guān)注著你，擔(dān)心著你，他們?yōu)槭裁磽?dān)心？擔(dān)心你什么？其次要緊扣“我可以的”。“我可以的”，這其實就是一個人的不斷成長的結(jié)果，一個人自信的表現(xiàn)。在這里，考上要重點(diǎn)寫出為什么能行？你將展示自己，讓擔(dān)心你的人放心。要寫出深層含義。這個題目本身就是寫自己與他們之間的關(guān)系，要通過具體的事情或內(nèi)心變化來展示自己的成長，要拿出你的才華、自信，告訴他人:不用擔(dān)心，我可以的！我們除了展示自己的自信，更重要的是要用感恩的心去對待擔(dān)心自己的人。寫這個作文，可從以下幾個方面構(gòu)思:1.在家里，“我”可以獨(dú)立完成很多任務(wù)，可以照顧好弟弟妹妹、爺爺奶奶，可以照看好小貓小狗，還有家里的花草，幫爸爸媽媽看好這個家，爸爸媽媽只管安心工作就行，不用擔(dān)心。2.在學(xué)校，我可以組織好活動，可以在老師不在的時候帶領(lǐng)大家遵守紀(jì)律，我可以控制好自己的情緒，一心一意學(xué)習(xí)。3.到社會上，我可以做一名志愿者，隨時隨地都可以幫助他人，服務(wù)他人。4.在故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日里，我參加家鄉(xiāng)民俗活動，可以堅持獨(dú)立完成相關(guān)任務(wù)；在傳統(tǒng)節(jié)日，我可以嘗試制作傳統(tǒng)美食。挑選一個自己熟悉的題材，寫出有個性的作品。這個作文題適合寫記敘文，當(dāng)然，如果你有豐富的想象能力，采用童話、小小說等富有創(chuàng)新意識的文體也是不錯的選擇?！绢}B范文】因為有我那天，我成功了，因為有我的不懈努力和堅持！春天一到，天氣變得暖和了，大病初愈的我拉開窗簾，終于感受到那久違的氣息:山朗潤起來了，樹枝伸展起來了，鳥兒歡歌起來了，花兒也露出了燦爛的笑容……這時，父親便提議去爬山，為了不掃興，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。坐在車上，就能感受到山路的崎嶇，周圍已被黃沙覆蓋，車仿佛是行駛在彈奏著的鋼琴鍵上，一顛一震，坐得我心驚膽戰(zhàn)。站在山腳，仰望著山頂，卻只見浩瀚的蒼穹，一切都使我不寒而栗，在父親的鼓勵下，我們開始登山了。父親走在前，引領(lǐng)我們，母親走在我身后，以防出現(xiàn)意外。起初，地勢并不險峻，我一步一步地往上爬，周圍的一切，正像柳宗元所述:“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人?！钡珔s多了許多可愛的小鳥。雖寂不凄。時間一分一秒地過去，太陽也已高掛在天空中，耀眼的光芒刺痛了我的皮膚、眼睛。腳步仍在繼續(xù)，頭上豆大的汗珠卻一滴一滴地往下掉，感覺已看不清前方的路了，腳步變得越來越沉重，好像綁上了千斤巨石。終于，我再也承受不了了，撲通一聲跪倒在一片黃泥之中，血從我膝蓋處不斷地滲出，我大哭起來。父親見狀，示意母親不要扶起我。他走到我面前說：“這樣就承受不了啦，看見遠(yuǎn)處那塊紅石頭了嗎？自己站起來，爬到那里，我們就成功了?！备赣H的話我一向不敢不從，我扶著手