物體的質(zhì)量課件

第五章第1節(jié)5.1物體的質(zhì)量】

鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅除形狀不同外還有什么區(qū)別?世間萬物皆由物質(zhì)組成。組成物體的物質(zhì)有多有少，物理學中，物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（m)。質(zhì)量1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg噸（t）；毫克（mg）；克（g）

國際單位：符號：千克kg常用單位：單位換算：補充生活中的質(zhì)量單位：

斤、兩換算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克

1斤=10兩=500克1兩=50克5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g5×1035×1041040.05練習：質(zhì)量的單位估計質(zhì)量一個硬幣質(zhì)量約6

一個雞蛋質(zhì)量約50

一個蘋果質(zhì)量約150

一只雞質(zhì)量約4

一頭大象質(zhì)量約5

一枚圖釘質(zhì)量約900

質(zhì)量的單位生活中測量質(zhì)量的儀器體重秤磅秤電子秤質(zhì)量的單位托盤天平構(gòu)造使用調(diào)節(jié)測量讀數(shù)質(zhì)量的測量托盤天平構(gòu)造質(zhì)量的測量托盤天平的調(diào)節(jié)①放

天平放水平臺上，游碼放在標尺左端零刻度處。②調(diào)

調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。左偏右調(diào)；右偏左調(diào)質(zhì)量的測量③測

1、測量時，把被測物體放在左盤（左物右碼）2、估計被測物體的質(zhì)量，用鑷子按“先大后小”的順序向右盤依次試加砝碼。3、若所有合適的砝碼都用上后，天平仍然不平衡，再調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，最終使天平的橫梁平衡。托盤天平的測量質(zhì)量的測量④讀測量完畢，取下物體，用鑷子把砝碼放回盒內(nèi)，游碼撥回零刻度線。被測物體的質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼所對的刻度托盤天平的讀數(shù)質(zhì)量的測量使用天平的注意事項：①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量范圍。②用鑷子加減砝碼時要，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。③潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤當中。質(zhì)量的測量練習稱量一只筆的質(zhì)量活動：質(zhì)量的測量一起來找茬一起來找茬一起來找茬上圖天平所示物體的質(zhì)量是：62.2g質(zhì)量的測量上圖天平所示物體的質(zhì)量是：58.8g質(zhì)量的測量如何用天平測量液體的質(zhì)量思考：方法一：（1）調(diào)節(jié)天平平衡；（2）測量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測液體倒入燒杯，測量總質(zhì)量m總；（4）被測液體質(zhì)量m=m總?m0。質(zhì)量的測量方法二：……1、冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？2、泥團被捏成小動物，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變嗎？3、宇航員從地球到月球上，位置發(fā)生了變化，質(zhì)量有沒有變化？質(zhì)量的測量1.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）A、相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、可代替指針用來指示平衡C、相當于在左盤中加小砝碼D、相當于在右盤中加小砝碼D2.一位同學忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當天平平衡時，測量出的質(zhì)量_____物體的真實質(zhì)量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于3.用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應在天平的____盤內(nèi)順序放的砝碼是________;游碼應放在____位置上（游標所在標尺的最大刻度值是5g）。右50g、10g4.2g234.某同學用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量，在天平右盤加減砝碼過程中，發(fā)現(xiàn)：當放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；若將這個砝碼取出，指針偏左。則要測出物體的質(zhì)量，該同學下一步的正確操作是：

。天平平衡時，天平右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為_____g。2410.小明使用天平測小石塊的質(zhì)量。測量前將天平放在水平桌面，然后進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖所示(1)請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：______