8.2敬畏生命 （課件）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第三單元

珍愛我們的生命講課人：XXX時(shí)間：20XX-XX-XX2024部編版

新教材新課導(dǎo)入【專機(jī)接志愿軍烈士遺骸歸國】問題：中方為什么要通過努力協(xié)商讓在韓自愿軍烈士遺骸歸國？

我們緬懷逝去的生命，堅(jiān)持生命至上的理念，要對逝者有尊重、敬畏的情懷。，敬畏生命【第三單元

珍愛我們的生命

第八課生命可貴】健全人格02增強(qiáng)生命意識，懂得珍愛自己生命的同時(shí)，也要關(guān)愛、善待他人的生命。04尊重生命成長規(guī)律，敬畏自然、敬畏生命、熱愛生活。01理解生命的脆弱與艱難、堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣，對生命擁有敬畏的情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任意識03了解面對天災(zāi)人禍，黨和國家踐行人民至上、生命至上的理念。要求：閱讀教材P63-66，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）為什么要敬畏生命？（原因）A如何做到敬畏生命？B踐行人民至上、生命至上的原因和要求？C自主學(xué)習(xí)錄目子議題1：感悟，為何對生命要有敬畏情懷子議題2：以行動，敬畏自然，敬畏生命總議題：

“逆行者”身上

學(xué)會敬畏生命知識理解【議題一】——感悟，為何對生命要有敬畏情懷【環(huán)節(jié)一】——“敬畏生命”課題解讀敬

畏敬畏生命

對生命持有謹(jǐn)慎的態(tài)度，嚴(yán)肅地對待世界上所有的生命，尤其是人的生命。

敬是嚴(yán)肅、認(rèn)真的意思，還指做事嚴(yán)肅，免犯錯。畏指謹(jǐn)慎、不懈怠。

敬畏是對一切神圣事物的態(tài)度。知識理解【議題一】——感悟，為何對生命要有敬畏情懷【環(huán)節(jié)二】——“最美逆行者”的情懷

2022年8月，重慶市持續(xù)高溫，縉云山發(fā)生火災(zāi)。蔓延的山火不斷向山下?lián)碛?0萬常住人口的居民區(qū)通近，群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。無數(shù)救援人員迎著烈火“逆行”而上，僅用不到10天的時(shí)間，各處山火就被全部撲滅。

2023年8月，吉林省舒蘭市突降暴雨，引發(fā)特大山洪。百余名群眾被轉(zhuǎn)移后，通信中斷，情況不明。危急形勢下，防汛工作小組帶領(lǐng)水利部門專家、通信保障人員、地質(zhì)專家、志愿者等奔赴抗洪現(xiàn)場，經(jīng)過近36個(gè)小時(shí)的努力，與失聯(lián)群眾取得聯(lián)系，并通過衛(wèi)星電話報(bào)告平安。問題：1.看到這些場景，你的感受是怎樣的?2.為什么在危險(xiǎn)來臨時(shí)，有人會奮不顧身選擇“逆行”?3.這些“逆行者”具有什么樣的情懷？當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會感受到生命的脆弱與艱難。當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀時(shí)，我們又會體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。筆記梳理當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會感受到生命的脆弱與艱難。當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀時(shí)，我們又會體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。1.為什么要敬畏生命？（對生命有敬畏的情懷）12【議題一】——感悟，為何對生命要有敬畏情懷知識理解【議題二】——以行動，敬畏自然，敬畏生命【環(huán)節(jié)一】——生命發(fā)展的“重大法則”

問題：1.人類遭遇的重大自然災(zāi)害，與什么有關(guān)?2.“天地之大德曰生”告訴我們什么道理?3.從大自然的角度，說明敬畏生命需要我們做到什么？

天地的最大恩德，是為宇宙和人類提供了生生不息的環(huán)境，讓各類生命各得其所，安身立命。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。筆記梳理萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待。2.尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律原因？【議題二】——以行動，敬畏自然，敬畏生命12知識理解【議題二】——以行動，敬畏自然，敬畏生命【環(huán)節(jié)二】——生命相處中的“溫暖瞬間”

問題：1.“逆行者”不顧自身危險(xiǎn)去救他人，是不愛惜自己的生命嗎？2.仔細(xì)觀察，在所見中還有哪些關(guān)愛他人生命的行為？

當(dāng)別人逃離災(zāi)難現(xiàn)場的時(shí)候，他們卻逆行去了最危險(xiǎn)的地方。敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。公交車上主動給老弱病殘讓座；給生病的同學(xué)買藥等。筆記梳理

“仁者愛人”“推己及人”，要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系，處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。3.如何關(guān)愛他人生命？【議題二】——以行動，敬畏自然，敬畏生命知識理解【議題二】——以行動，敬畏自然，敬畏生命【環(huán)節(jié)三】——黨和國家的“生命理念”

問題：1.不惜一切代價(jià)救人的做法，體現(xiàn)了黨和國家什么樣的生命理念？2.有人說，武漢封城造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，封城值得嗎？敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。

生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅是，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實(shí)踐行。

一年能造出17000多億GDP的武漢，因一場病毒的感染，被中斷了城市內(nèi)正常的運(yùn)行。武漢被“封”城，大部分交通設(shè)施、餐飲業(yè)、企業(yè)等都不得不中斷，經(jīng)濟(jì)也受到了很大的虧損。筆記梳理4.堅(jiān)持人民至上、生命至上的原因和要求?原因：生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更

重要。要求：當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅是，竭盡全力挽救和保護(hù)

最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋

和切實(shí)踐行?！咀h題二】——以行動，敬畏自然，敬畏生命筆記梳理5.如何敬畏生命？敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。12敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律?！咀h題二】——以行動，敬畏自然，敬畏生命敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。2閱讀感悟

2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生地震,這是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震,也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。地震發(fā)生當(dāng)天,在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,救援工作迅速展開。

19時(shí)30分許,成都市區(qū)上千輛出租車自發(fā)奔赴都江堰災(zāi)區(qū)。

20時(shí)許,兩架軍用運(yùn)輸機(jī)從北京起飛,運(yùn)送國家地震災(zāi)害緊急救接隊(duì)和國家地震災(zāi)害現(xiàn)場工作隊(duì)前往災(zāi)區(qū)。

24時(shí)許,近2萬名解放軍和武警部隊(duì)官兵已到達(dá)災(zāi)區(qū)開展救援。

……

在救災(zāi)的日子里，一個(gè)個(gè)、一批批、一群群救接者，從四面方奔赴災(zāi)區(qū)，只為托起每個(gè)生命的希望經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。啟思導(dǎo)行

每個(gè)人的生命都是寶貴的。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時(shí)，我們會珍視它，在行動前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策；我們也會用超凡的勇氣面對挑戰(zhàn)，以無畏的態(tài)度追求更高的生命價(jià)值。結(jié)合下列兩種關(guān)于生命的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓ι目捶?。觀點(diǎn)一：因?yàn)榫次?，所以無畏。觀點(diǎn)二：心存敬畏，行有所止。對生命心存敬畏，會影響人們的思想和行為。觀點(diǎn)一”因?yàn)榫次?，所以無畏”的意思是，對生命心存敬畏，我們才能更有勇氣面對生活中的困難。觀點(diǎn)二”心存敬畏，行有所止”的意思是，只有對生命心存敬畏，我們對待生命才會有更謹(jǐn)慎的態(tài)度有所為，有所不為。第一步，介紹為保衛(wèi)國家、民族利益不惜犧牲自己生命的英雄的事跡；第二步，學(xué)生交流對美雄事跡的感悟；第三步，發(fā)出倡議，向英雄學(xué)習(xí)。結(jié)合英烈對待生命的態(tài)度，以“致敬英烈：生命的意義”為主題，開展一次主題班會活動。課堂總結(jié)敬畏生命為什么要敬畏生命？尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律原因？如何關(guān)愛他人生命？堅(jiān)持人民至上、生命至上的原因和要求?如何敬畏生命？課堂練習(xí)1.每年的清明節(jié)，國家法定節(jié)日，放假三天。許多人不遠(yuǎn)千里回到家鄉(xiāng)，只為清明祭祖。說明()A.盡孝道，感謝賜予生命之恩B.人多才好玩C.生命的脆弱，艱難D.方便親友團(tuán)聚A課堂練習(xí)2.生命是世界上最寶貴的財(cái)富，我們要尊重生命，關(guān)愛生命。下列不能體現(xiàn)這種做法的是()A.給孕婦讓座B.保護(hù)盲人過馬路C.喝酒后，不開車D.小剛出水痘仍在教室里上課D課堂練習(xí)3.一個(gè)國家的真正財(cái)富是他的全體人民。每一次災(zāi)害發(fā)生時(shí)，“救人!救人!第一位的是救人!”“只要有一線希望，就要盡百倍努力，絕不放棄!”黨和國家圍繞人的生命展開全力救援，這充分體現(xiàn)了（）A.實(shí)現(xiàn)人生意義需要珍爰自身生命B.人類的生命具有獨(dú)特性C.尊重和遵循生命的發(fā)展規(guī)律D.黨和國家堅(jiān)持人民至上、生命至上D課堂練習(xí)4.《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定:“機(jī)動車經(jīng)人行橫道，應(yīng)當(dāng)減速行駛。遇行人通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行;機(jī)動車行經(jīng)沒有交通信號的道路上，遇到人橫過公路，應(yīng)當(dāng)避讓。”這一法律規(guī)定體現(xiàn)了（

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