學(xué)校的學(xué)生管理制度（30篇）

學(xué)校的學(xué)生管理制度（30篇）學(xué)校的學(xué)生管理制度（精選30篇）學(xué)校的學(xué)生管理制度篇1為確保我校畢業(yè)班學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生有充沛的精力，全心投入到學(xué)習(xí)中去，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校相關(guān)的管理要求，特制訂本制度，每一位學(xué)生必須遵守：1、學(xué)生必須服從學(xué)校老師（包括不任本班課程的老師）和學(xué)校保衛(wèi)的管教和安排。2、遵守社會(huì)公德及學(xué)校紀(jì)律，學(xué)生必須愛(ài)護(hù)學(xué)校和寢室內(nèi)的各種公物，若損壞必須照價(jià)賠償。3、要安全防火，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)使用電爐、煤油爐、蠟燭，擅自燒廢物等。不得私自接電拉燈、如有燈具破損要由學(xué)校老師或電工維修。4、寢室內(nèi)嚴(yán)禁打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。5、未經(jīng)班主任老師同意，不準(zhǔn)留宿外來(lái)人員（包括學(xué)生親戚）。6、學(xué)生不得在校外留宿，晚自習(xí)下課后，不得私自離校，否則，發(fā)生意外后果自負(fù)，并接受學(xué)校行政處理（班主任老師每晚進(jìn)行巡查）。7、一般生活用品，自己應(yīng)妥善保管，預(yù)防被盜。如果有較多的錢，可交由班主任或科任老師保管。8、寢室安排安全值日生。值日生應(yīng)做好本室當(dāng)日安全監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，要立即向老師報(bào)告。9、講究清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。10、節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)電，關(guān)門。11、室內(nèi)物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔，嚴(yán)禁將飯菜和零食帶入寢室。不得隨意調(diào)換床位。12、嚴(yán)禁將易燃易爆和管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入寢室。13、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)高聲喧嘩和吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)和休息。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇2為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，實(shí)施九年制義務(wù)教育，對(duì)小學(xué)生的學(xué)籍管理，作出如下規(guī)定：一、新生入學(xué)小學(xué)入學(xué)年齡為六周歲（喪失學(xué)習(xí)能力者除外），但不得小于六周歲。學(xué)生入學(xué)后設(shè)立“義務(wù)教育登記卡”、“學(xué)生名冊(cè)”、“九年制義務(wù)教育責(zé)任書(shū)”、“小學(xué)生體格檢查表”、“小學(xué)生體育合格登記表”（適用四年級(jí)以上）、“小學(xué)生手冊(cè)”、“嘉興市小學(xué)生德育手冊(cè)”等檔案材料。二、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、借讀：1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)校長(zhǎng)審批，由中心學(xué)校發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（九年制義務(wù)教育登記卡、九年制義務(wù)教育責(zé)任書(shū)等檔案材料）。2、凡有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：一學(xué)期請(qǐng)假（包括事假和病假）時(shí)數(shù)超過(guò)上課總課時(shí)三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長(zhǎng)期休養(yǎng)，由本人或家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)、經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)生證明，班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，方可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限一般為一年。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿，尚不能如期復(fù)學(xué)，須辦理續(xù)休手續(xù)。3、休學(xué)期滿或休學(xué)期未滿要求復(fù)學(xué)者經(jīng)有關(guān)單位證明，學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可以復(fù)學(xué)。4、對(duì)小學(xué)在籍生，除因病喪失學(xué)習(xí)能力者外，不處理退學(xué)。5、借讀：凡屬義務(wù)教育對(duì)象的借讀生，必須持“義務(wù)教育登記卡”、“轉(zhuǎn)學(xué)證明”、“成績(jī)手冊(cè)”等材料到借讀學(xué)校取得學(xué)籍。借讀生必須按規(guī)定交納借讀費(fèi)，借讀費(fèi)一般一次交清，否則不得辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。三、實(shí)施義務(wù)教育的小學(xué)一律實(shí)行不留級(jí)制度。學(xué)校的學(xué)生管理制度一、學(xué)生公寓是學(xué)院精神文明的窗口，也是學(xué)生的第二課堂，保持公寓樓整潔、創(chuàng)建文明、整潔寢室是全體學(xué)生的責(zé)任，全體同學(xué)必須自覺(jué)參加愛(ài)國(guó)、愛(ài)校衛(wèi)生活動(dòng)和公益活動(dòng)，自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)定制度，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、每幢公寓樓配有清潔工，負(fù)責(zé)公寓樓內(nèi)、寢室門外的'公共部位衛(wèi)生清掃及保潔工作，保持無(wú)積灰、無(wú)蛛網(wǎng)，無(wú)積水、無(wú)堵塞、無(wú)污垢、無(wú)痰跡、無(wú)果皮、紙屑等雜物，無(wú)張貼亂涂痕跡，門窗玻璃保持明亮。三、各寢室建立由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生值日制度，做到每日清掃整理，每周一次大掃除，保持地面無(wú)果皮、紙屑等廢棄物，門窗玻璃明亮，桌面干凈，生活用品擺放整齊，保持室內(nèi)空氣新鮮，無(wú)異味，無(wú)蚊蠅、無(wú)蟑螂、無(wú)蛛網(wǎng)。四、各寢室值日人員，必須及時(shí)將垃圾倒入垃圾桶內(nèi)，實(shí)行垃圾袋裝化的公寓樓，每天定時(shí)把袋裝垃圾放在公寓樓外固定的垃圾收集點(diǎn)。五、寢室成員負(fù)責(zé)門外兩邊中線范圍墻壁潔凈，無(wú)污跡、不亂倒垃圾、污水、剩飯菜，不隨地吐痰、亂拋果皮屑，不在墻上、門上亂張貼涂寫(xiě)，不在公寓樓內(nèi)焚燒雜物，不向窗外拋廢棄物，保持公共場(chǎng)所整潔、衛(wèi)生。六、寢室衛(wèi)生由公寓管理員負(fù)責(zé)檢查，對(duì)本樓各寢室進(jìn)行檢查，每周公布檢查結(jié)果。檢查的主要內(nèi)容：地面、床底、蚊帳、門窗是否干凈；床鋪、桌面是否整潔；書(shū)架、箱架是否整齊；寢室布置是否規(guī)范。凡檢查不合格的寢室，書(shū)面通知其寢室，限期改正，對(duì)三次檢查不合格的寢室，通報(bào)所在分院（系），并按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇3為確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及其他外出活動(dòng)的安全，特制定本制度。1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動(dòng)申報(bào)、審批制度，全校性的活動(dòng)，應(yīng)經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)議或行政辦公會(huì)議討論決定并將活動(dòng)方案上報(bào)縣教育局，班級(jí)或年級(jí)組組織的活動(dòng)要將活動(dòng)方案向?qū)W校申報(bào)，經(jīng)審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的安全。3.出發(fā)前要以班級(jí)為單位做好安全、文明教育并宣布活動(dòng)安排，向?qū)W生全面進(jìn)行紀(jì)律及行車安全、游玩安全等方面的安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，避免意外事故的發(fā)生；同時(shí)將班主任和值班老師移動(dòng)電話號(hào)碼告知學(xué)生。活動(dòng)前了解學(xué)生的健康狀況，對(duì)身體差，有先天性疾病的學(xué)生，要酌情處理，并取得家長(zhǎng)配合。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍的活動(dòng)。4.外出集體活動(dòng)原則上要求統(tǒng)一穿著校服、帶好紙筆以便做好記錄。5.學(xué)生從校出發(fā)前各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)德育處，中途不得離隊(duì)，特殊情況必須及時(shí)向老師請(qǐng)假，老師聯(lián)系家長(zhǎng)后方可批假。6.租用的車輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照，并要求車隊(duì)作出安全承諾。7.每輛車的負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生有秩序地上、下車，教育學(xué)生不要爭(zhēng)先恐后，要禮讓。乘車時(shí)勸阻將頭、手伸出窗外的同學(xué)。9.教育學(xué)生注意禁示、提示性標(biāo)志，不要到危險(xiǎn)的'地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方，不追逐打鬧，不走路觀景，不攜帶任何危險(xiǎn)物品。未經(jīng)同意不從事劃船等危險(xiǎn)性活動(dòng)，盡量避免到人群擁擠的地方，參加大型活動(dòng)時(shí)保持秩序’注意自我保護(hù)。10.分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生按照行前分好的小組活動(dòng)，嚴(yán)禁擅自個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和值班老師要加強(qiáng)巡視，對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生多加注意。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。11.學(xué)生在外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要增強(qiáng)自我安全意識(shí)，一定要注意人身安全、飲食安全和財(cái)物安全。12.活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，有秩序上車，班主任及值班老師跟車回校，待學(xué)生離校后，才能離開(kāi)。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇4為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和心理環(huán)境，順利進(jìn)行高三的教育教學(xué)工作，讓每一位同學(xué)都有一個(gè)大的進(jìn)步，特制定如下制度，加強(qiáng)年級(jí)管理：1、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，集中精力抓好高三學(xué)習(xí)。2、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。在校風(fēng)校紀(jì)檢查評(píng)比中，任何人不得特殊。凡被連續(xù)五次扣分者，給予班內(nèi)警告處分，并告知家長(zhǎng)共同教育；累計(jì)扣30分以上者，勒令其轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。3、按時(shí)上課，不得無(wú)故遲到或者缺勤，早讀、早操、晚修與上課同等對(duì)待。凡累計(jì)曠課10節(jié)以上者（遲到早退3次按1節(jié)曠課計(jì)），請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育；累計(jì)曠課達(dá)到30節(jié)，作自動(dòng)退學(xué)處理，學(xué)校不辦理任何證件冊(cè)籍。4、遵守宿舍紀(jì)律，杜絕偷竊行為。有偷竊行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予記過(guò)處分，屢教不改者，勒令其轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。內(nèi)宿生一律不得在校外留宿，凡不請(qǐng)假在外留宿或晚上超過(guò)11點(diǎn)才回校者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予班內(nèi)警告處分，并告知家長(zhǎng)共同教育。屢教不改者，勒令其轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。5、完善請(qǐng)假紀(jì)律，有事要向班主任請(qǐng)假。凡未向班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)而外出或缺課者，做書(shū)面檢討，并給予班內(nèi)警告和告知家長(zhǎng)。6、要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不搞爭(zhēng)斗，避免磨擦，盡可能減少負(fù)面影響，保持良好的心理狀態(tài)。凡參與打架斗毆者，即對(duì)其自動(dòng)退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。7、不準(zhǔn)談戀愛(ài)。談戀愛(ài)或行為不檢點(diǎn)者，告知家長(zhǎng)共同教育，仍不聽(tīng)勸告者，一律請(qǐng)家長(zhǎng)。8、要有安全意識(shí)，遵守安全條例。不按條例辦事者，出了安全問(wèn)題自己負(fù)責(zé)。希望全體同學(xué)自覺(jué)遵守，共建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，齊心協(xié)力，奮力拼搏，以優(yōu)異的高考成績(jī)?yōu)樽约旱那啻簩?xiě)下亮麗的一筆。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇5當(dāng)勞動(dòng)者遭受到不平等待遇或是發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位的不法行為時(shí)，可以提出申訴，企業(yè)內(nèi)申訴管道的建立，將可減少勞資雙方無(wú)謂的紛擾，當(dāng)前勞資之間發(fā)生的摩擦，大都起因于勞資雙方在理念與作法上溝通的不良。企業(yè)主必須要有所體認(rèn)，對(duì)于勞動(dòng)者的不滿應(yīng)提供給勞動(dòng)者一個(gè)申訴的管道。1.員工申訴部門之設(shè)立為解決勞資間因溝通不良導(dǎo)致的爭(zhēng)議，企業(yè)有必要設(shè)立一個(gè)專責(zé)部門或是溝通的管道來(lái)加以處理。亦即企業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)立「員工申訴」的部門。這個(gè)部門，可以是一個(gè)常設(shè)性的機(jī)構(gòu)，也可以是一個(gè)有別于一般正常作業(yè)的管道設(shè)計(jì)。殊不論這個(gè)部門的設(shè)立模式為何，它必須是一個(gè)經(jīng)常性存在的部門，而且最終的處理單位必須是企業(yè)的最高決策單位。至于申訴部門的人員組成，為避免球員兼裁判與勞資雙方各說(shuō)各話之憾，企業(yè)內(nèi)各申訴管轄層級(jí)的組成，宜加進(jìn)公正的第三人(例如勞資關(guān)系顧問(wèn))。但在申訴之最終議決單位的組成人員中，除了勞資關(guān)系顧問(wèn)之外，還應(yīng)有員工代表，俾以減少疑慮。2.員工申訴的內(nèi)容有關(guān)于員工申訴的內(nèi)容，可簡(jiǎn)單將之歸納為以下六點(diǎn)：(1)關(guān)于團(tuán)體協(xié)約、工作規(guī)則及其它企業(yè)內(nèi)部規(guī)則的訂定與內(nèi)容;(2)關(guān)于資方依公司有關(guān)規(guī)定，對(duì)員工之命令、禁止、許可、免除、認(rèn)可、受理、通知、確認(rèn)等各方面之意思表示;(3)關(guān)于資方所提出之各項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、營(yíng)銷計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃等之構(gòu)想與行動(dòng);(4)關(guān)于資方依有關(guān)之內(nèi)部規(guī)定，所為之期待、勸告、誘導(dǎo)等非強(qiáng)制性之事實(shí)行為;(5)關(guān)于資方對(duì)勞方所為之獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等之行為;(6)關(guān)于上述五項(xiàng)之形成方式與過(guò)程3.員工申訴結(jié)果的救濟(jì)對(duì)于員工申訴的結(jié)果，如果被認(rèn)定是無(wú)理由者，資方或由申訴最高管轄單位應(yīng)該以書(shū)面詳載理由，回復(fù)申訴人;但如果被認(rèn)定有理由者，資方便應(yīng)該有具體的響應(yīng)。如系因資方違法導(dǎo)致員工損害的，資方便應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行損害賠償。因此，企業(yè)在設(shè)計(jì)員工申訴管道或制度時(shí)。除了應(yīng)對(duì)申訴部門的組織與權(quán)限做妥善的規(guī)劃外，對(duì)于申訴之后員工的救濟(jì)也應(yīng)特別地注意，這將可以減少員工、工會(huì)與資方三者間無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)與猜疑。員工申訴制度與申訴管道功能的展現(xiàn)，雖然全視企業(yè)主的是否認(rèn)同，但即使是企業(yè)主對(duì)于申訴管道有所肯定，但是如果企業(yè)主對(duì)申訴部門的運(yùn)作狀況，沒(méi)有進(jìn)一步的監(jiān)督時(shí)，那么申訴部門仍然是一個(gè)虛設(shè)的單位。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇6一、課堂要求及安全紀(jì)律須知1、學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi)，禁止在教室吸煙，禁止攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)入教室，保持教室清潔。2、愛(ài)護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，如故意損壞，則照價(jià)賠償。3、上課期間，一切行動(dòng)要聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從老師安排，堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)用品。積極完成教師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù)，教師上課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學(xué)，虛心請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不開(kāi)小差，不大聲喧嘩、聊天、走動(dòng)、不嬉戲打鬧并做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級(jí)違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時(shí)間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對(duì)外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者，老師有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)一天。若在上課期間身體有不良反應(yīng)，要及時(shí)報(bào)告教師，以得到急時(shí)的處理。上課時(shí)間不允許出教室。4、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題，并在當(dāng)日交于班主任檢查;嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫(xiě)10個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫(xiě)20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。6、每曠課1次罰抄寫(xiě)20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍，并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長(zhǎng)。7、對(duì)于違反課堂秩序，不聽(tīng)勸告的學(xué)員，經(jīng)教育仍不改正，本校有權(quán)進(jìn)行公開(kāi)除名，并不予退還學(xué)費(fèi)。8、家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)對(duì)學(xué)生在上課時(shí)間之外的路途安全或任何意外負(fù)責(zé)，一切責(zé)任與我校無(wú)關(guān)。若有特殊情況的須由家長(zhǎng)提前電話聯(lián)系，由學(xué)校安排教師將學(xué)生送回家。二、請(qǐng)假1、凡有事不能上課的學(xué)生都應(yīng)該事先向班主任請(qǐng)假，經(jīng)老師允許方可離開(kāi)。2、請(qǐng)假三天以上，首先到班主任處領(lǐng)取請(qǐng)假單填好，經(jīng)家長(zhǎng)或與當(dāng)事人有關(guān)人員證實(shí)后方可按事假辦理。到負(fù)責(zé)老師處批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。4、有事來(lái)不及請(qǐng)假的學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，說(shuō)明情況。5、凡因特殊情況要回家或返校的'同學(xué)都應(yīng)提前向負(fù)責(zé)教師登記。二、其他1、學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)培訓(xùn)班的教學(xué)或者管理有任何意見(jiàn)或建議，可及時(shí)與班主任聯(lián)系，我們?nèi)w教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評(píng)，并認(rèn)真聆聽(tīng)你們的建議，盡快解決您的實(shí)際問(wèn)題。2、未盡事宜，另作通知。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇71、圖書(shū)管理員要努力學(xué)習(xí)政治理論，提高業(yè)務(wù)水平，不斷探索改革，為黨的教育事業(yè)盡職盡責(zé)。2、每年制定“圖書(shū)工作計(jì)劃”，做好“月計(jì)劃”，“月計(jì)劃”要與教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)橫向聯(lián)系，發(fā)揮圖書(shū)職能作用，年終寫(xiě)好“工作總結(jié)”。3、從科學(xué)管理入手，按市、區(qū)下達(dá)要求做到規(guī)范化、統(tǒng)一化。（1）帳目齊全，隨時(shí)記錄。帳與冊(cè)數(shù)相符。（2）按《中圖法第四版》教學(xué)改革、分類。（3）設(shè)“分類”與“書(shū)名”兩套目錄，隨時(shí)記錄，為讀者服務(wù)。（4）建立健全師生“借閱制度”、“賠償制度”。及時(shí)填寫(xiě)好“借閱統(tǒng)計(jì)表”。4、努力為師生教育教學(xué)工作服務(wù)。（1）按計(jì)劃借閱課外讀物及有關(guān)資料。（2）隨時(shí)做好“二次”文獻(xiàn)工作。（3）不僅傳授閱讀知識(shí)，還要注重學(xué)生的思想教育與習(xí)慣、能力的培養(yǎng)，用各種形式宣傳推薦藏書(shū)，當(dāng)教育教學(xué)的“參謀”和“后勤”。（4）健全業(yè)務(wù)檔案，注重信息的反饋及資料的積累。5、積極參加區(qū)局、少兒館組織的各項(xiàng)活動(dòng)及網(wǎng)頁(yè)制作的活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研討業(yè)務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，資源共享，克服困難，力爭(zhēng)圖書(shū)工作不斷登上新臺(tái)階。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇8為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。一、為人師表。規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。使教師的一言一行成一種無(wú)聲的教育。二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)校著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。2、建立教師輪流值日制度。學(xué)校班子成員帶班，兩名男教師值日，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)管理。三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。日常行為規(guī)范主要有以下方面：一、到校行為習(xí)慣養(yǎng)成1、早晨按時(shí)起床，不遲到。2、洗漱后立即回教室上自習(xí)。早自習(xí)室內(nèi)學(xué)生要認(rèn)真讀書(shū)，不能講閑話，更不能隨便出入教室。3、自習(xí)時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。任何人不得在操場(chǎng)、連廊、教室走廊打鬧，不能在教室內(nèi)講話，逗鬧。二、課間習(xí)慣養(yǎng)成要求：4、課間教室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩、吵鬧，不準(zhǔn)搞任何體育活動(dòng)或游戲。5、課間走廊做到漫步輕聲，不追趕打鬧、不大聲講話。6、走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，主動(dòng)為教師、同學(xué)、客人讓路，問(wèn)好。7、用過(guò)的廢紙、包裝袋及雜物扔到垃圾箱內(nèi)，不準(zhǔn)到處亂扔。8、不準(zhǔn)與校外閑散人員來(lái)往（包括原來(lái)同學(xué)），不準(zhǔn)出校門，更不準(zhǔn)翻躍圍墻。9、在操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)聽(tīng)到鈴聲后立即停止活動(dòng)，在鈴聲落前進(jìn)教室，不準(zhǔn)遲到。三、課堂養(yǎng)成要求：10、上課鈴響后，在各自座位上坐好準(zhǔn)備上課，確因特殊情況遲到的學(xué)生要先報(bào)告，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)教室上課。11、上課開(kāi)始和結(jié)束時(shí)要認(rèn)真執(zhí)行禮儀。12、上課時(shí)坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上不準(zhǔn)看課外書(shū)、睡覺(jué)、講話、吃零食，轉(zhuǎn)筆或做其它科作業(yè)等與本課學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。13、課堂上要認(rèn)真思索，積極發(fā)言。14、不隨便換座位。15、不準(zhǔn)以任何理由頂撞教師。四、兩操養(yǎng)成要求：16、積極認(rèn)真參加廣播操，按規(guī)定不準(zhǔn)留值日生，有病的同學(xué)或有極特殊情況的同學(xué)要在做操之前跟教師請(qǐng)假，班主任將請(qǐng)假學(xué)生名單通知值周教師，其它同學(xué)一律參加課間操。17、眼操后在班級(jí)門前站隊(duì)帶到操場(chǎng)。18、做操要合呼節(jié)拍，準(zhǔn)確有力，規(guī)定到位。19、回教室要步伐整齊，按規(guī)定路線前進(jìn)。不準(zhǔn)講話。進(jìn)入樓內(nèi)要保持肅靜。20、認(rèn)真做好眼保健操，合呼節(jié)拍，動(dòng)作準(zhǔn)確，不準(zhǔn)做與做操無(wú)關(guān)的事情。21、不準(zhǔn)離開(kāi)座位或離開(kāi)教室。五、進(jìn)餐、打水養(yǎng)成要求：22、住讀生一律在校進(jìn)餐，不得以任何理由在校外進(jìn)餐。23、按時(shí)進(jìn)餐，不準(zhǔn)提前或拖延。排隊(duì)進(jìn)餐，不準(zhǔn)插隊(duì)、推擠、喧嘩。24、進(jìn)餐必須在指定范圍內(nèi)，不準(zhǔn)亂潑亂倒。25、打冷、熱水時(shí)要文明，及時(shí)關(guān)水龍頭，切勿出現(xiàn)常流水現(xiàn)象。六、離校、就寢養(yǎng)成要求26、放學(xué)后離開(kāi)時(shí)，要有指定同學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)好教室門窗，人走燈滅。27、住讀生白天一律不得外出。晚自習(xí)后按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間到寢室就寢。28、不準(zhǔn)私自離開(kāi)寢室，如果有特殊情況需經(jīng)舍管教師同意。29、走讀生晚自習(xí)放學(xué)后立即回家，做好自學(xué)，注意交通安全。七、升旗、集會(huì)養(yǎng)成要求30、按時(shí)集合，不缺席，不遲到，聽(tīng)從指揮。31、升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要行注目禮。32、集會(huì)時(shí)要保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不講話，不起哄、不看書(shū)，不睡覺(jué)，不搞小動(dòng)作。33、對(duì)報(bào)告人和演講者鼓掌致意，表示歡迎和感謝。34、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔臟物。八、文明禮貌、著裝儀表養(yǎng)成要求35、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)粗話、臟話、不打架。36、學(xué)生著裝要整潔樸素，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，女生不準(zhǔn)帶首飾。注意良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不準(zhǔn)吸煙，飲酒。37、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇9一、保管辦法l、住校學(xué)生自行車棚由專人看管。2、走讀生白行車按學(xué)校要求放在指定位置，掛牌加鎖，由專人看管，對(duì)不加鎖自行車由看管人員隨時(shí)清理。3、管理人員對(duì)進(jìn)棚自行車進(jìn)行驗(yàn)號(hào)、登記。不準(zhǔn)無(wú)牌、無(wú)鎖、不加鎖自行車進(jìn)棚。4、進(jìn)棚白行車必須按班級(jí)順序停放，不按順序放置的自行車由管理人員及時(shí)清理并交由政治處處理。5、看管車棚人員必須按時(shí)開(kāi)、鎖車棚并及時(shí)打掃車棚內(nèi)衛(wèi)生，學(xué)生取車時(shí)必須在場(chǎng)查驗(yàn)車牌號(hào)并進(jìn)行登記，不準(zhǔn)讓學(xué)生獨(dú)自取車。6、學(xué)校大門口出去的學(xué)生白行車，門衛(wèi)必須查驗(yàn)車牌號(hào)與有關(guān)證明，不得私自放行情況不明的自行車。7、無(wú)牌自行車一律不準(zhǔn)進(jìn)出校門(除教師、兩灶工作人員)。校外來(lái)車一律停放校門口。8、嚴(yán)禁學(xué)生私自轉(zhuǎn)讓車牌，一經(jīng)查處交由政治處處理。9、各班級(jí)住校生車牌號(hào)碼按男、女生分冊(cè)登記，走讀生車牌號(hào)另冊(cè)登記(不分男女)。二、學(xué)生存放與取車辦法1、走讀生自行車按學(xué)校要求放在指定位置并加鎖。2、住校生自行車一律進(jìn)棚，按男女、班級(jí)次序放置。3、住校生自行車一周取兩次(周三和周六)，請(qǐng)假學(xué)生取車必須持班主任批條。4、放取車時(shí)間(遲到學(xué)生自找管理員及時(shí)放車)取車時(shí)間放車時(shí)間周三放學(xué)后1小時(shí)內(nèi)下午5:30~7:oo周六放學(xué)后1小時(shí)內(nèi)下午5:00~5:30(補(bǔ)課生)周日下午5:00~6:30三、丟失白行車的處理辦法1、學(xué)生白行車若有丟失，應(yīng)及時(shí)向管理人員或政治處匯報(bào)，同時(shí)上交車牌號(hào)及車鑰匙等。2、對(duì)無(wú)牌、無(wú)鎖、不加鎖，亂停亂放丟失的.白行學(xué)校不予處理。3、對(duì)確認(rèn)已經(jīng)對(duì)手的白行車由學(xué)校研究做出處理決定。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇10根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法規(guī)對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，制定本制度。一、申請(qǐng)范圍：1、學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料的權(quán)利受侵害的；2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利受侵害的；3、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)生證書(shū)的權(quán)利受侵害的；4、對(duì)學(xué)生給予的處理不服的；5、學(xué)校、教師或其他人員侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的；6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受侵害的。二、受理申訴部門：1、學(xué)校成立以李淑玲為主任、何永根書(shū)記為副主任的《學(xué)生申訴辦公室》。2、申訴須寫(xiě)明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況，申訴請(qǐng)求、請(qǐng)?jiān)V理由、其它有關(guān)情況。三、調(diào)查、聽(tīng)證辦法：1、學(xué)校申訴委員會(huì)或?qū)W生管理部門接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄；2、屬校內(nèi)申訴委員會(huì)受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生以及被申訴對(duì)象等方面人員參加的聽(tīng)證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由；3、調(diào)查、聽(tīng)證過(guò)程的筆錄或聽(tīng)證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。四、處理：1、依據(jù)《教師法》第八章三十七條規(guī)定，教師有下列情況之一的，由所在學(xué)?；蚪逃姓块T給予行政處分或解聘；A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。C、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第一項(xiàng)、第二項(xiàng)所列情況之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。2、學(xué)校接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提出的申訴書(shū)，在30日內(nèi)做出處理決定，并以書(shū)面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存入其個(gè)人檔案，作為今后考核的依據(jù)。3、學(xué)校對(duì)第一項(xiàng)處分決定撤銷處分的決定，都要及時(shí)報(bào)市委法制科備案。4、受行政處分的個(gè)人如不服學(xué)校給予的處分決定，可以30日內(nèi)以書(shū)面形式向市教委或所屬教育行政機(jī)關(guān)申訴行政復(fù)議中申訴，由市教委或其所屬教育行政機(jī)關(guān)對(duì)其處理決定進(jìn)行復(fù)議和裁決。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇11一、學(xué)生日常安全制度1、進(jìn)出校門要自覺(jué)下車，進(jìn)入校門后要按規(guī)定停放自行車，中學(xué)生日常安全管理制度。2、進(jìn)出教室，不急行、不擁擠。3、嚴(yán)禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。4、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、樹(shù)木、球架，不準(zhǔn)上房。5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。6、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開(kāi)配電箱，觸摸電器開(kāi)關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動(dòng)。7、大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。8、不準(zhǔn)私自外出游泳。9、住宿生不準(zhǔn)私自到校外公共場(chǎng)所進(jìn)行文娛、體育和任何形式的玩樂(lè)活動(dòng)。任何私人聚會(huì)，必須征得家長(zhǎng)同意。10、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不允許在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。11、察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。12、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。13、課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。15、參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。16、住宿生必須嚴(yán)格遵守住宿生安全管理規(guī)定。二、學(xué)生人身安全管理制度1、學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師、員工打罵學(xué)生。3、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。4、學(xué)校任何部門不準(zhǔn)組織學(xué)生開(kāi)展有害學(xué)生身體健康的活動(dòng)。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。5、學(xué)校任何人無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書(shū)信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。6、不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺限和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。7、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，對(duì)于有危險(xiǎn)的勞動(dòng)項(xiàng)目不得安排學(xué)生參加。三、學(xué)生個(gè)人物資安全管理制度1、充分發(fā)揮學(xué)生的自管能力，學(xué)生個(gè)人物資由學(xué)生本人負(fù)責(zé)保存，應(yīng)該認(rèn)真做好安全防范工作。2、學(xué)生身邊不準(zhǔn)超規(guī)定存放現(xiàn)金，多余的錢一定要妥善保管。3、學(xué)生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時(shí)，個(gè)人注意看管，干后及時(shí)收回宿舍，嚴(yán)禁放在室外過(guò)夜。4、學(xué)生不提倡佩戴金銀手飾、手機(jī)等，違者造成損失自負(fù)。5、宿舍里有存放物資的箱、包，一律加鎖存放到個(gè)人位置上，任何人不準(zhǔn)隨便翻動(dòng)他人物資。四、學(xué)生宿舍安全管理制度1、學(xué)生宿舍是學(xué)生集體居住的場(chǎng)所，全體同學(xué)必須自覺(jué)做好集體安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告，積極主動(dòng)采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發(fā)生。2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，學(xué)生都有義務(wù)報(bào)告宿舍管理人員或?qū)W校有關(guān)部門，并要機(jī)智地控制可疑人員。3、男、女生不準(zhǔn)串訪宿舍，任何學(xué)生不準(zhǔn)將外人留住本宿舍內(nèi)。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇12一、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動(dòng)。二、學(xué)校成立有校長(zhǎng)、德育處主任、班主任、任課教師等有關(guān)單位代表參加的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系、安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織指導(dǎo)與考核。三、每學(xué)期學(xué)校適當(dāng)安排一些學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并請(qǐng)各班教師和學(xué)生在活動(dòng)之前提出相應(yīng)的內(nèi)容和要求。四、組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次要有明確的要求。做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師全面落實(shí)。五、學(xué)校除把農(nóng)場(chǎng)、工廠作為學(xué)生實(shí)踐基地外，還應(yīng)與社會(huì)保持經(jīng)常性聯(lián)系，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。六、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班主任、指導(dǎo)人員及帶隊(duì)教師要負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行思想、技能技巧方面的考核和記載。七、教育學(xué)生主動(dòng)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向他人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的`思想感情，不斷提高社會(huì)實(shí)踐的能力。八、學(xué)?；虬嗉?jí)每次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，要認(rèn)真進(jìn)行一次全面的總結(jié)。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇131、各班主任利用班隊(duì)會(huì)，按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求，教育學(xué)生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場(chǎng)各處追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設(shè)施，不跳乒乓臺(tái)及校園各處臺(tái)階。2、班主任在課間隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止、教育。對(duì)屢教不改的學(xué)生，通知家長(zhǎng)到校配合教育。3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止，作好記載，將情況通知班主任，并按學(xué)?！拔拿靼唷薄皟?yōu)秀文明班”評(píng)比條例，進(jìn)行扣分處理。4、學(xué)前班學(xué)生，統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘，由該節(jié)課任課教師組織上廁所，然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全，直至下節(jié)課上課鈴聲響。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇14為進(jìn)一步加強(qiáng)我?！疤厥馊后w學(xué)生”的關(guān)愛(ài)和教育工作，根據(jù)教育局的文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)和教育管理制度。一、指導(dǎo)思想：落實(shí)“全納教育”思想，依據(jù)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性、興趣、能力和學(xué)習(xí)需要實(shí)施教育和教學(xué)，注重集體合作，滿足不同學(xué)生需求，平等對(duì)待特殊群體學(xué)生，以崇高的師德和深深地關(guān)愛(ài)促進(jìn)特殊學(xué)生的健康成長(zhǎng)，及時(shí)化解學(xué)?！疤厥鈱W(xué)生”可能引發(fā)的各種矛盾，達(dá)到建設(shè)平安和諧校園。二、八類“特殊群體學(xué)生”的界定：（1）家庭貧困學(xué)生；（2）學(xué)習(xí)困難學(xué)生；（3）單親及孤兒學(xué)生；（4）外來(lái)務(wù)工人員子女；（5）留守兒童；（6）隨班就讀殘疾兒童；（7）家庭條件特別優(yōu)越的學(xué)生；（8）學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生。三、工作要求：1.建立特殊群體學(xué)生檔案：每學(xué)期初，各班班主任老師對(duì)自己班級(jí)全體學(xué)生摸底排查，了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，建立八類特殊群體學(xué)生特別檔案，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)完成，并由各教學(xué)部匯總上報(bào)學(xué)生發(fā)展中心（附表）2.班主任和任課教師要經(jīng)常找特殊學(xué)生個(gè)別談話，及時(shí)了解思想和心理動(dòng)態(tài)，了解他們的`需要，及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)做好每次的談話記錄。3.每月通過(guò)觀察、家訪、與學(xué)生談話等方法加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)和跟蹤教育，并將教育策略、教育效果、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及時(shí)記載到《濰坊一中特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)與教育工作記錄表》上，學(xué)校將定期組織相關(guān)的“班主任交流會(huì)”。4.班主任要經(jīng)常向任課教師、學(xué)生了解特殊學(xué)生在課上、課后以及作業(yè)完成等各方面的情況，征求任課教師對(duì)特殊學(xué)生的教育方法，形成共同關(guān)注、教育特殊學(xué)生的氛圍。5.班主任要經(jīng)常與特殊群體學(xué)生的監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生在家、在校表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取監(jiān)護(hù)人的支持。6.對(duì)隨班就讀的殘疾學(xué)生，要喚起班級(jí)全體學(xué)生的愛(ài)心，讓這類學(xué)生感受集體的溫暖，平等的力量，并有計(jì)劃地幫助殘疾學(xué)生進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。7.實(shí)施個(gè)性化教育。結(jié)合不同學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和在學(xué)習(xí)方面的特殊要求，通過(guò)選課走班制為他們制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，促進(jìn)他們的成才和成長(zhǎng)。8.實(shí)施“親子共成長(zhǎng)”工程，加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的家庭教育和心理健康教育工作。通過(guò)集體心理輔導(dǎo)，心理課，或者個(gè)別咨詢等方式，幫助他們形成健康心理，構(gòu)建體現(xiàn)包容、平等、關(guān)愛(ài)等全納教育理念的校園文化，用學(xué)校的容雅文化感染和塑造學(xué)生。9.每學(xué)期至少召開(kāi)一次“特殊學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）座談會(huì)”，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行教育方法交流，家校共同尋找有效策略。10.每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任要對(duì)一學(xué)期以來(lái)特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)和教育工作情況進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出詳實(shí)的教育案例。四、完善保障機(jī)制：1.建設(shè)無(wú)障礙通道，餐廳特殊服務(wù)窗口，公寓特別衛(wèi)生間，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室特殊座位等，為需要的特殊學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)休息條件。2.加強(qiáng)對(duì)班主任和任課教師的培訓(xùn)，提高教師指導(dǎo)特殊群體學(xué)生的能力。3.完善評(píng)價(jià)措施。對(duì)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)和教育工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任和教師優(yōu)先評(píng)優(yōu)并進(jìn)行表彰。若出現(xiàn)對(duì)特殊學(xué)生的歧視、偏見(jiàn)或者不當(dāng)教育方式造成不良后果的班主任和教師，取消評(píng)優(yōu)資格。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇151、為全面貫徹黨的教育方針，加快學(xué)校民主法制建設(shè)，增強(qiáng)全體學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，保障學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定本制度。2、校內(nèi)學(xué)生申訴制度制定的依據(jù)是：《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及其有關(guān)法律法規(guī)。3、校內(nèi)學(xué)生申訴制度，是學(xué)生因?qū)W(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的有關(guān)職能機(jī)構(gòu)或人員作處的有關(guān)處理決定不服，或認(rèn)為有關(guān)具體行為侵犯了自身的合法權(quán)益，申請(qǐng)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)依照規(guī)定程序進(jìn)行審查處理的制度。學(xué)校保護(hù)全體學(xué)生的合法申訴權(quán)利，支持他們按照法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及其它合法權(quán)益受到侵害時(shí)，通過(guò)一定的渠道和程序向?qū)W校有關(guān)部門提出申訴。對(duì)無(wú)故阻撓學(xué)生申訴或打擊報(bào)復(fù)的，學(xué)校要給予嚴(yán)肅處理。4、學(xué)生申訴范圍（1）、學(xué)生對(duì)班主任、任課教師、學(xué)校有關(guān)職能部門做出的處理決定不服的。（2）、學(xué)生對(duì)學(xué)校有關(guān)職能部門做出有關(guān)個(gè)人或集體的獎(jiǎng)勵(lì)決定，認(rèn)為與事實(shí)不符或獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)?shù)摹＃?）、學(xué)生認(rèn)為教師在教育過(guò)程中有違職業(yè)道德，采取體罰或變相體罰以及其它侮辱學(xué)生人格，侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為和做法的。（4）、學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的管理、規(guī)章制度、教學(xué)設(shè)施等、違背有關(guān)法律法規(guī)緩和上級(jí)文件精神或影響學(xué)生身心健康的。（5）、其它侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為或處理決定。5、申訴受理機(jī)構(gòu)、申訴審查、申訴決定（1）、校內(nèi)學(xué)生申訴的受禮機(jī)構(gòu)是學(xué)校申訴委員會(huì)。對(duì)學(xué)生提出的申訴，學(xué)校申訴委員會(huì)要按一定程序，依照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，在弄清事實(shí)的基礎(chǔ)上，參考多數(shù)人的意見(jiàn)，形成書(shū)面處理決定，并報(bào)請(qǐng)校委會(huì)做出最后裁決。（2）、對(duì)學(xué)生的申訴請(qǐng)求，有關(guān)部門應(yīng)予認(rèn)真審查，對(duì)符合申訴條件的應(yīng)予受理，對(duì)不符合條件的，應(yīng)以書(shū)面形式?jīng)Q定不予受理，并告知申訴人。（3）、學(xué)校申訴工作程序包括申請(qǐng)人申請(qǐng)審查、有關(guān)部門予以受理，直接聽(tīng)取爭(zhēng)議雙方意見(jiàn)和理由進(jìn)行必要的調(diào)查工作，最后做出處理決定。并以書(shū)面形式通知申請(qǐng)人和被申請(qǐng)人。（4）、對(duì)有關(guān)申訴請(qǐng)求，申訴部門應(yīng)根據(jù)具體情況分別做出維持、責(zé)令限期改正、撤消原處理決定和在管理權(quán)限內(nèi)做出變更的決定。6、申訴的其它問(wèn)題（1）、學(xué)生對(duì)學(xué)?；蚪處熥龀龅挠嘘P(guān)處理決定不服的，可對(duì)做出決定的教師或有關(guān)職能部門提出申訴。學(xué)生有關(guān)其它申訴要求的，亦可直接向申訴受理機(jī)構(gòu)或校委會(huì)提出申訴。被申訴人既可是有關(guān)部門，也可是有關(guān)人員。（2）、申訴應(yīng)有申訴人以書(shū)面形式提出，若申訴人無(wú)行為能力，學(xué)生可委托學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申訴。申訴應(yīng)說(shuō)明申訴理由、申訴原因、瞬時(shí)請(qǐng)求。申訴人要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)文件精神或?qū)W校規(guī)章制度提出申訴，反映問(wèn)題要客觀準(zhǔn)確，申訴請(qǐng)求要合情合理。必要時(shí)，申訴人要提供有關(guān)書(shū)證、物證或人證。對(duì)無(wú)理取鬧、無(wú)事生非，借申訴之機(jī)行個(gè)人報(bào)復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要給予嚴(yán)肅處理，確保申訴制度的嚴(yán)肅性。（3）、申訴受理機(jī)構(gòu)或應(yīng)該人員要客觀、公正的解決問(wèn)題，嚴(yán)格依照法律法規(guī)、上級(jí)文件、校內(nèi)有關(guān)制度辦事，作好記錄和資料保管，健全各類檔案。處理結(jié)果應(yīng)記錄在案，并以書(shū)面形式作出處理決定，告知有關(guān)人員。（4）、對(duì)學(xué)生申訴，學(xué)校有關(guān)部門人員最遲在10日做出答復(fù)，不得相互推委或故意拖延；申訴人對(duì)處理決定不服的'，也應(yīng)在5日內(nèi)向上級(jí)部門或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出申訴。規(guī)定期限內(nèi)無(wú)異議的，則視為決定生效，本人應(yīng)無(wú)條件執(zhí)行。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇16根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，結(jié)合本校特點(diǎn)，制定學(xué)生進(jìn)校文明修養(yǎng)須知：一、注重儀表1、進(jìn)校穿校服，保持穿戴整齊、樸素、大方；佩帶校（團(tuán)）徽或出示學(xué)生證；不佩帶首飾、掛件，女生不穿高跟鞋和時(shí)裝拖鞋。2、頭發(fā)干凈、整齊，不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長(zhǎng)發(fā)。3、不看不健康的書(shū)刊、影碟、網(wǎng)站。4、男女同學(xué)正常交往，自尊自愛(ài)。二、舉止文明5、尊重教職工和長(zhǎng)輩，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候。6、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，使用禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁打架罵人，不說(shuō)臟話。7、共同維護(hù)教室內(nèi)的公共財(cái)物，離開(kāi)教室時(shí)主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，并切斷其它電器設(shè)備的電源。維護(hù)飲水器清潔。教室內(nèi)垃圾及時(shí)清理。三、遵守紀(jì)律8、校內(nèi)不嚼口香糖，更不能亂吐膠糖渣，不亂拋餐巾紙。9、十樓以下除因病等特殊情況外，學(xué)生不擅自乘電梯，上下樓梯，走廊行走靠右邊，不大聲喧嘩。10、不要把貴重物品或大額現(xiàn)金攜帶到校。11、校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，自行車應(yīng)停放在車庫(kù)，不準(zhǔn)在校門口隨意停放。12、中午除了回家吃午飯的同學(xué)之外，其他同學(xué)按教育行政部門規(guī)定一律在校園內(nèi)吃盒飯，不要購(gòu)買攤販上的不潔食品。13、上學(xué)遲到要登記，課件離校要有老師簽署證明。14、校內(nèi)不準(zhǔn)打撲克牌，課桌上只擺放本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，不要攤放飲料、茶杯和其它物品，保持教室內(nèi)整齊整潔。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇17一、學(xué)校每年秋季對(duì)入校新生進(jìn)行心理普測(cè)，并依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果(包括量表統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、解釋、建議等內(nèi)容)建立檔案。作為學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，學(xué)生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢記錄、跟蹤反饋材料等。二、心理檔案應(yīng)由專人管理，專柜保存。三、管理人員要恪盡職守，嚴(yán)格按要求，保證及時(shí)歸檔、整理和正常使用。四、檔案管理員嚴(yán)禁擅自攜帶和向無(wú)關(guān)人員談?wù)搶W(xué)生心理檔案內(nèi)容。五、原則上只有學(xué)校心理健康教育人員(學(xué)校心理健康教育工作負(fù)責(zé)人、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及本班班主任)可以調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案，但不得外借出檔案管理室，只能在管理室內(nèi)調(diào)閱。六、學(xué)校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學(xué)生心理檔案，必須出具相關(guān)證明，并經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能查閱。對(duì)所查閱的內(nèi)容，必須嚴(yán)格保密，如有泄密或由此產(chǎn)生不良后果，必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。七、查閱使用學(xué)生心理檔案必須嚴(yán)格登記。八、除補(bǔ)充學(xué)生心理檔案內(nèi)容外，任何情況下均不得在學(xué)生心理健康檔案上進(jìn)行文字撰寫(xiě)。九、學(xué)生本人進(jìn)行心理咨詢時(shí)，心理健康教育人員有責(zé)任、義務(wù)對(duì)檔案內(nèi)容及檔案反映的情況給與科學(xué)、準(zhǔn)確、如實(shí)的解釋，不允許夸大其辭，或使用極端性語(yǔ)言。十、心理健康檔案不借出不復(fù)制，因特殊情況確需借出或復(fù)制的，必須經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字。十一、學(xué)生心理檔案一般不作診斷證明。十二、學(xué)生心理檔案原則上保留至學(xué)生畢業(yè)，特殊學(xué)生心理檔案由心理健康教育指導(dǎo)教師保管，學(xué)生畢業(yè)時(shí)交由學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)人封存。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇18一、請(qǐng)假制度1、學(xué)生學(xué)習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。如遇特殊情況需請(qǐng)假者，必須由本人提出書(shū)面申請(qǐng)，辦理請(qǐng)假手續(xù)，兩節(jié)課以內(nèi)由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)(周五及節(jié)假日前后的請(qǐng)假，由輔導(dǎo)員簽字后報(bào)學(xué)工組長(zhǎng)審批)，兩節(jié)課——3天由學(xué)工組長(zhǎng)批準(zhǔn)，超過(guò)三天由學(xué)校學(xué)工處批準(zhǔn)。2、學(xué)生因病請(qǐng)假，須持校醫(yī)室證明或縣級(jí)以上醫(yī)院出具的病休證明，病休在一天以上的，須經(jīng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方為有效。3、學(xué)生請(qǐng)假期滿，應(yīng)主動(dòng)找批準(zhǔn)人(輔導(dǎo)員或?qū)W工組長(zhǎng))銷假。有特殊情況需延長(zhǎng)請(qǐng)假者，應(yīng)在假期未滿之前提出書(shū)面申請(qǐng)，事后由輔導(dǎo)員或?qū)W工組長(zhǎng)審批。4、學(xué)生上課、軍訓(xùn)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)踐、基本功訓(xùn)練、課外活動(dòng)、兩操、自習(xí)課、班會(huì)集會(huì)等均應(yīng)酬考勤，因故不能參加者，必須請(qǐng)假(同前)。二、考勤管理辦法1、班級(jí)每天在《班級(jí)日志》或《點(diǎn)名冊(cè)》上記載缺勤及遲到、早退者姓名、節(jié)次，每周匯總后于周日晚自修前交學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。2、班長(zhǎng)或紀(jì)檢委員必須對(duì)考勤檢查人員如實(shí)申報(bào)班級(jí)缺勤情況，對(duì)并事假者必須出示有關(guān)證明或假條。3、對(duì)不按制度填寫(xiě)或漏填、謊報(bào)的班級(jí)，將酌情從《班級(jí)目標(biāo)管理積分》中的考勤部分扣分。三、缺勤處理1、凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假未批準(zhǔn)、超假或延續(xù)期手續(xù)不全者，均以曠課論處。2、曠課一天以曠課7課時(shí)計(jì)算。無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)5-9節(jié)，給予通報(bào)批評(píng);無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)10-19節(jié)，給予警告;無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)20-29節(jié)，嚴(yán)重警告;無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)30-39節(jié)，給予記過(guò)處分;曠課達(dá)40節(jié)以上給予留校察看處分;更嚴(yán)重者應(yīng)令其退學(xué)。3、學(xué)生在應(yīng)參加的上課或活動(dòng)中，每遲到或早退三次(遲到、早退20分鐘作為曠課)，按曠課1課時(shí)論處。4、凡有曠課、遲到、早退(三次)現(xiàn)象者，在學(xué)期操行等級(jí)評(píng)優(yōu)中實(shí)行一票否決;凡曠課達(dá)到4學(xué)時(shí)者，該生學(xué)期操行等級(jí)為不合格。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇19為了給特殊學(xué)生群體創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)每名學(xué)生健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，我校特制訂如下制度：1、特殊學(xué)生主要是指家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質(zhì)學(xué)生等。2、逐個(gè)建立完善特殊學(xué)生檔案，建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。3、為每名特殊學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師。針對(duì)不同學(xué)生群體的狀況，學(xué)校安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做“成長(zhǎng)導(dǎo)師”，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。4、定期研究分析各班級(jí)需要被特別關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。將學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。同時(shí)把關(guān)注特殊群體學(xué)生工作作為和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。5、嚴(yán)格各級(jí)救助資金管理，設(shè)立專用帳戶，專人負(fù)責(zé)，?？顚Ｓ?，定期公布，接受社會(huì)監(jiān)督，提高了救助工作的信譽(yù)度。6、建立走訪反饋制度。學(xué)校定期走訪學(xué)生家庭，了解特殊學(xué)生的思想狀況，生活學(xué)習(xí)情況，注重做好的信息收集、情況反饋及協(xié)調(diào)服務(wù)工作，根據(jù)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保特殊群體應(yīng)助盡助。與父母溝通、交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的正確教育工作。同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，設(shè)置專門房間，接待學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，強(qiáng)化交流合作，在教育轉(zhuǎn)化不良學(xué)生上形成一個(gè)和諧的氛圍。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇20第一條制定本制度目的與范圍1.目的:為保障公司員工的權(quán)利，保證公司人力資源管理的公正公平，特制定本制度;2.適用范圍:公司全體員工(二級(jí)公司參照此管理辦法)。第二條人事申訴的條件:公司員工因?qū)緦?duì)自己的獎(jiǎng)懲、晉升、降級(jí)、調(diào)動(dòng)等處理過(guò)程和結(jié)果有以下異議的可以進(jìn)行人事申訴:1.對(duì)有知情權(quán)的事情原因、經(jīng)過(guò)詢問(wèn)仍不清楚的;2.發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)懲、職務(wù)變動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有被嚴(yán)格執(zhí)行的;3.發(fā)現(xiàn)處理過(guò)程或結(jié)果存在嚴(yán)重不公的;4.其他違反法律或公司原則和制度的。第二章人事申訴組織與權(quán)限第三條人力資源部負(fù)責(zé)受理人事申訴，并負(fù)責(zé)調(diào)查申訴發(fā)生的原因，并查清事實(shí);人力資源部在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行人事申訴的處理或調(diào)解。第四條總裁和相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源部調(diào)解不成或責(zé)任中心負(fù)責(zé)人提出的人事申訴進(jìn)行商議，作出最后裁決。第三章人事申訴流程第五條人事申訴按照以下步驟進(jìn)行:1.當(dāng)事人向人力資源部門遞交書(shū)面形式的申訴要求，申訴書(shū)應(yīng)寫(xiě)明事由，并盡量詳細(xì)列舉可靠依據(jù);2.人力資源部接收申訴之后的5個(gè)工作日內(nèi)完成對(duì)申訴事實(shí)的調(diào)查，并進(jìn)行處理或者調(diào)解;3.如果調(diào)解不成功(或責(zé)任中心負(fù)責(zé)人提出)的人事申訴，人力資源部門在認(rèn)為屬實(shí)的申訴書(shū)上簽署意見(jiàn)并將申訴書(shū)和調(diào)查材料交公司分管被申訴部門的分管領(lǐng)導(dǎo)(或總裁)審閱;4.公司分管被申訴部門的分管領(lǐng)導(dǎo)(或總裁)根據(jù)調(diào)查材料和申訴書(shū)與當(dāng)事人、人力資源部門核實(shí)，必要時(shí)另外組織調(diào)查;5.在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，公司分管被申訴部門的分管領(lǐng)導(dǎo)(或總裁)根據(jù)公司制度作出裁決;6.對(duì)人力資源部門的申訴可以直接上交給公司分管人力資源部門的高層領(lǐng)導(dǎo)，但必須附有詳細(xì)符合事實(shí)的證明材料。第六條對(duì)申訴不屬實(shí)的，人力資源部門給予申訴人必要解釋，以消除誤會(huì)澄清事實(shí)。第七條對(duì)假借申訴蓄意制造事端，無(wú)事生非、挑撥離間、陷害他人的，其行為將不被認(rèn)定為申訴，同時(shí)公司將給予當(dāng)事人嚴(yán)厲處罰。第八條任何人不得以任何借口對(duì)申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。若發(fā)現(xiàn)對(duì)申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，公司將嚴(yán)厲懲罰相關(guān)人員。第九條有關(guān)因考評(píng)和薪酬產(chǎn)生的申訴，見(jiàn)《員工績(jī)效考核手冊(cè)》和《薪資制度》。第四章附則第十條本制度最終解釋權(quán)和修訂權(quán)歸人力資源部。第十一條本制度自頒布之日起執(zhí)行。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇21一、注重儀表1、進(jìn)校穿校服，保持穿戴整齊、樸素、大方；佩帶校（團(tuán)）徽或出示學(xué)生證；不佩帶首飾、掛件，女生不穿高跟鞋和時(shí)裝拖鞋。2、頭發(fā)干凈、整齊，不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長(zhǎng)發(fā)。3、不看不健康的書(shū)刊、影碟、網(wǎng)站。4、男女同學(xué)正常交往，自尊自愛(ài)。二、舉止文明5、尊重教職工和長(zhǎng)輩，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候。6、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，使用禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁打架罵人，不說(shuō)臟話。7、共同維護(hù)教室內(nèi)的公共財(cái)物，離開(kāi)教室時(shí)主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，并切斷其它電器設(shè)備的電源。維護(hù)飲水器清潔。教室內(nèi)垃圾及時(shí)清理。三、遵守紀(jì)律8、校內(nèi)不嚼口香糖，更不能亂吐膠糖渣，不亂拋餐巾紙。9、十樓以下除因病等特殊情況外，學(xué)生不擅自乘電梯，上下樓梯，走廊行走靠右邊，不大聲喧嘩。10、不要把貴重物品或大額現(xiàn)金攜帶到校。11、校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，自行車應(yīng)停放在車庫(kù)，不準(zhǔn)在校門口隨意停放。12、中午除了回家吃午飯的同學(xué)之外，其他同學(xué)按教育行政部門規(guī)定一律在校園內(nèi)吃盒飯，不要購(gòu)買攤販上的不潔食品。13、上學(xué)遲到要登記，課件離校要有老師簽署證明。14、校內(nèi)不準(zhǔn)打撲克牌，課桌上只擺放本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，不要攤放飲料、茶杯和其它物品，保持教室內(nèi)整齊整潔。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇22為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)生申訴行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法規(guī)對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，制定本制度。申訴原則處理學(xué)生申訴，應(yīng)遵循合法、公開(kāi)、公平、公正和便利學(xué)生申訴、紀(jì)律處分權(quán)與申訴審查權(quán)相分離的原則。申訴機(jī)構(gòu)學(xué)校成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理學(xué)生申訴。學(xué)校成立校內(nèi)申訴委員會(huì)，由黨、政、工、團(tuán)等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生申訴的決策機(jī)構(gòu)。校內(nèi)申訴委員會(huì)下設(shè)學(xué)生申訴辦公室，設(shè)在法制安全辦公室。作為學(xué)生申訴委員會(huì)的職能部門，負(fù)責(zé)受理學(xué)生的書(shū)面申訴或口頭申訴。其主要職責(zé)是：宣傳、保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；受理、處理學(xué)生校內(nèi)申訴案件；以書(shū)面形式宣布處理決定。申訴時(shí)間學(xué)生對(duì)學(xué)校處理、處分決定不服，在接到學(xué)校處分決定之日起5個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴委員會(huì)提出書(shū)面申訴。學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)生申訴委員會(huì)作出的申訴復(fù)查決定不服，在接到學(xué)校復(fù)查決定書(shū)之日起15個(gè)工作日內(nèi)，可以向教育局提出申訴。學(xué)生在申訴期限內(nèi)未提出申訴的，學(xué)校及教育局不再受理。申訴范圍學(xué)生在校期間，發(fā)生以下問(wèn)題可以提出申訴。（一）學(xué)生對(duì)給予的違紀(jì)處理不服的；（二）學(xué)?；蚪處熯`反規(guī)定亂收費(fèi)、亂攤派，沒(méi)收學(xué)生財(cái)物，強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買非正規(guī)渠道的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)資料和與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西的；（三）在教育教學(xué)活動(dòng)中體罰或變相體罰學(xué)生，紀(jì)律管理與處理不當(dāng)，侵犯學(xué)生人身健康、人格尊嚴(yán)，損害其名譽(yù)權(quán)的；（四）學(xué)校或教師私拆學(xué)生信件的；學(xué)校的學(xué)生管理制度篇23一、家長(zhǎng)必須按照學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間，將學(xué)生送到學(xué)校門口。如果提前送孩子，必須等校門開(kāi)了以后，學(xué)生進(jìn)入校門，家長(zhǎng)方可離去。二、學(xué)生在校期間，不準(zhǔn)私自離開(kāi)學(xué)校。如有特殊情況，須經(jīng)班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系得知情況后，由家長(zhǎng)或家長(zhǎng)指定的親屬來(lái)接。三、學(xué)生在校期間，任課教師不得以任何理由讓學(xué)生獨(dú)自離開(kāi)課堂或離開(kāi)學(xué)校為自己辦事。四、負(fù)責(zé)值日領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)來(lái)校接送學(xué)生的人要嚴(yán)加詢問(wèn),如果陌生，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)校園。五、班主任要經(jīng)常教育學(xué)生，在上下學(xué)的路上如果獨(dú)自行走，不要與陌生人搭話或跟陌生人走。六、在校住宿的學(xué)生，如果家長(zhǎng)未按時(shí)接，學(xué)生必須等候家長(zhǎng)的到來(lái)，不能獨(dú)自離校。七、如遇情況，家長(zhǎng)不能接送孩子的，須事先告訴孩子，并做好安排，并把安排的情況告訴班主任。八、周末負(fù)責(zé)接送學(xué)生的教師和值日教師必須與學(xué)生家長(zhǎng)做好一切交接手續(xù)，方能離校。如有特殊情況需向辦公室請(qǐng)假，辦公室臨時(shí)安排其他人員負(fù)責(zé)。否則造成的一切后果自負(fù)。九、學(xué)生家長(zhǎng)在接送學(xué)生途中，須按“家校交通協(xié)議書(shū)”上的條款施行。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇24一、為了保障教師依法行使申訴的權(quán)利，維護(hù)教師合法權(quán)益，保障、監(jiān)督學(xué)校依法行使職權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本辦法。二、本辦法適用于本校教職員工（以下稱申訴人）對(duì)下列情形提出的申訴：（一）認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的可以提出申訴。這里的合法權(quán)益包括《教師法》規(guī)定的教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等方面的合法權(quán)益。（二）不服學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定的；（三）對(duì)學(xué)校重大利益分配認(rèn)為不合理的。三、學(xué)校設(shè)應(yīng)訴委員會(huì)。應(yīng)訴委員會(huì)主任：芮茵；應(yīng)訴委員會(huì)委員：各工會(huì)組長(zhǎng)。四、申訴人對(duì)本辦法第二條情形屬于情況較輕而提出的申訴，由各工會(huì)委員按照各自權(quán)限受理并上報(bào)應(yīng)訴委員會(huì)；受理申訴委員應(yīng)當(dāng)在收到申訴書(shū)的次日起15日內(nèi)進(jìn)行處理。五、申訴人對(duì)本辦法第二條情形屬于情況較嚴(yán)重而提出的申訴，直接由應(yīng)訴委員會(huì)受理，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出處理。如遇特殊情況，可適當(dāng)延長(zhǎng)處理時(shí)間，但延長(zhǎng)期限最高不得超過(guò)30日。六、任何部門和個(gè)人不得阻攔、壓制教師依法進(jìn)行申訴，不得對(duì)申訴人打擊報(bào)復(fù)或者陷害。七、申訴人應(yīng)當(dāng)依法據(jù)實(shí)提出申訴，不得故意提供虛假材料或者隱匿材料，不得制造假證誣陷他人。八、申訴人向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出申訴，應(yīng)當(dāng)自知道或者應(yīng)當(dāng)知道自己的合法權(quán)益受到侵害，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)校作出處理決定之日起1年內(nèi)提出。因不可抗力等正當(dāng)理由在規(guī)定的期限內(nèi)未能提出申訴的，可以適當(dāng)延長(zhǎng)期限。如申訴人無(wú)正當(dāng)理由，超過(guò)規(guī)定期限提出申訴，應(yīng)訴委員會(huì)可以不予受理。九、申訴程序。申訴人可以書(shū)面提出申訴，也可以口頭提出申訴。書(shū)面提出申訴的，向應(yīng)訴委員會(huì)提交的口頭提出申請(qǐng)的，應(yīng)訴委員應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。（一）提出申訴，申訴教師提出申訴應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式提出。申訴書(shū)應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)：申訴人的基本情況、申訴請(qǐng)求、申訴理由、提出申訴時(shí)間、其他相關(guān)情況。（二）對(duì)申斥的受理應(yīng)訴委員會(huì)接到申訴書(shū)后，應(yīng)對(duì)申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別對(duì)不同情況作出如下處理：1、對(duì)于符合申訴條件的，應(yīng)予以受理；2、對(duì)于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理；3、對(duì)于申訴未說(shuō)明申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書(shū)。（三）對(duì)申訴人的處理，應(yīng)訴委員會(huì)對(duì)受理人的申訴案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)，根據(jù)不同情況分別分別如下處理決定：1、學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)管理行為符合法寶權(quán)限和程序，運(yùn)用法律法規(guī)正確，事實(shí)清楚，可以維持原處理結(jié)果；2、管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補(bǔ)正；3、對(duì)于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)人，決定限期改正；4、管理行為的一部分運(yùn)用法律、法規(guī)和規(guī)章制度錯(cuò)誤的，可以變更原處理結(jié)果或不運(yùn)用部分；5、管理行為所依據(jù)的內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其他規(guī)范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。6、因申訴發(fā)生爭(zhēng)議的，由應(yīng)訴委員會(huì)組織部分教師代表、中層代表進(jìn)行聽(tīng)證，從而做出決定。十一、應(yīng)訴委員會(huì)作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說(shuō)明理由，可以撤回。十二、申訴人在自動(dòng)撤回申訴或者接到應(yīng)訴委員會(huì)的正式處理決定后，不得就同一事實(shí)和理由再次提出申訴。十三、申訴人違反本辦法規(guī)定，故意提供虛假材料的，受理申訴的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)澄清事實(shí)，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)故意制造假證、誣陷他人的，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定予以處理。十四、本辦法自20__年1月1日起施行。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇251、學(xué)生考試包括各類學(xué)科競(jìng)賽、期中考試、期末考試?？荚嚲鶎?shí)行單人單座制，前后左右座位必須拉開(kāi)一定距離，且按規(guī)定座位就坐，不得隨意調(diào)換。2、學(xué)生在參加考試前必須做好各種準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備好必需的文具和考試用具。按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入試場(chǎng)，只準(zhǔn)帶藍(lán)色或黑色的鋼筆（或圓珠筆、簽字筆等）、鉛筆、橡皮、尺、圓規(guī)、無(wú)記憶功能的計(jì)算器進(jìn)入，且考試期間不得相互借用。草稿紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。3、進(jìn)試場(chǎng)在規(guī)定座位坐定后，將考試用品放在桌面左或右上方，在已發(fā)下的試卷的規(guī)定位置填好班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等內(nèi)容，可以瀏覽試卷，但不得用筆在答卷上寫(xiě)答案。發(fā)現(xiàn)試卷破損、缺頁(yè)、模糊、漏印等情況時(shí)，舉手向監(jiān)考老師提出要求調(diào)換。4、等開(kāi)考鈴響再開(kāi)始答題。若有多張?jiān)嚲淼?，每答完一張?yīng)放在未答試卷下面或反過(guò)來(lái)放在桌面上，不得正面朝上攤放在桌面上，不得放在旁邊桌上，不得將試卷放出桌面拖下桌沿。5、考試過(guò)程中，不得有任何作弊行為。下列情況視為考試作弊：攜帶與考試有關(guān)的書(shū)籍、資料進(jìn)試場(chǎng)（開(kāi)卷考試規(guī)定可以帶入的除外）；攜帶有記憶功能的計(jì)算器具；相互交談；相互傳遞書(shū)本紙張等物品；在桌上放置或試卷下墊放與本科考試有關(guān)的東西；任意調(diào)換座位；故意在試場(chǎng)周圍高聲談?wù)撆c考試有關(guān)的內(nèi)容；其他確定的作弊行為。6、考試過(guò)程中，對(duì)字跡不清的試題，可以舉手提問(wèn)，但不得要求解釋試題內(nèi)容。答題完畢后要認(rèn)真檢查，防止漏題和在答題卷答錯(cuò)位置。不到考試結(jié)束鈴響不得交卷離開(kāi)試場(chǎng)。7、考試結(jié)束鈴聲一響，立即停筆，并將試卷按順序疊放整齊后迅速離開(kāi)試場(chǎng)，不得在試場(chǎng)內(nèi)滯留。8、考試時(shí)要嚴(yán)格按照考試規(guī)程進(jìn)行考試，服從監(jiān)考老師的管理和指導(dǎo)，遵守試場(chǎng)紀(jì)律，凡有作弊行為發(fā)生的，按以下條款處理：①本科考試記零分；②給予警告處分；③日常行為規(guī)范考核為不合格；④取消各類先進(jìn)評(píng)比資格。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇26根據(jù)教發(fā)[20__]335號(hào)文件第11條規(guī)定的內(nèi)容，同時(shí)我校特殊群體學(xué)生量較多（留守兒童198名、孤兒11人、單親5人、弱智2人），為了給特殊學(xué)生群體創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)每名學(xué)生健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，我校特制訂如下制度：1、特殊學(xué)生主要是指家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質(zhì)學(xué)生等。2、逐個(gè)建立完善特殊學(xué)生檔案，建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。3、為每名特殊學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師。針對(duì)不同學(xué)生群體的狀況，學(xué)校安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做“成長(zhǎng)導(dǎo)師”，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。4、定期研究分析各班級(jí)需要被特別關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。將學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。同時(shí)把關(guān)注特殊群體學(xué)生工作作為和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。5、嚴(yán)格各級(jí)救助資金管理，設(shè)立專用帳戶，專人負(fù)責(zé)，?？顚Ｓ?，定期公布，接受社會(huì)監(jiān)督，提高了救助工作的信譽(yù)度。6、建立走訪反饋制度。學(xué)校定期走訪學(xué)生家庭，了解特殊學(xué)生的思想狀況，生活學(xué)習(xí)情況，注重做好的信息收集、情況反饋及協(xié)調(diào)服務(wù)工作，根據(jù)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保特殊群體應(yīng)助盡助。與父母溝通、交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的正確教育工作。同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，設(shè)置專門房間，接待學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，強(qiáng)化交流合作，在教育轉(zhuǎn)化不良學(xué)生上形成一個(gè)和諧的氛圍。學(xué)校的學(xué)生管理制度篇27一、路上遇見(jiàn)老師和進(jìn)校第一次見(jiàn)老師要問(wèn)好。二、尊重老師勞動(dòng)。上課和集會(huì)要專心致志，不隨便說(shuō)話，不搞小動(dòng)作，不東張西望。三、上課時(shí)向老師問(wèn)好要熱情嚴(yán)肅，下課時(shí)待老師離開(kāi)教室后學(xué)生才離開(kāi)。四