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文檔簡介
第四章基本平面圖形3角北師大版七年級數(shù)學上冊學習&目標1.通過實際情境,理解角的有關(guān)概念,掌握角的表示方法.2.會進行角的度量,以及度、分、秒的互化.3.進一步認識銳角、鈍角、直角、平角、周角及其大小關(guān)系.4.通過問題情境,認識角、表示角、度量角、進行角的互化,經(jīng)歷角的靜態(tài)定義到動態(tài)定義的形成過程,體會運動變化的思想方法.情境&導入觀察下面實物,你發(fā)現(xiàn)這些實物中有什么相同圖形嗎?探索&交流角及有關(guān)角的定義并認識平角、周角
知識點一
有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.角的頂點角的邊公共端點兩條射線1.角的定義(靜態(tài)):2.角的形成定義(動態(tài)):由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形叫做角.探索&交流一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn),當終邊和始邊成一條直線時,所成的角叫做平角.OAB1平角=180°探索&交流OA(B)1周角=360°終邊繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當它又和始邊重合時,所成的角叫做周角.例題&解析
例題欣賞?例1.判斷正誤.(1)有公共端點的兩條射線叫做角.(
)(2)兩條射線組成的圖形叫做角.(
)(3)角的大小與角畫出的兩邊的長短無關(guān).(
)(4)由一條射線繞一點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形叫做角.(
)判斷角的方法:靜態(tài)定義的條件:①兩條射線;②有公共端點;③組成的圖形.動態(tài)定義的條件:①一條射線;②繞它的端點旋轉(zhuǎn);③形成的圖形.例題&解析
例題欣賞?例2.下列說法中,正確的是(
)A.平角是一條直線B.一條射線是一個周角C.兩邊成一條直線時組成的角是平角D.以上都不對總結(jié):(1)平角的兩邊成一直線,但不能說直線就是平角.(2)周角兩邊重合成了同一條射線,但不能說周角就是射線.角的表示方法知識點二探索&交流角的表示方法:1.用三個字母及符號“∠”來表示.中間的字母表示頂點,其它兩個字母分別表示角的兩邊上的點.ABC∠ABC1探索&交流角的表示O表示法:∠O注意:當以某一個字母(如O)為頂點的角只有一個角時可以這樣表示.若以O為頂點的角有若干個時,不能用此表示法.ABABCO這種情形不能表示為∠O2、用角的符號及一個大寫字母表示探索&交流角的表示表示法:∠1用此法時,必須在近頂點處加上弧線并注上阿拉伯數(shù)字或小寫希臘字母α、β、γ.1α表示法:∠α123.用角的符號及一個數(shù)字或希臘字母來表示:這三種表示方法,你認為哪一種比較方便?探索&交流角的表示方法:(1)角通常用三個大寫字母及符號“∠”表示.注意:頂點的字母必須寫在中間(2)角也可用一個大寫字母表示.注意:當兩個或兩個以上的角有同一個頂點時,不能用一個大寫字母表示.角還可以用一個數(shù)字(或希臘字母)表示,并在角的內(nèi)部靠近角的頂點處畫一弧線,寫上數(shù)字(或希臘字母).
例題&解析
例題欣賞?例3.如圖,寫出符合以下條件的角:(1)能用一個大寫字母表示的角;(2)以A為頂點的角;角的度量與換算知識點四探索&交流認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180探索&交流把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做
。記作“”。一度角1°把1度的角60等分,每一份所對的角叫做1分角。記作“1′”。把1分的角60等分,每一份所對的角叫做
1秒角。記作“1″”。以度,分,秒為單位的角的度量制叫做角度制。1°=60′=3600″度,分,秒1°的60分之一為1分,記作“1′”,即1°=60′1′的60分之一為1秒,記作“1″”,即1′=60″1.角的度量工具:量角器2.常見的角的分類:銳角:大于0°,小于90°的角;鈍角:大于90°,小于180°的角;1直角=90°,1平角=180°,1周角=360°.探索&交流例題&解析
例題欣賞?例4計算:(1)1.45°等于多少分?等于多少秒?(2)1800"等于多少分?等于多少度?總結(jié):1.將度用度、分、秒表示的方法是:先將度的小數(shù)部分化為分,再將分的小數(shù)部分化為秒;將度、分、秒用度表示的方法是:先將秒化為分,再將分化為度.2.1°=60′,1′=60″,大單位化為小單位乘進率,小單位化為大單位除以進率.練習&鞏固1.下面等式成立的是(
)A.83.5°=83°5′B.37°12′36″=37.48°C.24°24′24″=24.44°D.41.25°=41°15′練習&鞏固2.能用∠1、∠AOB、∠O三種方法表示同一個角的圖形是()
ABCD練習&鞏固3.下列說法中正確的是(
)A.角是由兩條射線組成的圖形B.角的邊越長,角越大C.在角一邊的延長線上取一點D.有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角練習&鞏固4.下列說法正確的是(
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