2024年初中升學(xué)考試湖南省婁底市中考一模語(yǔ)文試題

2023年新中考模擬練習(xí)九年級(jí)語(yǔ)文（3.16）答案

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1-5題

CDCBA（每小題2分，共10分）1．C解析：辨析音近字、形近字的區(qū)別，平時(shí)要注意積累總結(jié)。2．D解析：A項(xiàng)意思是形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。不合語(yǔ)境,是錯(cuò)誤的；B項(xiàng)中的“正襟危坐”是“形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?與原句意思不符合；C項(xiàng)中的“一揮而就”是指一動(dòng)筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。這里可改為“一蹴而就”。3．C解析：4．B解析：A選項(xiàng)“等”和省略號(hào)不可同時(shí)使用，左右去掉一個(gè)；C選項(xiàng)中“三、四點(diǎn)”表示約數(shù)，去掉頓號(hào)；D選項(xiàng)中說(shuō)話的人在中間，把冒號(hào)改為逗號(hào)。5．A解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題,首先要確定中心句,通過(guò)讀這五個(gè)句子，可知本語(yǔ)段介紹的是“閱讀對(duì)人的重要性”，按照論述的層次關(guān)系來(lái)寫，所以確定④是首句，緊接著列舉曾國(guó)藩的例子②⑤①，最后.總結(jié)讀書的作用③。所以順序?yàn)棰堍冖茛佗郏瑩?jù)此可知答案為A。6．古詩(shī)文默寫填空。（10分）（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄（3）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（4）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)（5）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（每空1分，有錯(cuò)別字、添字、漏字或書寫模糊不清的，該空不得分）7．（4分）參考答案：如“用它突出的嘴――一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部，刺穿飲之不竭的圓桶”可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得科普知識(shí)。如“這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了

”，采用了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無(wú)可奈何，顯得行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著的藝術(shù)特色讓它成為一部文學(xué)經(jīng)典。（也可列舉另外一些生動(dòng)的例子進(jìn)行分析）解析：給分要點(diǎn)，從科普性和文學(xué)性兩方面入手，各舉例1分，分析1分，共4分。8．（2分）參考答案：媽媽，我和航航是興趣相同、無(wú)話不談的好朋友。除了成績(jī)不如我，他有很多方面值得我學(xué)習(xí)。我不會(huì)因?yàn)榕c航航的交往耽誤學(xué)習(xí)，平時(shí)會(huì)更多地向老師同學(xué)請(qǐng)教,更加努力地提高成績(jī)。解析：回答要鮮明表達(dá)觀點(diǎn)，但也要做到有禮節(jié)、有理由。大意相同即可。9．（2分）（1）內(nèi)容：左邊是正在臨摹的畫，上面寫著"工作總結(jié)"，畫著牛的畫像；中間是一個(gè)左手拿放大鏡，右手拿畫筆的男子；右邊是一只趴在樹枝上的蝸牛。（2分）（2）寓意：諷刺了那些不在工作上用力，而在總結(jié)上夸大其詞、瞞天過(guò)海的人。（意對(duì)即可）10．（2分）

B解析：A選項(xiàng)應(yīng)為“山行／六七里”，“山”，名詞作狀語(yǔ)，應(yīng)為“沿著山路”；C選項(xiàng)應(yīng)為“往來(lái)／而不絕者”；D選項(xiàng)應(yīng)為“醉／能同其樂(lè)”11．（2分）DA選項(xiàng)名：命名，取名；B選項(xiàng)秀：茂盛；C選項(xiàng)射：投壺。12．（2分）DA選項(xiàng)應(yīng)為“由遠(yuǎn)而近，從面到點(diǎn)”；B選項(xiàng)順序錯(cuò)了，應(yīng)是先寫朝暮變化之景，再是四季變幻之景；C選項(xiàng)應(yīng)是“寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜情感”，這情感中也包含被貶的抑郁。13．（3分）（1）一個(gè)臉色蒼老、滿頭白發(fā)的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了啊。（3分）14．（5分）15．描繪了一幅蕭條凄涼的畫面：（1分）偏僻荒涼的村落里燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，人煙十分稀少，枯黃的樹葉漫天遍野，大雪堆積在門外。（3分）解析：題目要求用形象的語(yǔ)言描繪詩(shī)一二句所展現(xiàn)的畫面。作答時(shí)，應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物“燈火”“荒村”“黃葉”“山”“雪”“門”等，抓住修飾語(yǔ)“微?！薄盎摹薄奥钡汝P(guān)鍵詞，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面將這種的情景描寫出來(lái)即可。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)所渲染的氛圍“孤”；二要用自己的聯(lián)想和想象加以創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。答題時(shí)可先概括畫面特點(diǎn)，再分別描述。16．①表達(dá)了母親去世后對(duì)親人的懷念，孤身一人的孤寂；②表達(dá)了作者對(duì)百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所、家破人亡的同情；③表達(dá)了作者對(duì)敵軍侵犯國(guó)家的憤恨和心痛以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。（答對(duì)三點(diǎn)給4分，兩點(diǎn)給3分）解析：一般情況下，感悟詩(shī)人的情感，一看標(biāo)題，“長(zhǎng)壽山居元夕”，此詩(shī)既作于元夕，即正月十五元宵節(jié)；二看寫作背景，從注釋中可知，寫此詩(shī)時(shí)，詩(shī)人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親去世，居喪于長(zhǎng)壽山，且當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者日趨腐敗，蒙古軍入侵；三看關(guān)鍵詞，“荒村”“孤影”，借助意象，即可得出詩(shī)人表達(dá)的情感：母親去世，蒙古軍入侵，在此佳慶之際，家不團(tuán)圓，國(guó)也破，由此可知作者對(duì)親人的懷念，想到遠(yuǎn)山之外的金朝廷越來(lái)越受到來(lái)自蒙古鐵蹄的威脅，作者雖身居山野，但憂國(guó)之思未斷，同時(shí)也有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中百姓的同情，對(duì)敵軍入侵的憤恨和痛心。最后總結(jié)即可。17．（2分）C（“意識(shí)到自己性格的不足”是認(rèn)識(shí)性格上的缺點(diǎn)；“肯定現(xiàn)在的自己”是肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，而且不只是性格上的優(yōu)點(diǎn)）

18．①多建立幾根支柱。如他在杭州與佛印結(jié)友，在惠州探索嶺南風(fēng)光、嘗試釀酒等。

②記下自己的情緒。如他通過(guò)寫詩(shī)文排遣苦悶。

③向正能量靠攏。如他與心胸開闊的佛印結(jié)友，在州采草藥，興學(xué)堂，造福鄉(xiāng)民。（方法判斷正確，分析恰當(dāng)。每點(diǎn)1分，共3分）19．（4分）要求：能針對(duì)求助目的，結(jié)合帖子內(nèi)容合理評(píng)價(jià)。每評(píng)價(jià)一條帖子2分。

示例：①毛毛蟲的跟帖對(duì)林楊沒(méi)有幫助，甚至?xí)由盍謼畹呢?fù)面情緒。（或：毛毛蟲發(fā)泄自己的煩躁，與林楊產(chǎn)生共情，可能在一定程度上會(huì)減輕林楊的負(fù)面情緒）

②快樂(lè)的大白的跟帖說(shuō)明了負(fù)面情緒的壞處，采用祈使語(yǔ)氣，未給出具體幫助，反而可能加重林楊的負(fù)面情緒。

③萬(wàn)水千山的跟帖給出了消除負(fù)面情緒的方法，可能對(duì)林楊有一定幫助。

④菜鳥先生的跟帖是為圖書打廣告，對(duì)林楊沒(méi)有幫助。20．第①段先提出“斜杠人生”這個(gè)詞，然后對(duì)“斜杠人生”進(jìn)行解釋，接著舉鮑勃·迪倫與明星的例子，從而理解“斜杠人生”為“跨界人生”（2分），最終得出中心論點(diǎn)：跨界意味著自我價(jià)值的體現(xiàn)，人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，生命意義的豐盈。（1分）21．舉例論證（1分），列舉代為看攤的城管的事例有力地論證了“普通人跨界則可能是想要滿足對(duì)意義的追求”的觀點(diǎn)。（2分）22．材料二。（1分）材料二的主要內(nèi)容是“袁隆平多才多藝”，從多方面闡述了他的跨界成就，符合第②段提出的觀點(diǎn)。（2分）23．（3分）（1）“我”遇見流浪漢收到祝福（2）“我”找到飯館順利買菜（3）“我”返回醫(yī)院途中與司機(jī)交談解析：（1）24．（3分）（1）本句采用擬人修辭，“還未收腳”“仍不識(shí)相地穿街走巷”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雪下得久，下得大，表現(xiàn)了天氣的寒冷，更加烘托出我內(nèi)心的迷茫和感傷。（3分）（2）本句運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫，“閃動(dòng)著淚花”寫出了老伴內(nèi)心的感動(dòng)，“好好活者”是老伴除夕之夜對(duì)我真誠(chéng)的希望和祝福，表現(xiàn)了“我”和老伴之間相濡以沫的深情。解析：本題考查賞析句子。①“雪花還未收腳，仍在不識(shí)相地穿街走巷”采用擬人的修辭方法，賦予雪花以人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雪不停地下，下得久，下得大；“被寒流環(huán)繞的這座城”表現(xiàn)了天氣的寒冷；“令人有點(diǎn)迷茫和感傷”，烘托出“我”內(nèi)心的迷茫和感傷。②“閃動(dòng)著淚花”是神態(tài)描寫，結(jié)合上文“老伴兒說(shuō)，難為你了。我說(shuō)，別這么說(shuō)，我愿意，高興著呢”可知，老伴因?yàn)椤拔摇钡牧伎嘤眯暮完P(guān)愛，內(nèi)心非常感動(dòng)；“好好活著”是語(yǔ)言描寫，結(jié)合上文“零點(diǎn)的鐘聲響了，我們老兩口兒舉起酒杯祝福彼此”可知，這是老伴除夕之夜對(duì)“我”真誠(chéng)的希望和祝福，表現(xiàn)了“我”和老伴之間深厚的感情。25．①文章以“我”買菜為線索，將所寫人物及事件一一展現(xiàn)，使情節(jié)集中，脈絡(luò)清晰，渾然一體。（2分）②便于展現(xiàn)人物性格，突出主題。流浪漢、餐館老板娘、司機(jī)的性格都是在與我交談過(guò)程中得以展現(xiàn)的，通過(guò)他們表現(xiàn)了人性之善，突出了主題。（2分）解析：本題考查探究寫法。本文以“我”買菜為線索布局謀篇，可以將所寫人物及事件一一展現(xiàn)。文章寫了“我”遇見流浪漢收到祝福，“我”找到飯館順利買菜，餐館老板娘善良熱情，“我”返回醫(yī)院途中與司機(jī)交談，得到理解和寬慰，這樣安排，可以使情節(jié)集中，脈絡(luò)清晰，渾然一體。在這個(gè)過(guò)程中，也便于展現(xiàn)不同人物的性格，表現(xiàn)人性的善良，突出文章主題。26．（4分）【示例1】我認(rèn)為本文講述的是一個(gè)溫暖的故事，理由是：①本文主要講述了我給老伴買菜過(guò)程中得到關(guān)心與幫助的故事，文章內(nèi)容溫暖人心；②本文塑造的一系列人物，都讓人感受到人性的美好和溫暖；③從文章主題看，本文表現(xiàn)人心之善，贊揚(yáng)人性之美，弘揚(yáng)正能量。（意近即可）【示例2】我認(rèn)為本文講述的是一個(gè)凄涼的故事，理由是：①?gòu)沫h(huán)境描寫看，故事發(fā)生在寒冷的除夕之夜，冰天雪地的環(huán)境描寫帶給讀者強(qiáng)烈的凄涼感受；②從人物形象看，文中所有的人物都承受著生活的壓力，讓人感受生活的不易和沉重；③從文章主題看，本文表現(xiàn)了人性之善，也表現(xiàn)了小人物生活的艱辛不易。（意近即可）解析：本題考查文章主題。從不同的角度理解，“溫暖的故事”與“凄涼的故事”皆可。①溫暖的故事：表現(xiàn)人心之善，贊揚(yáng)人性之美。本文主要講述了“我”給重病住院的老伴買菜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中遇見流浪漢，得到祝福；在飯館買菜，感受到了餐館老板娘善良熱情；回去路上和司機(jī)交談，得到理解和寬慰。處處讓“我”感受到了溫暖和人性的善良。文章內(nèi)容溫暖人心，弘揚(yáng)正能量。這是一個(gè)“溫暖的故事”。②凄涼的故事：表現(xiàn)了小人物生活的艱辛不易。老伴重病住院，“我”和老伴除夕夜在醫(yī)院度過(guò)，“我”為了給老伴買菜，過(guò)程艱辛；流浪漢在除夕夜用小鐵桶涮“火鍋”；司機(jī)講述一位老大娘除夕夜回家過(guò)年的孤獨(dú)；司機(jī)在除夕夜為生活奔波勞碌。文中所有的人物都承受著生活的壓力，這些普通人生活得不易。故事發(fā)生在寒冷的除夕之夜，冰天雪地的環(huán)境描寫帶給讀者強(qiáng)烈的凄涼感受。因此，這是一個(gè)“凄涼的故事”。27．（60分）寫作指導(dǎo)審題與立意：首先明確題干中的題眼是“抱怨”和“晴天”?！氨г埂贬槍?duì)的不止是一個(gè)人、一件事，而是生活的方方面面的不如意，可能是困難、控折、誤解、嘲諷……，“晴天”則是指心境