部編版四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)綜合試卷及答案

部編版四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)綜合試題一、選擇題1．選擇一個(gè)詞語能替換加點(diǎn)的詞語，把選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。增強(qiáng)自身免疫力，是預(yù)防感染新冠病毒的重要手段。（）A．預(yù)備 B．警戒 C．防止 D．防守2．志愿者們維持著整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序，為運(yùn)動(dòng)員提供最舒心的服務(wù)。（）A．保衛(wèi) B．維護(hù) C．保護(hù) D．保持下面每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)填入畫線部分最恰當(dāng)，把選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。3．看他那低三下四，努力巴結(jié)的樣子，真像“______”。（）A．變色龍 B．紙老虎 C．哈巴狗 D．應(yīng)聲蟲4．匡衡自幼家境貧寒，鑿壁偷光勤奮讀書，終于成了大學(xué)問家，真是“______”。（）A．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲 B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C．勝人者有力，自勝者強(qiáng) D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲二、書寫5．讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲!nùhǒuménglóngpìrújīnghuāngshīcuòmǐnjiéjièshàohéxiéwúyōuwúlǜ6．讀一讀，把詞語工整地寫在方格中。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅，我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，感受dútè、héxié的田園生活；穿越時(shí)空suìdào，震撼于科學(xué)家miáohuì的qíhuàn畫卷；徜徉文化長(zhǎng)河，一篇篇經(jīng)典之作shǎnshuò著cànlàn的光芒，陪伴我們jiànkāng成長(zhǎng)！三、填空題7．看拼音寫詞語。qiánkūnwèijièpìrúmǐnjié（______）（______）（______）（______）fúróngméng1óngkūlongténgluó（______）（______）（______）（______）8．辨字組詞。博（______）蜓（______）卑（______）恭（______）膊（______）蜒（______）牌（______）舔（______）搏（______）挺（______）脾（______）添（______）9．把下列詞語補(bǔ)充完整，然后完成填空。手不（______）（______）（______）（______）不懼無（______）無（______）生氣（______）（______）一絲（______）（______）（______）（______）失措1．形容人刻苦讀書的詞語是：___________，同類的詞語還有：___________、_____。2．用畫“﹏﹏”的詞造句：____________________________________________。10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，___________________”；可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，___________________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，___________________。最喜小兒無賴，___________________”。2．人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》里說的：“天行健，_______________。”作為小學(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“_______________，學(xué)海無涯苦作舟?！?．《記金華的雙龍洞》作者是___________，按照：路上——___________——___________——___________——___________——___________——出洞的路線來寫的。4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了許多人物：有_________________的雨來，_________________的車胤，_________________的哈爾威船長(zhǎng)。11．把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)要求完成題目。臨（___）不（___）一絲（___）（___）（___）水（___）龍雞（___）相（___）鐵杵（___）（___）囊（___）（___）讀畫線的成語都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。除此之外，我還能寫出兩個(gè)這樣的成語：_________、_________。12．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了________的白鵝、________的雨來，還走進(jìn)了奇特的童話世界，其中我最喜歡的童話故事是________（課內(nèi)）。2．鳥類起源于恐龍，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)，要想了解更多的科學(xué)知識(shí)，我們可以閱讀科普讀物，比如：_________。在閱讀時(shí)遇到了不懂的問題，我們可以聯(lián)系上下文、_________去解決。3．詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類______________。本冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我們讀了__________的《繁星》、艾青的《綠》。在艾青的眼中，所有的綠都集中起來，___________，重疊在一起，靜靜地___________。4．《海上日出》的作者是___________。文章按_________的順序描繪了海上日出的壯觀景象?！队浗鹑A的雙龍洞》按照________的順序，介紹路上、洞口、外洞、孔隙、__________的見聞感受以及出洞的情況。13．詩詞樂園。1．我喜歡鄉(xiāng)村的美景，更喜歡詩人筆下的鄉(xiāng)村美景，比如楊萬里的《宿新市徐公店》中所寫的“兒童急走追黃蝶，______________”都是富有詩意的畫面。2．人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》里說的：“天行健，______________?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“_______________，學(xué)海無涯苦作舟。”3．詩歌可以傳遞情感，詩歌可以表達(dá)志向。唐朝詩人羅隱用“______________，為誰辛苦為誰甜”來歌頌不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福生活的人，并諷刺了那些不勞而獲的人。王昌齡在“洛陽親友如相問，______________”中訴說了自己高潔的志向。14．根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。1．自然風(fēng)景，歷來被詩人們所稱頌?！盎h落疏疏一徑深，_____________”是楊萬里筆下的鄉(xiāng)村春景之美；“_____________，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下萬物生長(zhǎng)之美；“桃花一簇開無主，_____________”是杜甫筆下春花爛漫之美。而在艾青的筆下，大自然的綠更呈現(xiàn)一種奇特之美：刮的風(fēng)是綠的，_____________，_____________，_____________。2．勤奮是通向成功的階梯。晉朝人車胤家貧_____________，夏月則__________________________，_____________。四、字詞練習(xí)15．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。侍候（shìchì）規(guī)矩（jùju）屏息（píngbǐng）晌午（shǎngxiǎng）剖開（pōpōu）解悶（mēnmèn）16．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。盼望

希望

期望

愿望（1）你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的（__________）靠你們。（2）我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（__________）。（3）我的（__________）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。（4）在等待與（__________）中，春天終于來了。17．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……雖然……但是……不僅……還……只要……就……即使……也……1.琥珀（_____）漂亮，（_____）要經(jīng)過幾百萬年才能形成。2.（_____）有生人進(jìn)來，鵝（_____）厲聲叫囂。3.鄉(xiāng)下人家（_____）什么時(shí)候（_____）會(huì)有一道迷人的風(fēng)景。4.（_____）只有一根雞毛，小貓（_____）會(huì)耍個(gè)沒完沒了。5.納米技術(shù)（_____）給人類生活帶來深刻變化，（_____）可以讓人們更加健康。18．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。慰藉（jièjí）熔冶（zhìyě）可惡（wùè）哺育（bǔpǔ）砌墻（qìqiè）卒業(yè)（zúcù）19．下面每小題中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，將選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。1．A．交叉（ch?。〣．政（zhèng）府C．砌（qiè）墻D．引吭（háng）大叫（______）2．A．槍栓（shuān）B．臉頰（jiá）C．慰藉（jiè）D．波濤澎湃（bài）（______）3．A．暈（yūn）倒B．單（dān）于C．倔強(qiáng)（jiàng）D．屏（bǐng）息凝視（______）20．選擇正確的漢字，畫“√”。（晌響）午藤（羅蘿）（侍待）候分（瓣辨）額（腳角）（幸辛）福（拆訴）除（允充）許21．給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。漫màn①水過滿，向外流：水～出來了。②淹沒：大水～過了莊稼。③到處都是；滿；遍：～天｜～山遍野。④廣闊；長(zhǎng)：～長(zhǎng)｜長(zhǎng)夜～～。⑤不受約束；隨便：散～｜～談｜～無限制｜～無目的。⑥莫；不要：～道｜～說。1．“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們做任何事情都要堅(jiān)定信念，持之以恒。（______）2．浪潮漫天卷地般涌來，響聲震耳欲聾。（______）3．我在操場(chǎng)上漫步，看夕陽收起最后一縷余暉。（______）五、語言表達(dá)22．按要求改寫句子。1．雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）__________________________________________________________________2．眼看就要撞船了，人們?cè)趺茨懿痪o張呢？（改為陳述句）__________________________________________________________________3．青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）__________________________________________________________________4．他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（用一組連續(xù)的動(dòng)詞仿寫一句話）__________________________________________________________________23．按要求完成句子。1．青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）______________________________2．松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個(gè)事物）______________________________3．雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣。（改為比喻句）______________________________六、現(xiàn)代文閱讀閱讀書屋?！赌鸽u》片段我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時(shí)候卻欺侮（fǔwǔ）最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮（cuōzuǒ）兒毛來。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨（hènghèn）不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾（lóngnóng）人也會(huì)被它吵得受不了。24．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。25．判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭方法。（1）有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的。（______）（2）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。（______）26．“我一向討厭母雞”的原因是什么？用簡(jiǎn)潔的語言說出三點(diǎn)。①_______________②______________________③______________________27．選文的作者是___________，被譽(yù)為“______________________”。全文運(yùn)用襯托的寫作方法，前半部分寫作者對(duì)母雞的_________________，后半部分寫作者對(duì)母雞的_________________，贊頌了________。閱讀樂園。洪水我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十里的田壩。小河上搭了幾架木橋，還建了一丈多高的石拱橋。昨夜下了一場(chǎng)滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙開門出去一看，全都變了。幾架木橋不見了，幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂?。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子，無言地對(duì)視著。忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長(zhǎng)眼睛呀？”唉，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長(zhǎng)眼睛嗎？難道真是老天爺無眼嗎？回頭看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現(xiàn)出了“骨頭”。原來，山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。滿山的樹呢？砍光了。洪水，多么值得我們深思的洪水呀！28．寫出下列詞語的近義詞。兇猛——（）吞沒——（）茂盛——（）深思——（）29．用“——”畫出描寫小河原來的樣子的句子；用“”畫出描寫小河現(xiàn)在的樣子的句子。30．請(qǐng)你說說發(fā)洪水的原因。__________________________________31．讀了這篇短文，你有什么想法，請(qǐng)寫下來。_________________________________文段閱讀?！爸Z曼底號(hào)”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣?！昼姷搅?，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。32．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。主宰：___________________________33．選文中寫到了霧，作用是________________________。34．“諾曼底號(hào)”遇難的原因是________________________。35．在船沉沒的時(shí)候，船長(zhǎng)“一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說”，想一想，他此時(shí)心里會(huì)想些什么。______________________________36．聯(lián)系課文，說一說文中的船長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人。______________________________篇章閱讀。放大你的優(yōu)點(diǎn)①一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。②“數(shù)學(xué)精通吧？”父親的朋友問他。③青年羞澀地?fù)u頭。④“歷史、地理怎么樣？”⑤青年還是不好意思地?fù)u頭。⑥“那法律呢？”⑦青年窘迫地垂下頭。⑧“會(huì)計(jì)怎樣？”⑨父親的朋友接連發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自已似乎一無所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。⑩“那你先把自己的住址寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀?！?青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!你不該只滿足找一份糊口的工作，把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?！鼻嗄暝趯?duì)方眼里看到了肯定的答案。?哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得腳步立刻輕松起來。?數(shù)年后，青年寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉的19世紀(jì)法國(guó)著名作家大仲馬。?世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等常常被忽略了，更不要說是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知：每個(gè)平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座金礦，只要肯挖掘，哪怕是沿著微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，也會(huì)挖出令自已都驚訝不已的寶藏……?許多的成功，都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，并努力將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢(shì)……37．讀短文，填一填，畫一畫。（1）讀①至⑦段，作者描寫青年與父親的朋友的對(duì)話時(shí)，用到的描寫方法是__________和__________，從這樣的描寫中可以體會(huì)到青年越來越______________。（2）哪句話直接表明了文章要表達(dá)的意思？用“______”畫出來。38．對(duì)文中畫“_____”的句子理解不正確的是（）A．“金礦”指的是每個(gè)人的能量。B．只要善于挖掘自己的潛力，就有可能獲得成功。C．只要有一絲優(yōu)點(diǎn)就能成功。D．要善于捕捉和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并加以利用，這樣才會(huì)成功。39．短文中大仲馬從認(rèn)為自己一無所長(zhǎng)到成為著名作家，你認(rèn)為他產(chǎn)生這種變化的原因有哪些？______________________________40．你突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？讀了短文，你想今后怎樣放大自己的優(yōu)點(diǎn)呢？______________________________閱讀短文，完成練習(xí)一個(gè)特別的孩子①桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不大一樣。②桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。桑桑想到了自己有個(gè)好住處，而他的鴿子卻沒有，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在家時(shí)，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來扔在墻角里，然后將這個(gè)碗柜抬了出來，根據(jù)他想象中的一個(gè)高級(jí)鴿籠的樣子進(jìn)行改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗柜本有四層，但每一層都大而無當(dāng)。桑桑就讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動(dòng)了。當(dāng)太陽落下，霞光染紅草房子時(shí)，這個(gè)大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。③晚上，母親望著一個(gè)殘廢的碗柜，高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí)，將桑桑拖到家中，關(guān)起門來一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍。④但桑桑不長(zhǎng)記性，僅僅相隔十幾天，他又“舊病復(fù)發(fā)”。那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，就在心里希望自己也有一張網(wǎng)。但家里沒有一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網(wǎng)不可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一很不錯(cuò)的網(wǎng)。他三下兩下就將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。⑤晚上，母親并沒有打他。母親對(duì)他的懲罰是：將他的蚊帳摘了。而摘掉蚊帳的結(jié)果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。（節(jié)選自曹文軒的《草房子》，有改動(dòng)）41．第④段中加點(diǎn)的“舊病復(fù)發(fā)”指__________________________。42．短文寫了桑桑做的兩件事，給每件事列個(gè)小標(biāo)題，再連起來寫寫短文的主要內(nèi)容。第一件事：_______________第二件事：_______________主要內(nèi)容：_________________________。43．桑桑是個(gè)特別的孩子，聯(lián)系短文，下列對(duì)桑桑的評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎǘ噙x）A．桑桑經(jīng)常做一些異想天開或出人意料的事情。B．桑桑是個(gè)不長(zhǎng)記性，經(jīng)常做錯(cuò)事的孩子。C．桑桑是個(gè)敢想敢做、率真可愛的孩子。D．桑?？傁矚g跟母親對(duì)著干，不怕受懲罰。七、寫作文44．習(xí)作展廳。寫人物要借助典型事例，抓住人物的“言”和“行”等進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出人物的主要性格特點(diǎn)來。請(qǐng)拿起筆來，選擇一位身邊的人，按以上提示為他或她“畫張像”吧！題目自擬。45．習(xí)作百花園習(xí)作與表達(dá)。假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)以“我的‘自畫像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。要求：1．能抓住自己的主要特點(diǎn)來寫；2．能選擇典型事例突出性格特點(diǎn)；3．寫愛好和特長(zhǎng)也要有選擇性；4．不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和人名。46．習(xí)作。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也許你的媽媽特別愛干凈，也許你的爸爸特別幽默，也許你的表妹特別愛漂亮，也許你的同學(xué)特別愛搞惡作劇……請(qǐng)你寫寫他（她）的某個(gè)特點(diǎn)，把特點(diǎn)寫清楚。題目自擬，不少于300字。參考答案1．C2．B3．C4．B5．怒吼朦朧譬如驚慌失措敏捷介紹和諧無憂無慮6．獨(dú)特和諧隧道描繪奇幻閃爍燦爛健康7．乾坤慰藉譬如敏捷芙蓉朦朧窟窿藤蘿8．博士蜻蜓自卑恭喜胳膊蜿蜒紙牌跪舔搏斗挺立脾氣添加9．釋卷臨危依靠勃勃不茍?bào)@慌手不釋卷臥薪嘗膽夜以繼日地震時(shí)，只覺天搖地動(dòng)，所有人無不驚惶失措，抱頭鼠竄。10．麥花雪白菜花稀一片冰心在玉壺中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬。君子以自強(qiáng)不息書山有路勤為徑葉圣陶洞口外洞孔隙內(nèi)洞洞里機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)勤奮好學(xué)舍己為人、忠于職守11．危懼不茍車馬犬聞成針螢夜鑿壁偷光韋編三絕12．高傲機(jī)智勇敢海的女兒《探秘科學(xué)》查閱資料以朝向理想的勇氣冰心擠在一起交叉在一起巴金時(shí)間游覽內(nèi)洞13．飛入菜花無處尋君子以自強(qiáng)不息書山有路勤為徑采得百花成蜜后一片冰心在玉壺14．樹頭新綠未成陰梅子金黃杏子肥可愛深紅愛淺紅下的雨是綠的流的水是綠的陽光也是綠的不常得油練囊盛數(shù)十螢火以照書以夜繼日焉15．shìjubǐng

shǎngpōumèn16．希望期望愿望盼望17．雖然但是只要就無論都即使也不僅還18．jièyěwùbǔqìzú19．CDB20．晌√蘿√侍√辨√

角√幸√拆√允√21．④

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22．雨來渾身光溜溜的，像一條小泥鰍，怎么也抓不住。眼看就要撞船了，人們很緊張。青銅一家將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。#青銅一家將一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。肖紅拿出一張雪白的紙，從筆袋里掏出紅色的彩筆，認(rèn)真地畫出了一輪紅紅的太陽。23．青銅一家將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。獵豹跑得很快，比老虎的速度還要快些。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣。24．wǔzuǒhènlóng25．?dāng)M人夸張26．沒完沒了、毫無理由地叫不反抗公雞，欺負(fù)鴨子和其他母雞下蛋的時(shí)候更吵27．老舍人民藝術(shù)家討厭尊敬母愛的偉大28．猛烈淹沒茂密沉思29．原來清清流淌的小河那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁?0．山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，才聚成了洪水。31．愛護(hù)自然，就是愛護(hù)自己的家園。（言之有理即可）32．支配，統(tǒng)治，掌握。33．環(huán)境描寫烘托出悲壯的氣氛，也說明這場(chǎng)災(zāi)難留在人內(nèi)心的恐懼感34．夜晚大霧，被“瑪麗號(hào)”在船身上剖開一個(gè)大窟窿35．哈爾威船長(zhǎng)誓死與船共存亡。36．他是一個(gè)臨危不懼、忠于職守、舍己為人的人。37．（1）語言神態(tài)（或動(dòng)作）自卑（2）許多的成功，都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，并努力將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢(shì)……38．C39．父親的朋友的肯定和鼓勵(lì)；自己一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)；自己的努力。40．愛看書。要更加廣泛的去閱讀和學(xué)習(xí)各類書籍。41．將蚊帳改制成了一張網(wǎng)42．桑桑做鴿籠桑桑做漁網(wǎng)短文主要講了桑桑是個(gè)異想天開的孩子，他將家里的碗柜改造成鴿籠，將父母的蚊帳改造成漁網(wǎng)。43．AC44．我最熟悉的人

她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃。她經(jīng)常戴著一副近視眼鏡，喜歡扎馬尾辮，每天都笑瞇瞇的，她就是我的媽媽。

我的媽媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她會(huì)教我，生活中她關(guān)心我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來，還看見她在床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽每天不管天晴還是下雨，都堅(jiān)持接送我上下學(xué)。媽媽有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是樂于助人。

有一天，我和媽媽去樓下散步，走著走著，身后跑來了一位