小班健康好寶寶不挑食教案反思

小班健康好寶寶不挑食教案反思

關(guān)鍵包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，愿意在集體中大膽地表示自己的想法，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看好寶寶不挑食教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意在集體中大膽地表示自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物和健康的關(guān)系。

4、知道人體需要多種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小狗和小狗母親的手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

欣賞小說(shuō)《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

1、老師戴上手偶，講述小說(shuō)《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的

身體有危害。

老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么？

2、老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，因?yàn)樘羰常』夜吩絹?lái)越瘦，身體也越來(lái)越

差，因此差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

老師小結(jié)：小灰狗因?yàn)樘羰常絹?lái)越瘦，身體越來(lái)越差，因此差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

二、依據(jù)小說(shuō)內(nèi)容討論。

1、老師以小說(shuō)中狗母親的口吻提問(wèn)，兒童有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣？

2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

老師：我們應(yīng)該對(duì)小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)該為小灰狗做些什么？

3、老師小結(jié)：兒童現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要多種營(yíng)養(yǎng)。假如挑食，就會(huì)使兒童的身體缺乏營(yíng)養(yǎng)，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，滿(mǎn)身沒(méi)有力氣。

三、說(shuō)一說(shuō)、想一想。

1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

老師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜愛(ài)吃的？

老師：它們對(duì)兒童有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？

小結(jié)：牛奶——是補(bǔ)充鈣，讓兒童長(zhǎng)得高而壯；魚(yú)肉、羊肝——讓兒童的眼睛愈加明亮；肉——補(bǔ)充熱量，讓兒童更有勁兒。

活動(dòng)反思：

兒童入園快要一年，即使老師天天吃飯全部在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些兒童還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的兒童在老師的激勵(lì)下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的兒童就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪尤其挑食，因此這次活動(dòng)著重針對(duì)這多個(gè)兒童。

在小說(shuō)提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)了平時(shí)愛(ài)挑食的多個(gè)兒童回復(fù)我們應(yīng)該對(duì)挑食的小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)該為小灰狗做些什么？從而讓她們知道不挑食才能身體好。

活動(dòng)下來(lái)，幼兒基礎(chǔ)明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后