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部。他們體形比熱帶地區(qū)要粗壯，膚色也較淺。師生共同欣賞各族人的圖片，認(rèn)一認(rèn)是哪個(gè)種族，哪個(gè)的人，你的教師準(zhǔn)備：箱子和各種雜物、課件、繪畫工具、2、講解甜味3、引出酸味：4、品嘗食物5、聞一聞6、找一找*方式一：畫面以人物為主，四周添加動(dòng)物。*方式二：畫面以動(dòng)物為主，背景添畫人物。*教師徒手在黑板上畫個(gè)又大又圓的圓，然后請(qǐng)學(xué)生在自己的作業(yè)紙上試試；*通過(guò)比照討論，選擇比較好的一種方法再來(lái)畫個(gè)圓。瓷器的英文與中國(guó)的英文同為：‘CHINA’，可見(jiàn)，瓷器是一種代表中國(guó)的藝4、你知道盤子還有哪些形狀.想一想，說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備怎樣畫更好看.‘CHINA’，可見(jiàn)，瓷器是一種代表中國(guó)的藝術(shù)，外國(guó)友人認(rèn)識(shí)中國(guó)從認(rèn)識(shí)瓷4、你知道盤子還有哪些形狀.師：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)，大自然變漂亮了，生：不對(duì)?；ㄊ谴蠹业?，要保護(hù)公物，要美化城①運(yùn)用根本圖形進(jìn)展創(chuàng)造性樹(shù)林圖畫設(shè)計(jì)，②從撕、拼、貼的過(guò)程中，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)④提醒學(xué)生用剪刀時(shí)注意平安.2、教師從設(shè)計(jì)、色彩等方面進(jìn)展全班性講評(píng).4、討論還可以用什么方法表現(xiàn)這個(gè)故事呢.探師：你可真棒，一下子就猜出來(lái)了，你從什么地方知道這圖工整的字體寫上了、收信人和寄信人的地址，這樣可以寄出你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：小小的郵票，微妙無(wú)窮……道不知道有一種比它更直觀、更形象的表現(xiàn)方式是什么呢"記，并讓學(xué)生觀察這幅作品除了繪畫局部以外，還
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