《虎虎生威-虎頭帽》中國傳統(tǒng)民俗少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

“虎虎生威”虎頭帽1第一部分90分鐘“虎虎生威”虎頭帽一、課程類型傳統(tǒng)文化藝術(shù)課

卡紙、素描紙、記號(hào)筆、水彩筆、棉花90分鐘三、教具準(zhǔn)備：二、參考課時(shí)課程構(gòu)思“身穿花皮襖，山上到處跑。人稱百獸王，兇猛脾氣暴?！?，作為“百獸之王”的老虎，一直深受中華民族的喜愛，虎的形象在我國幾千年來的歷史發(fā)展過程中占據(jù)頗為顯著的地位，常常與龍并稱，被人們認(rèn)作是庇護(hù)神，是正義、勇猛、威嚴(yán)的代表?；⒆鳛橐环N圖騰信仰，也滲入到百姓日常生活之中，虎的吉祥圖案更是處處可見：門上貼著畫著虎的門神、器具中有虎造型的酒杯、繡著虎形象的香包等等。中國民間兒童服飾中，以虎塑造為型的服飾也層出不窮，如虎頭帽、虎頭鞋、虎衣等，其中虎頭帽樣式精巧、色彩豐富、寓意吉祥，更是成為我國民間兒童服飾中比較典型的一種童帽樣式?；㈩^帽一般分為帽頂、帽身、帽簾三部分，一般用絲綢或者棉布制成。由于各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣和審美標(biāo)準(zhǔn)，因此虎頭帽的樣式也各有特點(diǎn)。在造型上，虎頭帽裝飾豐富,造型憨態(tài)可掬，將老虎夸張的形象與帽子的功能巧妙結(jié)合，體現(xiàn)著小孩虎頭虎腦的可愛形象；在顏色上，常見的色彩有黃色、大紅、大綠等對(duì)比鮮明明快的色彩，充滿強(qiáng)烈的裝飾之美；在花紋上，除了頂部虎頭的紋樣，還裝飾以其他一些吉祥的紋樣、穗子、花邊等，美觀耐看?；㈩^帽既實(shí)用又美觀，同時(shí)也代表著長輩希望孩子消除災(zāi)難，遠(yuǎn)離邪祟，健康平安的美好祝愿。虎頭帽作為廣大人民群眾勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的傳統(tǒng)手工藝品，如今它已經(jīng)被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們民族文化的瑰寶，讓我們一起設(shè)計(jì)一款飄落又充滿美好寓意的虎頭帽吧。情景描述“小虎寶，戴虎帽，戴上虎帽身體好！能吃飯，不得病，快快長大獻(xiàn)功勞！”既美觀又實(shí)用的虎頭帽，它是我們中華民族的傳統(tǒng)手工藝品，也寄托著長輩長輩們對(duì)孩子的深深祝福。小朋友們想要一頂虎頭帽么？你喜歡的虎頭帽是什么樣的呢？讓我們走進(jìn)中國民俗藝術(shù)，設(shè)計(jì)一頂漂亮的虎頭帽吧！課程重難點(diǎn)1.欣賞虎頭帽的外形，感受中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色，學(xué)習(xí)其色彩鮮艷、造型夸張、想象力豐富的表現(xiàn)手法。通過老師對(duì)虎頭帽的講解，了解虎頭帽其中蘊(yùn)含的文化與藝術(shù)特色，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；并仔細(xì)觀察虎頭帽的造型并展開討論：虎頭帽都有哪些元素組成？上面都有哪些顏色和花紋呢？運(yùn)用簡潔的線條和形狀概括出虎頭帽的外形，并為虎頭帽設(shè)計(jì)和搭配美麗的花紋和色彩。課程重難點(diǎn)2.發(fā)展學(xué)生的想象力，探究能力和對(duì)材料的應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用多種綜合材料表現(xiàn)造型各異、色彩豐富的虎頭帽?；㈩^帽的帽檐和帽耳等處，常飾以毛茸茸的棉毛，看上去潔白漂亮，摸上去柔軟暖和。在創(chuàng)作中，可以巧妙地運(yùn)用棉花這一材料融入創(chuàng)作中，為帽檐和帽耳粘貼上毛茸茸的棉花，使虎頭帽看起來暖和又可愛，同時(shí)也使作品更加生動(dòng)、有趣，讓孩子們?cè)趧?dòng)手的過程中感受材料的不同質(zhì)感。繪畫教程1準(zhǔn)備一張素描紙和一支記號(hào)筆參考圖片素材結(jié)合自己的創(chuàng)想在紙上勾勒出虎頭帽的基本外形和圖案繪畫教程1在不同的大塊面內(nèi)進(jìn)行細(xì)節(jié)圖案的豐富使虎頭帽的圖案特征更加鮮明繪畫教程1逐漸豐富畫面中的點(diǎn)、線、面增強(qiáng)虎頭帽的豐富細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)強(qiáng)烈的裝飾感繪畫教程1參考虎頭帽常用的配色用水彩筆為設(shè)計(jì)好的花紋進(jìn)行涂色繪畫教程1并選擇紅色的水彩筆細(xì)心地為畫面底色涂上喜慶的紅色繪畫教程1準(zhǔn)備膠水或膠槍在帽耳和帽檐處粘貼上潔白松軟的棉花繪畫教程1將紅色的卡紙裁剪成細(xì)長的紙條在左右兩邊粘貼出虎頭帽的繩子繪畫教程1并剪出圓形的紙片在繩子末端粘貼出垂掛的毛絨球繪畫教程1用棉花粘貼出毛絨球調(diào)整和豐富畫面的細(xì)節(jié)和整體，完成作品課后點(diǎn)評(píng)在今天的美術(shù)課程中，通過對(duì)中國民間傳統(tǒng)手工藝品的欣賞與了解并進(jìn)行創(chuàng)作，豐富了小朋友們的知識(shí)，鍛煉了小朋友們運(yùn)用多元手法和材料進(jìn)行創(chuàng)作的能力。在繪畫中，小朋友們筆下的虎頭帽造型生動(dòng)