湘藝版 三年級上冊音樂 第七課 賽馬 教案_第1頁
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湘藝版 三年級上冊音樂 第七課 賽馬 教案_第3頁
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文檔簡介

賽馬教學內(nèi)容聽賞《賽馬》二胡獨奏曲教學目標1、能感受二胡獨奏曲《賽馬》所表現(xiàn)的情境，感知不同的音樂段落，并熟悉主題旋律；2、能積極參與聽賞活動，并從中體驗到快樂。教學重點感受并參與表現(xiàn)每段音樂的意境教學難點分段聆聽二胡獨奏曲《賽馬》，了解樂曲結(jié)構(gòu)，感受音樂情緒教學準備多媒體CD課件圖片打擊樂器設(shè)計理念感受體驗音樂，激發(fā)思考探究熱情與主動性學情預(yù)設(shè)能積極參與音樂聽賞，體驗快樂情緒教學課時一課時教學過程組織教學節(jié)奏訓練復(fù)習演唱歌曲《打秋千》要求：輕聲、歡快地演唱聽賞二胡獨奏曲《賽馬》師導(dǎo)入：“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”當你們聽到這首歌曲時，你會想到（生：美麗而遼闊的草原）。內(nèi)蒙古擁有我國最大的草原，那里的人民勤勞勇敢、熱情豪爽。那里每年的八月份牲畜肥壯、稻谷飄香的季節(jié)，舉行不同規(guī)模的那達慕大會，那達慕大會——蒙古族最盛大的節(jié)日，源于七百年前。“那達慕”是娛樂或游藝、聯(lián)歡的意思，是人們?yōu)閼c祝豐收后喜悅的心情而舉辦的文體娛樂大會。那達幕之日商販云集，說書獻藝應(yīng)有盡有，熱鬧非凡。最扣人心弦的莫過于賽馬、射擊、摔跤為比賽項目，這是一項傳統(tǒng)節(jié)日，被譽為“草原上的狂歡節(jié)”。播放《賽馬》樂曲師：提問：1、當你們聽到這首樂曲時，聽到什么？想到什么？生：討論2、是由什么樂器演奏的？生：二胡師：二胡是我國民族藝術(shù)的瑰寶3、師（或生）簡介二胡的構(gòu)造、演奏方式【圖片展示】4、播放蒙古族賽馬圖片師：蒙古族賽馬，深受男女老少的喜愛……復(fù)聽樂曲，介紹音樂主題師：提問：聆聽音樂主題的感受主題一：緊張、熱烈表現(xiàn)賽馬場上的緊張氣氛主題二：優(yōu)美、舒展刻畫蒙古族騎手樂觀自信的形象完整聽賞，播放課件師：全曲分幾部分？各部分的情緒？生：討論再聽，師生討論分析提問：1、結(jié)尾一段音樂和哪段相似？2、相比哪一段情緒激烈？師小結(jié)：第三段是第一段的再現(xiàn)，比第一段更激烈。節(jié)奏緊密、速度更快、力度更佳，結(jié)尾賽馬比賽到了沖刺時刻。樂曲表現(xiàn)，蒙古族舞師：蒙古族人民能歌善舞，讓我們一起隨樂曲動起來?。úシ艠非?，師生互動）打擊樂器為樂曲伴奏：學生選擇伴奏型

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