一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-6《閃爍的小星星》 人音版 （五線譜）

人音版《閃爍的小星星》教學(xué)案例課程類型：唱游教學(xué)授課年級(jí)：一年級(jí)教材分析：本課圍繞音樂(lè)與大自然，以“美好的夜”為主題。以經(jīng)典兒童歌曲《閃爍的小星星》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在聽(tīng)、唱中體驗(yàn)在靜靜的夜空里的星景，的有趣的歌曲，表達(dá)對(duì)美麗夜晚的贊美之情。教學(xué)目標(biāo)：1、圍繞“星星”的主題，引導(dǎo)學(xué)生在歌唱、表演等藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)運(yùn)用節(jié)奏、形體律動(dòng)和表情等基本要素。2、并通過(guò)對(duì)星星的觀察及富有情感的想象，引發(fā)學(xué)生感受自然給人類的幸福和快樂(lè)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲學(xué)生能完整流暢演唱，并能跟隨音樂(lè)“動(dòng)”起來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)多種教學(xué)形式學(xué)生能完整流暢的演唱歌曲。能在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單律動(dòng)隨音樂(lè)“動(dòng)”起來(lái)。教學(xué)過(guò)程：師生互動(dòng)導(dǎo)入課題播放《星光恰恰》樂(lè)曲師生互動(dòng)數(shù)星星的律動(dòng)。2、談話導(dǎo)入課題師：剛才我們一起數(shù)了數(shù)夜空中的星星，接下來(lái)我們一起聽(tīng)聽(tīng)、看看這些閃爍的小星星在干什么？出示課題播放PPT視屏歌曲《閃爍的小星星》。教學(xué)過(guò)程談話導(dǎo)入師：周老師這有些小星星，我會(huì)送給積極回答問(wèn)題人，大家想要嗎？生：想。師：小星星在干什么呢？生：······師：你說(shuō)的真好！給你一顆閃爍的小星。學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容出示PPT課件節(jié)奏型：2/4XX|XX|XX|X-||一閃一閃亮晶晶師：大家看看我這段歌詞下有什么圖案？生：有顆星星。師：你觀察真仔細(xì)，這些有星星字讀的時(shí)候要強(qiáng)一點(diǎn)，沒(méi)有星星字讀得弱一點(diǎn)。教師完整的示范一次師：學(xué)會(huì)了嗎？誰(shuí)能我這樣來(lái)拍手讀詞？（生舉手讀詞，教師給予評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)小星星）出示整首歌曲（1）教師按2/4節(jié)奏分段、分句教師拍手示范讀詞后，生跟著拍手讀詞（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況1至2遍，并話語(yǔ)鼓勵(lì)及指出問(wèn)題）（2）播放PPT課件教師按2/4拍完整的拍手讀詞后，生再拍手讀詞（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況1至2遍，用話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生及指出問(wèn)題）旋律學(xué)習(xí)教師用彈琴分段、分句用“La”范唱，學(xué)生再隨教師琴聲分段分句演唱。（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況1至2遍，并話語(yǔ)鼓勵(lì)及指出問(wèn)題）（2）教師用彈琴完整的用“La”范唱，學(xué)生再隨教師琴聲完整演唱。（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況1至2遍，并話語(yǔ)鼓勵(lì)及指出問(wèn)題）歌詞學(xué)習(xí)(1)教師用琴分段范唱后，生在隨親生分段演唱。（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況1至2遍，用話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生及指出問(wèn)題）（2）教師用琴分完整范唱后，生在隨親生完整演唱。（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況1至2遍，用話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生及指出問(wèn)題完整聆聽(tīng)PPT課件歌曲《閃爍的小星星》師：你覺(jué)咯這首歌用什么心情來(lái)演唱？生：······師：同學(xué)們說(shuō)的真好！我就用這用這心情來(lái)演唱。（再次播放PPT課件音樂(lè)，全班齊唱。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況1至2遍，用話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生及指出問(wèn)題）拓展師：歌曲我們學(xué)會(huì)了，老師覺(jué)得還差點(diǎn)什么？周老師想到一些動(dòng)作同學(xué)和我一起做一做。（教師播放PPT課件歌曲《閃爍的小星星》做律動(dòng)）師：你還能為這些歌詞想想別動(dòng)作來(lái)表示嗎?播PPT課件歌曲歌曲《閃爍的小星星》分組討論創(chuàng)編律動(dòng)。(2)請(qǐng)學(xué)生上來(lái)表演并給予評(píng)價(jià)和小星星獎(jiǎng)勵(lì).師：老師看到同學(xué)跳的這么好！我也想和大家一起跳跳，請(qǐng)同學(xué)們和我一起跳（根據(jù)情況播放PPT課件歌曲《閃爍的小星星》1至2遍）小結(jié)（播放PPT課件歌曲《閃爍的小星星》）師：今天你開(kāi)心嗎？生：開(kāi)心師：是的，周老師也很開(kāi)心，下節(jié)課再見(jiàn)。課后反思：

學(xué)生通過(guò)多媒體教學(xué)，及唱游教學(xué)手法，讓學(xué)生在熟悉前面的節(jié)奏練習(xí)成為呼應(yīng)，加深