《馬克思主義新聞?dòng)^》教學(xué)大綱

《馬克思主義新聞?dòng)^》教學(xué)大綱課程編號(hào)：061742B課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課R學(xué)科基礎(chǔ)課R專業(yè)核心課￡專業(yè)提升課□專業(yè)拓展課總學(xué)時(shí)：32講課學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：2考試類型：￡考試R考查適用對(duì)象：傳播學(xué)卓越班、傳播學(xué)專業(yè)￡是R否適合作為其他專業(yè)學(xué)生的個(gè)性化選修課先修課程：新聞學(xué)概論一、教學(xué)目標(biāo)習(xí)近平總書記指出，“新聞?dòng)^是新聞?shì)浾摴ぷ鞯撵`魂。要深入開展馬克思主義新聞?dòng)^教育，引導(dǎo)廣大新聞?shì)浾摴ぷ髡咦鳇h的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者。”首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的傳播學(xué)、廣告學(xué)專業(yè)面向媒體發(fā)展前沿，培養(yǎng)具備深厚人文底蘊(yùn)和扎實(shí)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，富于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型、應(yīng)用型傳媒人才，大部分學(xué)生是未來的新聞?shì)浾摴ぷ髡摺Ｒ虼笋R克思主義新聞?dòng)^必須貫穿于新聞傳播人才培養(yǎng)的全過程，以適合國(guó)家社會(huì)發(fā)展需要。我們?yōu)楸菊n程設(shè)定了四個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)1：通過本課掌握馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東等馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于新聞的重要思想。理解馬克思主義新聞?dòng)^的基本概念和理論體系。目標(biāo)2：理解和把握中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于新聞?shì)浾摰幕舅枷?，以及新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)新聞?shì)浾摰幕疽蟆Ｖ攸c(diǎn)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ鞯南盗兄v話精神，為將來成為媒體人做準(zhǔn)備。目標(biāo)3：學(xué)會(huì)自覺運(yùn)用馬克思主義新聞?dòng)^解讀社會(huì)現(xiàn)象，把握新聞報(bào)道的政治方向，從而成為國(guó)家和社會(huì)需要的合格人才。目標(biāo)4：關(guān)注馬克思主義新聞?dòng)^中國(guó)際視野、問題導(dǎo)向、批判精神等核心范疇，并將其引入和應(yīng)用在新聞傳播人才培養(yǎng)模式。二、教學(xué)設(shè)計(jì)《馬克思主義新聞?dòng)^》是理論性和現(xiàn)實(shí)性都比較強(qiáng)的課程。重點(diǎn)講述馬克思主義新聞?dòng)^理論淵源，馬克思主義新聞?dòng)^的邏輯與內(nèi)涵，中國(guó)共產(chǎn)黨新聞思想的形成和發(fā)展，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞報(bào)道的系列講話精神。利用經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社的共建平臺(tái)以及其他實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，聘請(qǐng)一線的資深編輯、記者為學(xué)生講述如何當(dāng)一個(gè)政治可靠、業(yè)務(wù)過硬的媒體人，讓學(xué)生親臨媒體，參與新聞生產(chǎn)過程，使馬克思主義新聞?dòng)^真正入腦入心。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)踐合計(jì)1第一講為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^42第二講馬克思主義新聞?dòng)^理論溯源43第三講馬克思主義新聞?dòng)^的中國(guó)化44第四講輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督45第五講與傳播技術(shù)同行實(shí)現(xiàn)媒體融合發(fā)展4合計(jì)20除了課堂教學(xué)，我們還將組織參觀，并到媒體親身實(shí)踐，共計(jì)12課時(shí)，學(xué)期末要完成總課時(shí)32學(xué)時(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容第一講為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^一、馬克思主義新聞?dòng)^的概念由來二、馬克思主義新聞?dòng)^的形成過程三、馬克思主義新聞?dòng)^的核心內(nèi)容四、學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^的意義教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解和把握馬克思主義新聞?dòng)^的性質(zhì)。什么是馬克思主義新聞?dòng)^；馬克思主義新聞?dòng)^概念的產(chǎn)生背景及其界定；馬克思主義新聞?dòng)^主要內(nèi)容。馬克思主義新聞?dòng)^是馬克思主義的重要組成部分，是馬克思主義關(guān)于新聞傳播現(xiàn)象和新聞傳播活動(dòng)的總的觀點(diǎn)與看法，是以馬克思恩格斯為代表的歷代馬克思主義者總結(jié)概括無產(chǎn)階級(jí)新聞事業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而形成的關(guān)于新聞傳播的本質(zhì)、屬性、地位、作用、原則及其規(guī)律的科學(xué)理論。讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^的重大意義。馬克思主義新聞?dòng)^是新聞工作者的強(qiáng)大思想武器，可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。課程思政切入點(diǎn)：1、馬克思主義新聞?dòng)^提出的背景。20世紀(jì)90年代末，“馬克思主義新聞?dòng)^”的概念開始被廣泛應(yīng)用。這是和這一時(shí)期我國(guó)的國(guó)際環(huán)境和輿論環(huán)境密切相關(guān)的。以美國(guó)為代表的西方國(guó)家在政治上打壓、經(jīng)濟(jì)上制裁、輿論上抹黑中國(guó)?！榜R克思主義新聞?dòng)^”概念在中國(guó)的出現(xiàn)及其運(yùn)用，一方面是鑒于加強(qiáng)國(guó)內(nèi)新聞工作者的思想政治教育，要求新聞工作者要講政治，把握正確的政治方向。另一方面，是鑒于對(duì)西方新聞理論的批判。這兩個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容初步界定了馬克思主義新聞?dòng)^的研究范疇和研究目標(biāo)。2、學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。新聞媒體要發(fā)揮傳播社會(huì)主流價(jià)值的主渠道作用。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。第二講馬克思主義新聞?dòng)^理論溯源一、馬克思主義新聞?dòng)^的社會(huì)前提（為什么產(chǎn)生？）二、馬克思主義新聞?dòng)^的理論基礎(chǔ)（從哪里來？）三、馬克思主義新聞?dòng)^的歷史進(jìn)程和理論要點(diǎn)（到哪里去？）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、馬克思恩格斯的新聞實(shí)踐活動(dòng)及其新聞?dòng)^的形成。早在青年時(shí)期馬克思恩格斯就十分熱愛、積極參與新聞寫作事業(yè)，很早就發(fā)表了他們的處女作。新聞事業(yè)是馬克思為自己人生選擇的第一份職業(yè)。馬克思于1842年5月開始為《萊茵報(bào)》撰稿，10月，大學(xué)畢業(yè)不久的馬克思就被聘為《萊茵報(bào)》主編。馬克思和恩格斯終生沒有離開過新聞寫作事業(yè)。他們一生中創(chuàng)辦、編輯、參與編輯和領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)刊共13家。2、列寧對(duì)無產(chǎn)階級(jí)新聞事業(yè)和馬克思主義新聞理論的主要貢獻(xiàn)：明確地提出了無產(chǎn)階級(jí)報(bào)紙的馬克思主義辦報(bào)方針；對(duì)無產(chǎn)階級(jí)報(bào)刊的作用作出了科學(xué)的概括和表述；提出了無產(chǎn)階級(jí)報(bào)刊的黨性原則；提出了依靠全黨辦報(bào)，依靠群眾辦報(bào)的思想。課程思政切入點(diǎn)：1、孫志剛事件的啟示：事物之間聯(lián)系的普遍性對(duì)新聞媒體和新聞工作者的啟迪。（1）要充分尊重和敬畏基本人權(quán)（知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參政權(quán)、監(jiān)督權(quán)），要為擴(kuò)大和完善上述權(quán)利，深入地、無畏地去改革政治體制和新聞傳播體制；（2）要對(duì)建國(guó)以來制定頒布（或內(nèi)部實(shí)行）的妨礙人們之間溝通交流的政策、規(guī)定、法規(guī)，進(jìn)行比較徹底的清理和廢止；（3）要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加國(guó)民收入的同時(shí)，盡快地減少公民用于溝通交往的成本，減少資訊消費(fèi)收費(fèi)，進(jìn)一步擴(kuò)大收視收聽公共傳播的群體和地區(qū)，切實(shí)加快傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合的步伐，切實(shí)提升媒體融合的效果，切實(shí)保障廣大人民群眾享受到改革開放和新聞改革的實(shí)惠和好處。2、如何排除和克服違反新聞生產(chǎn)規(guī)程的主客觀因素？要堅(jiān)持以下基本要求：新聞傳媒和新聞工作者應(yīng)敬畏新聞的基本要素和基本事實(shí)，要恪守新聞職業(yè)道德；為社會(huì)和公眾生產(chǎn)真實(shí)、客觀、公正、全面的新聞作品。把提供真實(shí)、客觀、公正、全面的新聞報(bào)道作為每個(gè)新聞傳媒和新聞工作者的基本功，真正把每個(gè)新聞傳媒機(jī)構(gòu)建成專職的調(diào)查研究機(jī)構(gòu)，使每名新聞工作者成為調(diào)查研究工作者。新聞界構(gòu)建新聞運(yùn)作機(jī)制：不唯上，不唯書，只唯實(shí)，一切以客觀事實(shí)是從，一切從事實(shí)出發(fā)。通過輿論鼓勵(lì)傳媒和記者講真話，通過制度保護(hù)傳媒和記者講真話，通過司法救濟(jì)第三講馬克思主義新聞?dòng)^的中國(guó)化發(fā)展一、毛澤東：馬克思主義新聞?dòng)^中國(guó)化的開創(chuàng)者二、鄧小平務(wù)實(shí)的新聞?dòng)^和宣傳觀三、江澤民的新聞?dòng)^和宣傳觀四、胡錦濤論按照新聞傳播規(guī)律辦事五、習(xí)近平的宣傳觀和新聞?dòng)^教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本講重點(diǎn)馬克思主義新聞?dòng)^中國(guó)化的主要?dú)v程；歷代中國(guó)共產(chǎn)黨人和五代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)馬克思主義新聞?dòng)^概念的發(fā)展與創(chuàng)新；習(xí)近平同志的宣傳觀和新聞?dòng)^。難點(diǎn)：馬克思主義新聞?dòng)^中國(guó)化的過程中不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)及其影響。課程思政切入點(diǎn)：1、注重文風(fēng)建設(shè)，提倡中國(guó)作風(fēng)中國(guó)氣派。毛澤東極為重視文風(fēng)問題，在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中他所倡導(dǎo)整頓的“三風(fēng)”之中就包括文風(fēng)。他在《反對(duì)黨八股》一文中列數(shù)了黨八股的八大罪狀，提出:“洋八股必須廢止，空洞抽象的調(diào)頭必須少唱，教條主義必須休息，而代之以新鮮活潑的，為中國(guó)老百姓所喜聞樂見的中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派。”黨八股的第一條罪狀是:空話連篇，言之無物。黨八股的第二條罪狀是:裝腔作勢(shì)，借以嚇人。黨八股的第三條罪狀是:無的放矢，不看對(duì)象。黨八股的第四條罪狀是:語言無味，像個(gè)癟三。黨八股的第五條罪狀是:甲乙丙丁，開中藥鋪。黨八股的第六條罪狀是:不負(fù)責(zé)任，到處害人。第七條罪狀是:流毒全黨，妨害革命。第八條罪狀是:傳播出去，禍國(guó)殃民。毛澤東提倡寫文章要體現(xiàn)出中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派，主張文章要旗幟鮮明，尖銳潑辣，幽默深刻，富有戰(zhàn)斗性。他特別反對(duì)那種死板、老套、四平八穩(wěn)、令人乏味的寫作風(fēng)格。1942年他為《中國(guó)工人》寫的發(fā)刊詞中說:“我希望這個(gè)報(bào)紙好好地辦下去，多載些生動(dòng)的文字，切忌死板、老套，令人看不懂，沒味道，不起勁?！彼€特別強(qiáng)調(diào)新聞寫作要注意文字通俗易懂大眾化。2、習(xí)近平總書記系統(tǒng)歸納新聞工作的方針原則。習(xí)近平在“2·19”講話中對(duì)黨的新聞工作的重要方針原則進(jìn)行了系統(tǒng)歸納，并作了集中闡述，形成了新聞工作方針原則的完整概念體系，同時(shí)也使這些方針原則更加凝煉明晰、易懂易記?！叭齻€(gè)堅(jiān)持”：習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展，從黨的工作全局出發(fā)把握定位，“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向”。這“三個(gè)堅(jiān)持”都是黨的新聞工作的根本原則?！叭齻€(gè)都要”：對(duì)于如何做到“黨媒姓黨”，他提出了“三個(gè)都要”，即“都要體現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張，維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做到愛黨、護(hù)黨、為黨；都要增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；都要堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一”。四個(gè)“牢牢堅(jiān)持”：習(xí)近平在講話中還概括了黨的新聞工作必須做到四個(gè)“牢牢堅(jiān)持”，即牢牢堅(jiān)持黨性原則、馬克思主義新聞?dòng)^、正確輿論導(dǎo)向和正面宣傳為主，要把四個(gè)“牢牢堅(jiān)持”作為新聞工作的基本方針和重要原則。第四講輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督一、什么是輿論以及不同學(xué)科的理論解讀二、當(dāng)前輿論環(huán)境的特點(diǎn)三、什么是輿論引導(dǎo)及其原則四、輿論引導(dǎo)的利與弊五、什么是輿論監(jiān)督及其特點(diǎn)六、輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：什么是輿論及輿論引導(dǎo)；什么是輿論監(jiān)督以及媒體的職責(zé)。輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督二者關(guān)系。課程思政切入點(diǎn)：案例分析：張文宏醫(yī)生為何圈粉無數(shù)，成為大家喜歡的網(wǎng)紅醫(yī)生？輿論引導(dǎo)，又稱輿論導(dǎo)向，是一種運(yùn)用輿論操縱人們的意識(shí)，引導(dǎo)人們的意向，從而控制人們的行為，使他們按照社會(huì)管理者制定的路線、方針、規(guī)章從事社會(huì)活動(dòng)的傳播行為。具體來說，輿論導(dǎo)向包括三方面內(nèi)容：①對(duì)當(dāng)前社會(huì)輿論的評(píng)價(jià)；②對(duì)當(dāng)前社會(huì)輿論及輿論行為的引導(dǎo)；③就某一社會(huì)事實(shí)制造輿論。原則：堅(jiān)持黨性原則、堅(jiān)持正面宣傳的原則第五講與傳播技術(shù)同行實(shí)現(xiàn)媒體融合發(fā)展一、從歷史發(fā)展的角度闡明，在任何一個(gè)時(shí)代，傳播新技術(shù)都是媒體變革與發(fā)展的直接推動(dòng)力；二、強(qiáng)調(diào)要用互聯(lián)網(wǎng)思維和先進(jìn)技術(shù)來加速媒體的融合發(fā)展進(jìn)程；三、強(qiáng)調(diào)需要借助傳播新技術(shù)，積極打造國(guó)家主流傳媒競(jìng)爭(zhēng)力；四、介紹目前最新信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，并以5G國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)事件為案例，分析傳媒技術(shù)所具有的國(guó)家戰(zhàn)略性意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)內(nèi)容是新技術(shù)背景下的媒體融合問題；難點(diǎn)內(nèi)容是在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下如何建構(gòu)國(guó)家新型主流傳媒體系并提高其競(jìng)爭(zhēng)力。課程思政切入點(diǎn)：以華為遭到美國(guó)為代表的西方國(guó)家打壓作為案例，讓學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大背景下各種新生媒介手段和前沿傳媒技術(shù)的特性和規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家與國(guó)家之間傳播技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，既是經(jīng)濟(jì)層面的利益爭(zhēng)奪，更是