二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.5 兩、三位數(shù)的加法筆算丨蘇教版

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.5兩、三位數(shù)的加法筆算丨蘇教版教案：兩、三位數(shù)的加法筆算一、教學(xué)內(nèi)容1.兩、三位數(shù)的加法筆算方法；2.進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律；3.加法運(yùn)算的驗(yàn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握兩、三位數(shù)的加法筆算方法，能夠正確、迅速地進(jìn)行加法運(yùn)算，并能夠進(jìn)行驗(yàn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律，能夠正確進(jìn)行筆算。2.教學(xué)重點(diǎn)：兩、三位數(shù)的加法筆算方法，以及加法運(yùn)算的驗(yàn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本；2.學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一套加法筆算練習(xí)卡片。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：以同學(xué)們熟悉的生活場(chǎng)景為例，例如去超市購(gòu)物，需要計(jì)算兩件商品的價(jià)格總和。引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行計(jì)算。2.講解筆算方法：講解兩、三位數(shù)的加法筆算方法，通過(guò)示例，讓學(xué)生理解并掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。3.練習(xí)筆算：讓學(xué)生分成小組，互相練習(xí)筆算加法題目，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。4.驗(yàn)算方法講解：講解加法運(yùn)算的驗(yàn)算方法，讓學(xué)生明白如何通過(guò)相反的運(yùn)算來(lái)驗(yàn)證加法的結(jié)果是否正確。5.練習(xí)驗(yàn)算：讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行驗(yàn)算練習(xí)，教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：兩、三位數(shù)的加法筆算方法：1.相同數(shù)位對(duì)齊；2.從個(gè)位加起；3.哪一位相加滿十，就要向前一位進(jìn)一；4.依次計(jì)算出每一位的和。加法驗(yàn)算方法：1.和減去其中一個(gè)加數(shù)，等于另一個(gè)加數(shù)；2.或者通過(guò)相反的運(yùn)算，驗(yàn)證加法的結(jié)果是否正確。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的加法筆算題目，共10道；2.選取5道題目進(jìn)行驗(yàn)算。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生們對(duì)兩、三位數(shù)的加法筆算方法掌握情況較好，大部分學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行筆算。但在進(jìn)位加法的理解上，還有部分學(xué)生存在困惑。在課后，需要針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。拓展延伸：可以讓學(xué)生們嘗試進(jìn)行一些有趣的加法運(yùn)算游戲，例如“速算比賽”、“加法接力”等，提高他們學(xué)習(xí)加法的興趣，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的：一、兩、三位數(shù)的加法筆算方法這是本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生需要掌握兩、三位數(shù)的加法筆算方法，包括相同數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位加起、進(jìn)位加法等。這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。二、進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律進(jìn)位加法是兩、三位數(shù)加法筆算中的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生需要理解并掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。例如，當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，如果某一位的和超過(guò)了10，那么就需要向前一位進(jìn)一。這個(gè)規(guī)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較抽象，需要通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。三、加法運(yùn)算的驗(yàn)算方法加法驗(yàn)算是學(xué)生檢查自己計(jì)算結(jié)果是否正確的重要方法。學(xué)生需要掌握加法驗(yàn)算的方法，例如和減去其中一個(gè)加數(shù)，等于另一個(gè)加數(shù)；或者通過(guò)相反的運(yùn)算，驗(yàn)證加法的結(jié)果是否正確。一、筆算方法的細(xì)節(jié)解析1.相同數(shù)位對(duì)齊：這是兩、三位數(shù)加法筆算的基本要求，學(xué)生需要將兩個(gè)加數(shù)的相同數(shù)位對(duì)齊，這樣才能正確地進(jìn)行加法運(yùn)算。例如，如果我們要計(jì)算234+56，就需要將56的個(gè)位和234的個(gè)位對(duì)齊，十位對(duì)齊，百位對(duì)齊，這樣才能正確地進(jìn)行加法運(yùn)算。2.從個(gè)位加起：這是兩、三位數(shù)加法筆算的順序，學(xué)生需要從個(gè)位開(kāi)始加起，然后依次向高位進(jìn)位。例如，在計(jì)算234+56時(shí)，我們先計(jì)算個(gè)位上的4+6，得到10，然后向十位進(jìn)位，再計(jì)算十位上的3+5+1（進(jìn)位），得到9，計(jì)算百位上的2+0（進(jìn)位），得到2。3.進(jìn)位加法：這是兩、三位數(shù)加法筆算中的關(guān)鍵步驟，學(xué)生需要理解并掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。例如，當(dāng)個(gè)位上的和為10時(shí)，我們需要向十位進(jìn)一，同時(shí)個(gè)位上的數(shù)變?yōu)?。這個(gè)規(guī)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較抽象，可以通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。二、進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律的細(xì)節(jié)解析1.進(jìn)位加法的概念：進(jìn)位加法是指當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，某一位的和超過(guò)了10，需要向前一位進(jìn)一。例如，在計(jì)算234+56時(shí)，個(gè)位上的4和6相加得到了10，我們需要向十位進(jìn)一，個(gè)位上的數(shù)變?yōu)?。2.進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律：學(xué)生需要理解并掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律，即當(dāng)某一位的和超過(guò)了10時(shí)，需要向前一位進(jìn)一。這個(gè)規(guī)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較抽象，可以通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。三、加法運(yùn)算的驗(yàn)算方法的細(xì)節(jié)解析1.加法驗(yàn)算的方法：加法驗(yàn)算是一種檢查自己計(jì)算結(jié)果是否正確的方法。學(xué)生可以通過(guò)和減去其中一個(gè)加數(shù)，等于另一個(gè)加數(shù)，或者通過(guò)相反的運(yùn)算，驗(yàn)證加法的結(jié)果是否正確。2.加法驗(yàn)算的實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生可以通過(guò)具體的例題和練習(xí)，運(yùn)用加法驗(yàn)算的方法，檢查自己的計(jì)算結(jié)果是否正確。例如，在計(jì)算234+56時(shí)，我們可以通過(guò)計(jì)算28056，看是否等于234，或者通過(guò)計(jì)算234+65，看是否等于300，來(lái)驗(yàn)證自己的計(jì)算結(jié)果是否正確。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課的過(guò)程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握兩、三位數(shù)的加法筆算方法。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解過(guò)程中，我注意了自己的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，盡量保持清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。我使用了一些形象生動(dòng)的比喻和例子，例如將加法比作“搭積木”，讓學(xué)生更容易理解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在講解筆算方法時(shí)，我用了大約10分鐘的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)示例讓學(xué)生理解并掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。三、課堂提問(wèn)我在課堂上進(jìn)行了多次提問(wèn)，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。例如，在講解筆算方法時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生：“相同數(shù)位對(duì)齊是什么意思？”、“進(jìn)位加法是如何進(jìn)行的？”等，讓學(xué)生積極參與課堂討論。四、情景導(dǎo)入我以同學(xué)們熟悉的生活場(chǎng)景為例，例如去超市購(gòu)物，需要計(jì)算兩件商品的價(jià)格總和，來(lái)引入本節(jié)課的主題。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。五、教案反思在課后，我對(duì)本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思。我認(rèn)為在講解進(jìn)位加法時(shí)，可能需要更多的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。我計(jì)劃在下一節(jié)課中引入一些游戲化的練習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)加法的興趣。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握兩、三位數(shù)的加法筆算方法。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。課后提升1.筆算練習(xí)：題目1：123+45題目2：768+32題目3：542+1792.進(jìn)位加法練習(xí)：題目1：237+46題目2：854+47題目3：999+13.加法驗(yàn)算練習(xí)：題目1：362145=217（驗(yàn)算362+217）題目2：456239=217（驗(yàn)算456+217）題目3：789321=468（驗(yàn)算789+468）4.綜合應(yīng)用練習(xí)：題目1：小明有235元，他買了一本書(shū)花了42元，他還剩下多少錢(qián)？題目2：商店賣出246個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果的價(jià)格是35元，商店總共收入多少錢(qián)？答案：1.筆算練習(xí)：題目1：123+45=168筆算過(guò)程：3+5=8，2+4=6，1+0=1，所以123+45=168題目2：768+32=800筆算過(guò)程：8+2=10（進(jìn)位1），6+3=9，7+0=7，所以768+32=800題目3：542+179=721筆算過(guò)程：2+9=11（進(jìn)位1），4+7=11（進(jìn)位1），5+1=6，所以542+179=7212.進(jìn)位加法練習(xí)：題目1：237+46=283筆算過(guò)程：7+6=13（進(jìn)位1），3+4=7，2+0=2，所以237+46=283題目2：854+47=901筆算過(guò)程：4+7=11（進(jìn)位1），5+4=9，8+0=8，所以854+47=901題目3：999+1=1000筆算過(guò)程：9+1=10（進(jìn)位1），9+0=9，9+0=9，所以999+1=10003.加法驗(yàn)算練習(xí)：題目1：362145=217（驗(yàn)算正確）題目2：456239=21