二年級教學(xué)工作總結(jié)

二年級教學(xué)工作http：///"指導(dǎo)方法對于學(xué)生學(xué)習(xí)來說是最重要的，搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)HYPERLINK”http：///mnkc/”成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可HYPERLINK”http：///mnkc/"成績卻不錯呢？我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí).但是我覺得思考才是關(guān)鍵的，聰明與否，在于是否思考.我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試.四、做好培優(yōu)輔偏工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識,并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法有效，以后還可以進行利用這種方法。五、拓展知識視野本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決.對確實困難的學(xué)生進行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。語文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段;進行各種詞語收集。如AAB式,ABB式,AABB式，ABAB式,ABAC式，ABCC式,AABC式；開展各種語句，如:句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被"字句,問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話,學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的能力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了一定的了解.在本期的教學(xué)中，針對以上情況所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ).六、存在不足和今后需要改進的地方本學(xué)期雖然也做了很多工作,但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學(xué)生，缺乏耐心和恒心，做事不能堅持;班風(fēng)還未能完全樹立起來，學(xué)生的精神面貌不佳，在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)一般;與任課教師、家長及孩子們的溝通和交流不夠好,對孩子缺乏寬容心；班級工作中缺乏創(chuàng)新意識,工作效率慢，常常是事半功