《綜合與實踐》（第1單元）教學設計-2024-2025學年五年級上冊數學西師大版_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊第一單元《綜合與實踐》教學設計學校班級主備人課題名稱綜合與實踐：家庭用電調查課時第1課時授課時間課型新授學習目標1.通過調查，了解家庭用水用電的情況。查找相關資料，并進行數據的分析和對比，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。2.初步滲透統(tǒng)計思想和方法，讓學生體驗用數學知識解決問題的全過程。3.通過對生活實際的分析，認識到節(jié)能的重要性，喚起學生的環(huán)保意識和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責任感。教學重點通過活動學會應用所學的知識，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生節(jié)約能源的意識。教學難點培養(yǎng)學生的實踐能力及體驗運用數學知識解決實際問題的全過程。教學準備教師準備多媒體課件、實物展示平臺。2.學生準備練習本，計算器教學流程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動個性化修改一、預習新知1.了解電在生活中的重要作用2.了解自己家中有哪些電器，記錄自己家的用電情況。（注意多關注后進生。）學生獨立完成二、談話導入我們學習了小數乘除法，生活中有許多問題都可以用小數乘法的知識來解決。今天我們就開展一次家庭用電調查的實踐活動，感受數學知識的魅力。三、新課教學任務一調查了解自己家9月份的用電量，完成表格。完成表格。你是怎樣計算本月用電量和電費的？用計算器檢驗答案。任務二計算小組學生家庭用電量（1）出示9月家庭用電量及費用統(tǒng)計表。將小組內每位同學收集的信息填入表格中。（2）用計算器算出小組的合計。（3）通過這個統(tǒng)計表你發(fā)現了哪些信息。學生獨立完成小組交流匯報四、課堂練習1.估算全班一年家庭用電量。2.面對數據你有什么想法？3.小組內說一說節(jié)約用電的方法。學生獨立完成。小組交流五、全課總結對于本節(jié)課的學習你有什么想說的？生自由說六、課后作業(yè)拓展性：1.用今天的方法調查用水、用氣的情況。2.開展節(jié)約能源的活動。（1）學生獨立完成（2）小組內交流自己的方

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