心若在夢(mèng)就在作文心若在夢(mèng)就在3篇

第[心假設(shè)(jiǎshè)在夢(mèng)就在作文(zuòwén)]心假設(shè)(jiǎshè)在夢(mèng)就在3篇

心假設(shè)(jiǎshè)在夢(mèng)就在篇(一):我的理想(lǐxiǎng)六年級(jí)作文500字我的理想

我的理想六年級(jí)作文500字我的理想

每個(gè)人都有自己的理想：有的人的理想是想當(dāng)一名空軍；有的人想當(dāng)一名宇航員；還有的人夢(mèng)想想成為某公司的董事長(zhǎng)。而我的理想說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不怎么難，我的這個(gè)理想就是當(dāng)一名書(shū)法家，擁有一手好字。

書(shū)法家有很多好處，一個(gè)好的書(shū)法家一個(gè)名聲很高的書(shū)法家，寫(xiě)幾個(gè)字都價(jià)值千金，生活根本不為鈔票的事情發(fā)愁。還有寫(xiě)得一手好字的書(shū)法家參加某活動(dòng)可以題祝賀詞，使自己的名聲更大。這些不說(shuō)練習(xí)書(shū)法可以陶冶一個(gè)人的情操，真正的可以變成一個(gè)有耐心、有修養(yǎng)的人，改變一個(gè)人的性格。

書(shū)法家的好處有一大推，練起來(lái)可非常辛苦。首先每天站著寫(xiě)一兩個(gè)小時(shí)，其次還要觀察字的結(jié)構(gòu)、粗細(xì)變化、字的形狀。而我的書(shū)法老師，據(jù)說(shuō)他少年時(shí)期老師送他八個(gè)硯臺(tái)，經(jīng)過(guò)他日積月累、起早貪黑的練習(xí)、練級(jí)，再練習(xí)八個(gè)硯臺(tái)既然都被老師給磨穿了，可見(jiàn)要成為一個(gè)書(shū)法家有多么的艱難，我還是要更加刻苦，認(rèn)真的練習(xí)毛筆字，我現(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)考到七級(jí)，但我告誡自己：不要太驕，自己里書(shū)法家這條路還是很遠(yuǎn)。

盡管當(dāng)一個(gè)書(shū)法家非常的艱難，但我一定要通過(guò)我辛勤的勞動(dòng)，天天不斷的練習(xí)，像古今中外的其它書(shū)法家一樣，成為書(shū)法的一代宗師。我相信心假設(shè)在，夢(mèng)就在！

心假設(shè)在夢(mèng)就在篇(二):夢(mèng)的腳步，從未停歇

水在奔流的過(guò)程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。

——俞敏洪

心假設(shè)沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。一個(gè)人至少應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。而那些有夢(mèng)的人從未停止過(guò)步伐，他們?cè)谧?，追尋不同道路上的不同的?mèng)想。

黑夜

夜，揮毫重墨的一筆，黯淡了蒼穹。

沒(méi)有光的照亮，我們是在黑暗中摸索的人，即使沒(méi)有指引，也毫無(wú)畏懼。

夜，是他悲情的淚水。無(wú)邊的“黑夜中的絕望〞，還是讓他努力地想“做一個(gè)幸福的人〞。他不被理解，處處受人排斥，愛(ài)情、事業(yè)都灰暗無(wú)光，寂寞而凄涼地徘徊在窮困的生活之中。為擺脫封閉困苦的生活環(huán)境，為牢牢守護(hù)住自己心中的那一片凈土，他拼命寫(xiě)詩(shī)，將自己沸騰的血液注入那些詩(shī)篇中。

他，海子。在《黑夜的獻(xiàn)詩(shī)》中追求自然的寧?kù)o，在《村莊》中追求用生命的痛苦書(shū)寫(xiě)他的思想，他追求真善美，然而他的性格使他與現(xiàn)實(shí)格格不入，他備受煎熬，歷經(jīng)彷徨無(wú)助；他追求解脫，然而卻苦苦掙扎也找不到一個(gè)完美的童話，慢慢求索也尋不到一處世外桃源。最終，他選擇了冰冷的鐵軌，選擇了心靈的歸宿，選擇了理想的天堂。

他說(shuō)，他只愿“面朝大海，春暖花開(kāi)〞。

黎明

在那遙遠(yuǎn)的天邊，突然閃現(xiàn)出一道曙光。

“唯獨(dú)革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福〞，他用生命的全部光輝，劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂靜。

目光犀利穿過(guò)黑暗，嘴角帶著浸潤(rùn)著血跡的蔑視和嘲諷，他在彷徨，他在吶喊，他把筆桿變成了鋒利無(wú)比的匕首，面對(duì)幾千年的王朝歷史；他用沉默中的爆發(fā)，驚醒沉睡中的魂魄。他用筆作武器，用文字作軍隊(duì)，向舊社會(huì)一次又一起地發(fā)起沖鋒，他希望喚醒那些無(wú)知的人們。他棄醫(yī)從文，認(rèn)為比起療救國(guó)民的肉體，對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，更重要的，是拯救國(guó)民的靈魂。即使現(xiàn)實(shí)充滿著殘暴.血腥與冷酷，但他未曾改變自己的追求。他在黑暗中用筆鋪成一條走向光明的五彩之路，用紙壘成一堵排開(kāi)黑暗的堅(jiān)實(shí)之墻，他在困頓中用心的利刃劈開(kāi)一道道明亮的缺口，用手中的盾牌抵御一次次邪惡的反撲。

他說(shuō)，他只愿“在沉默中爆發(fā)〞。

天亮

天，漸漸大亮。

朗朗書(shū)聲，寒窗苦讀，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。

我們拼搏，為了未來(lái)，我們奮斗，為了夢(mèng)想。即使面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，常常有力不從心的感覺(jué)，即使面對(duì)那想破了腦袋也解不出的題目，常常只能默然感慨，但我們有夢(mèng)想，就該堅(jiān)持，就要為了夢(mèng)想不斷拼搏。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。〞青春，必定要夾雜著淚水與汗水。當(dāng)我們都埋頭做著試題時(shí)，當(dāng)一張張?jiān)嚲砺祜w時(shí)，有人憤慨地說(shuō)：“發(fā)吧，發(fā)吧，試卷，我們的腰桿子硬得很!"沒(méi)有人理會(huì)他，只專注于試題，因?yàn)槲覀冎牢覀儽池?fù)的不止是我們的夢(mèng)，還是全家人的夢(mèng)。我們必須努力，而我們所追求的不過(guò)是高考的輝煌。

青春中如果沒(méi)有淚水，沒(méi)有改變那并不是真正的青春。林清玄說(shuō)過(guò)，我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花的姿態(tài)來(lái)證明自己的存在。而我們，也要像花兒一樣學(xué)會(huì)等待，在最正確的時(shí)期開(kāi)放。青春從指尖滑過(guò)，年少輕狂的我們，踏著遠(yuǎn)逝的純真，依然不停地追夢(mèng)。

我們說(shuō)，我們只愿“有一天聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想之花綻放的聲音〞。

夢(mèng)想是食指鋪平失望灰燼時(shí)美麗的雪花，是顧城尋找光明時(shí)黑色的眼睛。我們年齡不同，但都走在追夢(mèng)的路上，而追夢(mèng)的腳步從未停歇！

心假設(shè)在夢(mèng)就在篇(三):優(yōu)美的句子精致美句摘抄

你喜歡優(yōu)美的句子嗎？心靈的美，并不是與生俱來(lái)的，簡(jiǎn)單，是一種大美。幸福與悲傷總是假設(shè)即假設(shè)離，前一秒的快樂(lè)，可能就是下一秒的悲傷，有時(shí)候只是輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身，便與幸福撞了一個(gè)滿懷。無(wú)數(shù)的相遇，無(wú)數(shù)的別離，傷感良多，或許不舍，或許期待，或許無(wú)奈，終得悟，不如守拙以清心，淡然而淺笑。

1、走過(guò)春的田野，趟過(guò)夏的激流，來(lái)到秋天就是安靜祥和的世界。秋天，雖沒(méi)有玫瑰的芳香，卻有秋菊的淡雅，沒(méi)有繁花似錦，卻有碩果累累。秋天，沒(méi)有夏日的激情，卻有浪漫的溫情，沒(méi)有春的奔放，卻有收獲的喜悅。清風(fēng)落葉舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī)，秋天是動(dòng)人的歌。

2、人的一生就是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過(guò)程，在奮斗的時(shí)候儲(chǔ)存了希望；在耕耘的時(shí)候儲(chǔ)存了一粒種子；在旅行的時(shí)候儲(chǔ)存了風(fēng)景；在微笑的時(shí)候儲(chǔ)存了快樂(lè)。聰明的人善于儲(chǔ)蓄，在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄每一個(gè)閃光的瞬間，然后用它們釀成一杯美好的回憶，在四季的變幻與交替之間，散發(fā)濃香，珍藏一生！

3、春天來(lái)了，我要把心靈放回縈繞柔腸的遠(yuǎn)方。讓心靈長(zhǎng)出北歸大雁的翅膀，乘著吹動(dòng)彩云的熏風(fēng)，捧著濕潤(rùn)江南的

內(nèi)容總結(jié)

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我的理想六年級(jí)作文500字