8.1.1 傳染病及其預防（學生版）-2024年秋季八年級下冊生物同步講義（人教版 ）

第一節(jié)傳染病及其預防課標解讀課標解讀課程標準（2022年版）課標解讀常見的寄生蟲?。ㄈ缪x病、腸道蠕蟲病等）、細菌性傳染病（如淋?。?、病毒性傳染病（如嚴重急性呼吸綜合征、新型冠狀病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人體健康的威脅列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋?。⒉《拘詡魅静。ú《拘愿窝?、非典、禽流感）傳染病可通過空氣、食物、血液、接觸等多種途徑傳播舉例說明傳染病的病因、傳播途徑控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群等措施可以控制傳染病的流行舉例說明傳染病的預防措施知識清單知識清單傳染病概念：由（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能在人與人之間或人與動物之傳染病間傳播的疾病特點：具有和傳染病類型舉例病原體寄生蟲病蛔蟲病蛔蟲瘧疾瘧原蟲細菌性傳染病肺結核結核桿菌痢疾痢疾桿菌病毒性傳染病新冠肺炎新型冠狀病毒艾滋病艾滋病病毒常見傳染病常見傳染病傳染病及其預防傳染病及其預防傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染源：能夠散播病原體的人或動物。如患流感的病人，攜帶禽流感病毒的雞等傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳播途徑：病原體離開傳染源到達人或動物所經(jīng)歷的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如嬰幼兒和體弱者傳染病預防措施控制傳染源：對傳染病患者進行隔離、治療；及時處理患病動物等傳染病預防措施切斷傳播途徑：勤洗手，勤消毒，戴口罩；使用一次性注射器；不隨地吐痰等保護易感人群：加強體育鍛煉；注射疫苗；保護健康人群不接觸傳染源等考點突破考點突破考點01傳染病的認識【典型例題】下列疾病中，屬于非傳染病的是（）A．肺結核 B．夜盲癥 C．流行性感冒 D．艾滋病【方法指導】常見的傳染病類型傳播途徑常見疾病呼吸道傳染病飛沫、空氣傳播新冠肺炎、流感、H5N1、肺結核等消化道傳染病飲水和食物傳播細菌性痢疾、霍亂、病毒性肝炎、脊髓灰質炎等血液傳染病吸血的節(jié)肢動物瘧疾、流腦、出血熱等體表傳染病接觸傳播沙眼、手癬等考點02傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【典型例題】各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是（）A．只要具有傳染源B．同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群C．需要同時具有傳染源和易感人群D．只要具有傳播途徑【方法指導】（1）傳染源≠病原體：傳染源是患病者或病原體攜帶者，病原體主要是致病的微生物，是傳染病的“罪魁禍首”。（2）傳染病在發(fā)病初期傳染性最強。（3）傳播途徑可以是非生物(空氣、食物、水等)，也可以是生物（蚊、蠅等）。被病原體污染的餐具，可以傳播傳染病，但因為餐具本身不是人或動物，故只是傳播途徑；媒介昆蟲能攜帶病原體，但不患病，如蒼蠅能攜帶痢疾桿菌，但不患痢疾，故也只是傳播途徑?？键c03傳染病的預防措施【典型例題】2020年一場突如其來的新冠肺炎疫情，改變著人們的生活?？磮D并回答下列問題。（1）這次引起新冠肺炎的病原體是新型冠狀________。（2）按照疫情防護要求，學校每天要對教室進行消毒，開窗通風，這是預防新型冠狀肺炎傳染病三個措施中________。（3）預防此類傳染病的措施除開窗通風、空氣消毒外，還有_____、________措施。（答出兩條即可）?！痉椒ㄖ笇А繀^(qū)分傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和基本預防措施的方法：（1）明確傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)和針對三個環(huán)節(jié)的三種基本措施，并以此進行分析判斷。（2）依據(jù)傳染病的三個基本環(huán)節(jié)和三種基本的預防措施之間的關系進行區(qū)分。（3）對患病的人或動物采取的一系列措施，例如：隔離治療，及時殺死、掩埋、焚燒患病的動物，都屬于控制傳染源。（4）對健康人或動物采取的一系列措施，例如：加強鍛煉、注射疫苗等，都屬于保護易感人群。（5）通風、消毒、講究衛(wèi)生等屬于切斷傳播途徑。分層提分分層提分題組A基礎過關練1．下列不屬于傳染病的是（）A．乙肝 B．色盲 C．艾滋病 D．非典型肺炎2．冬季是流行性感冒的高發(fā)季節(jié)，流行性感冒的傳播途徑主要是（

）A．水傳播和飲食傳播 B．飲食傳播和接觸傳播C．空氣傳播和飛沫傳播 D．接觸傳播和蚊蟲叮咬3．下列不屬于傳染源的是（

）A．乙肝病毒的攜帶者 B．艾滋病病毒 C．患手足口病的兒童 D．流感患者4．新冠疫情防控中，學校要求學生每天晨檢，午檢，晚檢，其預防措施是（

）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．消滅病原體5．為了早日“抗疫”成功，全國人民積極響應政府號召，主動接種新冠疫苗，從預防傳染病角度分析，接種疫苗的行為屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．加強衛(wèi)生管理題組B能力提升練6．下列疾病中由病毒引起的是（）①煙草花葉?、谇萘鞲孝鄯谓Y核④鼠疫⑤乙型肝炎⑥非典型肺炎⑦足癬A．②③⑥⑦ B．①③⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．①②⑤⑥7．分析下圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過程中的（

）A．病原體、傳播途徑、易感人群 B．傳染源、傳播途徑、易感人群C．病原體、傳播途徑、傳染源 D．傳染源、病原體、易感人群8．甲乙丙是某傳染病流行期間的三類人群，甲和丙是健康人，與甲相比，丙體內含有該病相應抗體，乙是該傳染病的患者。下列錯誤的是（

）A．甲是該傳染病的易感人群B．乙、丙是該傳染病的傳染源C．預防甲患該傳染病最有效的辦法是接種疫苗D．丙再接觸該傳染病也有可能不患病9．為了預防新冠肺炎，我國政府采取各種有效措施，從預防傳染病措施分析，屬于切斷傳播途徑的是（）①對患者進行積極治療

②建立專門的隔離門診

③每天多次噴酒藥物消毒

④禁止探視患病人員

⑤定時用75%酒精擦拭門把手A．①②⑤ B．③④⑤ C．②③⑤ D．③⑤10．哥哥患有病毒性肝炎，不久就傳染給弟弟，從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析：（1）弟弟在患病前是，患病后又成了。（2）對肝炎病人隔離治療，這屬于預防傳染病一般措施中的，對肝炎病人飲食用具進行消毒，這屬于預防傳染病一般措施的，對肝炎病人周圍的人進行接種疫苗，這屬于預防傳染病一般措施中的。題組C培優(yōu)拔尖練11．19世紀晚期，德國醫(yī)生科赫從患炭疽的牛甲體內采集到細菌S和R，將細菌S注入健康牛乙體內，細菌R注入健康牛丙體內。結果乙患上炭疽，而丙沒有。這證明了炭疽的病原體是（

）A．牛甲 B．牛乙 C．細菌S D．細菌R12．2022年4月，全球出現(xiàn)多例兒童不明原因急性肝炎。經(jīng)檢查，大部分患兒感染了一種腺病毒，還有部分患者同時感染了新冠病毒，重癥患者需進行肝移植手術。下列相關說法不符合實際的是（）A．新冠病毒或腺病毒都有可能是致病的病原體B．為患兒進行肝移植手術的措施是保護易感人群C．該急性肝炎可能會通過飲水、食物等進行傳播D．患者不能正常分泌膽汁，應減少食用油膩食物13．新冠病毒的變異類型從德爾塔到奧密克戎，變異毒株的不斷出現(xiàn)威脅著人類健康，使防治新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情的任務更加艱巨和迫切。下列關于病毒的敘述正確的是（）A．奧密克戎病毒屬于傳染源B．新冠肺炎患者可加大抗生素的劑量進行對癥治療C．從德爾塔到奧密克戎，是病毒的基因發(fā)生了不定向變異D．預防新冠病毒要求戴口罩、勤洗手，屬于保護易感人群14．塞卡病毒病是由塞卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病。下列有關說法正確的是（

）A．伊蚊傳播的傳染病屬于體表傳染病B．伊蚊是塞卡病毒病的病原體C．可以通過提高自身免疫能力預防塞卡病毒D．預防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群15．目前，新冠疫情出現(xiàn)多點爆發(fā)，口罩成為需求量最大的醫(yī)療物資，其有效地控制了病毒的傳播，研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行檢測，實驗結果如圖所示。請分析回答下列問題：(1)該實驗的變量是______，過濾效率是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平均值，其目的是______。(2)根據(jù)實驗結果分析，不同類型口罩的防護能力______（選填“相同”或“不同”），防護能力最弱的是______口罩。(3)使用過的口罩上附著大量灰塵，細菌、病毒等污物。對于新冠無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用口罩，正確的處理方法是______（選填“高溫蒸煮后重復使用”、“扔進專用垃圾桶”或“扔進普通垃圾桶”）。(4)從傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)分析，患病者屬于______，新冠肺炎主要通過______和接觸傳播。國家為全民免費接種新冠疫苗，這在傳染病的預防措施上屬于______。16．2020年，由新型冠狀病毒（COVID-19）引起的新冠肺炎肆虐全球，給人類的生命安全帶來了極大的挑戰(zhàn)和威脅。在中國共產黨的堅強領導下，全國人民齊心協(xié)力、共克時艱，在較短時間內就取得了抗疫阻擊戰(zhàn)的階段性勝利。圖為冠狀病毒的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）新型冠狀病毒（COV1D-19）與細菌相比，它的結構特點主要是______，病毒由______外殼和內核兩部