河南省平頂山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省平頂山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）1）.品讀經(jīng)典明志向。

梅花高潔的品質(zhì)受到許多詩人的贊美，毛澤東的“_______，____”贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、傲然綻放的品格；王冕的詩句“不要人夸好顏色，______”讓我們看到了不媚俗的梅花，也看到了詩人自身高潔的品格。2）.比一比，再組詞。

辯(

)

博(

)

軀(

)

掩(

)

辮(

)

搏(

)

嘔(

)

淹(

)3）.點(diǎn)擊詩詞

詩中家國情懷：愛國是王昌齡“但使龍城飛將在，__________________”中對國家安全與統(tǒng)一的的渴望；愛國是李清照“__________，死亦為鬼雄”的人生價(jià)值取向；愛國也是王翰用“醉臥沙場君莫笑，_________”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。

詩中古今：__________________，今月曾經(jīng)照古人。舊時(shí)王謝堂前燕，__________________。

詩中哲理：不知廬山真面目，__________________；__________________，雪卻輸梅一段香；勝敗兵家事不期，__________________；__________________，柳暗花明又一村。

詩中有志向：大鵬一日同風(fēng)起，__________________。4）.詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。正像英國的華茲華斯說的那樣：“____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！保ㄕ埌衙匝a(bǔ)充完整。）

（1）詩人艾青用“綠”描繪了春回大地，萬物生機(jī)勃勃的景象。請你把這節(jié)詩補(bǔ)充完整。

（2）現(xiàn)在正值夏季，你眼中的夏季有哪些顏色？試著寫一小節(jié)詩，也可以寫一段話。（1）到哪兒去找這么多的綠：______________（2）_______________________________5）.看拼音，寫詞語。

yín

shī(

)

xuǎn

zé(

)

shènzhòng(

)

láo

gù(

)

zhuān

jiā(

)

bì

xū(

)

dà

tīng(

)

jiàng

luò(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語，可以用來形容王亞平邁出中國女性艙外太空行走第一步的是（

）A．破天荒B．碰釘子C．開綠燈D．敲邊鼓2）.古希臘神話中，勇敢的大力士是（）A．赫拉克勒斯B．后羿C．神農(nóng)3）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他在微信群常常發(fā)表自己的觀點(diǎn)，被大家稱作群里的“潛水冠軍”。B．負(fù)責(zé)布置展板的老師忙得不可開交。C．我們班的同學(xué)性格各異，有愛勞動(dòng)的小蜜蜂，也有極具才華的千里馬。D．看完文化節(jié)精彩的課本劇表演，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.丁丁飛快地向前跑去。（改為比喻句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.很多植物都具有象征意義，請你連一連，再填空。（選做題）

松樹

虛心有節(jié)，象征謙虛禮讓，氣節(jié)高尚

梅花

蒼勁耐寒，象征堅(jiān)貞不渝，不會(huì)屈服

竹子

雪中怒放，象征不畏嚴(yán)寒，純潔堅(jiān)貞

這三種植物又被稱為“_________________________?！?）.我能把相關(guān)的詩句連起來。

惟有蜻蜓蛺蝶飛

春光懶困倚微風(fēng)

一片冰心在玉壺

日長籬落無人過

黃師塔前江水東

為誰辛苦為誰甜

采得百花成蜜后

洛陽親友如相問6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

給下列句子排序。

_____我連忙站起來給老爺爺讓坐，老爺爺向我道謝。

_____我剛坐下，一位老爺爺提著籃子晃晃悠悠地上了車。

_____星期日，我一個(gè)人坐汽車去奶奶家。

_____上車后，我便找到了一個(gè)座位。

_____我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.這篇文章寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請找出來，并按文章的思路將他們排序。

①“我”自己做的陀螺很特別。

②“我”做了一個(gè)很漂亮的陀螺。

③勝利的陀螺讓“我”自豪。

④介紹了陀螺的歷史典故。

⑤介紹了“冰尜兒”的制作和玩法。

⑥“我”過生日，叔叔送“我”一個(gè)陀螺。

⑦“我”削制陀螺的經(jīng)歷。

⑧“我”獲得了歡樂，也得到了感悟。

排序：_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.4.下列說法正確打“√”，不正確的打“×”。(1)《十萬個(gè)為什么》這本書是蘇聯(lián)著名科普作家米·伊林寫的。(

)

(2)《看看我們的地球》這本書是我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光寫的，它最后告訴讀者：人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，可以不保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。(

)

(3)《灰塵的旅行》主要介紹了灰塵的特點(diǎn)，體積，大小，來源以及對人類健康的危害，使我們認(rèn)識到為了健康必須控制灰塵，保護(hù)環(huán)境。(

)

(4)《人類起源的演化過程》理論上將人類起源過程分為三大階段：古猿階段；亦人亦猿階段；能制造工具的人的階段。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩，完成練習(xí)。宿新市徐公店__________，__________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．在橫線上補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是__________代的__________。

3．第三句詩中的“__________”“__________”將兒童天真活潑的神態(tài)和好勝的心理刻畫得惟妙惟肖。

4．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？

_____________________

5．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩題中任選一題習(xí)作展示。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

①湖畔、林間、廣場、校園……這些地方都是我們的樂園。請把你的樂園寫一寫。

要求：題目自擬；把樂園的樣子、在樂園中經(jīng)常做的事情、自己在樂園中的感受寫具體；字?jǐn)?shù)在400字以上。

②生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫一寫吧！

注意：給自己的想象作文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目哦；字?jǐn)?shù)在400字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外文本，回答問題。游盤龍峽①聽說盤龍峽生態(tài)旅游區(qū)是廣東省的一個(gè)原始自然生態(tài)旅游區(qū)，景區(qū)內(nèi)古木蔥蘢，是南中國最大的天然大氧吧。②懷揣著憧憬來到這里，我們顧不上舟車勞頓，馬上投入到大自然的懷抱。③一路隨著人流，我們坐上環(huán)保小火車，到達(dá)了山頂。順著曲折通幽的石頭階梯一直向前行走。就會(huì)看到一個(gè)個(gè)水車佇立在面前，100多個(gè)水車組成了規(guī)模宏大的水車王國，就像是一個(gè)“水車博物館”，十分壯觀，這一個(gè)個(gè)水車也是（千差萬別

千姿百態(tài)）：有的像是在灌溉，有的像是在榨油，有的則像是在舂米……讓我們實(shí)實(shí)在在地領(lǐng)略到了淳樸、濃濃的南國風(fēng)情。④沿著木制棧道，我們穿越了廣東瀑布群，依次觀賞著小龍?zhí)镀俨?、煙雨瀑布、騰龍瀑布、聆天瀑布。一個(gè)個(gè)瀑布飛流而下，就像一條條銀色的飄帶掛在山間。我們一邊享受著來自瀑布的山泉水濺到臉上的快感，一邊呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，感嘆著祖國河山的壯美。⑤經(jīng)過差不多2個(gè)小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了山腳——薰衣草世界。在這里，我們看到了漫山遍野散發(fā)著淡淡幽香的薰衣草精靈。那一個(gè)個(gè)浸著煙紫含著鈷藍(lán)的花苞，外面露著輕盈的翅膀般的暖紫花瓣，有一種出塵的美麗。加上遠(yuǎn)處歐式的木屋王國和白色的荷蘭風(fēng)車，讓我們仿佛（置身

放置）在了童話般的世界。⑥不知不覺中，一天的行程接束了。盤龍峽的水車、瀑布以及薰衣草世界，每一個(gè)景點(diǎn)都讓人流連忘返。如果假如以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再游盤龍峽的。1．在括號里選擇合適的詞語畫“√”。

2．先默讀選文，再把下面的作者游盤龍峽的景點(diǎn)路線圖補(bǔ)充完整。

到達(dá)景區(qū)口→(

)→穿越廣東瀑布群→(

)→離開

3．用學(xué)過的修改符號修改短文第⑥自然段。

4．讀第④自然段的最后一句，想象一下我們可能會(huì)怎樣感嘆祖國河山的壯美，寫下來。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

伶（lín

líng）俐

翼（jì

yì）尖

蕩漾（yàn

yàng）

閑散（sàn

sǎn）

木桿（gān

gǎn）

纖（qiān

xiān）細(xì)2）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“

”。

（1）這種水果味道十分鮮（xiān

xiǎn）美，產(chǎn)于南方，北方鮮（xiān

xiǎn）有見到。

（2）這次參加志愿者活動(dòng)雖然很累（lèi

lěi），但是我們從中積累（lěi

lèi）了很多經(jīng)驗(yàn)。

（3）我扒著門縫（féng

fèng）