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文檔簡(jiǎn)介
江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我能把下面的話寫工整、寫美觀。
海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽見他們?cè)谛÷曊f話。
2、填空題(每題2分共5題)1).詩(shī),用美麗的文字記錄世界,將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。①詩(shī)是強(qiáng)烈感情的____________,它源于寧?kù)o中回憶起來的情感。詩(shī)中有情②_______________,孤云獨(dú)去閑。李白的孤獨(dú)寄托于山水間。③月明的園中,______________,母親的膝上。冰心對(duì)母愛的眷戀流露無遺。詩(shī)中有趣④____________,飛入菜花無處尋。詩(shī)中有孩童的天真可愛。⑤不論平地與山尖,______________。詩(shī)中有蜜蜂的辛勞忙碌。詩(shī)中有志⑥___________,只留清氣滿乾坤。表現(xiàn)了詩(shī)人高尚的情操。、⑦洛陽親友如相問,_____________。詩(shī)中有理⑧書山有路勤為徑,_____________。告誡我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。2).我能辨清會(huì)組詞。愉_______概_(tái)______慎_______輸_______溉_______填_______3).古詩(shī)詞積累
在班級(jí)的詩(shī)詞大會(huì)上,老師讓大家背誦含有“花”的詩(shī)句。班長(zhǎng)應(yīng)聲回答:“____________,____________。”學(xué)習(xí)委員接著回答:“____________,____________?!彼麄兂錾谋憩F(xiàn)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。4).讀一讀,根據(jù)拼音寫漢字。
cāo___場(chǎng)邊上種著一棵pútao____樹。春天,在春雨的zī___潤(rùn)下,nèn____綠的葉子zhújiànshū____展開;夏天,它枝葉mào___盛,yóu__如一bǐng____大大的遮陽傘,扎biàn_____子的女孩子在下面跳shéng_____;秋天是收huò____的季節(jié),我們pǐn___嘗到成shú_____的果實(shí),每個(gè)人臉上都洋yì_____著笑容;冬天jiànglín_____,葉子枯wěi___了,枝干卻有力地盤xuán____在棚架下,為來年生長(zhǎng)積蓄力liàng____。5).根據(jù)語境補(bǔ)充格言警句、諺語、古詩(shī)句。
(1)學(xué)習(xí)正如韓愈所言:“人非生而知之者,_____________?”善于提問是學(xué)習(xí)的好方法,同時(shí)也要“處處留心皆學(xué)問”,善于觀察生活,如古人感知?dú)夂蜃兓鞍嗽吕飦硌汩T開,______________________?!?/p>
(2)古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化的瑰寶,讀“______________________,半江瑟瑟半江紅”,能感受白居易眼中美好的景色,讀“_________________,死亦為鬼雄”,能明白李清照的愛國(guó)熱情。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面的句子不是設(shè)問句的是(
)A.是他不愛自己的祖國(guó)嗎?當(dāng)然不是。B.媽媽對(duì)你嚴(yán)格要求,是她故意為難你嗎?不是,是為了你好。C.難道通河的風(fēng)景不美嗎?2).下列各組詞語中,字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.自豪幼想清晰B.豐滿絕望橫七豎八C.富饒既然無可耐何D.既使嚴(yán)歷無原無故3).在希臘神話中,傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是智慧女神(
)A.雅典娜B.赫拉C.赫斯提亞D.宙斯4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).文成公主和她的隨從們,跨過一條條大河,翻過一座座高山,走了一程又一程,終于來到了拉薩。(請(qǐng)長(zhǎng)話短說,寫在下面的橫線上。)
_____________________________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
茫茫的
聲音
緩緩地
下沉
威嚴(yán)的
大海
慢慢地
行駛
漂亮的
夜霧
嘶嘶地
喘粗氣
沉沉的
郵船
筆直地
逼過來2).我會(huì)連線。
鳥
圈
虎
棚
牛
穴
豬
巢6、排序題(每題5分共2題)1).將下面句子排列成一段通順連貫的話。
(
)當(dāng)今科學(xué)表明,每一個(gè)正常的大腦,在構(gòu)造上并無多大的差別。
(
)自古以來,博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征,那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。
(
)因此在這里,特向同學(xué)們介紹。
(
)這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能,集中注意力,提高記憶力的有效方法。
(
)它可以幫助人們提高記憶力,以便達(dá)到事半功倍的效果。
(
)之所以有“天才”“凡人”之分,其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。
(
)我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時(shí)了解到這一學(xué)習(xí)方法,覺得很好。2).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)四季海棠真是美麗極了。
(
)它的花,就像五角星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像在綠色的布匹上點(diǎn)
綴著一顆顆的紅星。
(
)最美麗動(dòng)人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。
(
)莖的頂端,頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵,就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。
(
)瞧,它的莖微微發(fā)紅,一片片葉子油亮亮的。7、判斷題(每題5分共1題)1).班里舉辦中國(guó)神話故事分享會(huì),同學(xué)們分享了《神農(nóng)嘗百草》《羿射九日》《燧人取火》。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《題西林壁》,完成下面練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。1.這首詩(shī)是____朝大文學(xué)家______寫的。
2.詩(shī)中“緣”是_____的意思。
3.要說明立足點(diǎn)和角度不同,所得出的結(jié)果也不同的道理可以引用本詩(shī)中“______,______”兩句。
4.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”這兩句詩(shī)告訴我們___________這樣一個(gè)道理。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作園地。
人們常說“讀萬卷書,不如行萬里路”,青山綠水,藍(lán)天碧?!糜问且患嗝纯鞓返氖?。請(qǐng)將你記憶深刻的一次旅行寫下來和大家分享一下吧!
要求:①題目自擬,按照游覽順序把游覽過程寫具體,把印象深刻的景物寫清楚。②語句通順,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn),字?jǐn)?shù)在350字以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀白鵝(節(jié)選)①鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。③鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1.第②自然段的中心句是________________________________________。
2.作者在寫白鵝的叫聲時(shí),將之與________比較,突出鵝的叫聲________;寫它的步態(tài),與________比較,突出白鵝的________。
3.下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.“鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑”,這里的“笑”是作者對(duì)白鵝滑稽行為的嘲笑。B.“三眼一板”指鵝吃飯很有條理,一定先吃草吃泥土,接著喝水,最后吃冷飯。C.本選段描寫了鵝的叫聲、步態(tài)和吃相,表現(xiàn)了白鵝十分高傲的特點(diǎn)。D.鵝吃起飯來三眼一板,擺出“大老爺”的神氣,讓我們很是厭煩。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
雖然……但是……
之所以……是因?yàn)椤?/p>
如果……就……
無論……都……
(1)(
)敵人怎樣威脅,雨來(
)不怕。
(2)雨來(
)能順利逃生,(
)他的游泳本領(lǐng)高。
(3)(
)雨來被敵人抓住了,(
)他最后順利逃生了。
(4)(
)敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔,民兵的情報(bào)(
)送不出去了。2).《蟋蟀的住宅》的作者是(
),他是著名的(
)。A.屠格涅夫B.法布爾C.文學(xué)家D.昆蟲學(xué)家12、語言表達(dá)(每題6分共1題
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