江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，做到正確端正整潔。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.童話是美好的，本學(xué)期我閱讀了《__________》《_________》等童話故事，我最喜歡故事中的________（人物），因為____________________。2）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）____________________，禍從口出。

（2）_____________________，謬以千里。

（3）機(jī)不可失，_____________________。

（4）_____________________，駟馬難追。

（5）尺有所短，____________________。3）.讀拼音，寫詞語。

bódòu

yǎn

hù

chè

tuì

yù

liào

zá

guō

chuí

dǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.4.把四字詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。三頭()臂

各顯()通

刀槍()入

騰云()霧

志存()遠(yuǎn)

英勇()畏

視死()歸

精忠報()（1）畫“”的詞語讓我想到了________（人物或故事名字），我仿佛看到這樣的畫面：_________________。（2）說起哪吒，我想到的詞語是_________；提到《為中華之崛起而讀書》中的少年周恩來，我想到的詞語是_________。（選詞填空）5）.在“生活與表達(dá)”主題詞句的積累活動中，請你填寫完整。

（1）老麻雀不能_______地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的___使他飛了下來。文句選自《麻雀》，作者是_____國_________。

（2）學(xué)習(xí)了《陀螺》一文，我明白了“人不可_________，海水不可_________”的道理。

（3）學(xué)習(xí)了宋代詩人盧鉞的古詩《雪梅》，我們會想到成語“__________，________?！彼鼈兲N含的道理是一樣的。

（4）老人們常用“________，_____?！背烧Z來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中加點詞解釋不正確的一項是（

）A．炎帝之少女（小女兒）B．故為精衛(wèi)（故意）C．嘗與諸小兒游（曾經(jīng)）D．唯戎不動（只有）2）.閱讀科普作品時，遇到不理解的科技術(shù)語，下列做法錯誤的一項是（）A．查閱相關(guān)資料求證。B．聯(lián)系上下文理解。C．放置一邊，不予理會。D．結(jié)合生活經(jīng)驗推測。3）.下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（

）A．但使龍城飛將在（只要）B．千里黃云白日曛（昏暗）C．可憐九月初三夜（可愛）D．返景入深林（景色）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）______________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合信息技術(shù)，把相關(guān)聯(lián)的詞語、詞義連起來。

桌子上放東西的平面

窗口

在互聯(lián)網(wǎng)群中不上線、不發(fā)聲行為

窗戶或墻上窗形的口

潛水

計算機(jī)視窗操作平臺的背景

在水面以下活動

桌面

反映展示現(xiàn)象或狀況的事物、地方2）.讀一讀，連一連。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅

朱光潛

舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒

范仲淹

詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏

杜甫

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

屈原6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對彩虹說：“你很美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

(

)一會兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。2）.把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《芙蓉樓送辛漸》是一道送別詩，描寫了王昌齡天剛亮?xí)r送別友人的情景。()

2．古詩《塞下曲》是一首邊塞詩，我還知道這樣的詩有《宿新市徐公店》《塞下行》。()

3．《墨梅》這首詩通過寓情于景的寫作手法向我們展示了詩人對墨梅的喜愛之情。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1．一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的？

_____________________

2．這首詩歌的中心思想是什么？

_____________________

3．結(jié)句一片冰心在玉壺是這首詩的詩眼所在。冰心和玉壺有什么特點？有什么寓意？

_____________________

4．請你說說這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷。

_____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們班級中一定有同學(xué)給你留下了深刻的印象，請你選擇自己熟悉的一個同學(xué)，寫一寫你們之間發(fā)生過的事情。要把事情的經(jīng)過寫清楚，適當(dāng)進(jìn)行動作、語言、神態(tài)等描寫。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與鑒賞。牛和鵝（節(jié)選）有一次，我們放學(xué)回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁（yūyù）哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎（gāgá）地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。1．給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

2．從_____、_____、_____等詞語可以看出“我們”看見鵝時心里很_____。

3．用橫線畫出描寫鵝的動作的句子，并仿寫句子：小狗見主人回家了，_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的字或讀音下面畫“√”。

（渙煥）散

（流

瀏）覽

贈予（yǔyù）

調(diào)（diàotiáo）轉(zhuǎn)

陡（俏

峭）

宮（廷

庭）

應(yīng)和（héhè）

率（lǜshuài）領(lǐng)2）.選詞填空。（填序號）

①鐵公雞

②千里馬

③小蜜蜂

④百靈鳥

⑤領(lǐng)頭羊

⑥紙老虎

⑦變色龍

⑧老黃牛

（1）比喻有突出才能的人才。_____

（2）比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。_____

（3）