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文檔簡介
浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫句子,要求正確、規(guī)范、美觀。
環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福。
__________________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音寫詞語。
zhuāngshì______
shǎngwǔ______
xiāosǎ______
hūhuàn______
píqì______
guānshǎng______
gēbo______
fēngshuò______2).選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
任憑……也……
非……不可……
只有……才……
(1)我(
)把字寫好(
)。
(2)(
)勇于為人民做出犧牲的人,(
)能得到人民永久的懷念。
(3)(
)你說什么,(
)也改變不了我的決心。3).看拼音,寫詞語。
wèi
jiè
máo
yán
mǐn
jié
wúyōuwúlǜ
(
)
(
)
(
)
(
)
zāo
yānɡ
gē
bo
fú
rónɡ
jīngtiāndòngdì
(
)
(
)
(
)
(
)4).日積月累。
(1)哪種花能當(dāng)國花?有人推薦梅花,并引用毛澤東的詞句“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。_________________,_____________?!眮碚f明傲雪開放的梅花是中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂觀品格的象征。
(2)詩是人類___________________,詩給人類___________________。
(3)唐代詩人杜甫在古詩《江畔獨(dú)步尋花》中通過“_________________,_________________”兩句詩描寫出春天桃花怒放的美景。5).“新中國成立后,jīngjù_______在世界的舞臺(tái)上更加活躍。海外的演出交流活動(dòng),揭開了這東方藝術(shù)ménglóng_______的面紗,kuòdà_______了影響的fànwéi_______,以其dútè_________的魅力征服了guānshǎng_______的人們,成為世界戲劇舞臺(tái)上cànlàn_______的瑰寶,shǎnshuò_______著耀眼的光芒?!甭犞蠋煹膉ièshào_______,我為能成為其傳承者而感到xìngfú_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.一絲不茍(馬虎)B.欲將輕騎逐(騎馬)C.太白感其意(意志)D.最喜小兒亡賴(頑皮)2).下列說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.讀文章時(shí),遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方……隨時(shí)都可以做批注。B.《陀螺》一文,語言生動(dòng),特別是描寫比賽的過程時(shí)運(yùn)用了擬人手法,寫得栩栩如生。C.書信是傳遞感情的重要媒介,正文最后應(yīng)該先寫日期,再寫署名。D.《麻雀》的作者把看到的和聽到的寫了下來,還寫了想到的內(nèi)容。3).下列說法沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《老子》中的“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”告訴我們,能戰(zhàn)勝別人的人才是真正的強(qiáng)者。B.《白鵝》一文中,作者把鵝稱作“鵝老爺”,既寫出了白鵝的高傲,又表現(xiàn)出他對(duì)鵝的喜愛之情。C.“程門立雪”“手不釋卷”“懸梁刺股”等成語都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。其中“懸梁刺股”講的是蘇秦勤奮讀書的故事。D.“說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?”句中加點(diǎn)的字如果去掉,表達(dá)效果也沒什么不同。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).火神把普羅米修斯押到高加索山上。(改為“被”字句)
___________5、連線題(每題4分共2題)1).招待客人看我的。
2).童話中往往將動(dòng)物、植物以及各種事物人格化,賦予它們?nèi)说乃枷肭楦?、行為語言。想想文中的五粒豌豆,它們都有怎樣的志向,請(qǐng)連一連。
第一粒到了哪兒就在哪兒住下
第二粒該怎么樣就怎么樣
第三、四粒飛進(jìn)太陽里
第五粒飛到廣闊的世界里6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一個(gè)下雨天,路上很滑。
(
)王明打著雨傘,向?qū)W校走去。
(
)他立刻跑過去。
(
)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。2).4.我會(huì)給短文正確排序。把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在(
)里填上序號(hào)。(
)狼想吃掉公雞,上前問:“好朋友,你上哪兒去?”(
)一只公雞在路上遇見一只狼。(
)狼一聽,趕快逃走了。(
)公雞說:“我看朋友去。”(
)公雞說:“怎么是兩個(gè),后面還有一條狗呢!”(
)狼說:“我們兩個(gè)一起走,好嗎?”7、判斷題(每題5分共1題)1).《蟋蟀的住宅》一文的作者是法國的法布爾。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩詞閱讀。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾如塵,只有香如故。1.這兩首詞的詞牌名是__________,詞題是________。
2.下列哪一詩句與“無意苦爭春,一任群芳妒”一樣寫出了梅花不爭名利、謙虛的本性()A.已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。B.零落成泥碾作塵,只有香如故。C.俏也不爭春,只把春來報(bào)。D.梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。3.下面說法不正確的是()A.第一首詩詞主要通過對(duì)冬季梅花的描寫,以梅花喻人,表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。B.這兩首詞寫了梅花的美麗、積極、堅(jiān)貞,梅花的身上籠罩著淡淡的哀愁。C.第二首詩詞以梅花自況,詠梅的凄苦以發(fā)泄胸中抑郁,感嘆人生的失意坎坷。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
把自己的家想象成“動(dòng)物園”,回憶自己的家人,從不同角度找到家人和動(dòng)物的相似之處,給每個(gè)家人都寫上一段,用生動(dòng)的語言描述出來。嘗試在習(xí)作中表達(dá)自己的真實(shí)感受,體現(xiàn)“家”的溫暖,突出親情的可貴。題目自擬,不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀自然界的時(shí)鐘①公雞報(bào)曉,是人們所熟知的。其實(shí),留心看看大自然里的生物活動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自然界就是一座奇妙的活時(shí)鐘。②仔細(xì)觀察一下各種花開放和凋謝的時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三點(diǎn)鐘左右開放,到八九點(diǎn)鐘就凋謝了;牽?;ù蠹s在清晨四點(diǎn)鐘打開喇叭,快到中午便收攏了;五點(diǎn)鐘野薔薇綻開笑臉;六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你含笑點(diǎn)頭;七點(diǎn)鐘芍藥開始爭奇斗艷;到了太陽當(dāng)頭的時(shí)候,美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌;夜來香在夜幕降臨后,不聲不響地開始吐香……③植物知道時(shí)間,動(dòng)物也是這樣。東方欲曉,百鳥就開始啼鳴。日落西山,鳥入林,雞上窩,躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì),它白天睡覺,夜間到田野中巡邏捕鼠,不用小鬧鐘招呼,到時(shí)間它自然就醒了。④不僅如此,連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間:辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花,中午飛向午時(shí)花。至于夜蛾,它們是夜來香的客人,每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。⑤有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí),但這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物身體內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的系統(tǒng),生物用它計(jì)量著時(shí)間。這個(gè)神秘的生命之鐘,就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘,花草才能感知時(shí)間,昆蟲才能按時(shí)“赴約”。1.聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
(1)熟知(
)
A.成熟,植物的果實(shí)或種子長成
B.因常接觸而知道得清楚
C.程度深
(2)東方欲曉(
)
A.將要
B.欲望
C.想要,希望
2.短文中畫“__________”的句子是一個(gè)____________句,它的作用是_________________________。
3.短文從哪幾個(gè)方面具體地寫出了“自然界就是一座奇妙的活時(shí)鐘”?
____________________________________________________________________________________________
4.為什么自然界的生物能有規(guī)律地活動(dòng)?
____________________________________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
偶然
必然
傲然
果然
(1)爺爺說自己不舒服,(
)下午他就發(fā)起燒來了。
(2)只要你刻苦學(xué)習(xí),成績(
)會(huì)有所提高。
(3)這是一個(gè)(
)的事故,實(shí)在是沒想到啊。
(4)山上的蒼松翠柏,在寒風(fēng)中(
)挺立。2).我會(huì)比一比,然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
簡單
簡樸
簡陋
(1)他的家庭很富有,可是生活卻很(
)。
(2)這間辦公室極其(
),一張桌子,一把椅子,如此而已。
(3)李勇能做出這道難題,真不(
)。
如果……就……
雖然……但是……
即使……也……
(4)(
)明天下雨,登山活動(dòng)(
)改在下星期天舉行。
(5)(
)上面的石塊再重,小草(
)能從下面鉆出來。
(6)(
)蟋蟀只有柔弱的工具,(
)它們建
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