名著導(dǎo)讀《昆蟲(chóng)記》課件統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

名著導(dǎo)讀

《昆蟲(chóng)記》課時(shí)目標(biāo)02通過(guò)閱讀，跟隨法布爾的觀察、探究，感受昆蟲(chóng)世界的奧秘。(難點(diǎn))01了解作家的生平事跡、科學(xué)成就和《昆蟲(chóng)記》的大致內(nèi)容。(重點(diǎn))03關(guān)注科普作品的藝術(shù)趣味，體會(huì)科普作品積極探索、求真求實(shí)的科學(xué)精神。

《昆蟲(chóng)記》熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！徒?中國(guó)作家、翻譯家)導(dǎo)入知人論世【一】讓·亨利·法布爾(1823—1915)，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”；一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)。而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，堪稱奇跡中的奇跡。他被贊譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”“昆蟲(chóng)界的荷馬”，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人，“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。走近作者法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，1880年，法布爾用積攢下的錢購(gòu)得一老舊民宅，他用當(dāng)?shù)仄樟_旺斯語(yǔ)給這處居所取了個(gè)雅號(hào)“荒石園”。年復(fù)一年，“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，用尖鎬、平鏟刨刨挖挖，一座百蟲(chóng)樂(lè)園建成了。他把勞動(dòng)成果寫(xiě)進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲(chóng)記》中。1910年，《昆蟲(chóng)記》第十卷問(wèn)世?！独ハx(chóng)記》是“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。探尋背景初讀感知【二】《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性等的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，重點(diǎn)介紹了法布爾所觀察、研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍、死亡等，表述了昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)所展現(xiàn)的靈性，還記載了法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。主要內(nèi)容瀏覽目錄，了解《昆蟲(chóng)記》介紹了哪些昆蟲(chóng)。目錄內(nèi)容概括

瓢蟲(chóng)花園中的“淑女”蜣螂糞球引出的故事螢火蟲(chóng)星光燦爛螢火蟲(chóng)蟬為自己唱歌螳螂美麗的“殺手”蚱蜢“小鬼”恩布沙螞蟻神奇的記憶力蟋蟀田園中的“提琴家”了解目錄

黃蜂充滿失落的九月孔雀蝶大自然的“舞姬”松毛蟲(chóng)工作并幸福著天牛來(lái)自身體深處的召喚狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)綠蠅新陳代謝的工作者蟈蟈到樹(shù)上去捕食朗格多克蝎子極具殺傷力的毒液石蠶小鞘與潛水艇豌豆象盡忠職守的稅務(wù)官合作探究【三】1.查閱相關(guān)資料，完成作者的簡(jiǎn)歷表?；拘畔⑿彰悍ú紶栃詣e：男國(guó)籍：①______出生日期：1823年12月22日職業(yè)：②__________________________________所獲稱號(hào)③______________________

④______________________⑤______________________

⑥______________________法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”“昆蟲(chóng)界的荷馬”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”人物主要經(jīng)歷1823年出生在法國(guó)普羅旺斯一戶農(nóng)家30歲自學(xué)取得⑦_(dá)__________________55歲遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂，研究昆蟲(chóng)60歲購(gòu)買荒地上的老舊民宅，取名⑧“_______”1910年⑨__________________問(wèn)世1915年與世長(zhǎng)辭自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位荒石園《昆蟲(chóng)記》第十卷2.了解一種昆蟲(chóng)，為其制作小名片。昆蟲(chóng)名片

(示例)品讀細(xì)節(jié)【四】賞析下面的精彩片段。但那個(gè)可憐的蝗蟲(chóng)移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲(chóng)，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái)，這個(gè)殘暴的惡魔鬼勝利者便開(kāi)始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。在這個(gè)片段中，作者著重于對(duì)螳螂的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲(chóng)世界中的一幕，不僅體現(xiàn)了螳螂的英勇兇猛，表達(dá)了作者對(duì)螳螂的贊美和對(duì)生命的熱愛(ài)，還巧妙地借用昆蟲(chóng)折射了人類的一些特性。(1)它的大腿更加長(zhǎng)，宛如扁平的紡錘，前半段內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺。里面一行有十二顆長(zhǎng)短相間的齒刺，長(zhǎng)的黑色，短的綠色。這種長(zhǎng)短齒刺相間增加了嚙合點(diǎn)，使利器更加鋒利有效。外面的一行簡(jiǎn)單得多，只有四顆齒刺。兩行齒刺末端有三顆最長(zhǎng)的。總之，大腿是一把雙排平行刃口的鋼鋸，其間隔著一條細(xì)槽，小腿屈起可放入其間。小腿與大腿有關(guān)節(jié)相連，伸屈非常靈活，它也是一把雙排刃口鋼鋸，齒刺比大腿上的鋼鋸短些，但數(shù)量更多更密。末端有一硬鉤，其尖利可與最好的鋼針相媲美，鉤下有一小槽，槽兩側(cè)是雙刃彎刀或修枝剪。通過(guò)對(duì)螳螂大腿和小腿的細(xì)致描寫(xiě)，突出了螳螂靈活、勇猛、有力、兇殘、極其危險(xiǎn)的特點(diǎn)。也體現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致、認(rèn)真、一絲不茍。(2)因此，圣甲蟲(chóng)媽媽便把糞球打碎，變成碎屑，仔細(xì)搜查。然后，再重新把糞渣聚攏，糞球又做好了，這時(shí)表面已無(wú)泥土了。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，將圣甲蟲(chóng)媽媽檢查糞球的過(guò)程真實(shí)地描述出來(lái)，突出了圣甲蟲(chóng)媽媽檢查的細(xì)心和認(rèn)真，從側(cè)面寫(xiě)出了圣甲蟲(chóng)媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和體貼。(3)春季里，陽(yáng)光燦爛時(shí)，田間地頭的蟋蟀便唱起了交響曲；夏日里，夜闌人靜時(shí)，則有樹(shù)蟋蟀，或稱意大利蟋蟀在鳴唱。一個(gè)是晝間蟋蟀，一個(gè)是夜間蟋蜂，它們平分那美妙的季節(jié)。在前者停止歌唱期間，后者便開(kāi)始唱起小夜曲來(lái)。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蟋蟀歌聲的美妙動(dòng)人，表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀那美妙歌聲的喜愛(ài)和贊美之情。(4)藝術(shù)特色【五】《昆蟲(chóng)記》不同于一般的科學(xué)小品或百科全書(shū)，它同時(shí)還散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。首先，它并不以全面系統(tǒng)地提供有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)為唯一目的。除了介紹自然科學(xué)知識(shí)以外，作者利用自身的學(xué)識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)以及擬人的修辭手法，將昆蟲(chóng)的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲(chóng)世界里。他透過(guò)被賦予了人性的昆蟲(chóng)反觀社會(huì)，傳達(dá)觀察中由個(gè)人體驗(yàn)與思考所得出的對(duì)人類社會(huì)的見(jiàn)解，無(wú)形中指引著讀者在昆蟲(chóng)的“倫理”和“社會(huì)生活”中重新認(rèn)識(shí)人類思想、道德準(zhǔn)則。其次，雖然全文用大量筆墨著重介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，但它并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味，而是行文優(yōu)美，堪稱一部出色的文學(xué)作品。作者的語(yǔ)言樸實(shí)清新、生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然情趣和詩(shī)意。作者對(duì)自然界動(dòng)植物聲、色、形、味多方面的描繪都恰到好處，使用了大量的比喻。此外，他憑借自己拉丁文和希臘文的基礎(chǔ)，在文中引用希臘神話、歷史事件以及《圣經(jīng)》中的典故，字里行間還時(shí)而穿插著普羅旺斯語(yǔ)和拉丁文的詩(shī)歌。感悟主題【六】閱讀下面的片段，感悟作品主題。(1)這些昆蟲(chóng)全是我的伙伴，我的親愛(ài)的小動(dòng)物們，我從前和現(xiàn)在的所熟識(shí)的朋友們，它們?nèi)甲≡谶@里，它們每天打獵，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族。(2)在百葉窗的邊線上，幾只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午飯時(shí)候一到，這些蜜蜂就翩然來(lái)訪，它們的目的，當(dāng)然是想看看我的葡萄成熟了沒(méi)有。(3)我又在田邊發(fā)現(xiàn)了美麗的甲蟲(chóng)，像核桃那么大，身上帶著一些藍(lán)色。那藍(lán)色是如此的賞心悅目，使我聯(lián)想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍(lán)色。我懷著虔誠(chéng)的心情輕輕地捉起它，把它放進(jìn)一個(gè)空的蝸牛殼，用葉子把它塞好，我要帶回家中，細(xì)細(xì)欣賞一番。(4)我在這里的朋友太多了，蜜蜂在我頭頂嗡嗡地叫著，我友好地看了它們一眼，我邊走邊朝大頭泥蜂揮帽致意，它們從巢里抖出一堆灰塵……(示例一)作者對(duì)昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性以及特征的描述充滿幽默感且趣味橫生，字里行間洋溢著