2020年吉林省中考滿分作文《教育里的愛(ài)》

2020年吉林省中考滿分作文【中考真題】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。(50分）作文（1）教育里的愛(ài)作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2）文體不限。(3)不少于500字。(4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。(5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。(6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。教育里的愛(ài)我的父親從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我好臉色。從記事起，父親就總是陰沉著臉，不茍言笑。如果我倆一起走在大街上，我從來(lái)不敢去牽他的手。路上車來(lái)車往，父親的大手搖搖晃晃，我死死盯著他的大手生怕在擁擠的人群中丟失目標(biāo)，一路上父親走得飛快，我只能在人群中奮力追趕，暗暗地在心里默念：等等我！等等我！我哪敢大聲喊出來(lái)，我害怕他冷酷的眼神！我也不敢哭，要是哭出來(lái)他的大手可能就要在我的屁股上留下鮮紅的掌印。那時(shí)的我，多羨慕別的孩子能騎在父親的脖頸上滿街溜達(dá)，可是一想到父親那兇神惡煞的眼神，我只能嘆口氣，躲在角落里默默地流淚。一次吃年夜飯的時(shí)候，長(zhǎng)輩們還沒(méi)有上桌我就爬上了凳子，偷偷把大蝦挪到了自己旁邊。這一切都被爸爸看在眼里，一家人都上桌后，沒(méi)等爺爺開始動(dòng)筷，我直接用手抓了一只大蝦塞進(jìn)嘴里。“一邊站著去！”突然的一聲大喊把我嘴里的蝦嚇到了地上，我全身打著戰(zhàn)，不敢面對(duì)父親冰冷的眼神。整個(gè)屋子都安靜下來(lái)，爺爺奶奶驚訝地看著父親，媽媽擔(dān)心地看著我，在這個(gè)家誰(shuí)也不敢挑戰(zhàn)爸爸的權(quán)威。我只能咬著牙，低著頭，生怕眼淚不合時(shí)宜地流出來(lái)。“讓他回自己屋吧。”媽媽實(shí)在心疼不過(guò)輕聲說(shuō)了一句。爸爸看了一眼爺爺奶奶，然后瞪著我說(shuō)：“還不快滾！”我不顧一切飛快地沖進(jìn)了屋子里，趴到床上捂著被子不敢哭出聲：為什么我的爸爸這樣對(duì)我？為什么？為什么？上初中后，父親對(duì)我的冰冷使我變得孤僻叛逆，而且我對(duì)父親的畏懼也變成了反抗。最后，積攢多年的怒火終于爆發(fā)了，一次我因?yàn)槌煽?jī)不理想被找了家長(zhǎng)，父親回家后對(duì)我破口大罵，而就因?yàn)槲翼斄艘痪渥?，父親的大手狠狠地扇在了我的臉上。自此，我倆再也沒(méi)說(shuō)話。時(shí)間飛快，讀初三要住宿了，那天爸媽說(shuō)什么也要送我，在站臺(tái)上媽媽幫我整理了一下白襯衫，囑咐我住宿后的要注意的問(wèn)題。爸爸站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，抽著煙。媽媽這時(shí)候掏出一沓錢放進(jìn)我的手里：“我本來(lái)想給你500的，你爸爸卻說(shuō)再多拿200?！甭?tīng)到這里，我望了一眼遠(yuǎn)處的父親，煙霧環(huán)繞著他，我看不清他的臉。車開走后，我看著后視鏡里，有父親追車的身影。直到離開家我才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)洗衣服疊被炒菜做飯這種小事，在同齡人看來(lái)難如登天，而我卻得心應(yīng)手；在出入公共場(chǎng)合、待人接物方面我總是詫異身邊人的蠻橫無(wú)理，令人厭惡……一時(shí)間，我才恍然大悟，再一次不爭(zhēng)氣地流下了淚水，原來(lái)這就是父親對(duì)我的教育，這就是父親的愛(ài)呀！那天晚上，我撥通了父親的電話：“喂？爸，是我……”【滿分解析】這是一篇閱卷專家組評(píng)定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1．選材真實(shí)，敘述細(xì)致。文章對(duì)“我”小時(shí)候奮力追趕父親的心理、吃年夜飯時(shí)“我”和父親的表現(xiàn)、父親送“我”去站臺(tái)“我”離開后父親追車的情形描寫得真切具體。沒(méi)有真實(shí)的生活素材，很難敘述得如此生動(dòng)細(xì)致。2．時(shí)間順序，主題突出。整篇文章以時(shí)間為序，選取人生路上幾個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)展開敘事，從不同角度來(lái)展現(xiàn)“我”對(duì)父親的認(rèn)識(shí)：小時(shí)候，想牽父親的手卻不敢：吃年夜飯時(shí)因貪吃蝦被父親罵走；上初中后因成績(jī)不理想被父親破ロ大罵；上初三后感知父愛(ài)的偉大。結(jié)尾通過(guò)幾件簡(jiǎn)略的小事點(diǎn)明“教育里的愛(ài)”的意義，最后一句意味深長(zhǎng)。3．先抑后揚(yáng)，對(duì)比鮮明。在“我”曾經(jīng)的心目中，父親是冷酷的，是“兇神惡煞”，是冷冰冰；但“我”上初三后，父親對(duì)“我”的態(tài)度變了，主動(dòng)為“我”增加生活費(fèi)用，舍不得“我”而奮力追車……欲揚(yáng)先抑手法在文中恰當(dāng)運(yùn)用，使父親的形象愈加豐滿，突出了文章主題?！久}特點(diǎn)】與全國(guó)各地爭(zhēng)奇斗艷的命題形式相比，吉林省一直保持著穩(wěn)定的作文命題方式——選題作文：一篇命題作文＋一篇材料作文。2015年是“《春嫩不懼寒》+以‘責(zé)任擔(dān)當(dāng)’為主題的材料作文”，2016年是“《最美的時(shí)光》＋以‘執(zhí)著信念’為主題的材料作文”，2017年是“《節(jié)日》＋以‘樂(lè)觀向上’為主題的材料作文”，2018年是“《家》＋以‘抓住機(jī)遇，厚積薄發(fā)’為主題的材料作文”，2019年是“《鄰居》＋以‘家國(guó)情懷’為主題的材料作文”。這種命題方式，給考生創(chuàng)造了廣闊的寫作空間，考生可以在考場(chǎng)上大膽選擇自己擅長(zhǎng)的題目和文體，自由抒寫真情實(shí)感?！督逃锏膼?ài)》這個(gè)題目，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校生活和家庭生活，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)生活的觀察和感受能力。和2019年的《鄰居》、2018年的《家》、2017年的《節(jié)日》在寫作內(nèi)容上有明顯的不同；在材料作文方面，2019年試題給出的是梁?jiǎn)⒊⒚珴蓶|、周恩來(lái)的三篇詩(shī)文，材料的主題與“青春、理想、志向、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛(ài)國(guó)、獻(xiàn)身”等有關(guān)?！緦忣}】作文一是命題作文，題目是偏正短語(yǔ)，核心是“愛(ài)”?！敖逃狈譃榧彝?、學(xué)校和社會(huì)教育，涵蓋學(xué)生生活的方方面面，因此取材范圍很廣，有利于學(xué)生自由而有創(chuàng)意地表達(dá)。接受“教育”。如果把“教育”看作動(dòng)詞，可以寫一寫那些讓自己受到教育的人和故事。比如媽媽碎碎念中的教育、爸爸惜言如金的教育、姥爺傳統(tǒng)樸素的教育等。創(chuàng)新一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，家里的其他生命，如小孩子又帶給你怎樣的教育（忠誠(chéng)、純潔、善良等）。此外，老師、同學(xué)、鄰居、社會(huì)好心人與你的經(jīng)歷有哪些交集，留下怎樣的激勵(lì)或啟迪。還可以把“教育”看作名詞，寫老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的培養(yǎng)、對(duì)學(xué)生的理解尊重和關(guān)懷，描述教育界的感人故事，體現(xiàn)新時(shí)代靈魂工程師的高尚。如果能從廣義的角度去看“教育”，那么人類文明的傳承，追求智慧、公正、自由、希望和愛(ài)的精神價(jià)值，一本書、一部影視作品的教育力量，當(dāng)下平等教育、素質(zhì)教育等與時(shí)俱進(jìn)的教育改革也值得說(shuō)說(shuō)。挖掘“真愛(ài)”?！皭?ài)”可以由小及大，親人之愛(ài)的溫馨，師生之愛(ài)的真摯，社會(huì)好心人之愛(ài)的無(wú)私等，還有動(dòng)物和人之間無(wú)言而心有靈犀的愛(ài)。還可以寫對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)。無(wú)論怎樣選材，都要表達(dá)真情。關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活、熱愛(ài)生活，就能調(diào)動(dòng)心中的愛(ài)，體會(huì)人間真情。【寫作思路】《教育里的愛(ài)》是一個(gè)“短語(yǔ)”式題目，“教育里的愛(ài)”伴隨著我們成長(zhǎng)，帶給我們?nèi)松膯⑹?，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。生活中給予我們“教育”的人很多，老師、父母、親人、朋友、同學(xué)，甚至陌生人都曾給予過(guò)我們“教育”和“愛(ài)”，但這種“教育”里是否有“愛(ài)”，這份“愛(ài)”里是否蘊(yùn)含著“教育”？如果“教育”里沒(méi)有“愛(ài)”抑或“愛(ài)”里沒(méi)有“教育”，就不能彰顯我們文章的主題。所以，我們一定要把“愛(ài)”置于“教育”之中，或者讓“教育”之中體現(xiàn)“愛(ài)”，這樣文章的主旨就很鮮明了。1、從父母（親人）的角度寫。“我”不會(huì)禮貌待客、“我”不懂勤儉節(jié)約、“我”不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變……父母在“我”犯錯(cuò)誤、做錯(cuò)事時(shí)適時(shí)給予“我”教育。父母的教育里的愛(ài)讓“我”學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。2．從老師的角度寫。“我”遇到難題不知所措、“我”在接力比賽中不會(huì)合作、“我”在班級(jí)勞動(dòng)中拈輕怕重……老師在“我”需要幫助時(shí)給予“我”教育，老師的教育里的愛(ài)助“我”修煉品行。3．從朋友的角度寫?！拔摇痹诩w活動(dòng)時(shí)畏首畏尾、“我”不愿參加志愿服務(wù)、“我”性格孤傲不愿與同學(xué)交流……朋友在“我”處于尷尬處境時(shí)給予“我”教育和幫助，朋友的教育里的愛(ài)讓“我”更加優(yōu)秀。4．從陌生人的角度寫?！拔摇痹诼眯型局忻允Х较?、“我”在外出比賽時(shí)遺落物品、“我”在公共汽車上讓座被嘲諷……陌生人挺身而出，助“我”走出困境，陌生人教育里的愛(ài)鞭策“我”感悟人生?！究紙?chǎng)得失】今年命題作文和材料