貴州省遵義市道德與法治中考試卷及答案指導(dǎo)(2025年)

2025年貴州省遵義市道德與法治中考仿真試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在道德與法治課上，老師組織同學(xué)們對“法律”進行討論，以下觀點中正確的是（）A.道德和法律都是人們生活中的行為規(guī)范B.道德只靠社會輿論和人們的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)來發(fā)揮作用C.法律由國家制定或認(rèn)可，靠國家強制力保證實施D.法律和道德相互促進、相互補充2、在“全民國家安全教育日”之際，某校開展了“國家安全教育進校園”活動。下列關(guān)于國家安全的說法，不正確的是（）A.國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障B.國家安全是人民幸福安康的前提C.維護國家安全是公民的基本權(quán)利D.維護國家安全是全國各族人民的根本利益所在3、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于國家機構(gòu)的組成？A、全國人民代表大會B、國務(wù)院C、地方各級人民代表大會D、人民法院4、題干：下列哪項行為符合社會主義核心價值觀中的“誠信”要求？A、考試作弊B、簽訂合同后不履行承諾C、誠實守信，遵守諾言D、抄襲他人作品5、某校學(xué)生開展“憲法在我心中”的演講比賽，小林在演講中說到：“憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程?！毕铝嘘P(guān)于憲法的說法，正確的是（）A.憲法規(guī)定我國生活中的所有問題B.憲法具有最高的法律效力C.憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格D.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)6、下列做法有利于加強憲法實施和監(jiān)督的是（）①完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度②健全憲法解釋程序機制③加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查④增強全社會的憲法意識A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④7、小明在參加學(xué)校組織的法治知識競賽時，遇到了一道難題：“在我國，法律的本質(zhì)是（）”A.體現(xiàn)全體社會成員意志和利益B.統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)C.廣大人民群眾意志的體現(xiàn)D.社會主義性質(zhì)的體現(xiàn)8、某中學(xué)生小李因經(jīng)常曠課、夜不歸宿，在學(xué)校對其進行批評教育無效后，小李的家長也不配合學(xué)校對其進行管教，于是學(xué)校決定將其開除學(xué)籍。學(xué)校的做法（）A.合法，因為學(xué)校有權(quán)開除違紀(jì)學(xué)生B.不合法，學(xué)校應(yīng)教育、挽救小李C.合法，因為小李的行為具有嚴(yán)重社會危害性D.不合法，學(xué)校應(yīng)將其送交公安機關(guān)9、小紅在超市里看到一款心儀的玩具，但她的錢不夠，于是她偷偷地將玩具放入自己的書包中。對于小紅的行為，下列說法正確的是（）。A.小紅的行為是違法的，因為她侵犯了超市的財產(chǎn)權(quán)B.小紅的行為是可以理解的，因為她只是想要自己喜歡的玩具C.小紅的行為是道德問題，但并未違法D.小紅只是一個小孩子，她的行為不算偷竊10、在班級討論中，同學(xué)們紛紛表達了對“自由”的看法。以下哪個觀點最能準(zhǔn)確理解自由的含義？（）A.自由就是隨心所欲，想干什么就干什么B.自由就是不受任何限制和約束C.自由是指在法律允許范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利D.自由就是不受道德約束，追求個人利益11、以下關(guān)于社會主義核心價值觀的表述，正確的是（）。A.富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)B.自由、平等、公正、法治是公民個人層面的價值準(zhǔn)則C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會層面的價值取向D.社會主義核心價值觀是西方資本主義價值觀的翻版12、某校開展以“青春與責(zé)任”為主題的演講比賽，小明同學(xué)準(zhǔn)備從“青年強，則國家強”的角度來闡述他的觀點。以下哪一句名言最適合作為他演講的引言？（）A.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”B.“少壯不努力，老大徒傷悲”C.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”D.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的言行舉止同樣需要遵守道德與法律。近期，某市發(fā)生了一起因網(wǎng)絡(luò)謠言引發(fā)的社會事件，一名網(wǎng)友在未經(jīng)核實的情況下，在社交媒體上發(fā)布了一條關(guān)于當(dāng)?shù)啬硨W(xué)校發(fā)生嚴(yán)重安全事故的虛假信息，該信息迅速傳播，引起了社會的廣泛關(guān)注和恐慌。后經(jīng)警方調(diào)查核實，該信息純屬謠言，發(fā)布者被依法處以行政處罰。問題：1、請分析上述材料中網(wǎng)友的行為違反了哪些道德與法律原則？2、結(jié)合材料，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是什么？3、面對網(wǎng)絡(luò)謠言，中學(xué)生應(yīng)該如何做？第二題閱讀材料：近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢?，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時，也伴隨著一些不容忽視的問題，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人信息泄露等，這些問題不僅侵犯了公民的合法權(quán)益，也破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康與秩序。為此，國家加強了對網(wǎng)絡(luò)空間的治理，出臺了一系列法律法規(guī)，旨在營造一個清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。小題：1、請列舉兩項國家為治理網(wǎng)絡(luò)空間而出臺的法律或規(guī)定，并簡要說明其目的。2、作為青少年，我們應(yīng)該如何在網(wǎng)絡(luò)空間中自覺踐行社會主義核心價值觀？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ闻c德治相結(jié)合”在網(wǎng)絡(luò)空間治理中重要性的認(rèn)識。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，一些網(wǎng)絡(luò)亂象也隨之而生，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等，嚴(yán)重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序，侵害了公民的合法權(quán)益。為了營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家出臺了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等，對網(wǎng)絡(luò)行為進行了規(guī)范。問題：1、請列舉兩項公民在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范，并簡要說明理由。2、結(jié)合材料，分析國家出臺相關(guān)法律法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)空間進行治理的必要性。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量？第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，一系列網(wǎng)絡(luò)道德失范、違法行為時有發(fā)生，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，嚴(yán)重破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，影響了社會穩(wěn)定和人們的正常生活。為了營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家出臺了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等，對網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者等各方主體的責(zé)任和義務(wù)進行了明確規(guī)定。同時，各地也積極開展“清朗”系列專項行動，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，維護網(wǎng)絡(luò)空間秩序。問題：1、結(jié)合材料，分析國家為什么重視網(wǎng)絡(luò)空間治理？2、從道德和法律的角度，談?wù)勅绾喂餐瑺I造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)？第五題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等違法和不道德行為時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與和諧。為此，國家出臺了一系列法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，同時學(xué)校也加強了對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法治觀念的教育。題目：1、結(jié)合材料，分析國家加強網(wǎng)絡(luò)空間治理的必要性和重要性。2、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，做到文明上網(wǎng)？3、請列舉兩項國家為加強網(wǎng)絡(luò)空間治理而制定的法律法規(guī)，并簡要說明其意義。2025年貴州省遵義市道德與法治中考仿真試卷及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在道德與法治課上，老師組織同學(xué)們對“法律”進行討論，以下觀點中正確的是（）A.道德和法律都是人們生活中的行為規(guī)范B.道德只靠社會輿論和人們的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)來發(fā)揮作用C.法律由國家制定或認(rèn)可，靠國家強制力保證實施D.法律和道德相互促進、相互補充答案：A；C；D解析：選項A，道德和法律都是調(diào)整人們行為、維護社會秩序的重要規(guī)范，它們在社會生活中都起著重要的作用，因此A選項正確。選項B，道德確實主要依賴社會輿論、人們的信念、習(xí)慣和傳統(tǒng)來發(fā)揮作用，但B選項的表述過于片面，沒有涉及到法律，且題目要求選出關(guān)于法律的正確觀點，所以B選項錯誤。選項C，法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有國家強制力保證實施的特點，這是法律的基本特征，因此C選項正確。選項D，法律和道德在社會生活中往往相互促進、相互補充。法律是道德的底線，道德是法律的基礎(chǔ)和評價標(biāo)準(zhǔn)，因此D選項正確。2、在“全民國家安全教育日”之際，某校開展了“國家安全教育進校園”活動。下列關(guān)于國家安全的說法，不正確的是（）A.國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障B.國家安全是人民幸福安康的前提C.維護國家安全是公民的基本權(quán)利D.維護國家安全是全國各族人民的根本利益所在答案：C解析：選項A，國家安全是國家的根本所在，是維護國家獨立和主權(quán)、領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，因此A選項正確。選項B，國家安全是人民幸福安康的前提，只有國家安全得到保障，人民才能過上和平穩(wěn)定的生活，因此B選項正確。選項C，維護國家安全是公民的基本義務(wù)，而不是基本權(quán)利。公民有義務(wù)遵守國家的法律法規(guī)，維護國家安全和社會穩(wěn)定，因此C選項錯誤。選項D，國家安全關(guān)系到國家的興衰成敗和人民的幸福安康，是全國各族人民的根本利益所在，因此D選項正確。由于題目要求選擇不正確的說法，故正確答案為C。3、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于國家機構(gòu)的組成？A、全國人民代表大會B、國務(wù)院C、地方各級人民代表大會D、人民法院答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三章國家機構(gòu)的規(guī)定，國家機構(gòu)的組成包括全國人民代表大會、國務(wù)院、地方各級人民代表大會等。人民法院屬于國家審判機關(guān)，不屬于國家機構(gòu)的組成。因此，正確答案是D。4、題干：下列哪項行為符合社會主義核心價值觀中的“誠信”要求？A、考試作弊B、簽訂合同后不履行承諾C、誠實守信，遵守諾言D、抄襲他人作品答案：C解析：社會主義核心價值觀中的“誠信”要求個人在社會生活中誠實守信，遵守諾言。A、B、D選項均違反了誠信原則，只有C選項符合要求。因此，正確答案是C。5、某校學(xué)生開展“憲法在我心中”的演講比賽，小林在演講中說到：“憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程?！毕铝嘘P(guān)于憲法的說法，正確的是（）A.憲法規(guī)定我國生活中的所有問題B.憲法具有最高的法律效力C.憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格D.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)答案：B；D解析：本題主要考查對憲法的認(rèn)識。選項A，憲法是國家的根本法，它規(guī)定了國家生活中最根本、最重要的問題，但并不意味著它規(guī)定我國生活中的所有問題，故A錯誤。選項B，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據(jù)和基礎(chǔ)，其他法律的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效，故B正確。選項C，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格，這是憲法的特征之一，但題目要求選出關(guān)于憲法正確的說法，而C選項只是描述了憲法的一個特征，沒有全面體現(xiàn)憲法的地位和重要性，故C不符合題意。選項D，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化，故D正確。6、下列做法有利于加強憲法實施和監(jiān)督的是（）①完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度②健全憲法解釋程序機制③加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查④增強全社會的憲法意識A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：本題主要考查如何加強憲法的實施和監(jiān)督。選項①，完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，是加強憲法實施和監(jiān)督的重要舉措，故①正確。選項②，健全憲法解釋程序機制，有助于明確憲法的具體含義和適用，從而加強憲法的實施和監(jiān)督，故②正確。選項③，加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正違憲行為，保障憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)，故③正確。選項④，增強全社會的憲法意識，有利于形成尊重憲法、維護憲法的良好氛圍，從而促進憲法的實施和監(jiān)督，故④正確。綜上所述，本題的正確答案是：D。7、小明在參加學(xué)校組織的法治知識競賽時，遇到了一道難題：“在我國，法律的本質(zhì)是（）”A.體現(xiàn)全體社會成員意志和利益B.統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)C.廣大人民群眾意志的體現(xiàn)D.社會主義性質(zhì)的體現(xiàn)答案：B解析：本題主要考查法律的本質(zhì)。選項A，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，它不可能體現(xiàn)全體社會成員的意志和利益，因為社會成員中包含了統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級，他們的意志和利益往往是相互沖突的，故A選項錯誤。選項B，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，這是馬克思主義法學(xué)的基本觀點，也是我國法學(xué)界對法律本質(zhì)的普遍認(rèn)識，故B選項正確。選項C，雖然我國是人民民主專政的社會主義國家，法律體現(xiàn)了廣大人民群眾的意志和利益，但這只是從我國的具體國情出發(fā)得出的結(jié)論，并不適用于所有國家和社會形態(tài)，故C選項錯誤。選項D，社會主義性質(zhì)只是我國法律的一個特征，而非其本質(zhì)。法律的本質(zhì)是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，與社會主義性質(zhì)無直接關(guān)系，故D選項錯誤。8、某中學(xué)生小李因經(jīng)常曠課、夜不歸宿，在學(xué)校對其進行批評教育無效后，小李的家長也不配合學(xué)校對其進行管教，于是學(xué)校決定將其開除學(xué)籍。學(xué)校的做法（）A.合法，因為學(xué)校有權(quán)開除違紀(jì)學(xué)生B.不合法，學(xué)校應(yīng)教育、挽救小李C.合法，因為小李的行為具有嚴(yán)重社會危害性D.不合法，學(xué)校應(yīng)將其送交公安機關(guān)答案：B解析：本題主要考查未成年人的學(xué)校保護。選項A，雖然學(xué)校有一定的管理權(quán)，但開除學(xué)籍是一種較為嚴(yán)厲的處分措施，需要符合法律法規(guī)的規(guī)定，并遵循教育規(guī)律和學(xué)生的成長規(guī)律。在本題中，小李雖然經(jīng)常曠課、夜不歸宿，但并未達到需要開除學(xué)籍的嚴(yán)重程度，且學(xué)校在批評教育無效后，未充分履行教育、挽救的職責(zé)，直接開除學(xué)籍的做法是不合法的，故A選項錯誤。選項B，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年學(xué)生進行教育、挽救，促進其健康成長。在本題中，學(xué)校在小李出現(xiàn)不良行為時，應(yīng)當(dāng)首先進行批評教育，并與其家長進行溝通，共同尋找解決辦法。在批評教育無效后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)繼續(xù)采取其他教育、挽救措施，而不是直接開除學(xué)籍。因此，學(xué)校的做法不合法，應(yīng)當(dāng)教育、挽救小李，故B選項正確。選項C，小李的行為雖然違反了學(xué)校的紀(jì)律，但并未達到具有嚴(yán)重社會危害性的程度，不構(gòu)成犯罪。因此，學(xué)校不能以此為由開除其學(xué)籍，故C選項錯誤。選項D，將小李送交公安機關(guān)是公安機關(guān)的職責(zé)范圍，學(xué)校無權(quán)直接將其送交。且在本題中，小李的行為并未達到需要公安機關(guān)介入的程度，故D選項錯誤。9、小紅在超市里看到一款心儀的玩具，但她的錢不夠，于是她偷偷地將玩具放入自己的書包中。對于小紅的行為，下列說法正確的是（）。A.小紅的行為是違法的，因為她侵犯了超市的財產(chǎn)權(quán)B.小紅的行為是可以理解的，因為她只是想要自己喜歡的玩具C.小紅的行為是道德問題，但并未違法D.小紅只是一個小孩子，她的行為不算偷竊答案：A解析：本題考查對財產(chǎn)權(quán)的理解。選項A，小紅在超市里看到心儀的玩具，但錢不夠，就偷偷地將玩具放入書包中，這是以非法占有為目的，秘密竊取公私財物的行為，侵犯了超市的財產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為，故A正確。選項B，理解小紅想要玩具的心情，但她的行為并不是可以理解的，因為她選擇了違法的手段來實現(xiàn)自己的愿望，故B錯誤。選項C，小紅的行為不僅是道德問題，更是違法行為，因為她已經(jīng)觸犯了法律，故C錯誤。選項D，年齡不是違法的理由，小紅的行為已經(jīng)構(gòu)成了偷竊，故D錯誤。10、在班級討論中，同學(xué)們紛紛表達了對“自由”的看法。以下哪個觀點最能準(zhǔn)確理解自由的含義？（）A.自由就是隨心所欲，想干什么就干什么B.自由就是不受任何限制和約束C.自由是指在法律允許范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利D.自由就是不受道德約束，追求個人利益答案：C解析：本題考查對自由含義的理解。選項A，自由不是隨心所欲，想干什么就干什么，而是有法律、道德等規(guī)范的限制，故A錯誤。選項B，自由是相對的，不是絕對的，它受到法律、道德等社會規(guī)范的限制和約束，故B錯誤。選項C，自由是指在法律允許范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，這是自由的真實含義，即自由是有限制的，不是無限制的，故C正確。選項D，自由同樣受到道德規(guī)范的約束，不能為了追求個人利益而違背道德，故D錯誤。11、以下關(guān)于社會主義核心價值觀的表述，正確的是（）。A.富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)B.自由、平等、公正、法治是公民個人層面的價值準(zhǔn)則C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會層面的價值取向D.社會主義核心價值觀是西方資本主義價值觀的翻版答案：A解析：本題考查對社會主義核心價值觀的理解。選項A，社會主義核心價值觀中，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，這一表述是準(zhǔn)確的，故A項正確。選項B，自由、平等、公正、法治實際上是社會層面的價值取向，而非公民個人層面的價值準(zhǔn)則。公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，因此B項錯誤。選項C，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，而非社會層面的價值取向。社會層面的價值取向是自由、平等、公正、法治，所以C項錯誤。選項D，社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的價值觀念，它植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求，是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。它與西方資本主義價值觀有本質(zhì)的區(qū)別，不是西方資本主義價值觀的翻版，故D項錯誤。12、某校開展以“青春與責(zé)任”為主題的演講比賽，小明同學(xué)準(zhǔn)備從“青年強，則國家強”的角度來闡述他的觀點。以下哪一句名言最適合作為他演講的引言？（）A.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”B.“少壯不努力，老大徒傷悲”C.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”D.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”答案：A解析：本題要求從“青年強，則國家強”的角度為演講選擇最合適的引言。選項A，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這句名言強調(diào)了個人對國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，尤其是在國家面臨生死存亡的關(guān)頭，更應(yīng)以國家利益為重，不惜犧牲個人的一切。這與“青年強，則國家強”的主題高度契合，強調(diào)了青年一代對國家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，故A項正確。選項B，“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言主要強調(diào)的是珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)或奮斗，以免將來后悔。它并沒有直接涉及到青年與國家的關(guān)系或責(zé)任，因此與“青年強，則國家強”的主題關(guān)聯(lián)不大，B項錯誤。選項C，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句名言出自屈原的《離騷》，主要表達了詩人對真理和理想的執(zhí)著追求。它同樣沒有直接涉及到青年與國家的責(zé)任關(guān)系，故C項錯誤。選項D，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言體現(xiàn)了憂國憂民、以天下為己任的崇高精神。雖然它也涉及到了對國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但更多的是從一種更為寬泛和深遠(yuǎn)的角度來談，而不是專門針對青年一代與國家的關(guān)系，因此與“青年強，則國家強”的主題相比，稍顯寬泛，D項錯誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的言行舉止同樣需要遵守道德與法律。近期，某市發(fā)生了一起因網(wǎng)絡(luò)謠言引發(fā)的社會事件，一名網(wǎng)友在未經(jīng)核實的情況下，在社交媒體上發(fā)布了一條關(guān)于當(dāng)?shù)啬硨W(xué)校發(fā)生嚴(yán)重安全事故的虛假信息，該信息迅速傳播，引起了社會的廣泛關(guān)注和恐慌。后經(jīng)警方調(diào)查核實，該信息純屬謠言，發(fā)布者被依法處以行政處罰。問題：1、請分析上述材料中網(wǎng)友的行為違反了哪些道德與法律原則？答案：該網(wǎng)友的行為違反了誠實守信的道德原則，以及《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律中關(guān)于不得編造、傳播虛假信息的規(guī)定。他未經(jīng)核實就發(fā)布虛假信息，誤導(dǎo)了公眾，擾亂了社會秩序，因此受到了法律的制裁。2、結(jié)合材料，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是什么？答案：網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是恪守道德、遵守法律。我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利時，必須認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，任何言行都應(yīng)當(dāng)受到道德與法律的約束。要自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺詐等不法行為，共同維護一個健康、和諧、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、面對網(wǎng)絡(luò)謠言，中學(xué)生應(yīng)該如何做？答案：面對網(wǎng)絡(luò)謠言，中學(xué)生應(yīng)該保持理性，不輕易相信和傳播未經(jīng)核實的信息。同時，要積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，提高辨別真?zhèn)涡畔⒌哪芰?。如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言，可以向相關(guān)部門舉報，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量。此外，中學(xué)生還應(yīng)該樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡(luò)空間。第二題閱讀材料：近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時，也伴隨著一些不容忽視的問題，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人信息泄露等，這些問題不僅侵犯了公民的合法權(quán)益，也破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康與秩序。為此，國家加強了對網(wǎng)絡(luò)空間的治理，出臺了一系列法律法規(guī)，旨在營造一個清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。小題：1、請列舉兩項國家為治理網(wǎng)絡(luò)空間而出臺的法律或規(guī)定，并簡要說明其目的。答案：《網(wǎng)絡(luò)安全法》：旨在保障網(wǎng)絡(luò)安全，維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進經(jīng)濟社會信息化健康發(fā)展。《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》：為了營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，維護國家安全和公共利益，根據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。2、作為青少年，我們應(yīng)該如何在網(wǎng)絡(luò)空間中自覺踐行社會主義核心價值觀？答案：作為青少年，在網(wǎng)絡(luò)空間中自覺踐行社會主義核心價值觀，我們應(yīng)該做到以下幾點：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和交流的重要平臺，也是傳播正能量、弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地。積極參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，發(fā)布積極、健康、向上的信息，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為。提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和辨別能力，學(xué)會篩選和過濾網(wǎng)絡(luò)信息，避免受到不良信息的干擾和侵害。尊重他人的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和隱私，不發(fā)布、不傳播侵犯他人隱私和權(quán)益的信息。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ闻c德治相結(jié)合”在網(wǎng)絡(luò)空間治理中重要性的認(rèn)識。答案：“法治與德治相結(jié)合”在網(wǎng)絡(luò)空間治理中具有重要性。法治是網(wǎng)絡(luò)空間治理的基石，通過制定和執(zhí)行法律法規(guī)，可以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，維護網(wǎng)絡(luò)秩序，保障公民的合法權(quán)益。而德治則是法治的補充和升華，通過加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)網(wǎng)民樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，形成良好的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚。在網(wǎng)絡(luò)空間治理中，法治和德治相輔相成、缺一不可。只有將法治和德治相結(jié)合，才能有效地解決網(wǎng)絡(luò)空間中的各種問題，營造一個清朗、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。具體來說，一方面要完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)體系，加大對網(wǎng)絡(luò)違法行為的打擊力度；另一方面要加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高網(wǎng)民的道德素質(zhì)和自律意識。只有這樣，才能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間的和諧共治和可持續(xù)發(fā)展。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，一些網(wǎng)絡(luò)亂象也隨之而生，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等，嚴(yán)重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序，侵害了公民的合法權(quán)益。為了營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家出臺了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等，對網(wǎng)絡(luò)行為進行了規(guī)范。問題：1、請列舉兩項公民在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范，并簡要說明理由。答案：道德規(guī)范：誠實守信。理由：在網(wǎng)絡(luò)空間中，信息真?zhèn)坞y辨，誠實守信是建立信任、維護網(wǎng)絡(luò)秩序的重要基石。只有誠實守信，才能確保信息的真實性和可靠性，避免網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息的傳播。道德規(guī)范：尊重他人。理由：網(wǎng)絡(luò)空間雖然虛擬，但每個人都是真實的個體，享有與他人同等的尊嚴(yán)和權(quán)利。尊重他人包括尊重他人的隱私、言論自由和人格尊嚴(yán)，避免進行網(wǎng)絡(luò)暴力、惡意攻擊等侵害他人權(quán)益的行為。2、結(jié)合材料，分析國家出臺相關(guān)法律法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)空間進行治理的必要性。答案：維護網(wǎng)絡(luò)秩序：網(wǎng)絡(luò)空間作為社會生活的延伸，需要良好的秩序來保障其健康發(fā)展。國家出臺相關(guān)法律法規(guī)，有助于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動，維護網(wǎng)絡(luò)空間的正常秩序。保護公民權(quán)益：網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)亂象嚴(yán)重侵害了公民的合法權(quán)益。國家通過立法手段，明確網(wǎng)絡(luò)行為的法律界限，為公民提供法律保障，使其在網(wǎng)絡(luò)空間中也能享有安全、自由、平等的權(quán)利。促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展：網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展對于經(jīng)濟社會的全面發(fā)展具有重要意義。國家通過法律法規(guī)的引導(dǎo)和規(guī)范，可以推動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，促進網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的繁榮和發(fā)展，為經(jīng)濟社會注入新的活力。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量？答案：增強法律意識：學(xué)習(xí)并遵守國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，不參與任何違法違規(guī)的網(wǎng)絡(luò)活動。提升媒介素養(yǎng)：學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不輕易相信和傳播未經(jīng)證實的信息，避免成為網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播者。踐行道德規(guī)范：在網(wǎng)絡(luò)空間中也要遵守社會公德和道德規(guī)范，尊重他人、文明交流、理性表達，避免進行網(wǎng)絡(luò)暴力、惡意攻擊等不道德行為。積極參與網(wǎng)絡(luò)治理：發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)亂象時，及時向有關(guān)部門舉報或反映情況，為網(wǎng)絡(luò)空間的治理貢獻自己的力量。同時，也可以利用自己的知識和技能，參與網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播和網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)活動。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，一系列網(wǎng)絡(luò)道德失范、違法行為時有發(fā)生，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，嚴(yán)重破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，影響了社會穩(wěn)定和人們的正常生活。為了營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家出臺了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等，對網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者等各方主體的責(zé)任和義務(wù)進行了明確規(guī)定。同時，各地也積極開展“清朗”系列專項行動，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，維護網(wǎng)絡(luò)空間秩序。問題：1、結(jié)合材料，分析國家為什么重視網(wǎng)絡(luò)空間治理？答案：國家重視網(wǎng)絡(luò)空間治理的原因主要有以下幾點：首先，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，其健康發(fā)展直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧；其次，網(wǎng)絡(luò)空間中存在的道德失范、違法行為嚴(yán)重破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，侵犯了公民的合法權(quán)益，需要國家進行干預(yù)和治理；最后，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理是依法治國方略在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，有利于維護網(wǎng)絡(luò)空間的法治秩序，促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。2、從道德和法律的角度，談?wù)勅绾喂餐瑺I造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？答案：從道德和法律的角度出發(fā)，共同營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要做到以下幾點：首先，廣大網(wǎng)民應(yīng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息，尊重他人隱私和權(quán)益，共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的文明和諧；其次，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者應(yīng)堅持正確的價值導(dǎo)向，創(chuàng)作和傳播積極向上、有益身心的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，抵制低俗、媚俗、庸俗之風(fēng)；最后，國家應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的打擊力度，為網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展提供堅實的法治保障。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)？答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)，具體做法如下：首先，要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，明確網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和生活的輔助