2024年秋季學(xué)期新蘇科版8年級上冊物理課件 第2章 光現(xiàn)象 第3節(jié) 平面鏡

第二章

光現(xiàn)象第三節(jié)

平面鏡八上物理

SK1.探究并了解平面鏡成像時像與物的關(guān)系.

2.知道平面鏡成像的特點及應(yīng)用.3.會用對稱法作平面鏡所成的像.

1.平面鏡生活中常用的鏡子表面是平的，叫作平面鏡.（平靜的水面、拋光的金屬平面等都相當(dāng)于平面鏡）2.什么是像當(dāng)你照鏡子時可以從鏡子看到另外一個“你”，鏡子里的這個“你”就是你的像.從平靜水面上觀察到物體的倒影，也是物體通過水面這面“鏡子”所成的像.像不同于影子，它能反映物體的真實“面貌”.3.實驗：探究平面鏡成像的特點

提出問題物體通過平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系猜想物體通過平面鏡所成像的大小可能與物體的大小相等，像到平面鏡的距離可能與物體到平面鏡的距離相等實驗器材一塊茶色玻璃板（使所成的像更清晰）、支架、一支筆、兩個完全相同的棋子、刻度尺、白紙等設(shè)計并進(jìn)行實驗___________________________________________（1）實驗裝置如圖所示，在水平桌面上鋪一張白紙，白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，在白紙上沿著玻璃板畫一條直線，這條直線代表平面鏡的位置.設(shè)計并進(jìn)行實驗設(shè)計并進(jìn)行實驗設(shè)計并進(jìn)行實驗實驗數(shù)據(jù)記錄_________________________________________________________________________________________________________________分析與論證探究歸納平面鏡所成的像是虛像；像和物大小相等，且它們到平面鏡的距離也相等，像與物關(guān)于鏡面對稱特別提醒1.使用玻璃板代替平面鏡的原因：玻璃板既能反光又能透光，便于確定像的位置和比較像與物的大小.2.使用薄玻璃板的原因：防止因棋子在玻璃板的前后兩個面成像，出現(xiàn)兩個像.3.兩個棋子必須完全相同的原因：比較像與物的大小關(guān)系.4.玻璃板沒有與桌面垂直放置導(dǎo)致的結(jié)果：像無法和棋子重合.5.若用蠟燭做實驗，優(yōu)點是像亮度高，便于觀察；缺點是隨著實驗的進(jìn)行，蠟燭會越來越短，以至于像與物無法完全重合.4.實像和虛像的區(qū)別典例1

[鹽城期中]

小明在探究“平面鏡成像特點”時，利用如圖甲所示器材進(jìn)行了以下操作.

未點燃

相等垂直

不透過虛

作圖說明：問題說明問題說明問題說明畫成虛線，是為了表示所成的像是虛像.如果是實像，那就畫成實線.例如小孔成像是實像，所以畫成實線

CA.

B.

C.

D.

1.平面鏡在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用（1）成像.在日常生活中，平面鏡最常見的應(yīng)用是成像.如對著平面鏡梳妝打扮，舞蹈演員利用平面鏡觀察自己的動作，醫(yī)生用口腔鏡（平面鏡）檢查牙齒的背面等.（2）改變光路.如簡易潛望鏡等.（3）擴(kuò)大視覺空間.商場里的貨品架上裝平面鏡，可讓人感覺貨品的數(shù)量很多；在狹小的醫(yī)務(wù)室，可利用平面鏡成像檢查視力.2.平面鏡在生活中的危害（1）建筑物上的玻璃幕墻會造成光污染.（2）夜間行車時，車內(nèi)物體在擋風(fēng)玻璃上成的像會干擾駕駛員的視覺.謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努