中考寫作指導(dǎo)：《家國類素材積累與拓展》教學(xué)設(shè)計

厚植家國情懷，寫好考場作文--寫作指導(dǎo)之家國類素材積累與拓展一：課標分析2022版初中語文新課標“表達與交流”學(xué)段目標指出：1.多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫作奠定基礎(chǔ)。寫作要有真情實感，表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創(chuàng)意。2.注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨立寫作的能力。根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。二：考情分析濟南初中學(xué)業(yè)水平考試語文大綱：寫作：能寫記敘性、簡單的說明性和議論性文章。作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級?；A(chǔ)等級：符合題意2.符合文體要求3.感情真摯，思想健康4.內(nèi)容充實，中心明確5.語言通順，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當6.標點正確，書寫規(guī)范發(fā)展等級評分標準：基礎(chǔ)等級＋發(fā)展等級素材豐富、新鮮，見解新穎有文采。用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文具有表現(xiàn)力。有創(chuàng)新。構(gòu)思新巧，現(xiàn)象有獨到之處，表達有創(chuàng)意，有個性色彩。三：學(xué)情分析九年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的寫作基礎(chǔ)，初步掌握了圍繞中心選取素材的方法，也積累了一些素材。在日常的寫作訓(xùn)練中，部分學(xué)生也意識到應(yīng)該選取家國類的題材提高寫作質(zhì)量，但是對“家國”的理解不到位，使用的素材陳舊，缺乏新意，導(dǎo)致生搬硬套，作文內(nèi)容空泛，成“政治課本”的組合摘抄，無法達到預(yù)期效果。四：教學(xué)目標1.明確家國情懷的基本內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識。2.追本溯源，尋找課本上家國類文章積累素材的方法。（教學(xué)重點）3.學(xué)以致用，利用家國類作文素材提升作文質(zhì)量。（教學(xué)難點）五：教學(xué)過程構(gòu)建動場：看視頻，談感受觀看視頻，濟南歷城區(qū)港溝鎮(zhèn)蘆南村村支部書記賈虎平帶領(lǐng)村民做好山水文章，實現(xiàn)新村夢，談感受。家國情懷與學(xué)考作文命題密切相關(guān)（2021·濟南)按要求作文。(60分)成長路上，不是每一段歷程都可以閃爍光芒，個人如此，國家亦然。無論在低谷還是在高處，山水草木、親朋師長、家國社會……我們都能從中汲取積極向上的力量，為自己賦能，讓生命拔節(jié)生長。請以“為自己賦能”為題目，寫一篇文章。(2022·濟南)按要求作文。(60分)窗，是屏障，更是我們與外界交流的通道。推開窗，美景如風(fēng)，親情如風(fēng)，理想如風(fēng)，文化如風(fēng)……一縷縷清風(fēng)，徐徐吹來，豐盈我們心靈，激勵我們成長。請以“推窗風(fēng)來”為題目，寫一篇文章。（2023·濟南)按要求作文。(60分)冰雪消融時，那縷陽光令人愉悅；感受愛意時，那抹微笑令人溫暖；超越過往時，那份自信令人堅定；國泰民安時，那種幸福令人自豪……今日，總有一種晴朗，讓人心生歡喜。請以“今朝晴朗可喜”為題目，寫一篇文章。（2024·濟南)按要求作文。(60分)請以“為了這份繁華”為題目，寫一篇文章?！驹O(shè)計意圖】由生活中有家國情懷的榜樣人物走向考場作文，抽象的話題具體可感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。完成教學(xué)目標1活動一：明確概念家：人生開始的地方，共同生活的眷屬和他們所住的地方。國：有土地、人民、主權(quán)的政體。人生理想的源泉，人的集體歸屬。情懷：一種感情，一種寄托，一種希望。家國情懷宛若川流不息的江河，流淌著民族的精神道統(tǒng)，滋潤著每個人的精神家園?；顒佣簩ふ曳椒ㄍ瓿杀砀?，談?wù)劶覈閼训木唧w內(nèi)涵，總結(jié)選材角度篇目傳達什么感情借助什么素材（人、物、事）《黃河頌》《老山界》《誰是最可愛的人》《土地的誓言》《木蘭詩》《散步》《白楊禮贊》活動要求：小組共同完成，1.2號同學(xué)負責(zé)討論，3號同學(xué)負責(zé)記錄，4號同學(xué)負責(zé)展示。明確：篇目傳達什么感情借助什么素材（人、物、事）《壺口瀑布》祖國河山、民族精神的熱愛和贊美壺口瀑布的自然景觀《老山界》紅軍戰(zhàn)士革命英雄主義、樂觀精神，長征精神、民族精神紅軍成功翻越老山界《誰是最可愛的人》志愿軍戰(zhàn)士熱愛和平對祖國和人民的熱愛，對朝鮮人民的深厚情義，革命英雄主義氣概松骨峰戰(zhàn)斗、火中救朝鮮小孩、防空洞中談話《土地的誓言》對故土的眷戀、對土地、家國的熱愛土地故土景物《木蘭詩》盡孝盡忠、珍視親情、保家為國木蘭替父從軍《散步》相親相愛、家庭使命、社會擔當一家人散步《白楊禮贊》不屈不撓，力求上進的民族精神西北黃土高原上的白楊樹明確:具體內(nèi)涵地域文化；游子鄉(xiāng)愁；熱愛祖國；熱愛人民；使命擔當；勇于奉獻；傳承傳統(tǒng)文化；孝老愛親；愛好和平；勇敢勤勞；家風(fēng)傳承；自強不息······總結(jié):選材角度1.寫身邊小事，以小見大從微觀角度看，家國情懷與傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀念、家風(fēng)弘揚、孝道傳承息息相關(guān)。身邊的好人好事，獨特的家規(guī)家訓(xùn)，亦或是中華民族的某些優(yōu)良傳統(tǒng)，只要認真思考，就能變成有意義的寫作材料。（《散步》）2.寫家鄉(xiāng)風(fēng)情，反應(yīng)變遷家鄉(xiāng)，是每一個人都魂牽夢縈的地方。家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，和國家的命運緊密相連。可寫家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，表達對鄉(xiāng)土的眷戀或?qū)ξ拿鳌ξ幕乃伎?；也可寫家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，表達國家的富強、時代的變遷。（《臺階》）3.寫英雄人物，歌頌精神“國”情懷是中國人更為珍視的情懷，它包括了不計個人名利、舍己為人、公而忘私、慷慨赴國難的責(zé)任感與使命感。這一類的典型人物非常多，可選取他們?yōu)閲鵀榧也慌吕щy、勇于擔當?shù)牡湫褪论E，歌頌他們高尚品質(zhì)、愛國情懷。（《鄧稼先》《白楊禮贊》）選材拓展關(guān)注時事，選取家國素材1.譬如新冠疫情防控。與時間和病毒賽跑，為生命護航的“逆行者”；日夜守護的志愿者······2.巴黎奧運會的舉行。從超高清轉(zhuǎn)播技術(shù)到無人機編隊表演；從吉祥物到官方手環(huán)。3.脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。選材原則1.真實性原則選擇真實可信的材料，避免虛構(gòu)和夸張，使文章具有說服力和感染力。2.典型性原則選取具有典型意義和代表性的材料，能夠反映家國情懷的普遍性和時代性，增強文章的思想深度和廣度。3.新穎性原則挖掘新穎、獨特的材料，展現(xiàn)時代精神和創(chuàng)新意識，使文章具有新鮮感和吸引力。同時，要注意材料的時效性和地域性。選擇符合題目要求和讀者認知的材料?！驹O(shè)計意圖】巧借文本，悟出家國類文章選材的方法和拓展素材情況，尊重學(xué)生主體地位，讓寫作課成為學(xué)生施展情智的舞臺。完成教學(xué)目標2活動三：學(xué)以致用（2023·濟南)按要求作文。(60分)冰雪消融時，那縷陽光令人愉悅；感受愛意時，那抹微笑令人溫暖；超越過往時，那份自信令人堅定；國泰民安時，那種幸福令人自豪……今日，總有一種晴朗，讓人心生歡喜。請以“今朝晴朗可喜”為題目，寫一篇文章。請以2023年濟南學(xué)考作文為例，確定寫作主題，選擇具體素材，完成寫作提綱。活動要求：獨立完成后，根據(jù)評價量表，進行自評和組內(nèi)互評，7分以下的同學(xué)二次修改評分角度自評互評選材新穎，主題突出9-10分選材不俗，主題明確7-8分選材老套，主題模糊5-6分選材平庸，主題缺失