2024最美高校輔導員個人心得體會

2024最美高校輔導員個人心得體會

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第1篇

笑容溫暖、聲音輕柔、聊起學生眼睛里有光，這是麻祺給記者的第一印象。

麻祺，是黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校醫(yī)學系的輔導員，是學生們親切的“麻

麻”。

“麻祺老師對學生有責任心、有愛心、有耐心、有恒心，還非常細心，學生

們都很喜歡她，所以對她的稱呼不知不覺就從‘麻老師'變成了'麻麻'。"學

校醫(yī)學系主任舒正菊笑著說。

20_年，因為看中麻祺對工作責任心和對學生的愛心，學校將輔導員工作交

給了她，從此，“幫劭學生成為更好的自己”就成了麻祺的追求，也就是從那是

開始，細心的麻祺養(yǎng)成了24小時不關機的習慣，“這樣學生就能隨時聯(lián)系到我?！?/p>

因為她的細心，記原本打算退學的學生小李（化名）完成了學業(yè)?！八軆认?，

來學校報道都是她的表姐幫忙完成的。沒想到第二天她就說要退學，不管我怎么

問，她都堅持要退學?！睂W生這條潞走不通，麻祺改變策略，聯(lián)系學生家長，經

過多次溝通找到了她想退學的原因，打消了她退學的念頭。后來小李不僅當學為

班上的學習委員，還先后在省州高職組職業(yè)技能大賽中斬獲大獎，如今，找到了

一份滿意的工作。

麻祺說，自己的細心，源于對學生的喜愛?！拔覀兊膶W生相較于本科學生來

說，入學時的底子要薄弱一些，需要更多的關心和愛護，才能更好成人成才?！?/p>

于是，從擔任輔導員的第一天起，每天早中晚去教室看學生成了麻祺的必修

課。這一幕，已經畢業(yè)多年的學生馬露還記得?！爱敵跎蠈W那會兒，只要有人生

病，你就會親自去宿舍看望，還會每天早早去教室，我們看到你高高瘦瘦的身影

都覺得很安心，能當你的學生很幸運?！痹诼殪鞯氖謾C里，還珍藏著馬露發(fā)給她

的微信。

“只要跟學生相關的事情，都是我的工作，只要他們需要，我都會盡力儂

好?！?年時間，麻祺帶了500余名學生，她對同學們的家庭、學習、性格、生活

點滴了如指掌。學生們有什么事都愿意跟她分享，遇到什么難事也會找她尋求幫

助。

“有一年冬天，我的學生凌晨2點多給我打電話，說自己遇到過不去的坎了，

情緒非常激動。當時，我立馬從都勻市區(qū)打車去1C多公里之外的學校，跟學生聊

了2個多小時，最終讓學生平復了心情，冷靜地解決了問題。”雖然回來的時候,

沒有等到車，在寒風中冷得瑟瑟發(fā)抖，但麻祺卻感覺非常值得。

因為麻祺的言傳身教，學生們都以她為榜樣。

20_年畢業(yè)的學生岑祖寬發(fā)微信告訴麻祺：“我想成為向您一樣的人，為國

家和社會做點事?！比缃瘢呀浭且幻嗣窬?守護著一方平安。

醫(yī)學系辦公室負責人莫欣宇說：“我能一眼認出麻老師的學生，因為她的學

生身上有她的影子，認真、負責、有禮貌。”

麻祺對學生的愛心和對工作的認真負責也感染著身邊的同事。醫(yī)學系學生科

工作人員王坤說：“麻老師對學生的愛心和責任心，是我們學習的榜樣?！?/p>

去年，學校成立了“麻祺輔導員工作室”，如今來自各院系的16名輔導員和

麻祺一起，朝著“輔學生成長、導學生成才和圓學生夢想”的方向努力。

采訪臨近尾聲時，麻祺跟記者分享了自己最近的開心事：“前幾天我的一名

不太自信的學生在我的鼓勵下成功通過筆試面試，找到了一傷衛(wèi)生系統(tǒng)的工作。

看到學生實現(xiàn)夢想，:匕我自己實現(xiàn)夢想還高興。”麻祺的眼里，綻放這幸福的光

芒，“做輔導員，是我這輩子最不后悔的選擇。”

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第2篇

20_年9月伊始，我進入學校，承擔16級—班200名新生的日常管理工作，

不知不覺間，已經接近學期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我

收獲了很多難能可貴的經驗；和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日

常事務以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應熟悉，以下

就是我的心得體會。

一、端正思想，堅持學習

作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)?/p>

治學態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極

參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自己；積極

參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學習十八

屆X中全會會議精神。在業(yè)務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習

了學生手冊、學校、系部的各種規(guī)章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學

校和學部的基本情況，熟悉輔導員的業(yè)務知識；大量閱讀輔導員理論文章，著力擴

大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。

二、履行輔導員工作職責，完成工作任務

1、認真做好—級—班200名新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生

的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好,

便于今后對學生管理做到心中有數(shù)。

(2)迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止,

及時做好了記錄；其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報道結束后的當天晚上，我

第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并

告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。最后是召開“第一次”

班會，告知開學初期的一些事宜。

(3)做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執(zhí)行軍訓期間，新生輔導員

值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作；組織新生參加專叱

思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽

與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為

大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，在生活習慣上、學習上會遇到不少

困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如

何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上

加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要

的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高

與社會的對接能力。

(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分

信任她們，并加強考察和督促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。

(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大

家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心

力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。

(6)做好特殊學生工作。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完

成本學年的國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、

單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他『及時的調整心態(tài)，以一種積極

心態(tài)去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。

2.配合完成部分團總支學生會的指導工作

組織指導學生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團總支學生會

20年工作總結以及20年工作計劃。

三、個人工作不足及展望

1.不足：工作經瞼不足，缺乏前瞻預判性；做事情的計劃性、調理性不足，特

別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導致一些環(huán)節(jié)處理地比較

倉促。

2.展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經驗，多向前輩們學習，豐富

自身的專業(yè)技能，提高個人文化素養(yǎng)；做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位;

加強與學生的溝逋交流，努力走進學生的內心世界。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第3篇

“大學生在哪里.輔導員就在哪里。學生成長需要的，就是我要提供的?！?/p>

這是云南大學的輔導員朱丹八年來始終堅持不變的信條。

其實，這幾乎是每一個高校輔導員內心從未動搖過的信條。而在互聯(lián)網成為

大學生信息重要來源的今天，輔導員們對這句話的認識更為深刻了。

“立德樹人，不僅要站穩(wěn)課堂主陣地，還要將思政課堂延伸到45分鐘之外，

要善用網絡育人使學生成為心中有夢、眼里有光、腳下有路的時代新人。”杭州

師范大學的輔導員錢珊說。

因為和學生年齡相仿，錢珊上課時知道如何怎么調動學生聽課的積極性，

“他們喜歡看什么，喜歡聽什么，我把這些大學生喜聞樂見的形式融入到課程設

計當中來，用他們能夠接受的方式，讓社會主義核心價值觀去入腦入心?！彼_

創(chuàng)了“網絡+實踐式”的思政課堂，在課堂上，錢班以慕課、直播為載體，組織學

生參觀井岡山、西柏坡、韶山等紅色革命地。

錢珊的做法與很多輔導員不謀而合。

“11年來，從一還是無論網絡育人的載體怎樣變遷，對我來說有一點是

不變的，那就是運用網絡創(chuàng)新思政工作是沒有變的?！比A中農業(yè)大學的祝盒用這

句話概括了自己在網絡育人實踐中11年來的摸爬滾打。11年來，她先后撰寫網文

440余篇，訪問量達到千萬。她的網文選題緊扣時代和校園熱點，文字清新，個

性鮮明，沒有空話套話和生硬說教，被稱為“‘鑫'式風格”，獲得大量閱讀、

轉發(fā)、點贊?！豆卉嚿献屪哪切┦聝骸返任恼轮敝笇W生熱點話題，引領學生輿

論場。

當然，網絡思政不只是網上功夫，還要有線下實踐，只有這樣才能讓學生把

想法變成說法，把說法變成做法。

西安交通大學的輔導員庫來西?依布拉音，面對少數(shù)民族學生打造了互聯(lián)網+

“同心圓”的模式，在少數(shù)民族學生中推進“認識100位老師”“閱讀100本經典”

“聽取100場報告”“參加100場活動”的內容，引導少數(shù)民族學生融入到底蘊深

厚、創(chuàng)新活躍的校園文化中，營造境界高雅、開放包容，相互認同、具有民族自

豪感和文化自信心的精神高地。她還善于用青年人的話語體系，把大道理包裝戌

“小清新”，將國家的民族政策與思政教育結合起來，轉化為身邊的故事。用真

誠增進理解，加強交往交流交融，為在外求學的各民族學子們構筑了一個溫暖的

心靈港灣。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第4篇

依據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》的總體要求，進一步提高高校輔導員的

思想政治理論、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導員開展學生工作的創(chuàng)造性，促進

高校輔導員整體素質的提升，努力造就一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的

高水平輔導員隊伍。學院學生處3月份始，組織了學院學管線同仁進行了本次為

期兩個月的高校輔導員專題培訓。

本次培訓內容涵蓋比較全面，通過專題講座，從學生心理健康與指導、突發(fā)

事件的預防及應對、學生思想政治工作、大學生創(chuàng)業(yè)、思想建設、作風建設、社

交禮儀、教師專業(yè)發(fā)展理論、政治理論、組織建設、高校教師師德建設、教育改

革與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、校園安全知識等14個方面進行學習和探討。通過

網上視頻學習、班級交流研討等互動形式達到了一定的學習效果。

培訓即將結束，現(xiàn)我結合培訓目標、內容和自身工作實際，分享以下幾點學

習心得，如有不足之處，還望指點補充。

（一）做好思想政治教育工作

在當前的復雜形勢1、，大學生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的

問題，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強教育要素的協(xié)調性，激發(fā)學生

教育主體性來加強大學生思想政治教育的實效性，根據目前大學生思想特點，明

確教育目標、豐富教育內容、改進教育形式、提高教育質量。

（二）認真對待學生的心理健康與指導

作為輔導員，學生的心理健康教育是工作的一個重要環(huán)節(jié)。很多問題的產生,

其實都是心理問題。我們應當及時的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。在心理輔

導的過程中，學會了一定的輔導技巧，例如：接納、傾聽、共情等。我們學院面

對的是2B及3B生源群，心理健康教育十分有必要進一步加強，班級心理委員的作

用需要設定與進一步的完善和指導，積極運用他們在集體中的作用。

（三）做好大學生就業(yè)指導工作

通過培訓，使我們理清了學生就業(yè)指導的思路，大學生需要什么指導、指導

什么、怎樣指導、如何實現(xiàn)，以及輔導員如何提升就業(yè)指導力等。使我們了解和

掌握了就業(yè)指導的內容和方法，對大學生就業(yè)指導整體思路進行了梳理，為我們

以后的就業(yè)指導工作奠定了基礎。以此，可以幫助學生培植職業(yè)發(fā)展意識，樹立

科學職業(yè)理想，明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法，強化職業(yè)發(fā)

展目的性、計劃性、自主性，并付諸實際行動所進行的教育、引導、指導活動。

（四）大學校園安全教育不可忽視

大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的

時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成

學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。針對當前普遍存在的大

學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安

全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常

生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

（五）突發(fā)事件的預防及應對

培訓專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類，指出高校應如

何對突發(fā)事件進行應急處理和防預機制。闡述了如何提高應對突發(fā)事件的能力：

可以建立一個全員參與的高校突發(fā)事件的預防系統(tǒng)。建立有效的突發(fā)事件反應宣

傳機制。加強大學生應對突發(fā)事件的教育和訓練。設立職責明確的應急管理機構

等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預防及應對的能力。

（六）做好本職工作，提升個人能力

在培訓過程中，更加清楚到自己在輔導員的業(yè)務能力上深感不足。使我對自

身的工作改進和能力提升也有了新的要求：

1、進一步加強對所帶班級學生的思想政治教肓：通過定期思想教育培訓，座

立學生思想檔案和學生思想交流信箱，加強學生思想教育和溝通，使學生正確認

識自己的社會責任，樹立科學的世界觀和正確的人生觀。

2、加強指導學生組織和班級工作：一個強有力的學生組織或班級對學生的健

康成長是一個十分重要的因素，因此需要從多個角度加強學生組織和班級管理工

作，完善相關規(guī)章制度。

3、加強對學生的法制和就業(yè)指導：通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽,

開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強學生法律維權意識,

提高學生就業(yè)能力和綜合素質。

4、加強對學生生活的關心：建立定期走訪學生宿舍并建立走訪檔案制度，加

強與學生的零距離溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生生活中和思想上存在的問題，及時排除解

決，讓學生感受到班級大家庭的溫暖。

5、積極開展主題教育活動：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動,

使學生更加有學習的動力和熱情，形成良好的學習和生活習慣，提高學生的綜合

素質。

6、提高自身素質：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系，學習優(yōu)秀工作經驗，同

時加強自身知識補充和理論學習，提升自身的表達能力、溝通能力、管理能力、

為人處事的能力等。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第5篇

把愛融入自己的行為中、用愛去傳播信仰，已經成為了高校輔導員們的“工

作法寶”。

西南政法大學的簡敏，在擔任輔導員的22年中，堅持平均每天找2-3個學生

談心，22年共計談心1400多人次、500多個小時。她使得多個有厭學自殺傾向、

網絡成癇的學生回歸課堂；把有心理疾患嚴重而家長還未接走的學生帶回自己家調

養(yǎng)撫慰；因擔心生病返家的學生而每隔一小時與火車列車長的溝通；邀請留校的貧

困同學到自己家里共度除夕夜……

沈陽工業(yè)大學的李青山是一個愛“串門”愛“嘮嗑”的輔導員，家訪是他工

作中的“家常便飯”。李青山所在的學院農村學生占比較大，困難生問題突出。

通過家訪，李青山為80多個困難家庭送去溫暖，幫助30多個“雙困”學生成功

“脫困”。他還在“嘮嗑”中聊出了30多名問題學生的“心里話”。

有人說，陪伴是最長情的告白，但是在很多輔導員看來，對學生有質量的陪

伴才是自己的追求和使命。正如云南大學朱丹所說的那樣''在這個世界上，所有

的工作都是辛苦的，所以輔導員的工作價值不能僅僅用辛苦去丈量，輔導員這份

職業(yè)之所以值得被尊敬和被認可是因為它的專業(yè)性?！?/p>

確實，一群“專家型”的輔導員已經成長起來，他們正在用自己的專業(yè)知識

和專業(yè)積累，幫助青年大學生們實現(xiàn)夢想，為學生成長成才引路導航。

“劉導，我們奪冠了！“看到學生黃杰在國際水1、機器人大賽奪冠后發(fā)給自己

的七個字時，哈爾濱工程大學的輔導員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領域的“世界杯”。奪冠的那

一刻，對于“后勤部長”、始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉鐵來說，“有什么能比學生

洋溢幸福的笑臉更讓自己成就感爆棚呢？”

通過比賽，劉鐵探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑。他深知，世界正處于百年

未有之大變局，培養(yǎng)服務于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲人才是自己的使命，要能將

學生的個人理想與祖國的前途、民族的命運聯(lián)系在一起。

應該說高校輔導員的工作是忙碌而繁瑣的，壓力也是巨大的，但是很多輔導

員一干就是十幾年，有些人甚至已經堅持了幾十年，因為很多輔導員深知自己的

工作是一項用心靈陪伴心靈、用靈魂感染靈魂、用青春點燃青春的事業(yè)。就像西

南政法大學的輔導員笥敏所說的那樣“學生的成功，這讓我快樂，所以我要把輔

導員職業(yè)當做終身的事業(yè)！”

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第6篇

20_年大學畢業(yè)進入重慶電子工程職業(yè)學院工作，白明婕一直在智能制造與

汽車學院擔任輔導員。十多年來，她累計帶了25個班900多名學生。實習車間的

講解，操場上的引導，寢室的談心，她用滿滿的愛守護學生的健康安全，在他們

前進的道路上做一個隱形的“筑夢人”。

近日，白明婕獲評20_重慶市“最美高校輔導員”，她說：“作為一名輔導

員，看到學生平安健康幸福，就是我最大的滿足。"

學生實習實訓前，她都要上一堂安全課

“手套一定要戴好，要系好安全帶，高壓致命，一定要佩戴絕緣手套，”在

重慶電子工程職業(yè)學院智能制造與汽車學院工程中心，輔導員白陰婕正在耐心地

給同學們講解安全知識。

高職院校的學生每年都有大量的實習實訓活動，為了保證他們的安全，每一

次實習前，白羽婕都會給學生們上一堂這樣的安全課。“學生們的健康安全，奉

動著每一位家長的心。作為輔導員，我們有責任也有義務，去幫助學生樹立健康

安全的意識?！?/p>

引導學生們樹立^康安全的意識并不簡單。剛剛進入大學，生活作息不規(guī)律、

缺乏鍛煉、自律性不強，是學生們的普遍現(xiàn)象。為了改變這些現(xiàn)狀，白現(xiàn)婕在網

絡上組建了“堅持幫”社群，跑步群、鍛煉群、閱讀群、早睡早起群……她幫助

學生制定個人小目標，每天在QQ群里完成打卡，大大提高了學生的自我約束能力。

設立“心理觀察員”，時刻關注學生心理動態(tài)

守護好學生的健康安全，不僅僅是身體健康而嚴格的行為規(guī)范，還有心理健

康。為了保障學生們的心理健康，白陰婕時常會以“知心大姐姐”的身份去傾聽、

引導，她還在宿舍設立“心理觀察員”，時刻關注學生們的心理動態(tài)。

20_年的一天，正在辦公室忙碌的白陰嫂突然接到“心理觀察員”的電話，

“他告訴我，班上的小徐最近精神狀態(tài)不太好，情緒十分地低落?！?/p>

白明婕立即找到小徐了解情況。原來，小徐的爸爸在工地上干活時受傷了，

他因此想要退學。持續(xù)一個月的談心，白明婕幫助小徐確立了積極應對的態(tài)度，

還從自己的工資中拿出部份資助他，并為他申請助學金和勤工儉學，幫他度過了

人生的低谷。

“白老師是一位有愛的大姐姐，她總是在我r最需要的時候出現(xiàn)，讓我們感

覺到親人般的溫暖?！毙⌒旄锌卣f，幸好有白老師的幫助他才走出困境，找到

了自己的人生目標。

帶病堅守崗位，引導學生樂觀面對生活

“健康安全就是學生的基石，只有學生身心健康了，他們才能更好的立足社

會，立足于他們的人生舞臺?！卑酌麈紩r時牽掛著學生們的安全，勤奮工作的她

自己卻不幸病倒了。

她被查出患免疫系統(tǒng)疾病，長時間高燒不退，雙腿紅腫無法行走，但她仍然

放不下學生，利用QQ、短信與學生保持溝通交流。她以頑強的毅力與疾病作斗爭,

經過多次住院治療后，病情逐漸得到控制，但仍需要長期服藥治療。她不顧家人

的勸阻，第一時間重返校園，回到學生們身邊，還用自己的親身經歷去引導學生

珍愛生命、積極樂觀的面對生活。

十多年來，白明建始終將輔導員工作作為自己的事業(yè)來經營，傾情奉獻于學

生，別人休息時她在學生寢室談心；別人與親人團聚時，她在為學生解難。同年進

校的其他輔導員，工作幾年后，紛紛轉崗了。只有她仍然還在堅持做一名普通的

輔導員，問她為什么?她卻只有一個字“愛”。白明婕說：“選擇了自己喜歡的職

業(yè)，就要用愛去經營?！?/p>

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第7篇

做青年學生前行的“開路人”

把愛融入自己的行為中、用愛去傳播信仰，已經成為了高校輔導員們的“工

作法寶”。

西南政法大學的簡敏，在擔任輔導員的22年中，堅持平均每天找2-3個學生

談心，22年共計談心1400多人次、500多個小時。她使得多個有厭學自殺傾向、

網絡成癮的學生回歸課堂；把有心理疾患嚴重而家長還未接走的學生帶回自己家調

養(yǎng)撫慰；因擔心生病返家的學生而每隔一小時與火車列車長的溝通；邀請留校的貧

困同學到自己家里共度除夕夜……

沈陽工業(yè)大學的李青山是一個愛“串門”愛“嘮嗑”的輔導員，家訪是他工

作中的“家常便飯李青山所在的學院農村學生占比較大，困難生問題突出。

通過家訪，李青山為80多個困難家庭送去溫暖，幫助30多個“雙困”學生成功

“脫困”。他還在“嘮嗑”中聊出了30多名問題學生的“心里話”。

有人說，陪伴是最長情的告白，但是在很多軸導員看來，對學生有質量的陪

伴才是自己的追求和‘更命。正如云南大學朱丹所說的那樣''在這個世界上，所有

的工作都是辛苦的，所以輔導員的工作價值不能僅僅用辛苦去丈量，輔導員這份

職業(yè)之所以值得被尊敬和被認可是因為它的專業(yè)性?！?/p>

確實，一群“專家型”的輔導員已經成長起來，他們正在用自己的專業(yè)知識

和專業(yè)積累，幫助青年大學生們實現(xiàn)夢想，為學生成長成才引路導航。

“劉導，我們奪冠了！“看到學生黃杰在國際水下機器人大賽奪冠后發(fā)給自己

的七個字時，哈爾濱工程大學的輔導員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領域的“世界杯”。奪冠的那

一刻，對于“后勤部長”、始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉鐵來說，“有什么能比學生

洋溢幸福的笑臉更讓自己成就感爆棚呢？”

通過比賽，劉鐵探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑。他深知，世界正處于百年

未有之大變局，培養(yǎng)服務于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲人才是自己的使命，要能將

學生的個人理想與祖國的前途、民族的命運聯(lián)系在一起。

應該說高校輔導員的工作是忙碌而繁瑣的，壓力也是巨大的，但是很多輔導

員一干就是十幾年，有些人甚至已經堅持了幾十年，因為很多輔導員深知自己的

工作是一項用心靈陪伴心靈、用靈魂感染靈魂、用青春點燃青春的事業(yè)。就像百

南政法大學的輔導員簡敏所說的那樣“學生的成功，這讓我快樂，所以我要把輔

導員職業(yè)當做終身的事業(yè)！”

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第8篇

觀看完“最美高校輔導員”先進事跡后，我得到了一1、后發(fā)。

1、建立和學生家長聯(lián)系和溝通制度。要求每學期至少和班級每位學生家長溝

通一次。爭取家長對學校和輔導員工作的支持。

2、加強班風建設，及時了解學生學習情況，掌握本班任課老師教學情況，堅

持每周深入班級聽兩節(jié)課，聽課認真作聽課記錄，實事求是反映課堂教學情況。

3、與學生一同工作和學習，深入學生內部，成為學生的良師益友，根據院系

教學和思想政治工作計劃，結合所任年級和班級的實際，制定和實施學期工作計

劃，完成學期總結和學年總結。

4、加強自身政治理論學習和業(yè)務學習，不斷提高自身的思想素質和業(yè)務水平,

為人師表。開展思想政治工作的科學研究，增強思想政治工作的針對性，實效性、

主動性、不斷探索思想政治工作的新內容，新方法和新途徑，積極參加院系組織

的輔導員培訓班，結合工作開展調研，要求每學攝寫一篇專題調查報告或有關的

研究論文。

5、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格遵守上班考勤，晚自習考勤制度，晚自

習必須堅持坐班，不得脫崗，有事必須先請假，并安排好代管人代管班級工作。

代管人員須在請假人請假條上簽字，認真履行職責，不得代而不管，經查代而不

管者，按當晚缺勤處理。

6、對班費加強管理，做到費用合理、公開，不得私自占用，對挪用或占用者

一經查出將予以嚴肅批評和處理。

7、建立、健全班、團組織，指導班委會、團支部工作，對學生干部既要大膽

使用，又要注重對他們的培養(yǎng)、教育、指導，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭和最

基層的管理作用。

8、堅持面向全體學生和分類推進的原則，既要悉心引導優(yōu)秀學生，又要熱情

鼓勵和幫助“后進生”，特別要做好“后進生”的轉化工作。

9、做好日常學生管理工作，學生管理要針對班級、年級、男、女學生特點，

建立自己一套制度和規(guī)則。對于學生的綜合素質測評、學籍管理、日常行為教育、

評優(yōu)評先、違紀處分、助學貸款、社團活動、社會實踐等一系列規(guī)章制度熟練單

握，同時高度重視學生工作的規(guī)范化問題，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度，不徇

私情，按章辦事，嚴格程序。

10、正面教育，枳極引導。寓教育于活動和管理之中。要表揚先進、樹立榜

樣，充分調動積極因素。對學生的思想認識問題，不進行簡單的批評壓制，要循

循善誘，以理服人。引導學生進行自我教育，培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)造精神。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第9篇

在高校思想政治教育隊伍中，輔導員是骨干力量之一，他們無悔青春，用愛

陪伴學生成長。近日，中宣部、教育部聯(lián)合表彰20_年”最美高校輔導員”，金

國10名輔導員獲此殊榮，杭州師范大學外國語學院輔導員錢珊榜上有名。

錢珊是一名年輕的“資深”輔導員。身為85后，她已經當了11年輔導員。從

首屆浙江省十佳大學生，到首屆浙江省高校輔導員年度人物，再到如今榮獲全國

“最美高校輔導員”，時代在變、學生在變、工作方式在變，唯一不變的是那顆

赤誠的育人初心。

“20_年，我從杭州師范大學教育專業(yè)畢業(yè)，留校成為一名思政輔導員?！?/p>

錢珊告訴記者，這樣的職業(yè)選擇，與自己初入大學時遇到了兩位溫暖的輔導員有

著密切關聯(lián)。但畢業(yè)之初的錢珊，年紀比學生大不了幾歲，很少有學生會主動找

她講心里話。怎樣才能讓學生在有困難時第一時間想到自己，并信任自己，成了

她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn)。

20_年，錢珊在學生中發(fā)起“餐會有約”活動，希望利用早餐、午餐時間，

通過在餐桌上的溝通來為學生釋疑解惑。一開始，報名的學生并不多。錢珊主動

出擊，帶著自己烤的面包邀請學生來吃早餐，這一妙招取得了很好的效果，學生

們紛紛主動吐露心聲。

學校搬遷到新校區(qū)后，錢珊在學生生活區(qū)申請到了一間固定活動室，并搭建

了一個“外語村”。

為了吸引學生前來，錢珊把學生們有可能思考和困惑的話題整理出來，比如

轉專業(yè)、寢室交往、戀愛、就業(yè)等，用“珊言兩語”的方式發(fā)布在年級群里。有

時候，學生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領域，她就邀請專業(yè)老師、學長

學姐等加入。

如今，參加“早餐會”已變成杭師大外國語學院很多學生的習慣。“大學4

年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖?！眮碜孕陆膶W生小吉說，她如今是一名小

學英語老師，也在自己的學生中組織起餐會活動，希望將這份溫暖傳遞下去。

更難能可貴的是.每次餐會，錢珊都會細致地記錄，這一習慣已經堅持了近

10年?，F(xiàn)在，這些餐會日記已有10萬余字，記錄著她帶的每一個學生的成長軌跡。

讓錢珊欣慰的是，學生普遍反饋，“餐會有約”對學習、就業(yè)等很有幫助。

“餐會有約”顯成效后，錢珊又給自己制定了新目標一一20_年，她辦起

“青春領航直播工作室”，利用“直播”這種在學生中廣受歡迎的模式來開展大

學生思想政治教育。工作室成立5年多來，錢珊從一名直播新手開始摸索，如今

已經成為一名成熟主播。直播的主題十分豐富，從女大學生職業(yè)選擇、面試中的

技巧，到“榜樣力量”直播系列等，很受學生歡迎。

“我想，這是輔導員工作最打動我的地方，何時何地何種方式，你總是能陪

伴在學生身邊，就像溫暖的一束光?！卞X珊說，她正朝著更專業(yè)化、職業(yè)化的方

向不斷前進。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第10篇

一、堅持學習，勇于探索，努力提高自身綜合素質。

教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個

性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對

于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政

治的學習，而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相

關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學

習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自

己的綜合素質得到全面提高。

二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是吩繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做

得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,

我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發(fā)揮每個同學特

別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與

學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他

們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中

堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每

一個學生。

三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作

1、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程

的安全；制定相關制度，規(guī)范畢業(yè)設計過程監(jiān)控；多渠道關注畢業(yè)生中“重點人員”

和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態(tài)，幫助他們解決實際困難。

2、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)HR開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧

培訓，提高學生自我推銷能力；完善就業(yè)信息發(fā)布平臺，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組

織學生參加招聘會；大力宣傳基層就業(yè)項目，引導學生投身基層建功立業(yè)；做好就

業(yè)派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對于畢

業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學生，加強聯(lián)系，對就業(yè)困難的同學提供就業(yè)指導和幫助。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學生的預警系統(tǒng)，加強監(jiān)控，做好突發(fā)事

件的預案；組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活

動；耐心細致做好畢業(yè)生離校服務工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第11篇

輔導員若真正愛護學生，那首先應該理解學生感情，尊重學生人格，在平等

立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調查研究，

摸準學生的思想脈搏.掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就

會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。

1、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮

發(fā)的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應

主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么

一瞬間，也往往是后進生轉化的最佳時機。

2、選準教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時

機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育

效果最佳。如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調整自己的欲望，這是轉變

后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的情況調查，主動而自然地接近他們，

從開學第一天起就關，不、鼓勵、幫助他們，促使其把調整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步

的實際行動。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同

學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫助他們，

他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉化工

作也會因此得到新的契機等等。

3、抓住心理因素。初三上學期，班里一名男生和一名女生經常在一起。我暗

中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問

題。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起

自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。我始終沒有擾

評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女

同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的；要想甜，請

等到它成熟的時候?！币院髢扇岁P系一直很正常。我覺得，一個學生的思想通了，

一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了。所以，思想教育應當

是輔導員工作的中心任務。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第12篇

以青年力量，追逐遠大夢想，綻放奮斗光芒，這是青春最美的模樣。

中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布20_年"最美高校輔導員”“最美大學生”

先進事跡，展現(xiàn)了當代高校輔導員和大學生立足本崗敬業(yè)奉獻、矢志拼搏不斷奮

斗的良好風貌。

江城武漢，英雄之城。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，來自武漢理工大學的

輔導員靳敏，執(zhí)著守護著自己的學生。在受感染學生最無助時，她挺身而出，協(xié)

調各方資源，撐起生命之舟；她動員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”，發(fā)揮專業(yè)特色、

扎根所在地區(qū)，開展專業(yè)抗疫；在就業(yè)攻堅戰(zhàn)中，她想盡千方百計，在簡歷制作、

面試培訓、心理疏導和社會適應性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護航。

在武漢封城的76天，華中農業(yè)大學輔導員祝盒指導團隊用76幅“武漢大學生

抗疫圖志”凝聚正能量，獲數(shù)萬次轉發(fā)；深入調查上萬名大學生的綜合表現(xiàn)，形成

疫情防控期間大學生群體畫像調查報告，為廣大輔導員提供信息支持；創(chuàng)造性利用

網絡動員組織160余名專業(yè)教師，開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導”，全力

保障學生身心健康和成長發(fā)展。

面對疫情大考，燕山大學輔導員王銀思交出了甘于奉獻、開拓創(chuàng)新的答卷。

597個文檔、62萬人次、410萬條信息，講述著她和學生的抗疫故事。疫情期間，

線上平臺的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感。她主持成立“機思廣益”黨建思政工

作室，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動，為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提

供了新思路。

“教育的本質就是愛”，這是許多高校輔導員不變的信念。

云南大學輔導員朱丹在專職輔導員一線崗位連瀆工作8年，共陪伴900余名學

生走過寶貴的青春歲月。她積極探索建立困難學生幫扶體系，以“智志雙扶”的

理念，精準剖析每個困難學生的致困根源，對癥下藥，先后幫助70余名困難學生

完成學業(yè)。

會“嘮嗑”，愛“串門”，愛管“閑事”一一沈陽工業(yè)大學輔導員李青山深

得學生們的喜愛。他所在的學院，農村學生比例大，困難生問題突出。通過家訪,

他為80多個困難家庭送去溫暖，幫助30多個學生成功“脫困”。

從人人網到QQ空間，從新浪微博到微信公眾號，13年來，天津師范大學輔導

員張家瑋深耕網絡思政“新陣地”，與學生互動交流，為學生答疑解惑。13年來,

他撰寫發(fā)布各類網文700余篇，瀏覽量300多萬，讓學生在互動中受教育，在參與

體驗中堅定理想信念。

22年堅守一線專職輔導員崗位，西南政法大學輔導員簡敏對2700多名學生全

心投入。通過“危機信息三級聯(lián)動報告制”“班級考核量化制”“貧困學生登記

制”等制度，她努力做到不遺漏任何一個需要幫助的學生。在她的幫助下，多名

有求學自殺、網絡成想傾向的學生回歸課堂。

人的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。

哈爾濱工程大學輔導員劉鐵從事專職輔導員工作13年來，堅持以愛為軸，為

學生成長成才引路導航。他的學生曾蟬聯(lián)國際水下機器人大賽冠軍，也曾在中國

互聯(lián)網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂。在成長為學生心目中“金牌輔導員”的歷程

中，劉鐵也不斷升華著自己的人生價值。

杭州師范大學輔導員錢珊堅持調研學生關心的社會熱點問題，回應學生思想、

學習和生活中的疑難困惑。她以“榜樣”為引領，探索“互聯(lián)網+思想政治教育”

新模式，變枯燥為生動，推進思想政治教育入腦入心。

西安交通大學輔導員庫來西?依布拉音組織開展以“偉大事業(yè)，信念領航”

為主題的就業(yè)宣講活動，講述西遷故事，弘揚西遷精神，積極為畢業(yè)生搭建平臺、

對接單位，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。引導學生將愛國情轉化為報國行，畢業(yè)后主動選

擇到基層去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去，讓青春在服務國家重大戰(zhàn)略需

求中得到淬煉，在為黨和人民奉獻中收獲成長。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第13篇

通過學習，在做好輔導員工作方面，有以下心得體會：

一、加強學習環(huán)境建設，培育良好的學習氛圍

學生的使命就是學習，而學習的成效離不開環(huán)境和氛圍，對于一個班集體尤

其是對于個人來說成長的環(huán)境是非常重要的，對于一個立志成才的個體來說，如

果有著一個較好的班集體中，有著良好的學習環(huán)境，那么就會如魚得水，反之，

則會是學生處處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。

那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢？我認為良好的學習環(huán)境應該是既寬松

和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又

能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。

良好的學習氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設的。首先加強學習趣味小

組建設。興趣是的老師，因此，在加強學習的建設的過程中，首先要根據本班專

業(yè)和特色，因不同的興趣構筑不同的小組或者團隊，進行互幫互助，共同提高。

其次，要學有所用。大學學習的課程理論性質的較多，因此在學習的過程中比較

乏味單一，并且檢驗其水平和成功與否的標準是理論考試，這無形中會減少學生

的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學的東西運用到實踐中去，書到用時方恨

少，只有到了實踐中才發(fā)展自己的“短板”，這樣才會有針對性的學習，提高學

以致用的能力。第三，要建立一定的學習獎懲措施，并且樹立典型進行宣傳教育。

二、深化班集體運行體制，加強班集體凝聚力

首先，建立合理的班集體運行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的

制度可以讓好人變壞人。要制定相應的工作細則。要舉行班集體會議拿出切實可

行的班集體管理準則，要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，

一視同仁。同時要建立一種監(jiān)督機制，如建立班級QQ群，建立公開的監(jiān)督用的電

子郵箱等，保證學生監(jiān)督干部的權利。而后就是班級工作的開展，要求班級在加

強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前同學們關注的問題，我們每次班會

的目標是解決同學們心中的疑難。

其次，選好班干部。在建設的過程中，人的因素是關鍵，因此在構建環(huán)境的

過程中要加強班干部的建設，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長

給予不同的職務，要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。

第三，注重特殊群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應

該引起我們的注意，如貧困生。貧困生在學校的比重較大，拿我上本科的班級來

說，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學生，這些學生工作的好壞直

接影響到班集體的建沒。對于這部分群體我們應該更加關心，及時掌握他們的生

活情況和思想動態(tài)，為此，要對班集體進行摸底請查，對于這部分學生進行分類,

建立貧困生檔案，適時合理的聯(lián)系其他相關部門，給予更多的勤工儉學的機會，

同時還要利用國家及學校的各項針對貧困生的政策，認真仔細地做好獎學金評定、

貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準

用好，盡力臧少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。在

減輕經濟困難的同時還要其樹立自信心。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難,

更要解決心理上問題。通過談心、典型教育的方式使其樹立正確的價值觀、人生

觀，使其認識到經濟地位不能決定人生的價值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己

的才能，幫助其擺脫心理的自卑。

三、注重心理引導，樹立健康心態(tài)

由于社會變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關系也越來越錯綜復雜。有

人認為“人類已經進入了情緒負重年代”。在這樣一個大環(huán)境下，作為社會中的

-部分的大學生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時期的心理姆

變的特點，使其心理問題成為一個比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問

題呢？我認為應從以下兩個方面入手:

1、了解學生心態(tài)。要想解決學生心理問題就必學了解學生心理存在著一個什

么樣的問題，為此，就必須勤和學生打交道，拉近學生和老師之間的距離，使其

透露心聲，及時掌握學生心理動態(tài)，解決于萌芽狀態(tài)。

2、集體輔導和個別引導相結合。對于大學生普遍存在的心理現(xiàn)象要經常性的、

定期性的進行大規(guī)模的心理教育，如對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)

實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選

擇問題等等。同時可以就教育內容開展座談會、寫思想匯報等方式的思想交流，

充分表達自己的想法，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。除了集體輔導外,

還要針對特殊情況“開小灶”，針對不同時期不同心態(tài)進行談話、開導，培養(yǎng)其

樂觀向上的心理品質，促進學生人格健全發(fā)展。

四、注重生活能力的培養(yǎng)，提高社會適應能力

一要注重考勤制度的管理?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學生的守時、守紀律的

好習慣的養(yǎng)成，因此，要嚴抓不殆。首先要設置班干部帶頭負責制，對于考勤制

度，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負責。

其次，要制定一定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實施。

二要注重宿舍管理。學生不僅僅要學會學習，還要學會生活，而宿舍就是其

生活的一個縮影，所以對于宿舍管理一定要重視，除了由學生自律組織的抽查存

舍外，還要自己不定期的隨時抽查宿舍。

三要經常組織社會實踐活動。經常性的舉辦一些文體活動，這樣即可以鍛煉

學生的身體，也可以凝聚班集體，有利于班集體的交流，提高學生的組織和管理

能力。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會，服務社會，這樣可以使理論下實

踐結合，同時也可以看到自己理論差距，促進同學的學習動力。

五、加強自身建設，不斷提升自身人格魅力

《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個部隊的性格由這個部隊的領導人而決定。

從某種意義上來說，一個班集體的好壞直接決定人在與管理這個班的輔導員。國

此輔導員的人格素質，對學生的影響是深遠的，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：

“教師的世界觀，他的品德，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影

響著他的學生”。輔導員的人格魅力驅動廣大學生正確成才，吸引廣大學生健康

成長，輔導員人格力量作用的發(fā)揮。輔導員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導員

在學生中威信的高低。政治輔導員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果，更

制約著其影響力的發(fā)揮。輔導員在內應不斷地強化正確的政治人格，培養(yǎng)高尚的

道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務知識素養(yǎng)；在外要鍛煉自己的大局意識、

責任意識、憂患意識，高決策、判斷、組織協(xié)調與管理能力，內外兼修，不斷分

析新問題、研究新情況。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第14篇

伴隨著夏天的到來，又到了流火的七月，我作為一名輔導員，已經有整整一

年的時間了！這一年，雖然有過失落和挫折，但是更多的是收獲和溫暖，最重要的

是，讓我更加深深的熱愛我的工作一一我這充滿了愛的事業(yè)！我始終深信，通過不

懈的努力，我必定會成為一名合格且出色的輔導員，成為學生的朋友和思想的導

師。

熱愛學生本身就是一種教育手段。作為學生輔導員，首先要熱愛自己的學生,

視學生工作為自己的事業(yè)，這是保證學生工作有效開展的前提。只有來自內心深

處的這種熱愛，才能沒身處地的理解學生，才會有了解學生各方面情況的愿望，

主動引導和幫助學生，真心誠意地尊重學生。

系辦公室，猶如一個大家庭，我們互相幫助，互相鼓勵，互相學習，正因為

有這樣一個和諧的團隊，才能夠沒有后顧之憂的去施展拳腳，開心的工作！輔導員

很辛苦，需要處理的事情很多，很雜，但是憑著一顆充滿愛的心，再苦再累，也

是開心的。但作為輔導員又不能單純追求良心上的認可，不能只停留在認真細致

地落實具體事務，還應該強調對學生工作深入的思考、感悟和自我積淀。會思考、

常感悟、勤總結，才能在既定的角色中逐漸歷練成熟。而學生工作的迷人和磨人

之處就在于心靈的不斷充實和經歷的層層累積。

這一年的輔導工作，讓我感受到，這些經歷，這是巨大的財富，是用金錢、

物質所換不到的。除是是一名老師，是學生思想的引導者。有時覺得自己是名家

長，要嚴厲的教導每個孩子，也為他們的成長擔心。有時覺得自己是位好朋友，

能與他們無話不談，無拘無束的開懷大笑。有時覺得自己是位學長，能把自己所

經歷的經驗也好，閱歷也罷，毫不保留的傳授給他們，這就是輔導員，這就是輔

導員，一個具有多種能力，多重身份，綜合素質的職業(yè)，從事著人間最簡單而又

復雜，最平凡而又偉大的工作的。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第15篇

華中農業(yè)大學理學院黨委副書記祝鑫，用一個寒假、21天，紿340名學生每

人寫了一封信，共計20萬字。信中，她積極關注每個人的綜合表現(xiàn)，并提供客觀

評價與成長建議?！八€記得我胃不好，在信中提醒我一定不能空腹吃藥?！被?/p>

有強直性脊柱炎的方同學收到信后，內心充滿感動。

她愛學生，學生也愛她。教師節(jié)，同學們在340張便簽紙上寫下340份祝福，

送給祝意……11年來，祝盒帶了5屆學生，寫了1622封信、60多萬字。

哪里有學生，哪里就有輔導員。杭州師范大學外國語學院學工辦主任錢珊剛

任輔導員時，希望貼近學生，便萌生了舉行“早餐會”的念頭。一開始，主動報

名的學生并不多，她就主動出擊，食堂、寢室、超市、體育場，都能成為她和學

生談心的地方。

如今，“早餐會”已成為錢珊與學生們交往的日常。在錢珊的辦公桌里，藏

著5本“寶貝”，那是10萬余字的“早餐會”工作日記，記錄著她每次與學生暢

聊的點滴，記錄著她所帶的每一個學生的成長軌跡。

把學生時時記掛在心頭的，還有西南政法大學民商法學院輔導員簡敏。她把

患有心理疾病的學生帶回自己家中調養(yǎng)撫慰；把多個上網成癮的學生勸返課堂；因

擔心生病返家的學生，每隔一小時與列車長溝通；邀請留校的學生到自己家里共度

除夕夜……簡敏用愛心、耐心、細心，肩負起輔導員的責任。

22年來，筒敏一直在圍著學生工作。”輔導員的工作繁瑣、壓力也大，但跟

學生們朝夕相處，看著他們成長成才，讓我有成就感，我從心里感到快樂。”簡

敏說：“所以我要把輔導員職業(yè)當做終身的事業(yè)！”

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第16篇

今年是我擔任大學輔導員第六年了，依舊意味著我已經送走了兩屆的畢業(yè)生

了，為此我是感到很自豪的，因為這就意味著自己離“桃李滿天下”越來越近了，

這一直就是我當老師的夢想，我希望自己以后走到哪都能有我的學生，這將會是

一件特別幸福的事情。作為在輔導員職位上工作這么多年的教師，我對自己的這

個職位還是有一番自己的見解的，下面就是我這幾年總結出來的一些心得體會：

一、不搞特殊，一視同仁

這幾年下來，我?guī)О嗟母惺芫褪菍W生們總體上來說越來越懶惰了，無論是學

習上、還是生活上皆是如此，但是我不會因為這一點就放棄他們，而是對他們付

諸更多的耐心，讓他們自己有去改變的心。讓他『跟班上的那些既成績優(yōu)秀，又

生活自律的同學看齊，我認為作為一個輔導員，對待自己班的學生，就是詛大家

一起進步，一視同仁，而不是搞特殊化，覺得誰聽話有上進心就多栽培，差生就

直接忽略，讓其自生自滅，這樣其實對一個班來說并不好。會讓整個班級越來越

兩極分化，發(fā)展到他們大三畢業(yè)的時候，自己都會看不下去。

二、工作盡職，生活盡責

可能對于輔導員這個職位，很多的輔導員存在誤區(qū)，覺得大學生不需要管束

太多，選擇放養(yǎng)式的教學，學校不安裝工作，自己絕對不會出現(xiàn)在學生們的面前,

給了學生們太放松的學習環(huán)境了，殊不知，越是這個階段的他們，越是需要老師

的督促，否則他們會嗽到一個你難以理解的地步，覺得動腦子學習就是世界上最

累的事情，他們會睡嗽覺曠課、打游戲曠課、出去玩曠課、甚至會因為外面下大

雨、大太陽而不去上深。在絕大多數(shù)的大學生心里都有這么一個想法，作為一個

大學生沒曠過課大學就算是白讀了。

我們作為輔導員要更加的盡職盡責，每天早上、晚上親自到教室點名，晚上

就寢前查寢，我每天都是如此，一天都不會落下。這樣才能讓他們保證警惕心，

不做出出格的事情。

三、跟學生保持好距離

作為輔導員在大學，孩子們的年紀會跟自己差不多，學生們會私底下叫你哥,

但是一定要保持好距離，否則自己在管理班級的時候會非常的艱難，他們都會認

為自己跟輔導員關系挺好的，應該會原諒自己那么一次，所以千萬不能跟學生們

走的太近。當然也無須時刻在學生們面前端著老師的架子，這樣也利于自己管理

班級，自己把控好這個度。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第17篇

本學期，我參加了網上輔導員培訓班，覺得此次培訓的內容十分豐富，覺得

輔導員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓工作I分重要。從這次培訓中，我真是受益匪淺。

現(xiàn)在我來談談一些自己的感想。

一、正確認識自身的定位。

輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜，比較瑣

碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人。

輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,

這個規(guī)律是可認知的，應該遵循的。

特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于

端正學生的學習態(tài)度，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避

免一些本不應該發(fā)生的惡劣事件。據此，我覺得作為一名合格的輔導員，除了具

備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質歸結為“三

心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。

二、認真學習將工作落到實處。

關于輔導員自身建設，培訓班中提出了“六個一”、“四會”要求?！傲鶄€

一”的具體內容：

一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要擔任一個班的班主任，并在考

核中力爭成為優(yōu)秀班級。

二是上好一門課程。輔導員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面

成為行家里手，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導、心理健康教育等方面的深

程。

三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導員必須練就一手好字，影響和引

導我們的大學生弘揚中華文化。

四是能寫出一篇好文章。輔導員生活在大學生中間，不但要有組織活動的能

力，還要有寫作的本領，耍善「總結，推廣應用。就是輔導員要會說、會做、會

寫、會生活。

輔導員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學

生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生

打成一片，掌握當代小學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的

知心朋友，與他們玩樂在一起。

通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多

多的事情，如何提升自己的業(yè)務水平還必須把這些方面都完成好。

三、講究方法以理服人。

輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得

事半功倍的好效果。

(1)現(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導員要轉變

角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能

姑息遷就的惡劣事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，

也會收到教書育人的良好效果。

(2)把以情感人與以理服人結合起來。老師處理一些學生問題要有理有據，并

且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服?！暗赂邽閹煟碚秊?/p>

范”，只有輔導員老師具備一定的素質，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使

他的學生敬佩他，尊敬他。

總之，經過這次的培訓，更使我理解輔導員這一職業(yè)，也使我認識了所肩負

的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修

養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神,

我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新型人才而

奮斗！

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會第18篇

思政工作應該有機融入、潤物無聲

“培養(yǎng)服務于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲工程人才，引導學生將個人理想與祖

國的前途、民族的命運聯(lián)系在一起，這是我的使命。”哈爾濱工程大學水聲工程

學院輔導員劉鐵說。怎么在學生心中種下一顆海洋強國的種子？怎么讓學生了解、

熱愛水聲工程？劉鐵成了學校船舶博物館的“義務講解員”：通過講述船海專業(yè)特

色和船舶發(fā)展歷史，指導學生了解行業(yè)發(fā)展趨勢；通過邀請專業(yè)教師現(xiàn)場教學，幫

助學生規(guī)劃成長藍圖;通過講述遼寧艦、蛟龍?zhí)柕取皣仄鳌北澈蟮墓适?，堅?/p>

學生投身海洋強國建設的報國理想。

同樣致力于引導學生激揚青春夢想的，還有西安交通大學勵志書院少數(shù)民族

學生專職輔導員庫來西?依布拉音?！皬纳虾?**一大會址、浙江嘉興紅船，到井

岡山、西柏坡，再到首都北京，我和學生們一起，沿著時間脈絡，觸摸黨史，接

受紅色教育，堅定理想信念?！睅靵砦髯院赖卣f。

思政教育怎么做才既有意義又有意思？云南大學馬克思主義學院專職輔導員朱

丹在不斷創(chuàng)新。20_年，朱丹在學校的支持下創(chuàng)辦了輔導員名師工作室。依托這

個平臺，她開設“青春有約”沙龍，讓身邊人講身邊事；開通“丹心語錄”微信公

眾號，不定期開展線上打卡、云端接力等參與感強的線上活動；創(chuàng)辦融媒體思政節(jié)

目“你好，大學生”，做好“第一課堂”與“第二課堂”的有效銜接……

做輔導員將近20年，學生從“70后”到“00后”，燕山大學機械工程學院輔

導員王銀思對思政教育感觸很深：“要想讓思政教育落地生根，就需要我們遵循

不同時期學生的成長規(guī)律，不斷摸索適合他們的工作方法?！睂W生待在宿舍的時

間長，王銀思就辦起“公寓微講堂”，開展理論學習、學業(yè)指導；學生喜愛手機閱

讀，王銀思就開辟“網絡微課堂”，開設“學霸微課”“青春力量”“黨聽我詵”

等專欄，錄制上傳340余個微課視頻?！昂玫乃枷胝喂ぷ鲬撓覃}，我們要做

的就是不斷翻新菜品，讓鹽溶解到各種食物中便于學生自然而然吸收?！蓖醺?/p>

說。

2024最美高校輔導員優(yōu)秀個人心得體會