北師大版小學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)

#/1、 組織活動(dòng)1）師：快樂時(shí)刻到了，讓我們共同歡呼“過節(jié)了”。（散放禮花）（2）師：今天是“六一”兒童節(jié)，為了過一個(gè)快樂的節(jié)日，我們作了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們一起走進(jìn)快樂天地吧！2、 開展活動(dòng)。（小“主持人”進(jìn)行組織。）表演節(jié)目。分組游戲。（用自制玩具進(jìn)行活動(dòng)，并送小禮物。）友誼大矢聯(lián)。（請(qǐng)家長(zhǎng)、朋友共聯(lián)歡。）做賀卡寄深情。（用自制的賀卡送同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。）手拉手，獻(xiàn)愛心。（給手拉手學(xué)校小朋友送禮物。）3'總結(jié)活動(dòng)。1） 留言會(huì)。師：活動(dòng)完了。你想對(duì)家長(zhǎng)、老師或全國(guó)小朋友說什么？生：（自由說一說。）師：今天的生活是美好的，今天的兒童是幸福的，讓我們珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造我們美好的明天。2） 節(jié)日大家唱主持人：請(qǐng)把我的歌帶回你的家。xx共唱《歌聲與微笑》。課后反思:北師大版小學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)第四單元第1課：《我的這一年》教案教學(xué)目標(biāo)：1、 通過教學(xué)，使學(xué)生感知自己一年中在身體發(fā)育方面、知識(shí)、能力方面等的變化，并試著用不同的方法記錄自己的成長(zhǎng)過程。2、 培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)現(xiàn)問題、善于總結(jié)、樂于交流、勇于創(chuàng)新的思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生從不同方面感知自己一年中的成長(zhǎng)歷程。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)用有創(chuàng)意的方法記錄自己的成長(zhǎng)歷程。教學(xué)準(zhǔn)備：課前安排學(xué)生整理好自己展示的材料教學(xué)過程：、激趣導(dǎo)入1、 播放錄音：歌曲《小小的我》2、 XX同唱師：小朋友，歌曲中的小小的我就是指的你們大家每個(gè)人。經(jīng)過一年的學(xué)校生活呀，老師發(fā)現(xiàn)你們的變化特別大，你有這樣的感覺嗎？說給大家聽聽。二、學(xué)生感知自己不同方面的變化教師針對(duì)學(xué)生的看法加以引導(dǎo)，使學(xué)生能夠較全面的衡量自己。生 1：老師，我的身體長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，去年現(xiàn)在我1米10厘米，現(xiàn)在1米15厘米。去年我30公斤5現(xiàn)在我35公斤。生2：老師，我現(xiàn)在會(huì)整理書包了。師：給大家做個(gè)示范。學(xué)生當(dāng)場(chǎng)整理書包，教師學(xué)生給以評(píng)價(jià)生3:我知道了好多交通知識(shí)，會(huì)安全過馬路了。學(xué)生具體說知道了哪些交通知識(shí)。生4:我學(xué)會(huì)了交朋友。學(xué)生之間互相說說交了幾個(gè)朋友。生5:我學(xué)到了不少知識(shí)。學(xué)生之間交流自己掌握了哪些知識(shí)。三、展示記錄成長(zhǎng)的方式課前學(xué)生用不同方法記錄自己的成長(zhǎng)的歷程。1、展示。1）學(xué)生拿來自己的衣服，來展示自己的變化。2）展示成長(zhǎng)記錄袋中的材料，證實(shí)自己的成長(zhǎng)。3）拿照片來展示自己的成長(zhǎng)變化。2、學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)。四、課外延伸課后繼續(xù)充實(shí)自己的成長(zhǎng)記錄袋。課后反思：北師大版小學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)第四單元第2課：《二年級(jí)生活什么樣》教案教學(xué)目標(biāo)：1、 通過教學(xué)，使學(xué)生初步感知，體會(huì)二年級(jí)的生活2、 學(xué)生從中學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生從多方面感知二年級(jí)生活教學(xué)難點(diǎn)：合理、有效地讓學(xué)生自發(fā)地去活動(dòng)，體會(huì)二年級(jí)的生活的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：課前取得二年級(jí)老師及學(xué)生的配合。教學(xué)過程：、直接導(dǎo)入師：小朋友，一年級(jí)生活快樂嗎？你想了解二年級(jí)哥哥姐姐的生活嗎？生：想。師：今天老師就和小朋友走出教室來個(gè)快樂大行動(dòng)，去了解一下二年的哥哥、姐姐們的生活。二、感知體會(huì)二年級(jí)生活教師將學(xué)生合理分組，XX進(jìn)行活動(dòng)。1、 首先了解二年級(jí)的清潔區(qū)這一小活動(dòng)可提前與二年老師或?qū)W生取得聯(lián)系，讓她們?cè)诨顒?dòng)幫助學(xué)生了解二年級(jí)值日的具體情況。2、 了解二年級(jí)的專欄。校園內(nèi)每個(gè)年級(jí)都負(fù)責(zé)一塊專欄，先讓學(xué)生觀察二年級(jí)專欄與一年級(jí)專欄的不同點(diǎn)，體會(huì)隨著自己年齡的增長(zhǎng)，專欄應(yīng)越辦越好。3、 了解實(shí)驗(yàn)田每個(gè)年級(jí)都負(fù)責(zé)一個(gè)小花池，與二年級(jí)學(xué)生交流種花的益處，從中增長(zhǎng)友誼。4、 了解二年級(jí)的學(xué)習(xí)情況。（課前取得二年級(jí)學(xué)生的配合）1）觀察哥哥、姐姐的畫，寫的字，看看他們的成長(zhǎng)記錄袋體會(huì)他們掌握的知識(shí)真多，要向他們學(xué)習(xí)。2）看課程表，看課本，體會(huì)二年級(jí)與一年級(jí)的不同點(diǎn)。3）除此之外，學(xué)生還可以從其它方面了解哥哥姐姐的生活。教師加以提示。5、 學(xué)生小結(jié)。學(xué)生之間互相交流。6、 想對(duì)二年級(jí)的xx姐姐說點(diǎn)什么呢？學(xué)生暢所欲言三、課外延伸1、 從現(xiàn)在起就要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真做值日，刻苦學(xué)習(xí)2、 把自己想做的事寫下來。課后反思：北師大版小學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)第五單元第2課：《健康、安全要牢記》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解夏季飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑等方面的基本保健常識(shí)2、 形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣3、 了解并遵守夏季活動(dòng)的安全規(guī)則教具選擇：錄象機(jī)、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課師:同學(xué)們，今天的我們是跨世紀(jì)的一代新人，是祖國(guó)的未來，在 21世紀(jì)我們將成我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，黨和人民對(duì)我們寄予了殷切的希望，全社會(huì)的人都在尖注我們的健康，重視對(duì)我們的保護(hù)。通過這節(jié)課，我們要提高安全知識(shí)，讓我們?nèi)巳硕寄馨踩砷L(zhǎng)！板書課題“安全健康要牢記”。二、 探究新知師:同學(xué)們，夏季來臨了，那么請(qǐng)大家討論一下，在飲食和生活當(dāng)中，有哪些可能被害或傷害別人的隱患呢？生A:飯前便后不洗手生B:吃了帶農(nóng)藥的水果生C:吃了發(fā)霉的食品生D:在公路上玩耍生E:在XX區(qū)游泳生F:和陌生人交談不留心，可能上當(dāng)受騙生G:有的人迷上了電子游戲，那種場(chǎng)合對(duì)我們也有威脅生H:同學(xué)之間為一點(diǎn)小事大打出手，很不值得音樂起）師:剛才大家分析的很有道理，俗話說防患于未然，許多危險(xiǎn)一旦意識(shí)到了，就要防范，避免災(zāi)難的發(fā)生。下面請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)案例::（放錄音）2000年7月一天中午，一所學(xué)校三年級(jí)的一個(gè)同學(xué)吃過午飯，沒有睡覺的打算，玩什么呢？驕陽似火，一個(gè)念頭萌生了，游泳。他叫上了鄰居的幾個(gè)伙伴到村邊的一個(gè)水庫游泳，結(jié)果，污泥吞噬了他幼小的生命。師:同學(xué)們，聽了這個(gè)案例，大家有什么想說的？生A:游泳很有意思，但要注意安全。生B:不能到XX區(qū)游泳。生C:要懂得安全游泳的方法，學(xué)一學(xué)下水前的準(zhǔn)備。師：在炎熱的夏季，當(dāng)我們活動(dòng)完畢，最想干的是什么？生A:喝水?吃冰糕，喝飲料。生B:洗涼水澡，吹電風(fēng)扇°放錄音）一名學(xué)生踢完足球滿頭大汗，趕忙回家吹電風(fēng)扇，結(jié)果，接二連三的噴嚏打個(gè)沒完，而且晚上就因?yàn)橹酗L(fēng)歪了嘴，又是打針，又是吃藥，一鬧就是大半個(gè)月。師：通過看錄像，大家XX了什么道理？生:運(yùn)動(dòng)完畢不能立刻吹風(fēng)，也不能沖涼水澡。小品《小熊冷飲店》音樂起，表演者化裝上場(chǎng)）小品故事情節(jié):小熊最愛吃冷飲了，它開了一個(gè)冷飲店，結(jié)果自己暴吃冷飲，比賣掉的還多。引導(dǎo)學(xué)生討論:小熊這樣吃冷飲，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?為什么不能這樣做?有什么害處?師總結(jié):要懂得夏季吃冷飲的常識(shí)，并將這些健康衛(wèi)生常識(shí)記錄下來，在暑假里遵守，也可以用廢舊物品自制一些冷飲玩具，開展“冷飲店”的游戲，邊賣冷飲邊向顧客宣傳正確吃冷飲的健康常識(shí)。出示圖片：幾個(gè)小孩躲在大樹下避雨，頭頂雷聲四起。師:請(qǐng)看圖片，同桌討論這樣做對(duì)不對(duì)？生:討論并匯報(bào)結(jié)果。師：以外事故就象惡魔一樣，無時(shí)無刻不