2022年中考家長經(jīng)驗分享培養(yǎng)考生“逆商”

2022年中考家長經(jīng)驗分享培養(yǎng)考生“逆商”

蝴蝶在蛹里掙扎，用完全力要破繭而出。一個小男孩在視察著，望見了蝴蝶全部的苦痛掙扎過程，以及蝴蝶多次努力不果，男孩心里很焦急。于是男孩跑回家去，拿來一把剪刀，把包袱著蝴蝶的繭剪開，幫助蝴蝶出來。當(dāng)小男孩看著趴在地上的被他“救”出來的蝴蝶，渴望著看蝴蝶環(huán)繞他飄舞的情景時，他卻突然發(fā)覺，這只被他救出來的蝴蝶，不會飛！無論蝴蝶的翅膀如何舞動，它就是沒法飛起來。過不了多久，蝴蝶在男孩的眼皮底下死去。

這是一個真實的故事！蝴蝶從蛹變成漂亮的蝴蝶，須要經(jīng)驗極艱難極苦痛的蛻變，只有憑它自己的力氣拼死掙扎，它才能破繭成為一只漂亮的蝴蝶。而假如沒有這種苦痛的蛻變作為前提，蝴蝶便恒久無法成為真正的蝴蝶。縱觀我們?nèi)松鷰资?，雖然我們經(jīng)常許愿一帆風(fēng)順，然事實上沒有人會真的一帆風(fēng)順，疾病苦痛，艱難困惑，天災(zāi)人禍等等等等各種各樣的逆境隨時都出現(xiàn)在我們的生活中，經(jīng)常會讓我們彷徨無助，甚至哀思欲絕。然而許多智者最終成為淡定從容的智者，經(jīng)常是因為他們背后，經(jīng)驗過萬千風(fēng)雨，早已經(jīng)笑看風(fēng)云。

為此，一個人無論情商再高，智商再高，假如沒有面對逆境從容接受并淡定處理的才智，那他尚不能稱為擁有勝利的人生。這種才智，我們稱之為“逆商”！

作為望子成龍望女成鳳的父母，在社會上各種刺激神經(jīng)的智商情商培育安排沖擊下，起先把孩子包圍和愛護起來，提升孩子的智商讓他學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，訓(xùn)練孩子的社交讓他情商更高更早適應(yīng)社會。但對孩子的處理問題實力，逆境生存實力，卻甚少涉及。這就是為什么如今社會，有許多學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，性情乖巧可人，社交實力強的看著各方面都優(yōu)秀的孩子，面對一些重大挫折時，卻會變得手足無措，或者實行極端的處理手法。如當(dāng)年撞人后把人捅死的藥家鑫，或者最近媒體經(jīng)常報道的那些因承受不了壓力而自殺的優(yōu)秀高校生。某種程度上，他們的極端處事手法，反映的是他們內(nèi)心對逆境的極大恐驚。就藥家鑫而言，不當(dāng)心撞了人，大不了坐幾年牢，沒什么大不了的，幾年后不也一樣可以重新再來。或者那些因為找不到工作或者對象跑路而自殺的高校生，也沒什么大不了的，只要活著，哪愁找不到好的工作和好的對象！

因為父母和祖輩的過度愛護，只重視情商智商培育而不重視逆商培育，中國孩子如今面臨特別嚴(yán)峻的抗壓實力弱的問題。當(dāng)美國孩子離開父母在森林里玩野外生存嬉戲的時候，中國孩子大多在暖和的家中，過著爺爺端菜奶奶喂飯，媽媽穿衣爸爸指導(dǎo)功課的溫室生活。成年后被父母送出國門，發(fā)覺美國人在工作之余玩沖浪攀巖潛水滑雪極地生存，而中國孩子卻是除了工作還是工作工作，不敢離開辦公室和家門半步，而一旦工作或生活上稍有不順，即便沒有崩潰，第一時間也不是想著如何解決，而是想著抓緊請父母上門幫忙。

一個摯友的兒子被父母送到洛杉磯來上中學(xué)，寄宿于一個美國家庭。按理在美國中學(xué)生一般都已經(jīng)具備獨立生存的實力，他們自己開車上下學(xué)，自己做飯照看自己獨立生活，利用假期打工為自己賺伙食費。而這個摯友卻每天都在埋怨寄宿家庭不好好照看她的兒子，害得她兒子每天只能吃漢堡，而她不停地為孩子換寄宿家庭，兒子卻仍舊在埋怨這些家庭都對他不好而覺得很壓抑。于是摯友常常為了兒子的吃喝拉撒問題頻繁地從中國飛到洛杉磯，心力交瘁。而另一個摯友的兒子同樣在洛杉磯上中學(xué)，因為父母對他考常春藤名校寄予了太多希望，結(jié)果他沒有收到任何高校的錄用通知書，精神立馬崩潰得了精神分裂癥，父母只好接他回中國治療。

身邊太多這樣的故事讓我對孩子的逆商培育產(chǎn)生警醒，我對孩子的將來沒有特殊的希望和期盼，只希望他做一個堅毅的歡樂一般人，能經(jīng)得起各種考驗。于是我起先注意孩子的逆商培育。

對孩子的逆商培育最重要的是先要讓孩子有一對有逆商的父母，父母是孩子的第一任老師，我們行事的方式將會對孩子影響終生。我和先生都愛好戶外活動，于是在兒子寬寬9個月大時，我們便在美國德州的森林里，先生背著全部野外生存設(shè)備，我背著兒子，跟著專業(yè)的野外生存部隊在森林里行走兩小時，然后扎營生火體驗野外生存。寬寬稍大一些后，我們也經(jīng)常帶寬寬到戶外去，徒步行走，爬山，攀巖等等。幼小的寬寬爬上稍高的地方，他對跳下來有擔(dān)憂也有渴望的時候，我們在評估平安后經(jīng)常會激勵他去嘗試跳下來，假如是他尚不能平安跳下的地方，我們也會牽著他的手讓他跳下來以激勵他。而對于狹道行走，攀爬，走云梯之類的項目，只要寬寬有渴望參加的眼神，無論難度多大，我們都必定會激勵他嘗試，并告知他失敗了沒關(guān)系，失敗了重新再來。同時我們也主動參加其中，讓孩子覺得去玩這些項目是充溢樂趣的。比如美國許多公園都有斜坡草坪，我們只要置身其中便起先與孩子一同玩從斜坡上躺著往下滾的嬉戲，身上會不會臟或者癢？那都是不須要考慮的小問題。正是因為有我們這樣的父母，寬寬