云南省石林彝族自治縣板橋中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試題

云南省石林縣板橋中學(xué)2024--2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（本試卷共四個(gè)大題，27個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A.蒞(lì)臨

俯瞰(kàn)

修葺(qì)

怏(yāng)怏不樂(lè)B.畸(qí)形

愕(è)然

拮(jié)據(jù)

前仆(pū)后繼C.卑鄙(bǐ)

斡(wò)旋

晌(shǎng)午

吹毛求疵(cī)D.瞥(piě)見(jiàn)

麾(huī)下

恪(kè)守

鍥(qiè)而不舍2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）七八月間，正當(dāng)草原的茂盛，陽(yáng)光靜好，青草

，鷹雕從云層下低飛

，草叢間被我們的腳步驚擾起來(lái)的蚱蜢和草蟲(chóng)，在身前身后

得好遠(yuǎn)。曠野無(wú)人，只有

的風(fēng)聲，這里，應(yīng)該就是天堂了罷?A．繁榮

掠過(guò)

起跳

輕柔B．繁茂

經(jīng)過(guò)

彈跳

輕快C．繁榮

經(jīng)過(guò)

起跳

輕快D．繁茂

掠過(guò)

彈跳

輕柔3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．今年2月起，全國(guó)多地學(xué)校啟動(dòng)的“空中課堂”受到了廣泛關(guān)注和熱議。B．隨著《舌尖上的中國(guó)》走紅，使海外網(wǎng)友對(duì)中國(guó)的飲食文化產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。C．中學(xué)生要提升自己的素養(yǎng)，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，讓勞動(dòng)陶冶心靈。D．以“宮中邂逅—當(dāng)青花瓷遇見(jiàn)剪紙”為主題的展覽，在沈陽(yáng)故宮飛龍閣召開(kāi)。4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)急剎車(chē)，大巴車(chē)戛然而止，乘客們驚出一身冷汗。B．一周的旅行結(jié)束了，沿途風(fēng)景浮光掠影，給我們留下了深刻印象。C．一個(gè)懷有夢(mèng)想，努力向上的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)充實(shí)自己。D．老師就像是妙手回春的園丁，辛勤耕耘，要把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

5.根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容，選出填寫(xiě)在下面橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()周末，媽媽帶我去學(xué)滑冰。一進(jìn)滑冰場(chǎng)，就看見(jiàn)大家在場(chǎng)上穿梭著，旋轉(zhuǎn)著。我羨慕極了，趕緊穿上滑冰鞋下場(chǎng)去學(xué)滑冰，誰(shuí)知?jiǎng)傇嚵藥撞骄退ち藗€(gè)四腳朝天，剛爬起來(lái)，又是一跤。頓時(shí)，我心中熱情的小火苗熄了一大半，心想:唉!算了吧，這么難，我能學(xué)會(huì)嗎?這時(shí)，一直在旁邊關(guān)注我的媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō):“

”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我重新鼓起了勇氣……功夫不負(fù)有心人，終于，我也可以在滑冰場(chǎng)上自由滑行了。A.這點(diǎn)苦你都受不了，將來(lái)還能干什么呢?B.不要緊，哪個(gè)滑冰高手沒(méi)摔過(guò)跤呀?要知道，不論做什么事都得有一股勁兒，加油哦!媽媽相信你！C.看看別人滑得多好!趕快起來(lái)，接著練!D.怎么了，摔壞了沒(méi)?要不要馬上去醫(yī)院看看?6、名篇名句默寫(xiě)。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）(1)我寄愁心與明月，

。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有》（2）

，芳草萋鸚鵡洲。(《黃鶴樓》)（3）無(wú)絲竹之亂耳，

。（劉禹錫《陋室銘》）(4)可憐身上衣正單，

。(白居易《賣(mài)炭翁》)(5)有的詩(shī)詞能夠揭示氣候變化、動(dòng)植物生長(zhǎng)的規(guī)律。《錢(qián)塘湖春行)中“

，

?！泵枥L了候鳥(niǎo)遷徙搭建新居的景象。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。余秋雨有一篇文章叫《讀書(shū)的5個(gè)秘訣》。書(shū)中說(shuō)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事，可現(xiàn)代人讀書(shū)卻很累、很痛苦。讀書(shū)的5個(gè)秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書(shū)）、排序（對(duì)要閱讀的書(shū)目排隊(duì)）、“返己”（也就是返回，不喜歡讀的書(shū)就不要讀）、“脫敏”（對(duì)流行的書(shū)要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書(shū)不是那么容易流行的）。余秋雨、培根和馬南邨對(duì)讀書(shū)都有自己精辟的見(jiàn)解?，F(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：7、請(qǐng)你寫(xiě)出三種讀書(shū)的方法介紹給同學(xué)們（3分）①___________

②__________

③__________8、活動(dòng)即將結(jié)束了，你也寫(xiě)一句關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”的話作為自己的座右銘吧。（1分）（二）名著閱讀（4分）9、按要求填空。(4分)《水滸傳》的作者是（人名），清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆說(shuō):"《水滸傳》寫(xiě)一百零八個(gè)人性格。真有一百零八樣。"如嫉惡如仇、有勇有謀的

(人物名)，為救金氏婦女，打死了鎮(zhèn)關(guān)西；林沖因妻子被高衙內(nèi)看上而多次遭到陷害，卻一忍再忍，表現(xiàn)出

的性格特點(diǎn)；宋江的形象則更為復(fù)雜，他仗義疏財(cái)，對(duì)兄弟有情有義，但也始終心系朝廷，在晁蓋去世后，被眾好漢推為梁山寨首領(lǐng)，將“聚義廳”改稱(chēng)為

。（三）臨寫(xiě)與鑒賞（4分）10、請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書(shū)將它們寫(xiě)在“田”字格里。（2分）11、對(duì)這幅書(shū)法作品的欣賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）

A．一氣呵成、狂放不羈B．一波三折、古色古香C．平和流暢、灑脫俊逸D．對(duì)稱(chēng)平衡、端莊大方

三、閱讀（12～26題，共32分）（一）閱讀下面這兩首詩(shī)歌，完成12-13題。（4分）【甲】行香子秦觀樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小圓幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。【乙】卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。12.對(duì)本詞的賞析與理解,下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.本詞極富動(dòng)感地描繪了作者乘興徜徉所見(jiàn)的田園風(fēng)光，表達(dá)了詞人對(duì)農(nóng)村春景的喜愛(ài)之情。B.詞人在村莊中、池塘邊，伴著東風(fēng)，安閑自在地步行。C.詞上片側(cè)重描述靜態(tài)景物，靜中有動(dòng)；下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象，靜景動(dòng)景又互相映襯。D.這首詞格調(diào)輕快,辭藻華麗,用繁復(fù)的修飾將村野風(fēng)光隨著詞人的腳步次第展開(kāi)。13、“意象”是指融合了詩(shī)人的主觀情感的客觀物象。意象不同，詩(shī)人表達(dá)的情感也不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)詞作品的上闋內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成14～18題。（10分）【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）（乙）六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代①以來(lái)金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！翱驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏危俊本邮吭唬骸耙晕嵋晃?，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志④吾之樂(lè)爾?！保ü?jié)選自《六一居士傳》，有刪改）[注]①三代：夏商周三代。②金石：鐘鼎文及碑文。③名：名聲。④志：記述。14．解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（2分）（1）峰回路轉(zhuǎn)（2）得之心而寓之酒也（3）是為五一爾：（4）子欲逃名者乎：15．翻譯句子。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（2）吾為此名，聊以志吾之樂(lè)爾。16．歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”的原因。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）17、滁州時(shí)期，歐陽(yáng)修有與民同樂(lè)的政治理想，那么，根據(jù)（乙）文，他在潁州時(shí)以什么為樂(lè)？請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容加以概括。（2分） （三）閱讀下面的文章，完成18-20題。（8分）擁抱文明之美馬蘇薇=1\*GB3①在中國(guó)國(guó)家博物館，唐三彩載絲駱駝俑喚起絲綢之路的古老記憶；在中國(guó)美術(shù)館，吳冠中的《紅蓮》以油畫(huà)語(yǔ)言彰顯傳統(tǒng)寫(xiě)意；在北京天橋藝術(shù)中心，中央芭蕾舞團(tuán)以《天鵝湖》選段展現(xiàn)中西合璧的律動(dòng)……近日，亞洲文明聯(lián)展、亞洲文化展演等活動(dòng)，讓人感受到不同文化的激蕩與融合，為觀眾展現(xiàn)了超越國(guó)界的藝術(shù)之美。=2\*GB3②“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。展廳里，日本陶瓷、尼泊爾銅器、哈薩克斯坦掛毯，承載著各自的文化基因，跨越時(shí)空的界限，組成一幅多彩多姿的亞洲文明圖譜。世界文明因多元而美麗，因差異而精彩。所以，以平等包容的態(tài)度審視各國(guó)的優(yōu)秀文化成果，以欣賞的眼光走進(jìn)各有千秋的音樂(lè)、美術(shù)和語(yǔ)言，是文明對(duì)話的前提。=3\*GB3③人類(lèi)文明并非孤立存在的，而是相融相通。一件唐代盤(pán)口細(xì)頸貼塑淡黃色琉璃瓶，再現(xiàn)了大唐風(fēng)華，也洋溢著異域神采，成為一千多年前亞洲文明交織的符號(hào)。習(xí)近平主席指出，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展?，m瑯瓷器、民樂(lè)交響等例子說(shuō)明，交流互鑒不是兩種風(fēng)格拼湊粘貼，而需要反復(fù)磨合、長(zhǎng)期實(shí)踐。如此，才能發(fā)揮一加一大于二的效能，讓文明永葆生機(jī)。=4\*GB3④時(shí)至今日，搭乘時(shí)代之舟的人類(lèi)文明越是煥發(fā)出無(wú)盡的生命力。借鑒外國(guó)技法的美術(shù)精品接連問(wèn)世，中外合作的影視作品影響力持續(xù)擴(kuò)大，話劇引進(jìn)來(lái)、走出去的步伐不斷加快……藝術(shù)，已成為全人類(lèi)共同的語(yǔ)言。走出駝鈴聲聲、馬蹄陣陣的古代，來(lái)到日新月異、天涯比鄰的今天，科技進(jìn)步豐富著文化交往的手段、拓寬了文明互鑒的范圍，與時(shí)俱進(jìn)才能畫(huà)出更大的同心圓?！皝喼迶?shù)字藝術(shù)展”上，一位德國(guó)藝術(shù)家將中國(guó)京劇的造型、身段進(jìn)行數(shù)字化處理，激發(fā)出傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代魅力。這也啟示我們，順應(yīng)時(shí)代潮流，回應(yīng)時(shí)代訴求，是文明發(fā)展的必由之路。=5\*GB3⑤藝術(shù)、文學(xué)、科技等人類(lèi)文明成果，既是薪火相傳的文化寶庫(kù)，也是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神力量。有人說(shuō)，人類(lèi)文明發(fā)展的道路在共同的前方。面向未來(lái)，讓我們一道擁抱世界文明之美，各美其美，美美與共。（選自《人民日?qǐng)?bào)》<2019年06月04日05版>有刪改）18.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.第=2\*GB3②段的畫(huà)線句中的“文化基因”指的是他們各自的民族文化元素。B.當(dāng)今世界，人們可以用藝術(shù)這種全人類(lèi)共同的語(yǔ)言進(jìn)行溝通交流。C.人類(lèi)文明只要進(jìn)行數(shù)字化處理，就能充分激發(fā)出傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代魅力。D.本文從時(shí)事引入，再分析如何實(shí)現(xiàn)文明之美，最后發(fā)出號(hào)召，論述嚴(yán)謹(jǐn)。19.文章第=1\*GB3①段為什么要舉“唐三彩載絲駱駝俑、吳冠中的油畫(huà)《紅蓮》、中央芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》”這些例子？（3分）20.作者從哪幾個(gè)方面分析實(shí)現(xiàn)文明之美？請(qǐng)概括。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（10分）滿目青山有新姿

牛旭斌①黃家山是黃土高原上別具鄉(xiāng)韻的一座村莊。莊在山上。過(guò)去，風(fēng)一吹，禿禿的黃土坡塵土飛揚(yáng)，遮天蔽日，滿山的黃土地里，基本只種糧食，收成差。現(xiàn)在種得最多的是核桃、藥材，還養(yǎng)蜜蜂，養(yǎng)牛羊。②去黃家山的半路上，青青小麥拔節(jié)生長(zhǎng)，雪白梨花繽紛一地，滿野的核桃樹(shù)抽芽，開(kāi)花，坐果，春光芳菲又明麗。③雨后墑飽，山里人趁機(jī)鋪地膜，種玉米。阡陌間，地氣回暖，水渠叮咚，田間地頭熱火朝天。園子里，幾十名婦女躬腰蹲身，在移栽萬(wàn)壽菊。她們從二月初就開(kāi)始整地、薅草，育苗、耘苗。一株株菊苗被整齊移栽進(jìn)田壟，然后扶正，壅土，壓實(shí)，澆水。那蔥嫩的秧苗，一株株，一行行，一片片，賽過(guò)春風(fēng)十里的畫(huà)圖。④黃家山曾經(jīng)黃土冒煙，雨阻雪封，祖祖輩輩上山下山都穿林而過(guò)，年輕人又大多外出打工，村莊一度荒涼寂寞，修路的事更是提都甭提。后來(lái)，縣里的工程隊(duì)來(lái)了，他們實(shí)地勘測(cè)，群眾們自發(fā)投勞，背石背砂，先墊平泥濘坑洼，再砌筑橋涵護(hù)坡。為了不砍樹(shù)、不炸山，路順著草坡彎繞進(jìn)村。若是挖掉一棵小樹(shù)，也要栽回林里。半年后，這條從河谷鉆進(jìn)溝岔、又穿溪爬坡的路，旋轉(zhuǎn)著上了村梁。⑤條條大路連通山前嶺后，太陽(yáng)能路燈在夜里為行人照亮。告別爛泥路后，鄉(xiāng)親們搬進(jìn)了寬敞明亮的新房子。但戶戶接通自來(lái)水的事情辦起來(lái)確實(shí)愁人。人在高山上，水在山谷里。找尋到旺盛水源后，挖渠鋪埋管網(wǎng)，建設(shè)提灌，引水上山。通水那天，人們把水桶舉過(guò)頭頂，把扁擔(dān)掛起，掬起水花捧在掌心，臉上充滿喜悅，燃起了脫貧致富的希望。⑥盤(pán)過(guò)山腰，一座古村映入眼簾。山坳的院落里，歡聲笑語(yǔ)。有黃姓人家在娶媳婦、辦酒席，果盤(pán)瓜子，菜碟豐盛，酒香滿院。兩個(gè)年輕人用手機(jī)直播婚禮民俗，主人家為送親的小孩們派發(fā)紅包。新郎新娘自由戀愛(ài)，他們放棄異鄉(xiāng)的工作，回到家鄉(xiāng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。⑦盤(pán)到山頂，似乎離天更近，感覺(jué)能把流云擁攬入懷。成縣機(jī)場(chǎng)的航班，不時(shí)從這片曠野飛越，機(jī)聲轟隆作響，機(jī)翼閃爍銀光。坐飛機(jī)從高空看黃家山，只見(jiàn)深谷幽幽，山山披綠，林海茫茫。⑧一座山的春意盎然，離不開(kāi)村里來(lái)的幫扶隊(duì)。青瓦白墻的是新房，黃綠相間的是田園，沿途怒放的是櫻花。駐村幫扶隊(duì)進(jìn)村時(shí)，正是黃家山人盤(pán)腿暖炕的時(shí)節(jié)，山中白雪皚皚。他們迎著風(fēng)雪，挨家挨戶走訪，第一件事就是弄清楚鄉(xiāng)親們難在哪兒。他們向村組干部和老人們請(qǐng)教前人曾經(jīng)嘗試過(guò)哪些生計(jì)，摸準(zhǔn)脈后，又盤(pán)算鄉(xiāng)親們?nèi)毙┥?。起早貪黑種藥材、搞養(yǎng)殖、賣(mài)山貨，走家進(jìn)戶拆危房、改廚灶、建廁所，種菜園、栽果樹(shù)，帶著鄉(xiāng)親們把生活領(lǐng)到溫煦的春天里。⑨幫扶隊(duì)有位小杜，是一家菌業(yè)合作社的創(chuàng)辦者。大學(xué)畢業(yè)的他，從城市返回家鄉(xiāng)后，建起了山里第一座木耳大棚。許多人跑來(lái)看，擺著手不相信他能種出木耳。經(jīng)過(guò)三年努力，如今七座大棚里，密密麻麻的菌棒已經(jīng)點(diǎn)種。這些黑木耳、玉木耳，正紛紛探出軟乎乎的小耳朵。他幫帶過(guò)的上百戶貧困人家中，有不少人學(xué)會(huì)了種木耳。他全程無(wú)償服務(wù)，最后把各家各戶的木耳照單回收。嘗到甜頭的鄉(xiāng)親，團(tuán)結(jié)起更多親鄰紛紛種起了木耳。他今年擴(kuò)建了加工生產(chǎn)線，通過(guò)一年兩茬的春耳秋耳，就能讓不少人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)奔小康。⑩青泥河、羊八河涓涓流淌。山里人依托四季山花，辦起蜂蜜加工廠。油用牡丹、藥用芍藥正次第盛開(kāi)，山谷變成了花海。一度以挖藥、砍樹(shù)、狩獵為生的山里人，走上了新時(shí)代致富奔小康的道路。?離開(kāi)黃家山時(shí)，藍(lán)瑩瑩的天邊，山坡潮潤(rùn)，一片片花海，美極了。春天從山河醒綠的泥土里抽芽，春天從汽車(chē)奔跑的大路上山，春天把孩童的風(fēng)箏放飛，春天讓半開(kāi)的群花爛漫……草莓園吸引著游人采摘，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的柴火雞正燉得爛香，農(nóng)家客棧剛剛又住進(jìn)一車(chē)游人，壓彎枝頭的滿樹(shù)櫻桃由翠變紅。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》)21．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．過(guò)去的黃家山自然環(huán)境惡劣，山里人只以種糧食為生，沒(méi)有其他的謀生途徑，收入也單一。B．第④段，“若是挖掉一棵小樹(shù)，也要栽回林里”說(shuō)明村民保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。C．第⑥段，新郎新娘“回到家鄉(xiāng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”與上文“田間地頭熱火朝天”景象相呼應(yīng)。D．通過(guò)此行，作者領(lǐng)悟到，每一寸田土，都孕育蔥蘢，一座座青山就是一座座養(yǎng)人的金山銀山。22．文章第④⑤段運(yùn)用了插敘的寫(xiě)法，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)23．結(jié)合語(yǔ)境，按照要求任選一句賞析文中畫(huà)線的句子。(3分)(1)起早貪黑種藥材、搞養(yǎng)殖、賣(mài)山貨，走家進(jìn)戶拆危房、改廚灶、建廁所，種菜園、果樹(shù)，帶著鄉(xiāng)親們把生活領(lǐng)到溫煦的春天里(從描寫(xiě)方法角度賞析句子)(2)春天從山河醒綠的泥土里抽芽，春天從汽車(chē)奔跑的大路上山，春天把孩童的風(fēng)箏放飛，春天讓半開(kāi)的群花爛漫。(從修辭手法角度賞析句子)24.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題中“新姿”的寓意。(3分)四、作文（40分）27、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。題目一：親愛(ài)的同學(xué)，你是否感覺(jué)到：許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺(tái)表演、料理家務(wù)、獨(dú)自出行、初學(xué)某種技藝……甚至，對(duì)別人的一聲道歉、一次喝彩、一個(gè)許諾、一份關(guān)愛(ài)……難嗎？其實(shí)并不！只要你勇于去體驗(yàn)，去思考，就能步入一片嶄新的天地。請(qǐng)你以“，其實(shí)并不難”為題，寫(xiě)一篇文章。題目二：請(qǐng)以《溫暖的瞬間》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。參考答案：

1.C（A.怏yàngB.畸jī

D.瞥piē）2.D3.A（B刪掉使；C在“熱愛(ài)勞動(dòng)”后加上“的習(xí)慣”；D“召開(kāi)”改為“舉辦”）

4.C（戛然而止:形容聲音突然終止；浮光掠影:比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻；孜孜不倦:指工作學(xué)習(xí)或勤奮不知疲倦；妙手回春:指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。）5.B（根據(jù)語(yǔ)境，媽媽的話是鼓勵(lì)的）6、（1）隨軍直到夜郎西

（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)(3)無(wú)案之勞形（4）心憂炭賤愿天寒（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥7、①要有選擇性地讀書(shū)，讀好書(shū)

②讀書(shū)時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合

③讀書(shū)時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書(shū)筆記

8、示例1：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（髙爾基）示例2：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。（歌德）9、施耐庵；魯智深；

隱忍/委曲求全；

忠義堂10、略11、C12、D13、《行香子》選取了綠樹(shù)、流水、五彩斑斕的花朵等意象，描繪了作者乘興徜徉所見(jiàn)的百花爭(zhēng)艷、鶯歌燕舞的田園風(fēng)光圖，體現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村自然景色的喜愛(ài)之情?！恫匪阕印愤x擇殘缺之月，疏落孤桐，滴漏斷盡等一系列寒冷凄清的意象，營(yíng)造出蕭疏凄冷、幽冷寂寞的氛圍，反映詞人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞。14、回：曲折