教師節(jié) 感恩教師節(jié)

中學(xué)第五屆“十最教師”頒獎(jiǎng)典禮責(zé)任堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)愛(ài)心第一章升旗儀式第二章校長(zhǎng)致辭第三章學(xué)生代表講話第四章“十最教師”頒獎(jiǎng)典禮第五章

獲獎(jiǎng)感言CONTENTS目錄前言不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。有一種夢(mèng)想來(lái)自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉？是教師，是我們最敬業(yè)的老師們。在雙小學(xué)輝煌的2018年，涌現(xiàn)了許多可圈可的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了我們的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評(píng)選活動(dòng)。升旗儀式Flagraisingceremony01升旗儀式請(qǐng)全體師生起立！升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮！禮畢，請(qǐng)全體師生就坐！校長(zhǎng)致辭Principal'sMessage02面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛芳汗水和智編織成無(wú)耀眼的光環(huán)校長(zhǎng)致辭學(xué)生代表講話SpeechbyStudentRepresentative03學(xué)生代表講話是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望是老師廣的胸懷,讓大家懂得容與忍讓是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折垂頭喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)廾出“驕兵必?cái)?的良方。

老師，感謝您！“十最教師”頒獎(jiǎng)典禮"TopTenTeachers"AwardsCeremony04頒獎(jiǎng)典禮“十最教師”活動(dòng)的開(kāi)展，旨在進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)廣大教師的愛(ài)生意識(shí)，激勵(lì)和引導(dǎo)全體教師在學(xué)校發(fā)展中做出卓越貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)人民教師為人師表、教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育的感人精神和人格魅力，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。評(píng)選活動(dòng)本著公平、公正、公開(kāi)的原則，歷時(shí)兩個(gè)月，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算、級(jí)部推薦、晉級(jí)比賽等多個(gè)環(huán)節(jié)，共評(píng)選出“知識(shí)最淵博教師”、“最富愛(ài)心教師”、“語(yǔ)言最美教師”、“最具才藝教師”、“常規(guī)最認(rèn)真教師”、“最講團(tuán)結(jié)教師”、“最佳儀表教師”、“微笑最多教師”、“課堂最生動(dòng)教師”、“最受學(xué)生歡迎教師”102人次，其中，12位優(yōu)秀教師榮獲“最受學(xué)生歡迎教師”稱號(hào)。微笑最多教師

胡思源她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師，她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)教肓。正是因?yàn)檫@份愛(ài)，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無(wú)聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)；作為教研組長(zhǎng)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值她就是樂(lè)觀開(kāi)朗的潘”老師，任何困難她都一笑而過(guò)，但她都能做得最好！最講團(tuán)結(jié)教師

胡思源授業(yè)解惑，以心交心；潛心專研，以理喻理。悠然治學(xué)，盡顯學(xué)者風(fēng)采；鉅學(xué)鴻生，定為師者品格。桃李不言，下自成蹊。李翀老師帶給學(xué)生的，是條分縷析的金融知識(shí)，是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急孢壿嫞挥谩敖?jīng)邦濟(jì)世，勵(lì)商弘文”的理念，教會(huì)我們學(xué)為天下人。課堂最生動(dòng)教師夏云暑雨，冬月祁寒，夫險(xiǎn)以遠(yuǎn)，勇而至焉。越過(guò)險(xiǎn)峰雪原，馳騁極地雨林，南極冰川看到華夏目光，世界屋脊聽(tīng)到人類跫音。三尺講臺(tái)，生命故事引人入勝；一片丹心，生態(tài)文明薪火相傳。他是智勇兼?zhèn)涞目茖W(xué)家，他是桃李天下的好老師！最佳儀表教師胡思源一舞回紅袖，一扇斂綠腰，她的身姿宛如風(fēng)飛雪，翩若蘭苕翠，輕似游龍舉。她知性貌美，春風(fēng)化雨，在翩若驚鴻，婉若游龍的舞蹈教學(xué)中，將每一個(gè)學(xué)生從教室送到舞臺(tái)的聚光燈下綻放異彩。她是一名舞蹈家，更是一位秉持匠心的教師！常規(guī)最認(rèn)真教師仿佛夏日里拂過(guò)的一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心坎；宛若幼林間參天的一棵古樹，扎根在我們的心田。三十七載如一日，種得桃李滿天下，時(shí)間如匆匆流水，沖不淡的，是你嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真卻不乏溫情脈脈的師風(fēng)。胡思源常規(guī)最認(rèn)真教師胡思源仿佛夏日里拂過(guò)的一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心坎；宛若幼林間參天的一棵古樹，扎根在我們的心田。三十七載如一日，種得桃李滿天下，時(shí)間如匆匆流水，沖不淡的，是你嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真卻不乏溫情脈脈的師風(fēng)。

知識(shí)最淵博教師胡思源度儒雅，氣質(zhì)溫潤(rùn)，他用磁性的聲線讓課堂具有溫度；思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密，他以理性的魅力征服了一批批學(xué)子。學(xué)識(shí)淵博，孜孜不倦，他在探索人類最復(fù)雜秘密的道路上踽踽前行；言傳身教，循循善誘，他引導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)子在心理學(xué)求學(xué)之路上不忘初心。始于顏值，敬于教學(xué)，忠于品質(zhì)——胡思源老師，詮釋了什么是教師的堅(jiān)守，什么是心理人的求索。最富愛(ài)心教師仿佛夏日里拂過(guò)的一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心坎；宛若幼林間參天的一棵古樹，扎根在我們的心田。胡思源三十七載如一日，種得桃李滿天下，時(shí)間如匆匆流水，沖不淡的，是你嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真卻不乏溫情脈脈的師風(fēng)。三十七載如一日，種得桃李滿天下，時(shí)間如匆匆流水，沖不淡的，是你嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真卻不乏溫情脈脈的師風(fēng)。語(yǔ)言最美教師臺(tái)上臺(tái)下，學(xué)為人師；課前課后，行為世范。高山仰止，淡定從容，他用和風(fēng)細(xì)語(yǔ)般的話語(yǔ)蕩滌學(xué)生心靈的塵泥；諄諄教導(dǎo)，循循善誘，用充滿激情的投入在潛移默化中感染著一顆顆求知的心靜能寒窗苦守，韋編三絕；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。鄭偉老師用自身的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，將最平凡的事情做好就是最大的不平凡！胡思源最受學(xué)生歡迎教師三尺講臺(tái)，一心堅(jiān)守；教書育人，傳道解惑；學(xué)成得師，與生為友；德以感人，正為師表；仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范。劉冰老師，用心和學(xué)生交朋友，一同探索，一同成長(zhǎng)。最具才藝教師敬業(yè)樂(lè)群，他教導(dǎo)我們博學(xué)審問(wèn)、明辨篤行的治學(xué)態(tài)度；勤奮謙虛，他培植我們尚友古今、放眼中外的治學(xué)胸襟。他是我們思維殿堂的執(zhí)燈者，是我們茫茫學(xué)海的領(lǐng)航人。才學(xué)品格，書卷見(jiàn)聞，他如絲絲春雨，潤(rùn)我無(wú)聲。獲獎(jiǎng)感言Acceptancespeech05優(yōu)秀教師代表點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加內(nèi)容結(jié)束辭結(jié)束辭一年來(lái)，我校

的教肓事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，教肓質(zhì)量有了較大提高，這是在座的同志辛勤勞動(dòng)、努力工作的結(jié)果。今天我們開(kāi)慶祝大會(huì)，就是要全面回顧回去一年的工作，恙經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定措施，以利再戰(zhàn)。通過(guò)這次大會(huì)便廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，盡職盡責(zé)努力獻(xiàn)，在新的學(xué)年里再創(chuàng)佳，促進(jìn)我校

各頂工作健康步發(fā)展。行業(yè)PPT模板http://hangye/感謝觀看目錄第一篇最美教師第二篇尊師重道第三篇感謝師恩第四篇師恩難忘第一篇最美教師第一篇最美教師點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容第一篇最美教師輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容第一篇最美教師第一篇最美教師點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容第一篇最美教師第二篇尊師重道第二篇尊師重道點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入輸入標(biāo)題內(nèi)容第二篇尊師重道點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容第二篇尊師重道輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容第二篇尊師重道點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容第二篇尊師重道輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容第三篇感謝師恩第三篇感謝師恩點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題第三篇感謝師恩點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容點(diǎ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